廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。并且句中有一處語病，請(qǐng)修改。

獵人沒有聽從小白蛇的，舍己為人，自己變成了石頭。圓明園中的化為灰燼，令人痛心。閱讀經(jīng)典文章更是給我們帶來了很大的震憾。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.遨游漢字王國(guó)。

（圖1）

（圖2）

挑戰(zhàn)1：橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。觀察圖1“孝”的字形特點(diǎn)，猜測(cè)“孝”字的意思：___________________________。

挑戰(zhàn)2：觀察圖2，某餐館的招牌上的成語有用字不規(guī)范的情況。正確的成語是_____________。明明同學(xué)覺得這樣做很不好，因?yàn)開___________________________。2）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。

半夜(

)(

)

(

)(

)排班

頗負(fù)(

)(

)

(

)有(

)竹

(

)(

)起敬

哭笑(

)(

)

良(

)美(

)

(

)(

)腦汁

矜持(

)(

)3）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再把序號(hào)填在下列句子中

①縱橫()(

)

②(

)(

)自得

③隨()(

)欲

④出謀(

)(

)

我()地騎著車漫步在()的街道。4）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

錦繡山河，皆為美的xiàngzhēng(

)：浪花zhuīzhú(

)，大河奔騰，那是我們涌動(dòng)的血液；群山巍峨，拔地而起，那是我們挺直的脊背。遼闊大地，滿是愛的shùshuō(

)：近觀江南，yōurán(

)隨心，到處都充滿著shīqínghuàyì(

)；遠(yuǎn)望塞北，大漠孤煙，到處都記錄著歲月之韻……夢(mèng)想之種在祖國(guó)的tiānnánhǎiběi(

)生根發(fā)芽。5）.積累園地。

（1）一個(gè)穿著時(shí)尚的小青年經(jīng)常在公交車上偷錢包，據(jù)說前幾天在扒一個(gè)女士的錢包時(shí)被抓住了，這真是“__________”。

（2）人們常用“_______，_______”這句古詩贊頌偉大的母愛。

（3）家國(guó)情懷，亙古不變。古有王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”；陸游的“遺民淚盡胡塵里，_______”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．書籍，是人類文明的“長(zhǎng)生果”，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。B．林中偶爾傳來如蟬、如蠅，如蟻的聲音，我側(cè)耳傾聽，卻又沒有了。C．我的家鄉(xiāng)有一句緊走搭石慢過橋的俗語。D．宋朝的朱熹認(rèn)為讀書有三到，謂心到，眼到，口到。2）.《水滸傳》中，清風(fēng)寨武知寨（

），因箭術(shù)超群，人稱“小李廣”。A．花榮B．劉高C．燕順3）.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，最近取得進(jìn)步的小明說自己有不懂就去請(qǐng)教同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，馬上想到了古人說的“

”。（）A．讀書百遍，而義自見B．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退C．拳不離手，曲不離口D．三人行，必有我?guī)熝稍u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。（縮句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。

（1）雞蛋碰石頭自暴自棄破罐子破摔強(qiáng)人所難大眼瞪小眼面面相覷趕鴨子上架以卵擊石（2）完璧歸趙廉頗囊螢夜讀梅蘭芳負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如蓄須明志車胤2）.連一連（把作品、作者連起來）。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》

管樺

《留予他年說夢(mèng)痕》

巴金

《小英雄雨來》

安徒生

《鳥的天堂》

琦君評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話。

（

）耳邊響起了莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌，我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子。

（

）第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

（

）我和另一個(gè)旗手向國(guó)旗走去。

（

）隨著國(guó)歌聲，五星紅旗徐徐升起。

（

）老師選我當(dāng)旗手，我真自豪。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.兒/應(yīng)聲答/曰：“未聞孔雀/是父/子家禽?！崩首x節(jié)奏劃分是錯(cuò)誤的。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解祖國(guó)(

)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的(

)，去吧，去打開大自然綠色的課本。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“祖國(guó)(

)了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰”讓我們感受到大自然________的特點(diǎn)。

3．“去吧，去呼吸山水間芬芳的(

)”是告訴我們要________。

4．這幾句詩在文中一共出現(xiàn)了________次。這樣寫是運(yùn)用了________的修辭手法。

5．“去吧，去打開大自然綠色的課本”中“綠色的課本”指的是什么？這句話希望我們做什么？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，某個(gè)人或某件事，不經(jīng)意間感動(dòng)著我們。人雖平凡，事雖細(xì)小，但總能帶給我們溫暖，久久不能忘懷。請(qǐng)你以“

溫暖了我”為題目，記錄下這美好的時(shí)刻。文章要把溫暖你的情形寫具體，把人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。寫作前先把題目補(bǔ)充完整，作文不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②我不是一個(gè)好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟（gǎn）面。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。③我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子，我只好徒步回家。④天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒有。[A]我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑤走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力抽打在木桶上。⑥那時(shí)，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械。家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子脫粒歸倉，實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程。但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑦我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場(chǎng)上的人不是別人。⑧我哭了。還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰呢？⑨我哭了，號(hào)啕大哭。⑩母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……[B]等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場(chǎng)喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地落下來。陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活。1．短文描繪了哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小標(biāo)題，寫在橫線里。

撒謊請(qǐng)假回家→_______________→___________→坦白真相認(rèn)真學(xué)習(xí)

2．短文第⑨自然段中說“我哭了，號(hào)啕大哭”。你讀懂“我”為什么而哭嗎？聯(lián)系上下文，請(qǐng)把你的理解寫下來。

____________________

3．短文第④⑩自然段同樣都寫到了“走”的動(dòng)作，但是作者內(nèi)心想法卻不同。

[A]處，“我”在想：____________________；

[B]處，“我”在想：____________________。

4．下面這段話中的加點(diǎn)詞，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)寫一寫你的體會(huì)。

“母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……”

____________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說短文以“月光下的母親”為題好在哪里。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.赤壁之戰(zhàn)，可謂是《三國(guó)演義》中最精彩的一場(chǎng)戰(zhàn)役，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，各種計(jì)謀層出不窮。讀讀下面的句子，想想使用了什么樣的計(jì)謀，選一選，填在題后的橫線里。A．激將法B．苦肉計(jì)C．連環(huán)計(jì)D．反間計(jì)（1）黃蓋主動(dòng)請(qǐng)?jiān)?，假意頂撞周瑜，被周瑜打軍棍，然后私下里暗中?lián)絡(luò)曹操，投降曹操。_____

（2）孔明以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群雄，激得孫權(quán)同意孫劉聯(lián)盟。_____

（3）曹操讓蔡中、蔡和二人假裝投靠東吳，周瑜識(shí)破計(jì)謀，便使用這二人為曹操傳遞錯(cuò)誤的信息。_____

（4）龐統(tǒng)向曹操建議把所有戰(zhàn)船用鐵索連接起來，使船的穩(wěn)度增大，曹操同意了。_____2）.從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出有注音錯(cuò)誤或錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并在相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)前。

()A．陷入（xuàn）

B．輕蔑（miè）

C．橫木（héng）

D．即使（jí）

()A．瞄準(zhǔn)（miáo）

B．齡牙（cī）

C．撕咬（sī）

D．放肆