吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書其樂無窮。請你寫兩句你積累關(guān)于讀書的詩句及作者，一定要工整美觀喲！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中國的五大島嶼有臺灣島、海南島、崇明島、舟山島和東海島。請根據(jù)下面的描述，把五大島嶼分別填入對應(yīng)的括號內(nèi)。

（1）它位于中國雷州半島東部，是中國的第五大島，廣東省第一大島。(

)

（2）它北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，其地形以山地為主，是中國的第一大島。(

)

（3）它位于南海北部，西隔北部灣與越南相望，是中國第二大島。(

)

（4）它位于長江入?？谔幍臎_積島嶼，是中國第三大島，也是中國最大的沙島。(

)

（5）它位于中國浙江省東北部，因島形狀如大舟浮海，故而得名。它附近有中國最大的漁場——舟山漁場。(

)2）.讀拼音寫詞語。dīngzhǔ_____piānzhāng_____lí

míng_____wánbìguīzhào_____lǎnduò_____diàntáng_____pínghéng_____tíngtáilóugé_____3）.看拼音，寫詞語。

yōurán()

àimù()

yǐnbì()

fánzhí()

shèngfàn()

shòuruò()

diàntáng()

fánsuǒ()4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。5）.根據(jù)語境，填寫詞語。

sǒng

shǔ(

)是一種乖巧、馴良的動物。它的面容qīng

xiù(

)，面孔長得xiǎo

qiǎo

líng

lóng(

)。它喜歡躲在尾巴底下xiē

liáng(

)。它的wō(

)口朝上，端端正正，很xiá

zhǎi(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學們在閱讀《西游記》時，對豬八戒懶惰、貪吃的形象印象深刻。如果想多角度了解八戒的其他性格特點，該推薦閱讀哪些章節(jié)呢？（

）

①第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

②第二十回

黃風嶺唐僧有難

半山中八戒爭先

③第二十四回

萬壽山大仙留故友

五莊觀行者竊人參

④第三十一回

豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪

⑤第六十一回

豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑤2）.下列帶點字注音完全正確的一組是（

）A．半畝（mǒu）

瞌睡（kē）

客棧（zhàn）

玲瓏剔透（tì）B．馴良（xùn）

間隔（jiān）

直奔（bèn）

鱗爪飛揚（líng）C．挨近（ái）

上卿（qīn）

頹?。╰uí）

人影綽綽（chuò）D．繁殖（zhí）

勉強（qiǎng）

歧途（qí）

半夜三更（gēng）3）.下列選項中說法錯誤的一項是（

）A．《青山處處埋忠骨》文中的“從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙”這句話，通過動作描寫，表現(xiàn)出毛主席極度痛苦的心情。B．《牧場之國》一文，描寫了荷蘭牧場上動物們的悠閑和安詳，也描寫了人們擠奶、運奶時的平和與從容，突顯了荷蘭牧場的熱鬧。C．《跳水》一文中，船長看到孩子身處危險之中，果斷做出決定，拿槍逼孩子跳水。D．讀《景陽岡》的時候，可以查一查相關(guān)資料，這樣可以對人物有更多的了解，也能提高閱讀古典名著的興趣。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子練習。

我對海力布的奉獻精神，不能不從心底里感到無限的敬佩。

改為肯定句：_________

改為反問句：_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將寓言故事與它相對應(yīng)的寓意用線連起來。

《狼與母山羊》

盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機。

《獅子和海豚》

我們結(jié)交盟友，應(yīng)當選擇那些能共患難的人。

《兔與青蛙》

那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸來安慰自己。2）.古詩積累對對碰，文化傳承一線連。①《乞巧》

①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

②《漁歌子》

②七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

③《己亥雜詩》

③半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

④《觀書有感》

④九中生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。

(

)美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.按一定的順序?qū)⑾铝性~語重新排列。（只寫序號）

（1）①端午

②中秋

③除夕

④元宵

⑤清明

________________________

（2）①少數(shù)

②全部

③沒有

④一半

⑤多數(shù)

________________________

（3）①烈日炎炎

②冰天雪地

③桂子飄香

④鶯歌燕舞

________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對下列各句所用修辭手法的判斷及其表達效果的分析，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”運用了擬人，突出了春花的鮮艷美麗。()

2．“我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的誣蔑！”這句話運用了夸張，強調(diào)了“我”遭到誣蔑后氣憤的程度。()

3．“你別說，你長得還真像你的媽媽。”這句話運用了比喻，生動形象地表現(xiàn)出“你”長相上的特點。()

4．“敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？”這句話運用了反問，更加肯定了“敢于這樣做的人，不是一個英雄”。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。乞巧________今宵看碧霄，牽牛________渡河橋。家家乞巧望________，穿盡________幾萬條。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是________朝的________。

3．對這首詩的說法正確的一項是（）A．所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。B．詩的最后兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。C．本詩是描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。D．詩人在詩中具體寫出了各種不同的心愿。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：二十年后的上海

提示：大膽想象，二十年后的上海會發(fā)生什么巨變。把想象到的場景或事件寫下來，分段敘述，把重點部分寫具體。450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習題。生命比火更紅①在肯尼亞西部的裂谷里，有個湖叫納古魯湖。站在高處遠望，湖上紅光閃閃，仿若烈焰燃于湖上。但走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來是鳥——成群成群的火烈鳥。②火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛小；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細又長，故而無論站立還是行走，它永遠都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。③為了保護自己，火烈鳥常常成千上萬地聚集在一起。當它們結(jié)群起舞時，便如桃林盛開；當它們繞湖而飛時，又似紅霞涌動。④但是，火烈鳥并非生來就是紅色的。初生的火烈鳥，其體色是灰褐色的，腿也是灰褐色的。一年后，它已經(jīng)長得跟成鳥一樣大了，但體色還是灰褐色的。三年后，幾經(jīng)換羽，它的羽毛才變?yōu)榧t色。⑤那么，它的羽毛是如何變紅的呢？火烈鳥棲息的湖泊，并非普通的湖泊，而是堿水湖。這個納古魯湖便是。⑥納古魯湖里的水是咸澀的，因地處赤道，照在湖上的光又是灼熱的。但這咸澀的水和灼熱的光使湖里長出了一種特殊的水藻。⑦火烈鳥之所以通體粉紅，就是長期食用此藻的結(jié)果。因為此藻中含有一種特殊的葉紅素。⑧又到了晚餐的時候。在湖邊的淺水中，一只火烈鳥把頭埋入水中，用它的長嘴攪動湖水。隨著火烈鳥的攪動，水藻便浮到了水面上?；鹆银B把浮上來的水藻吞入嘴里，但不會一并吞下渾水和渣滓，因為它的嘴里有一塊過濾板。這塊過濾板就像一個篩子，能把多余的水和渣滓過濾掉。大自然無奇不有，但只有火烈鳥是使用過濾器覓食的。⑨堿水湖里的水是有腐蝕性的，但火烈鳥腿腳上的角質(zhì)鱗片十分厚實，足以抵御這種腐蝕。⑩火烈鳥沒有牙齒，不能啄也不能咬：其喙雖長，卻不鋒利。所以它看起來雖然很龐大，卻跟雕、隼等猛禽全然不同。它其實是一種善良的弱禽。?火烈鳥從不傷害比它弱小的動物，卻免不了被其他動物所傷，比如海雕、禿鸛，比如狒狒、鬣狗。粉紅的羽毛雖然美麗，卻因太過醒目而使它時刻處于被攻擊的危險中。但火烈鳥是機警的。任何時候，鳥群里都有崗哨。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，哨兵便立即報警。若危險來自天上，它們便潛入水中；若危險來自水下，它們便騰空而起，飛向高空。它們就像這樣保護著自己，從而使這個美麗的族群得以延續(xù)。?即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。咸澀的水和灼熱的光不僅沒有阻礙和壓制生命，反而促進了生命的生長，使生命更美更善。所以苦難并不必然使人墮落和苦恨，苦難也能使人奮發(fā)，使人愛并成長。因為苦難有時就是化裝的祝福。正如泰戈爾所言：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！?．用下列詞語造句。

優(yōu)雅端莊：__________________________________

全然不同：___________________________________

2．短文介紹了火烈鳥的哪些特點，請至少寫出四點。

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

（3）_____________________________________

（4）_____________________________________

3．請將下面一段話改成一段說明性文字，至少運用三種以上的說明方法。

火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛??；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細又長，故而無論站立還是行走，它永遠都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。

____________________________________________

4．寫出句子“當它們結(jié)群起舞時，便如桃林盛開；當它們繞湖而飛時，又似紅霞涌動?！碧N含的感情。

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5．按要求寫出下面句子的意思。

（1）即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。（聯(lián)系課文內(nèi)容）

__________________________________________

（2）你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。（聯(lián)系生活實際）

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