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文檔簡介
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
jǔshìwénmínɡ
nèiyōuwàihuàn
shīqínɡhuàyì
tiānnánhǎiběi
fēnɡjǐnɡm(xù)ínɡshènɡ
qízhēnyìbǎo
tàipínɡshènɡshì
ɡuótàimínān
fēnɡyīzúshí
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀語段,在括號里寫出相應(yīng)的詞語。
學(xué)習(xí)語文,是心靈的旅行,是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子,捕捉húdié(
)、qīngtíng(
);荷蘭那儀態(tài)duānzhuāng(
)的牛犢,似乎要將liáokuòwúyín(
)的原野歸它們所有;也體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozòng(
)自如的駕駛技術(shù);認(rèn)識了令人sùránqǐjìng(
)的劉伯承,shuāijiāo(
)能人小嘎子,有juéhuó(
)的刷子李……2).中國詩詞美文是具有中國特色的表達(dá)方式。讓我們一起挑戰(zhàn)下面的任務(wù),感受詩文的意蘊(yùn)悠長吧!
(1)讀詩能解其中趣。“________________,也傍桑陰學(xué)種瓜”是兒童學(xué)著大人種瓜的樂趣;“________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是兒童脫冰作戲的樂趣。
(2)讀詩能悟其中情?!癬_______________,南望王師又一年”是陸游臨終仍盼收復(fù)失地的愛國情;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,________________”是李白送別友人時(shí)的依依惜別之情。
(3)讀書能明其中理?!吨熳诱Z類》中“人有恥,________________”告誡我們要有羞恥之心,不該做的事情不能做;《楊氏之子》中,楊氏子以“________________”回應(yīng)孔君平的“此是君家果”,表現(xiàn)了他的“甚聰慧”。3).先把詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語填空。(只填序號)
①情不自______
②手______眼快
③出______劃策
④______肥體壯
⑤______橫交錯
⑥摩拳擦______
早上,語文老師宣布下周將開展“詩詞大會”活動。聽到這個消息,大家都____________、歡呼雀躍。對于“詩詞大會”的比賽形式,同學(xué)們還紛紛____________。4).按要求填寫詩句或名言。
(1)愛國詩人陸游臨終前還不忘叮囑兒子:“王師北定中原日,__________________。”
(2)《山居秋瞑》這首詩呼應(yīng)詩題,表明時(shí)間是秋天的詩句是“__________________,__________________。”
(3)小敏遇到不愛吃的飯菜,總是吃幾口就扔;衣服穿了幾次,就總吵著要買新的。對于她的做法,爸爸嚴(yán)厲地告誡她:“一粥一飯,__________________;半絲半縷,__________________?!?/p>
(4)寫一句你喜歡的名言贈給同學(xué),激勵他(她)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
____________________________________________________5).讀拼音,寫詞語。
sāoyǎng
shēngchù
miáozhǔn
cùyōng
(
)
(
)
(
)
(
)
duànliàn
yíhuò
zònghéng
wǔyì
(
)
(
)
(
)
(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中歇后語使用不正確的一項(xiàng)是(
)。A.你問我認(rèn)識嚴(yán)監(jiān)生嗎?當(dāng)然認(rèn)識,他可是“隔著門縫吹喇叭—名(鳴)聲在外”呢。B.孫臏幫田忌出主意,田忌最終戰(zhàn)勝了齊威王,孫臏就是“梁山伯的軍師—無(吳)用”。C.我們可是“咸菜燒豆腐—有言(鹽)在先”的,一起去打籃球的事你可不能反悔。D.經(jīng)過老師的耐心點(diǎn)撥,我這腦子算是“四月的冰河—開動(凍)了”。2).下列詩句中,與《楓橋夜泊》描寫的是同一季節(jié)景象的是()A.空山新雨后,天氣晚來秋。B.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。C.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。3).9.下面這段話排序正確的一項(xiàng)是()①對像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說,它的功用更是不言而喻。②閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,在家對著一面花紋駁雜的石墻,我會待上半天,構(gòu)想種種神話傳說。③莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!雹茏硇拈喿x使我得到了報(bào)償。⑤從小學(xué)三年級開始,我的作文便常常居全班之冠。A.③④①②⑤B.③①④⑤②C.③①②⑤④D.④①⑤②③評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).難道巴迪的詩寫得不精彩嗎?(改成陳述句)
___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)內(nèi)容連線,并按要求寫詩句。
書山有路勤為徑飛入菜花無處尋
日長籬落無人過學(xué)海無涯苦作舟
采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛
兒童急走追黃蝶為誰辛苦為誰甜
《繁星》的作者是冰心,這個名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來象征自己高潔品格的詩句“
,
”。2).把上、下兩行的近義詞連起來。
敏捷
寬闊
追趕
機(jī)靈
寬敞
追逐
機(jī)警
矯健
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________2).把下列詞語按一定的順序排列。
(1)端午節(jié)
春節(jié)
中秋節(jié)
重陽節(jié)
_____________________________________
(2)收獲
耕地
結(jié)果
開花
播種發(fā)芽
_____________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日設(shè)立為“世界讀書日”,旨在讓人們更重視閱讀,體會讀書的樂趣。(
)
2.在討論怎么表演課本劇時(shí),大家輪流做主持人,其他組員既要清楚地表達(dá)自己的想法,又要認(rèn)真聽取別人的意見。(
)
3.中國四大古典名著是《西游記》《三國演義》《儒林外史》《紅樓夢》。(
)
4.隸書形成于戰(zhàn)國晚期,通行兩漢。魏晉時(shí)期有了楷書。進(jìn)入南北朝之后,楷書成為占主導(dǎo)地位的字體,一直通行至今。(
)
5.抄寫范文或其他短文,標(biāo)題和作者各占一行,居中書寫;每段要另起一行,開頭空兩個字的位置,做到段落分明。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀古詩,完成練習(xí)。稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。1.詩的后兩句運(yùn)用了哪種修辭手法?(
)A.夸張B.比喻C.?dāng)M人2.想象一下,寫出詩中孩子們的情感變化過程:(
)→(
)
3.這首詩后兩句的詩意是_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).完成習(xí)作。
我們可以觀賞到雨后的彩虹、日落的火燒云……美好的景物是大自然饋贈給我們的禮物,我們需細(xì)細(xì)欣賞。請選擇你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀,以“我的眼中______最美”為題,把它按一定的順序生動地描寫下來。
要求:把題目補(bǔ)充完整,按照一定的順序描寫,注意寫出景物的動態(tài)變化,使畫面更加鮮活。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).信息類文本閱讀。每年6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日,為了地球環(huán)境更加美好,促進(jìn)資源再利用,我們積極倡導(dǎo)垃圾分類。認(rèn)真閱讀表?;卮饐栴}。分類優(yōu)點(diǎn)垃圾種類解決辦法減少占地可回收(廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等)樹立垃圾分類觀念減少污染廚余垃圾(剩飯剩菜、骨頭等)改進(jìn)分類回收設(shè)施變廢為寶有害垃圾(電池、日光燈管、藥品、溫度計(jì)等)改善垃圾儲運(yùn)形式其他垃圾(陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等)
(1)表從_________、_________、_________三個方面對垃圾分類情況作了說明。
(2)做一個垃圾分類小達(dá)人吧。下列垃圾應(yīng)如何正確分類呢?(填序號)
①溫度計(jì)
②空酒瓶
③被污染的食品包裝盒
④干凈的塑料袋
⑤雞骨頭
⑥剩飯
⑦過期的眼藥水
⑧使用過的面紙
Ⅰ可回收:_______
Ⅱ廚余垃圾:_______
Ⅲ有害垃圾:________
Ⅳ其他垃圾:_____評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
嬌娥(é
ó)
瓷器(cí
chí)
曠野(kàng
kuàng)
聒噪(kuō
guō)
凜冽(lǐng
lǐn)
榆樹(yù
yú)2).閱讀下面的句子,選出合適的朗讀語氣。
A.悲憤
B.自豪
(1)漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。(
)
(2)10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。(
)
(
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