八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練 復(fù)述與轉(zhuǎn)述作業(yè)

人教安徽版八年級(jí)上第五單元復(fù)述與轉(zhuǎn)述口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接123456781.下面是一則口頭通知，請(qǐng)你復(fù)述，通知各部門(mén)經(jīng)理。后天下午5：30在東方大酒店舉行慰問(wèn)家屬的聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)各位員工帶上自己的家屬準(zhǔn)時(shí)到達(dá)酒店，請(qǐng)每個(gè)部門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目。示例：后天下午5：30舉行慰問(wèn)家屬的聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)部門(mén)需要準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目，員工要帶上家屬準(zhǔn)時(shí)到達(dá)東方大酒店參加活動(dòng)。2.請(qǐng)準(zhǔn)確復(fù)述下面的故事情節(jié)。魯迅先生在浙江紹興教書(shū)的時(shí)候，每天晚上總喜歡到一位朋友家去談天，有時(shí)很晚才回去，朋友家離學(xué)堂有好幾里路，還要經(jīng)過(guò)一片墳地。有一天，魯迅先生和朋友談到很晚才回學(xué)堂，這時(shí)已是半夜了。魯迅先生正快步走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)白影子蹲在墳?zāi)古?，忽高忽低，一?huì)兒大，一會(huì)兒小，真像傳說(shuō)中的鬼。魯迅先生并不相信鬼神之說(shuō)，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只聽(tīng)得白影子“哎呀”一聲倒了下去。魯迅先生彎下腰，仔細(xì)一看，原來(lái)并不是什么鬼，而是一個(gè)盜墓的。示例：魯迅先生在紹興教書(shū)時(shí)，有一天到朋友家談天，很晚才回學(xué)堂，他經(jīng)過(guò)一片墳地時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)白影子在晃動(dòng)，就用皮鞋踢了那白影子一腳，最后發(fā)現(xiàn)那是個(gè)盜墓的。3.下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，閱讀后完成練習(xí)。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流……羅剎無(wú)知輪劍砍，猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。她因何“為子懷仇恨潑猴”？請(qǐng)你簡(jiǎn)要復(fù)述相關(guān)情節(jié)。示例：她的兒子紅孩兒捉了唐僧，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收為善財(cái)童子，母子分離，所以她“為子懷仇恨潑猴”。4.請(qǐng)根據(jù)下面的圖片，復(fù)述相關(guān)故事。(60字以?xún)?nèi))示例：西漢時(shí)期的匡衡幼時(shí)家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，晚上他就在墻壁上鑿了個(gè)洞，借著鄰居家的光亮讀書(shū)。匡衡勤奮讀書(shū)，后來(lái)終于成了大學(xué)問(wèn)家。5.【2021·襄陽(yáng)節(jié)選】下面是5月15日祝融號(hào)火星車(chē)抵達(dá)火星后發(fā)布的一條微博。請(qǐng)把以下內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)述給全班同學(xué)知曉。我是祝融號(hào)火星車(chē)，今天，我搭乘天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器抵達(dá)了火星表面，著陸地點(diǎn)位于火星北半球?yàn)跬邪钇皆喜款A(yù)選區(qū)。這一刻，讓大家久等了！我的轉(zhuǎn)述：【點(diǎn)撥】本題考查轉(zhuǎn)述。材料中是第一人稱(chēng)，轉(zhuǎn)述時(shí)要用第三人稱(chēng)，對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括。比如：各位同學(xué)，祝融號(hào)火星車(chē)搭乘天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，已于5月15日成功著陸火星北半球?yàn)跬邪钇皆喜款A(yù)選區(qū)。示例：各位同學(xué)，祝融號(hào)火星車(chē)搭乘天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，已于5月15日成功著陸火星北半球?yàn)跬邪钇皆喜款A(yù)選區(qū)。6.下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問(wèn)題座談會(huì)”上的講話。作為參會(huì)代表，請(qǐng)你將講話要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。要求：①轉(zhuǎn)述前須有開(kāi)場(chǎng)白；②內(nèi)容完整準(zhǔn)確；③要點(diǎn)突出。講話內(nèi)容：最近，有些學(xué)生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué)，這種做法是不妥的。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無(wú)聲的語(yǔ)言。一個(gè)人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次，要展示良好的校風(fēng)校貌。個(gè)人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。最后，要注意身份和場(chǎng)合。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。示例：同學(xué)們，我代表我們(咱們)班參加了學(xué)校的座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)就同學(xué)們(大家)在校著裝問(wèn)題提出了以下幾點(diǎn)要求：一要講求文明禮儀，二要展示良好的校風(fēng)校貌，三要注意身份和場(chǎng)合?！军c(diǎn)撥】首先要抓住題干中的關(guān)鍵詞，“作為參會(huì)代表”是轉(zhuǎn)述時(shí)的身份，“講話要點(diǎn)”是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，“你們班同學(xué)”是轉(zhuǎn)述的對(duì)象，還要注意題干中的三點(diǎn)要求。其次要分析所給的講話內(nèi)容，提煉要點(diǎn)，語(yǔ)段中有很明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)“首先”“其次”“最后”，由此不難概括出講話內(nèi)容的三個(gè)要點(diǎn)。最后要考慮組織轉(zhuǎn)述語(yǔ)言，一要有稱(chēng)呼，因?yàn)橐虚_(kāi)場(chǎng)白；二要注意轉(zhuǎn)述時(shí)的人稱(chēng)；三要注意要點(diǎn)齊全，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。7.請(qǐng)將下面的通知轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)，并請(qǐng)求家長(zhǎng)接你回家。如果你不上延時(shí)課，你回去應(yīng)該跟家長(zhǎng)說(shuō)：“_________________________________________________________________________________________________?！比绻闵涎訒r(shí)課，你回去應(yīng)該跟家長(zhǎng)說(shuō)：“___________________________________________________________________________________________________?！卑职?或“媽媽”)，明天下午起，我們不上延時(shí)課的學(xué)生4：40放學(xué)，請(qǐng)您4：30到學(xué)校門(mén)口接我爸爸(或“媽媽”)，明天下午起，我們上延時(shí)課的學(xué)生6：00放學(xué)，請(qǐng)您5：50到學(xué)校門(mén)口接我示例：8.有同學(xué)想在“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng)結(jié)束后去圖書(shū)館閱讀相關(guān)書(shū)籍加深對(duì)祖國(guó)革命歷史的了解，下面是圖書(shū)館閱讀書(shū)刊的流程示意圖，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的文字向這位同學(xué)轉(zhuǎn)述該流程示意圖。要求：內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，60字左右。示例：讀者入館閱讀書(shū)刊，閱畢后將書(shū)歸還原處方可離館；若需復(fù)印，須辦理借印登記，復(fù)印后辦理歸還手續(xù)，之后才可離館?！军c(diǎn)撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，