福建省廈門市第十中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）

2024-2025學(xué)年（上）七年級(jí)期中階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題滿分150分考試時(shí)間120分鐘班級(jí)：姓名：座號(hào)：考生注意：答案一律寫(xiě)在答題卡上，否則不能得分。一、積累與運(yùn)用（21分）1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（12分）古詩(shī)文中，多有借景物抒情的詩(shī)句。如曹操在《觀滄海》中，以“①，山島竦峙”，描繪海水蕩漾、峰巒矗立的景象；王灣的《次北固山下》，寫(xiě)出了潮水漲滿后，江水浩渺，江面似乎與岸齊平的景象的詩(shī)句是“②，③”；杜甫在《江南逢李龜年》中，以“正是江南好風(fēng)景，④”，寫(xiě)自己在暮春時(shí)節(jié)的所見(jiàn)；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，“⑤，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，把富有特征的景物直接組合在一起，營(yíng)造出特別氛圍。此外，詩(shī)人也多有直接抒發(fā)感嘆、表達(dá)情感的語(yǔ)句。如李白的在《峨眉山月歌中》，以“夜發(fā)清溪向三峽，⑥”兩句，抒發(fā)了外出闖蕩的思念之情，又在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寫(xiě)到“⑦，⑧”，表達(dá)對(duì)友人的思念和關(guān)切之情；李益在《夜上受降城聞笛》中，以“⑨，一夜征人盡望鄉(xiāng)”表達(dá)戍邊思鄉(xiāng)情緒。古詩(shī)文中也有蘊(yùn)含豐富哲理，讀來(lái)令人意味深長(zhǎng)的句子。如；孔子在《論語(yǔ)》中，以“⑩，?”感嘆時(shí)光匆匆、往者不可復(fù)追、以“?，思而不學(xué)則殆”，強(qiáng)調(diào)要學(xué)思結(jié)合，才能取得很好的學(xué)習(xí)效果。2.根據(jù)要求完成下列小題（9分）“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，行走豐盈生命。在朗①（rùn）的清晨走過(guò)嬌媚的春天，在火熱的正午走過(guò)奔放的夏天，在溫和的午后走過(guò)高邈的秋天，在靜②（mì）的深夜走過(guò)平靜的冬天，一路走來(lái)。能否體悟文學(xué)之美，關(guān)鍵在于閱讀時(shí)反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)品味。古往今來(lái)，以沉潛之心坐得住冷板凳者，才有可能激發(fā)思想活力、得到智慧啟發(fā)、涵養(yǎng)儒雅氣質(zhì)，才能拒絕浮光掠影、拒絕一知半解、拒絕囫圇吞棗，在真知與真情中感受世界之美、體悟人生之道，（zhàn）③放不一樣的精彩。（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相對(duì)應(yīng)的漢字（正楷字）（3分）（2）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（3分）（3）在語(yǔ)段橫線處依次填入四個(gè)語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.聽(tīng)斜風(fēng)細(xì)雨，望北雁南飛，享綠蔭如蓋，賞萬(wàn)里雪飄B.看桃紅柳綠，嘆層林盡染，望水天一色，見(jiàn)水落石出C.聽(tīng)斜風(fēng)細(xì)雨，享綠蔭如蓋，望北雁南飛，賞萬(wàn)里冰封D.看桃紅柳綠，聞瓜果飄香，見(jiàn)水落石出，嘆層林盡染二、閱讀（69分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成3-4小題。（6分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。3.下面對(duì)這首詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)題中“九日”指陰歷九月九日重陽(yáng)節(jié)，古人有重陽(yáng)登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗。B.首句“登高”緊扣題目中的“九日”，“強(qiáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清境況。C.“無(wú)人送酒來(lái)”化用有關(guān)陶淵明的典故，表達(dá)詩(shī)人渴望像陶淵明一樣賞菊暢飲。D.“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”用敘述語(yǔ)言，樸實(shí)無(wú)華，但是寓巧于樸，余味深長(zhǎng)，耐人咀嚼。4.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成5-8小題。（17分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不？”答:“待君久不至，已去?！庇讶吮阍?“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶?，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）【乙】有盜夜入其室，棲于梁上。寔①陰見(jiàn)之，乃起自整拂呼命子孫，正色訓(xùn)之日:“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以②性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盜大驚，自投于地，稽顙③歸罪。寔徐譬④之曰:“視君狀貌，不似惡人，宜⑤深克己反善。然此當(dāng)由貧困。”令遺絹二匹。自是一縣無(wú)復(fù)盜竊。（《后漢書(shū)?陳寔傳》節(jié)選）【注釋】①寔：陳寔，即陳太丘。②以：因?yàn)?。③稽顙：qǐsǎng，即五體投地。④譬：教導(dǎo)。⑤宜：應(yīng)該。5.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（5分）（1）俄而雪驟（2）相委而去（3）入門不顧（4）遂至于此（5）宜深克己反善6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項(xiàng)是（）（3分）A.乃起自/整拂呼/命子孫 B.乃起/自整拂/呼命子孫C.乃起自/整拂呼命/子孫 D.乃起/自整拂呼命/子孫7.將下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）撒鹽空中差可擬。（2分）（2）有盜夜入其室，棲于梁上。（3分）8.甲文中的陳元方和乙文中的陳太丘，父子倆的聰慧分別表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成9-13小題。（19分）今夏的晚風(fēng)林語(yǔ)塵①今年夏天我好喜歡“晚風(fēng)”這個(gè)詞。②一天大太陽(yáng)，空氣都曬燙了。傍晚這一陣風(fēng)也不涼，但迎面吹來(lái)，真是清清爽爽，連頭發(fā)絲兒都放松下來(lái)。③因?yàn)橐恍┰?，今年有許多時(shí)間都在家關(guān)著。便好好收拾了窗臺(tái)，養(yǎng)起更多花草。藻百年開(kāi)滿小碎花，有一股悠悠的香味，并不濃烈，擺在窗口，晚風(fēng)就會(huì)若有似無(wú)地帶進(jìn)來(lái)一縷。姬玉簪花苞也顯出紫色，快要開(kāi)了，纖長(zhǎng)的花枝在風(fēng)里顫動(dòng)，“一朵釵頭顫裊，向人敧側(cè)”，楚楚惹人愛(ài)憐。④牽牛今年長(zhǎng)得慢，大半個(gè)月過(guò)去了，藤蔓還在逡巡盤(pán)桓，不肯繞上繩子去。晚風(fēng)一來(lái)，毛絨絨的藤尖就劃著圈兒，與風(fēng)彼此纏繞。你是要攀著風(fēng)往上長(zhǎng)嗎，像盤(pán)旋的鷹那樣？⑤乘著晚風(fēng)而來(lái)的，還有些可愛(ài)的訪客。⑥六月那會(huì)兒，是碧綠的草蛉。尤其晚間有雨時(shí)，往往一下子出現(xiàn)好幾只，都安安靜靜、輕飄飄地棲在窗紗上。我夜間去給花澆水，便隔著紗網(wǎng)跟它們對(duì)上目光：真好，我的小客人又跟夏天一起來(lái)啦。⑦草蛉偶爾也會(huì)從窗縫鉆進(jìn)屋，翩翩撲燈。放著不管的話，就會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而餓死——每年夏天過(guò)后，都能在屋角發(fā)現(xiàn)干癟的殘骸，輕輕一碰，四扇綠紗般的翅膀就像落花散去。因此每見(jiàn)草蛉誤入，我就用紙卷引它們爬上來(lái)，再小心地請(qǐng)出去。窗臺(tái)水草豐茂，隨你們玩耍，屋里卻沒(méi)什么能招待呀。⑧還會(huì)有不知名的瓢蟲(chóng)，橘黃色，像一枚渾圓光潔的小紐扣。這也是個(gè)容易遇到麻煩的客人，我不知多少次把它們從花盆下的積水里撈出來(lái)，看它們揮動(dòng)小短腿刮除身上的水漬，原地打轉(zhuǎn)晾干自己，然后鞘翅一張，倏然展開(kāi)折疊的內(nèi)翅，起飛姿態(tài)充滿機(jī)械感。⑨七月里某個(gè)深夜，我被一陣刺啦刺啦的聲音驚起，往窗前一看，來(lái)了個(gè)意外的客人。一只黑蚱蟬，大概是被我沒(méi)關(guān)掉的植物補(bǔ)光燈引來(lái)的，翅膀在燈下宛如鉆石，閃著輝煌的火彩?？腿嗣裁?，卻是個(gè)傻大個(gè)兒。在窗沿爬了半天，不斷打滑掉下去，又刺啦刺啦撲騰起來(lái)調(diào)整姿勢(shì)。有一回抱住了縞蔓穗，那細(xì)細(xì)的葉子也擔(dān)不起它的重量，像蹺蹺板一樣墜了下去。眼看著它背部著地，摔得動(dòng)作凝固、一臉茫然，我也笑清醒了。⑩過(guò)了好久，它終于在窗紗上找到了落腳點(diǎn)，趴著不動(dòng)了，露給我一個(gè)不甚美觀的肚子。我關(guān)燈躺回去，默默想著，這不請(qǐng)自來(lái)的鬧鐘，明天可別太早響起。沒(méi)想到客人頗有禮貌，清晨去看時(shí)，它還在窗上趴著，八點(diǎn)再看便已無(wú)蹤，走得悄無(wú)聲息。?七月底一個(gè)陣雨天，夜窗又有蟬來(lái)。這回是一只蒙古寒蟬，披著暗綠的紗衣，姿態(tài)輕盈，撲翅聲比黑蚱蟬要溫柔不少。這一回的客人也沒(méi)有擾民，是何時(shí)離去，我依舊不知曉。?有不少人看到蟲(chóng)子便要受些驚嚇，我卻將它們的到來(lái)視作褒獎(jiǎng)——古人種梧桐引鳳凰，我只種了尋常草花，難得也有不俗的客人愿來(lái)。正如“昨夜蟋蟀入我床下”，美麗的昆蟲(chóng)光臨寒舍，我覺(jué)得蓬蓽生輝。?再之，輕柔的花香，蟬翼的聲響，都是時(shí)節(jié)的吉光片羽。因?yàn)樗鼈?，我也能在今年居家的壓抑氣氛里，保持一種心平氣和。即使足不出戶，晚風(fēng)也會(huì)將夏天帶到我窗前，讓我覺(jué)得自己與世界，從未斷開(kāi)聯(lián)結(jié)。（選自《這無(wú)畏的行旅》，有刪改）9.下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.夏天的晚風(fēng)迎面吹來(lái)，雖不涼，卻真是清清爽爽。B.牽?；ā耙欢溻O頭顫裊，向人敲側(cè)”，楚楚動(dòng)人。C.文章中的第⑤自然段在文中起著引出下文的作用。D.第?自然段中破折號(hào)在文中起解釋說(shuō)明的作用。10.文章第③段寫(xiě)到了藻百年和姬玉簪，對(duì)這兩種花，作者描寫(xiě)的角度有何不同？（2分）11.對(duì)光臨我家的小昆蟲(chóng)，我懷有怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。（4分）12.結(jié)合上下文，按要求品析。（1）第④段中加點(diǎn)的人稱代詞“你”改為“它”好嗎？為什么？（3分）（2）請(qǐng)結(jié)合具體的動(dòng)詞，品析第⑨段中的畫(huà)線句。（3分）在窗沿爬了半天，不斷打滑掉下去，又刺啦刺啦撲騰起來(lái)調(diào)整姿勢(shì)。13.文章開(kāi)頭說(shuō)：“今年夏天我好喜歡‘晚風(fēng)’這個(gè)詞?！蔽覟槭裁聪矚g“晚風(fēng)”這個(gè)詞？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）（四）閱讀下面的文字，完成14-16小題。（12分）動(dòng)物為什么不鍛煉？袁越①一個(gè)人報(bào)名參加3個(gè)月后舉行的馬拉松比賽，這3個(gè)月里他會(huì)做什么？答案是顯而易見(jiàn)的。一只候鳥(niǎo)3個(gè)月后必須遷徙到南方過(guò)冬，這段時(shí)間它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生動(dòng)物要想在自然界生存下去，都需要極佳的體能，但我們很少看到動(dòng)物會(huì)有意識(shí)地鍛煉身體，為體能做儲(chǔ)備，候鳥(niǎo)就是一個(gè)好例子。大部分候鳥(niǎo)遷徙時(shí)都要不間斷地飛行成千上萬(wàn)公里，其難度絕不亞于一場(chǎng)馬拉松，但沒(méi)人見(jiàn)過(guò)候鳥(niǎo)會(huì)在出發(fā)前先鍛煉一下，它們就知道不停地吃，似乎只要儲(chǔ)備足夠多的能量就行了。③另一個(gè)案例是那些需要冬眠的動(dòng)物，比如狗熊。它們?cè)诙鞎?huì)找個(gè)山洞鉆進(jìn)去睡上好幾個(gè)月，直到第二年開(kāi)春再蘇醒。令人驚訝的是，黑熊們醒來(lái)后立刻就能活蹦亂跳地出洞覓食，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。④如果一個(gè)人在床上躺3個(gè)月不動(dòng)彈，肌肉肯定會(huì)大幅度萎縮，因?yàn)槿祟惖募∪庑枰S持一定的刺激才能保持原樣。太空站的宇航員之所以每天都要鍛煉身體，就是因?yàn)樘盏氖е丨h(huán)境不足以給肌肉足夠的刺激。如果不鍛煉的話，宇航員們回到地球后甚至?xí)B站都站不起來(lái)。⑤為什么動(dòng)物不需要鍛煉呢？這個(gè)問(wèn)題自古以來(lái)就有很多人問(wèn)過(guò)，但直到最近才有科學(xué)家試圖去尋找答案。研究發(fā)現(xiàn)，冬眠之所以不會(huì)讓熊的肌肉萎縮，是因?yàn)樾艿难豪锎嬖谀撤N因子，能夠讓肌肉細(xì)胞維持健康。曾經(jīng)有人把小鼠的肌肉組織浸泡在熊血之中，發(fā)現(xiàn)如果用的是夏天的熊血，那么肌肉會(huì)持續(xù)萎縮，但如果用的是冬眠之中的熊血，肌肉的萎縮速度會(huì)減緩40%。這個(gè)結(jié)果說(shuō)明，冬眠中的熊會(huì)分泌某種化學(xué)物質(zhì)，對(duì)肌肉有保護(hù)作用。⑥遷徙的鳥(niǎo)類之所以不需要鍛煉，也和基因有關(guān)。加拿大一位科學(xué)家曾經(jīng)研究過(guò)一種名叫黃腰林鶯的北美候鳥(niǎo)，他發(fā)現(xiàn)，只要通過(guò)人為控制光照和溫度的辦法模仿季節(jié)變換，這種鳥(niǎo)的肌肉細(xì)胞內(nèi)就立刻會(huì)有上百萬(wàn)個(gè)基因發(fā)生變化，為即將到來(lái)的長(zhǎng)途奔襲做好準(zhǔn)備。⑦從這兩個(gè)例子我們還可以看出，大部分野生動(dòng)物的生活模式是相當(dāng)固定的，每天的每個(gè)時(shí)刻應(yīng)該做什么事情都是事先安排好的，所以這些動(dòng)物干脆進(jìn)化出相對(duì)固定的生長(zhǎng)模式，無(wú)須鍛煉就能保持肌肉的活性。⑧人類肌肉沒(méi)有這種功能，因?yàn)槲覀兊纳钅Ｊ绞遣还潭ǖ?。我們的肌肉需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)不同的場(chǎng)景，沒(méi)法按照某個(gè)固定模式去生長(zhǎng)。⑨當(dāng)然，自然狀態(tài)下的人類是無(wú)須擔(dān)心肌肉萎縮的。我們的祖先幾乎每天都要出門覓食，無(wú)論是捕獵還是采集，都需要不停地運(yùn)動(dòng)，他們自然不用擔(dān)心肌肉萎縮的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人。他們的心跳和呼吸頻率長(zhǎng)時(shí)間維持原樣，他們的肌肉根本得不到足夠多的刺激，這就導(dǎo)致他們的運(yùn)動(dòng)能力大幅度下降。這些人要想維持一定的運(yùn)動(dòng)能力，就必須人為地創(chuàng)造出某些場(chǎng)景，強(qiáng)迫自己動(dòng)起來(lái)，這種場(chǎng)景被我們稱為“鍛煉身體”。⑩換句話說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)的目的，就是讓現(xiàn)代人用最少的時(shí)間高效率地滿足我們的動(dòng)物本能，讓我們這些靠腦子吃飯的人可以相對(duì)健康地活下去。（選自《三聯(lián)生活周刊》，有改動(dòng)）14.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.所有野生動(dòng)要想在自然界生存下去，都需要極佳的體能。B.候鳥(niǎo)要遷徙到南方過(guò)冬，需要不停地吃，為體能做好準(zhǔn)備。C.宇航員在失重環(huán)境下若不鍛煉，回地球后可能會(huì)難以站立D.想要讓小鼠的肌肉組織不萎縮，只需將其浸在熊的血液里15.為什么動(dòng)物不用鍛煉呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括原因。（4分）16.“生命在于靜止。千年王八萬(wàn)年龜，知道烏龜為什么長(zhǎng)壽嗎？就為它一動(dòng)不動(dòng)！”以上是馮鞏、牛群的相聲《無(wú)所適從》中的一句臺(tái)詞。小明同學(xué)常用這句話為借口逃避體育鍛煉，請(qǐng)你運(yùn)用本文的內(nèi)容，說(shuō)服他鍛煉身體。（提示：注意語(yǔ)言得體）（5分）（五）閱讀下面材料，完成17-19小題。（10分）【材料一】【材料二】《朗讀者》第二季延續(xù)了前季的閱讀理念，在形式上進(jìn)行了不少革新:在嘉賓的選擇上，有來(lái)自文學(xué)界、科學(xué)界、體育界、企業(yè)界的權(quán)威符號(hào)人物，也有始終致力于野生動(dòng)物保護(hù)的“守鶴人”。在讀本的選擇上，種類更加豐富，涵蓋了詩(shī)歌戲劇、童話、小說(shuō)等。每期節(jié)目依然會(huì)有一個(gè)主題詞，除了溫情的話題還在延續(xù)外，還增加了思辨的內(nèi)容，包括環(huán)境保護(hù)、器官捐獻(xiàn)等全世界關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)。第一季中的朗讀空間只限于舞臺(tái)，第二季進(jìn)行了兩地跨時(shí)空、朗讀會(huì)等新穎的嘗試，單人朗讀的形式有所變化，同時(shí)還增加了多人集體朗讀?！静牧先俊独首x者》節(jié)目的火爆讓流轉(zhuǎn)于各大城市的“朗讀亭”吸引了全國(guó)各地?zé)釔?ài)朗讀的朋友。以下是朗讀亭示意的朗讀流程圖：，的，的17.下面關(guān)于朗讀流程的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.用戶在朗讀前需使用微信二維碼登錄，方可進(jìn)入朗讀首頁(yè)。B.用戶可分類搜索朗讀素材，亦可輸入關(guān)鍵字快速地尋找素材。C.用戶在進(jìn)行自由朗讀時(shí)，朗讀亭不支持用戶添加背景音樂(lè)。D.錄制完成的作品將自動(dòng)存于草稿箱，用戶可進(jìn)行點(diǎn)贊、分享18.材料一中，《朗讀者》兩季節(jié)目的熱度指數(shù)呈現(xiàn)出怎樣的走勢(shì)？（3分）19.相比第一季，《朗讀者》在第二季在形式上發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)閱讀材料二簡(jiǎn)要概括。（4分）（六）名著閱讀。（5分）20.閱讀完《西游記》1-12回，請(qǐng)你根據(jù)圖意寫(xiě)出《西游記》中相應(yīng)的情節(jié)名稱。（1）（）（2）（）21.《朝花夕拾》中有許多溫馨的回憶，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)具體的例子，并加以分析。（3分）三、寫(xiě)作（60分）22.作文。對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于莫懷戚來(lái)說(shuō)，一家四口散步的場(chǎng)景，是一縷芬芳；對(duì)于于漪來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)趣事，是一縷芬芳；對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，莎莉文老師送的玩具娃娃，是一縷芬芳……在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，溫暖了你的時(shí)光，幸福了你的歲月。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行，題目前空四格；②不能直接抄上述的提示語(yǔ)；③文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；④不要套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2024-2025學(xué)年（上）七年級(jí)期中階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題答案水何澹澹；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸；落花時(shí)節(jié)又逢君；枯藤老樹(shù)昏鴉；思君不見(jiàn)下渝州；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；不知何處吹蘆管；逝者如斯夫，不舍晝夜；學(xué)而不思則罔；（1）潤(rùn)；謐；綻；

（2）體悟文學(xué)之美，關(guān)鍵在于閱讀時(shí)反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)品味。（3）CC.“表達(dá)詩(shī)人渴望像陶淵明一樣賞菊暢飲”理解有誤?！盁o(wú)人送酒來(lái)”化用有關(guān)陶淵明的典故，反用其意，是說(shuō)自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒(méi)有像王弘那樣的人來(lái)送酒助興，共度佳節(jié)。所以，“無(wú)人送酒來(lái)”句，實(shí)際上是在寫(xiě)旅況的凄涼蕭瑟，無(wú)酒可飲，更無(wú)菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。故選C。4.示例：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故園的思念，對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情和對(duì)和平生活的向往之情。5.（1）急（2）離開(kāi)、走了（3）回頭看（4）到、到了（5）好的（方面、事情）6.B句意：（陳寔）就起來(lái)，整頓衣服，讓子孫聚攏過(guò)來(lái)。所以停頓應(yīng)該是：乃起，自整拂，呼命子孫；故選B。7.（1）大體可以相比成在空中撒鹽。（2）有小偷在夜間進(jìn)入陳太丘家里（陳寔?zhàn)∷嗫桑阍诜苛荷稀?.示例：甲文中陳元方的智慧體現(xiàn)在他面對(duì)友人無(wú)理指責(zé)時(shí)的聰明伶俐，他不卑不亢，能言善辯，維護(hù)了自己的父親。乙文中陳太丘的智慧體現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)盜賊時(shí)的從容，寬宏大度。他以德服人，同情弱者，幫忙弱者，勉勵(lì)盜賊棄惡揚(yáng)善，從此全縣再也沒(méi)有發(fā)生盜竊事件。解析：通讀甲文，我們可以發(fā)現(xiàn)陳元方智慧體現(xiàn)在他在友人對(duì)子罵父時(shí)，敢于說(shuō)出“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”，這正是陳元方聰明伶俐，不卑不亢，敢于維護(hù)自己父親的表現(xiàn)；分析乙文，我們可以發(fā)現(xiàn)陳太丘的智慧體現(xiàn)在“乃起自整拂呼命子孫”和“宜深克己反善”，這正是陳太丘從容大度，勉勵(lì)盜賊棄惡揚(yáng)善的表現(xiàn)?！緟⒖甲g文】乙文：有小偷夜間進(jìn)入陳寔家里，躲在房梁上。陳寔暗中發(fā)現(xiàn)了，就起來(lái)整頓衣服，讓子孫聚攏過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅訓(xùn)誡他們說(shuō)：“人不可以不自我勉勵(lì)。不善良的人不一定本性是壞的，（壞）習(xí)慣往往由（不注重）品性修養(yǎng)而形成，于是到了這樣的地步。屋梁上的那個(gè)人就是這樣！”小偷大驚，從房梁跳到地上，跪拜在地，誠(chéng)懇認(rèn)罪。陳寔慢慢詳細(xì)地告訴他說(shuō)：“看你的長(zhǎng)相，也不像個(gè)壞人，應(yīng)該克制自己不正當(dāng)?shù)挠祷卣?。然而這樣做，是因?yàn)槟愕呢毨??！泵钯?zèng)送二匹絹給小偷。從此全縣沒(méi)有再發(fā)生盜竊。B。分析第③段“姬玉簪花苞也顯出紫色，快要開(kāi)了，纖長(zhǎng)的花枝在風(fēng)里顫動(dòng)，‘一朵釵頭顫裊，向人敧側(cè)’”可知，“一朵釵頭顫裊，向人敧側(cè)”寫(xiě)的是姬玉簪花，并非牽?；ǎ还蔬xB。10.示例：作者寫(xiě)藻百年悠悠的香味，主要從嗅覺(jué)的角度入手，寫(xiě)姬玉簪花枝顫動(dòng)的樣子，主要從視覺(jué)角度入手。11.示例：對(duì)光臨我家的小昆蟲(chóng)，我欣喜且憐惜。草蛉來(lái)了，我覺(jué)得“真好”，生怕它因沒(méi)有食物而餓死，總是小心地將它移到窗臺(tái)；瓢蟲(chóng)掉到水里，我不斷將它撈出；黑蚱蟬和蒙古寒蟬的到來(lái)讓我愉悅，我隨它們自由來(lái)去。我覺(jué)得它們的到來(lái)是對(duì)我的褒獎(jiǎng)，令我蓬蓽生輝。解析：本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解和表達(dá)。通讀第⑦到?段，由“引它們爬上來(lái)”“小心地請(qǐng)出去”可知，我對(duì)小昆蟲(chóng)的到來(lái)是非常憐惜的；由“客人貌美，卻是個(gè)傻大個(gè)兒”“我也笑清醒”等詞句可知，我對(duì)昆蟲(chóng)們的到來(lái)感到滿心歡喜，甚至還覺(jué)得“隨你們玩耍，屋里卻沒(méi)什么能招待呀”，可見(jiàn)作者對(duì)這些小昆蟲(chóng)的到來(lái)并不排斥，而是覺(jué)得“美麗的昆蟲(chóng)光臨寒舍，我覺(jué)得蓬蓽生輝”。所以作者對(duì)小昆蟲(chóng)的光臨是欣喜且憐惜的。結(jié)合文中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，當(dāng)不同的昆蟲(chóng)來(lái)時(shí)，我是怎樣的心情，哪些詞語(yǔ)可以表達(dá)我的心緒即可。注意答題時(shí)，最好根據(jù)文中昆蟲(chóng)出現(xiàn)的順序依次按點(diǎn)歸納。12.（1）示例：不好。文中使用第二人稱，似乎在與牽牛花對(duì)話，親切溫情，體現(xiàn)出了作者對(duì)待自然萬(wàn)物平等、尊重的思想情感。（2）示例：爬半天、不斷打滑、刺啦刺啦撲騰，這些詞語(yǔ)形象生動(dòng)地刻畫(huà)了黑蚱蟬苦苦掙扎的樣子，勾勒出黑蚱蟬傻萌、可愛(ài)的情態(tài)。解析：分析第⑨段可知，本段是描寫(xiě)昆蟲(chóng)黑蚱蟬在我家拜訪的場(chǎng)景。畫(huà)線句中的“爬半天”“不斷打滑”“刺啦刺啦撲騰”就給我們生動(dòng)形象地描繪出了客人黑蚱蟬傻萌、可愛(ài)的情態(tài)。這只昆蟲(chóng)光臨作者家，并且在作者家的窗沿上苦苦掙扎，更能引起了作者內(nèi)心的喜悅和憐愛(ài)。13.示例：今年夏天的晚風(fēng)雖然不涼，但清爽宜人。我雖然無(wú)法外出，但晚風(fēng)吹拂，送來(lái)輕柔的花香，還有許多可愛(ài)的訪客，讓我覺(jué)得自己與世界，從未斷開(kāi)聯(lián)結(jié)?！巴盹L(fēng)”這個(gè)詞能讓我想起這些美好的事物，令我心平氣和，我自然喜歡。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。通讀全文可知，作者在文中多次寫(xiě)到了自己對(duì)“晚風(fēng)”的喜歡。比如開(kāi)頭“傍晚這一陣風(fēng)也不涼，但迎面吹來(lái)，真是清清爽爽”，可見(jiàn)作者喜歡夏夜晚風(fēng)的清爽宜人；再比如第③段“晚風(fēng)就會(huì)若有似無(wú)地帶進(jìn)來(lái)一縷花香”，可見(jiàn)作者在疫情期間不能外出，卻可以聞到晚風(fēng)吹拂，送來(lái)輕柔的花香；還有第⑤段“乘著晚風(fēng)而來(lái)的，還有些可愛(ài)的訪客”，這些訪客的到來(lái)，讓我收獲了許多歡喜，也會(huì)覺(jué)得自己與世界，從未斷開(kāi)聯(lián)結(jié)。所以，每每想起“晚風(fēng)”這個(gè)詞，我就會(huì)想起這些美好的事物，讓我心平氣和，我當(dāng)然喜歡“晚風(fēng)”這個(gè)詞了。D分析第⑤段的“如果用的是夏天的熊血，那么肌肉會(huì)持續(xù)萎縮，但如果用的是冬眠之中的熊血，肌肉的萎縮速度會(huì)減緩40%”可知，“夏天的熊血”并不能阻止小鼠的肌肉持續(xù)萎縮，“冬眠之中的熊血”則會(huì)讓小鼠肌肉的萎縮速度會(huì)減緩40%，這也只是減緩萎縮速度。所以“小鼠的肌肉組織浸入熊血即可實(shí)現(xiàn)不萎縮”表述不合文意；故選D。15.示例：與動(dòng)物的基因有關(guān)，有些動(dòng)物能分泌對(duì)肌肉有保護(hù)作用的因子，大部分野生動(dòng)物的生活模式相當(dāng)固定；它們進(jìn)化出相對(duì)固定的生長(zhǎng)模式，無(wú)須鍛煉就能保持肌肉的活性。解析：通讀全文，由第⑤段“熊的血液里存在某種因子，能夠讓肌肉細(xì)胞維持健康”可知，動(dòng)物不用鍛煉與動(dòng)物的基因有關(guān)，有些動(dòng)物能分泌對(duì)肌肉有保護(hù)作用的因子；再由第⑦段“這些動(dòng)物干脆進(jìn)化出相對(duì)固定的生長(zhǎng)模式，無(wú)須鍛煉就能保持肌肉的活性”可知，自然選擇讓大部分野生動(dòng)物的生活模式相當(dāng)固定，所以它們進(jìn)化出相對(duì)固定的生長(zhǎng)模式，無(wú)須鍛煉就能