廣西欽州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）《四季之美》這篇文章用優(yōu)美的語言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”讓唐太宗深受觸動，并親自寫下詔書承認自己的錯誤。

（3）朱熹在《觀書有感（其一）》一詩中，以“活水”為喻，告訴我們要使內心澄明，就要認真讀書，不斷吸取新鮮知識的名句是：“問渠那得清如許？______”2）.根據(jù)課文內容和日積月累填空。

（1）【讀詩潤心】我們從“__________，時鳴春澗中”感受到夜晚山林的靜謐；從“____________，五千仞岳上摩天”看到了北方山河的壯麗；從“童孫未解供耕織，____________”表現(xiàn)了兒童種瓜的天真可愛；從《游子吟》“__________，__________”讀到了游子對母親的感恩；從“____________，不破樓蘭終不還”體會到了王昌齡對祖國的一片丹心。

（2）【讀文明理】《自相矛盾》告訴我們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________”的道理；《朱子類語》中“人有恥，___________”告訴我們人要有羞恥之心。

（3）【讀書增智】通過博覽群書，我發(fā)現(xiàn)原來漢字經(jīng)過了________、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程；“豆蔻年華”是指女子_________的年紀，人到三十就稱“_______”之年。3）.根據(jù)提示，將下列古詩文補充完整

（1）詩中有“景”：“綠遍山原白滿川，①_____________”，詩人翁卷在《鄉(xiāng)村四月》描繪了美麗的鄉(xiāng)村風景。

（2）詩中有“志”：“②_____________，不破樓蘭終不還”，王昌齡筆下戍邊戰(zhàn)士的豪情壯志讓人動容。

（3）文中有“情”：唐代詩人③_________在《游子吟》中用“誰言寸草心，④_____________”表達了自己對母愛的贊頌。

（4）文中有“義”：讀《孟子》，我們知道“惻隱之心，⑤_____________”；讀《論語》，我們知道“⑥_____________，小人喻于利”。

（5）文中有思辨：或曰：“⑦_____________，何如？⑧_____________”。4）.課文回放。

（1）本學期，我們走近作家_______的《祖父的園子》，感受著純真的童年之樂；來到被稱為“水之國、花之國、_______”的荷蘭，領略了別樣的異域風光；還從“_______，何須馬革裹尸還”的無悔抉擇中感受到一代偉人及為國捐軀的英雄兒女的高尚情懷。

（2）《自相矛盾》中，路人用“____？”的靈魂拷問，讓大肆吹噓的商人啞口無言；面對孔君平“此是君家果”的調侃，楊氏子用“______”應對，盡顯機智。

（3）詩句蘊真情。杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”飽含著對收復失地的喜悅；陸游用“遺民淚盡胡塵里，____”表達對南宋朝廷失望卻尚未絕望的赤子情懷；李白送別好友孟浩然時，用“______，唯見長江天際流”表達自己的不舍之情。

（4）經(jīng)典名言揭示了許多做人的道理，如“多行不義，_______”；“人有恥，______”等。5）.日積月累，把下面內容補充完整。

（1）___________，也傍桑陰學種瓜。

（2）白日放歌須縱酒，____________。

（3）敲成玉磬穿林響，____________。

（4）君子喻于義，__________。

（5）黃河遠上白云間，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列加點成語使用最恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）A．杜甫詩中的一字一句，都是他處心積慮寫出來的。B．班長為人機敏，詭計多端，大家都稱他為“小諸葛”。C．聽到獲得運動會第一名的消息，全班同學都得意忘形地歡呼起來。D．希特勒發(fā)起了第二次世界大戰(zhàn)，成為了一個臭名遠揚的戰(zhàn)爭罪犯。2）.下列詞語搭配不當?shù)囊唤M是（）A．強烈的日光

強烈的感情

強烈的要求B．銳利的匕首

銳利的眼光

銳利的筆鋒C．行動敏捷

思維敏捷

目光敏捷D．吸收熱量

吸收資金

吸收意見3）.2.下列句子中頓號使用正確的是哪一項（

）A．草原上三、五成群的牛羊懶洋洋地低頭吃草。B．桌子上擺有蘋果、葡萄、香蕉、橘子等各種各樣的水果。C．他利用業(yè)余時間打打球呀、看看書呀、聽聽戲呀，生活可豐富了。D．這學期我閱讀了《田螺姑娘》、《牛郎織女》、《白蛇傳》等民間故事。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請擴寫和縮寫句子。擴句至少擴兩處，縮句只保留“主干”。

(1)擴句：云在飄。_______________________________

(2)縮句：白鷺是一首精巧的詩。_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來。

tuí

jiào

shì

lìn

qīng

téng

yù

guò

jiǎn

chú

xǔ

嗜

藺

頹

酵

脊

卿

瞼

雛

栩

聒

域2）.將下面的詩句與所描寫傳統(tǒng)節(jié)日連起來。

素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

中秋節(jié)

人老去西風白發(fā)，蝶愁來明日黃花。

端午節(jié)

至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

清明節(jié)

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。

重陽節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序整理下面的幾句話。

()孩子跳水得救。

()人們拿猴子取樂，猴子更加放肆。

()孩子走上最高的橫木，非常危險。

()猴子逗孩子，孩子追猴子。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進水中，等手指涼了以后再彈。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《四季之美》中，作者認為春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艷麗。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.選詞填空。蟬垂緌飲清露，流響出疏桐居高聲自遠，非是藉秋風。1．本詩的作者是________朝詩人________。

2．下列說法有誤的一項是（

）A．“流響出疏桐”寫蟬聲之遠傳，寫出了蟬聲的聒噪和詩人不安的心情B．最后兩句詩是全篇比興寄托的點睛之筆C．這是一首詠物詩，詠物中尤多寄托，具有濃郁的象征性3．說明“立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借（例如權勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播”的句子是“______________，__________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)下文內容，寫一則通知。

閱讀材料一提到：2021年1月1日起，廈門大橋實行交通管制期間，高崎小學附近的“高崎小學站”需移至海堤路上，并臨時更名為“高崎站”。請你為高崎小學擬一份通知，告知學生和家長這一情況，并注意接送。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是一位同學所寫的文稿。請閱讀后，完成下列各題。你們知道嗎？龍門石窟里的盧舍那佛依山就勢修建在露天的崖壁上。這佛像即使是坐著，也有17．14米高，是龍門石窟中藝術水平最高、規(guī)模最大的一（1）佛像?！氨R舍那”有著光明普照的寓意，它的形象莊嚴但又不失睿（ruì）智，是唐朝人心中美與智慧的化身。夕陽西下，一抹晚霞照在大佛的臉上，顯得那么慈（2）。無論從哪個角度看，它都好像在神秘地望著你笑，難怪它被外國游客稱為“東方的蒙娜麗莎”呢！1．結合文段內容，在文段中的橫線處填上合適的字。（填序號）

（1）A．尊

B．個

C．

臺

D．群

（2）A．翔

B．祥

C．詳

D．樣

2．文段中“象”字第6筆的筆畫正確的一項是（）A．B．ㄧC．一D．3．麗麗在讀這段文字時，對“依山就勢”這個詞語不太理解，詞典中對“依”字的解釋如下。在這個詞語中，這個字的解釋應選____。（填序號）4．在講解這一內容時，下列做法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．提前列提綱，按一定的順序講述。B．根據(jù)聽眾的反應對內容作出調整。C．語速適當，用動作、表情輔助講解。D．講給同伴聽時，不用聽取改進意見。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.賞墨香怡人的書法作品。欣賞下面兩幅書法作品，并從選項中為兩幅作品分別選出最恰當?shù)脑u價，填在括號里。

《九成宮醴泉銘》局部(

)

《顏勤禮碑》局部(

)

A．筋肉豐滿，渾厚有力，恢宏雄壯，大氣磅礴。

B．工整精巧，結體扁平、放