四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把最漂亮的字展示在田字格里。

隱mán

眼kuàng

xī蓋

guānjiàn

刺wei

léi鼓

mi?o小

tíliàn評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.課文內(nèi)容精彩回放。（1）詩中有畫，畫中有詩。“竹喧歸浣女，__________?！笔峭須w圖；“月落烏啼霜滿天，____________?！笔请y眠圖；“____________，天光云影共徘徊?！笔欠教翀D；“西塞山前白鷺飛，____________?！笔且环壕皥D。（2）家國情懷是文化的精華?！渡袝分小翱饲谟诎?，_________。”憂國憂民的陸游在病榻上寫下“____________，但悲不見九州同。”林升對統(tǒng)治者質(zhì)問：“山外青山樓外樓，____________？”龔自珍吶喊：“我勸天公重抖擻，____________。”（3）古人談讀書：“讀書有三到，謂心到、_______、_______?！薄禵______》中告訴我們“敏而好學(xué)，_________?！?）.詞語訓(xùn)練營。

把下面的成語補充完整，并選詞填空。

舉世(

)(

)

興高(

)(

)

足(

)多(

)

臭名(

)(

)得意(

)(

)

詭(

)多(

)

我發(fā)現(xiàn)每組詞語意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(

)，形容長城、長江有名氣可以用(

)。參觀冰雪大世界不要(

)，要時刻記住安全第一。3）.3.讀拼音，寫詞語。正定古城古yùn_____美不勝收。每當(dāng)夜mù_____降臨，línglóng_______的亭臺樓閣在燈光的閃yào_____下熠熠生huī_____，閑yì_____的人們在舒適的環(huán)境中安居樂業(yè)。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填寫。

（1）古詩中有歡樂的童年生活：“童孫未解供耕織，_________”寫出了兒童學(xué)種瓜的天真；“________，_______”寫出了晚歸牧童的悠閑自在。古詩中有狂喜放歌的詠嘆：“_______，青春作伴好還鄉(xiāng)”寫出了收復(fù)失地，詩人無法抑制的喜悅之情。

（2）傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的名言告訴我們做人的道理。警察嚴厲告誡罪犯：“多行不義，______。”“______，______”告訴我們君子與小人之所以不同，是因為二者有不同的價值取向。

（3）“人有恥，______?！备嬖V我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事。

（4）君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計較。正如《論語》中所說：“_________?！?。5）.積累與運用。

（1）讀書方法有很多，朱熹告訴我們：“讀書有三到，謂______、______、_____?！?/p>

孔子告訴我們，讀書要學(xué)思結(jié)合：“吾嘗_______，_______，_____，______，_______?！?/p>

（2）詩中有畫，王維用“____________，____________。”為我們描繪了明月朗照，泉水淙淙的畫面；詩中有情，張繼用“___________，___________?！北磉_了旅途中的滿懷愁緒。

（3）冰心奶奶在《以讀書》中提到，她曾經(jīng)給兒童寫了指導(dǎo)讀書就是：______，______，_______。

（4）張志和的《_______》中“____________，___________。”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

（5）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純曾用：“一粥一飯，_______；半絲半縷，______”要借我們要注意節(jié)約用度，珍惜勞動果實。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，正確的一項是（

）A．《松鼠》是法國作家布封的作品，本文介紹了松鼠漂亮、馴良、乖巧、潔凈的特點。B．《牛郎織女》《獵人海力布》《阿凡提的故事》《我的“長生果”》都是民間故事。C．《長相思》中“夜深千帳燈”的“千”是指“一千”，突出了夜深時帳內(nèi)燈火通明，將士們都無法入眠。D．《父愛之舟》中“舟”是姑爹的小漁船，“我”要去上學(xué)，舍不得這只小船，所以以“父愛之舟”為題。2）.下列句子中，加點的詞語或歇后語運用不恰當(dāng)?shù)牡囊豁検牵?/p>

）A．奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒有想起來家里的鑰匙放哪兒了。B．因為準備充分，小彬在圍棋比賽中顯得胸有成竹，絲毫沒有緊張。C．這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動（凍）了。D．雖然我做的這些泥塑是“梁山泊的軍師——無（吳）用”了，但我體驗到了制作的樂趣。3）.《西游記》中唐僧師徒四人，沒有吃偷來的人參果的是（

）A．唐僧B．孫悟空C．豬八戒D．沙僧評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選一個詞語仿照著寫一寫。

例

亮：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

多

熱

大

清

(

)：______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物特點和人的稱呼用線連起來。

有錢但對人對己都非常吝嗇的人小廣播

性格直爽,愛發(fā)議論的人

馬后炮

喜歡傳播小道消息的人

守財奴

事后才提出辦法或意見的人

睜眼瞎

目不識丁的文盲

炮筒子2）.連一連。

君子坦蕩蕩

小人喻于利

多行不義

小人長戚戚

君子喻于義

則能有所不為

人有恥

必自斃

惻隱之心

仁之端也評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

()??！到處都是白茫茫的。

()早晨，天放晴，太陽出來了。

()在寒冷的冬天里，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄下鵝毛般的大雪，整個大地變白了。

()路上的積雪足有一次多厚，人踩上去，腳底下發(fā)出“吱吱”的響聲。

()這就是我們可愛的家鄉(xiāng)。

()我們在雪地上堆雪人、打雪仗……真好玩。一些有經(jīng)驗的老人望著大雪，捋著胡子，不住地點頭。2）.句子排序。

()當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為了提高閱讀的速度，在讀《冀中的地道戰(zhàn)》時，遇到“陷坑”和“孑口”這樣不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，等讀完了，再查字典理解詞語。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞鑒賞。觀書有感（其一）［宋］朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。1．給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。

徊（huái

huí）

為（wéi

wèi）

2．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）。A．“半畝方塘”因常有活水注入而清澈見底，映照著天光云影。這首詩中的“活水”指流動的水。B．池塘因有活水注入而清澈的情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。C．這是一首借景喻理的名詩。全詩以“方塘”作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。3．第一、二句是怎么具體描繪“半畝方塘”的清澈明凈的？

______________

4．表現(xiàn)詩人哲理性思考的句子是：___________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“正能量”有很多種，如堅持、善良、勇敢、樂觀等。它們總能從不同方面影響我們，激勵我們。你身邊有哪些正能量？請以“身邊的正能量”為話題，寫一篇文章，記錄一件充滿正能量的事。

要求：題目自擬，作文有中心，有條理，注意寫出自己的真實感受。書寫工整，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀敘事性作品《一個男孩的14歲》，完成問題。一個男孩的14歲①男孩終于鼓起勇氣向父親坦白：“我要退學(xué)！”②男孩以為父親會揍他一頓，至少會罵他幾句。奇怪的是，父親什么也沒說，只是蹲靠在門框上抽煙，一支接一支。父親大山般的沉默，顯得寧靜而可怕。終于，父親吐出一口煙霧，重重地說了聲：“好吧?！雹酆喍潭辛Φ脑挘缫粔K石頭在男孩心窩上砸了一個坑。盡管如此，男孩還是很慶幸，終于不用早起了。但男孩錯了，第二天天剛亮，父親便喊他起床了。出門前，父親將男孩母親平時用的鋤頭遞給男孩，說：“你不上學(xué)了，以后就別讓你娘下田啦?！雹苣菚r，麥子剛收割完。父親說：“鋤第一遍麥茬很關(guān)鍵，鋤好了，整個夏天都不會長草。”第一天鋤完地，男孩手上就磨出了好幾個晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火般生疼。第二天收工，男孩的雙手已經(jīng)麻木。夜里醒來，只覺手皮發(fā)緊，手腕發(fā)酸，連拳頭都握不住了。第三天早上，男孩伸出腫脹的手讓父親看，希望能引起父親的同情。但父親告訴他：“剛開始干農(nóng)活都是這樣，慢慢就好了?！备赣H將“農(nóng)活”二字咬得很硬，目光像釘子，聲音如冰雹，冷漠而堅定。⑤第五天，第一遍地鋤完了，男孩想：終于可以松口氣啦！可是父親抬頭看了看西邊的紅霞，說：“準備澆地吧，看來這段時間不會下雨了?！碧旌担咏?jīng)常斷流；白天澆不完，夜里不得不睡在河邊等水。上半夜蚊子很多，男孩干躺著睡不著；到了下半夜，男孩剛睡著，河水卻來了。父親說：“水渠和田埂都不用看管，你去地西頭看著水啥時候澆到地頭就行了?！雹拊鹿怵?，水流泛著白光，離地頭還很遠。男孩便坐下來等水，等著等著就躺了下去，連日的疲勞鋪天蓋地地襲來……⑦第二天醒來時，母親坐在床邊抓著男孩滿是水泡的手流淚。母親說：“你昨夜發(fā)高燒，不停地說胡話，說什么‘我明天還要上學(xué)，娘你早點喊我，別遲到了’……”男孩大哭起來，其實他幾天前就后悔了。⑧飯桌上，父親說：“要上學(xué)就得好好上，不準再打退堂鼓。”⑨兩年后，男孩考上縣里的高中。又過了三年，男孩考上了大學(xué)。臨去上學(xué)的晚上，一家人坐著說閑話，無意中提到這件事。母親說：“你爹的心真硬。”父親抽了兩口煙，長出一口氣，說：“哪個當(dāng)?shù)牟恍奶圩约旱膬貉?！”⑩那個男孩就是我，那年我14歲。1．向父親坦白要退學(xué)，得到父親的回應(yīng)后，男孩感到“很慶幸”，是因為？A．他沒被父親揍、也沒被罵B．他覺得自己不用早起C．父親認同了他退學(xué)的想法D．父親的話簡短而有力2．父親讓男孩夜間待在地西頭做什么？A．鋤完麥茬B．看管水渠C．看管田埂D．等水澆地3．關(guān)于這篇文章的主旨，以下理解最準確的是A．父親的心腸很硬，不心疼自己的兒子B．父親希望“我”能好好珍惜學(xué)習(xí)機會C．父親支持“我”退學(xué)，所以沉默不語D．父親為了補貼家用，讓“我”干農(nóng)活4．“奇怪的是，父親什么也沒說，只是蹲靠在門框上抽煙，一支接一支。父親大山般的沉默，顯得寧靜而可怕。”此時的父親心里會想些什么？結(jié)合文本內(nèi)容寫幾句話。

____________________

5．你覺得文中的父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從每小題的四個選項中選出正確的一項，用“√”表示。

（1）A．膘（piāo）肥體壯

B．齜（zhī）牙咧嘴

C．矜（jīng）持不茍

D．風(fēng)光旖旎（nǐ）

（2）A．燕（yàn）園勝地

B．涕淚滿衣裳（cháng）

C．一片嘩（hu?。┬?/p>

D．能力薄（báo）弱

（3）A．神計妙算

B．出謀劃策

C．側(cè)隱之心

D．磨拳擦掌

（4）