山東省威海榮成市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（五四制）2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○……○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○………… 高三理科數(shù)學(xué)第=2*17頁，共=2*numpages48頁 高三理科數(shù)學(xué)第=2*page48頁，共=2*numpages48頁2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期初二語文期中檢測(cè)試卷總分值：120分答題時(shí)間：120分鐘積累與運(yùn)用1.下列詞語的字音、字形全都正確的項(xiàng)是（）A．黃暈（yūn）窠（kē）巢決別憔悴（qiáocuì）B．抖擻（sǒu）貯（chǔ）蓄咄咄逼人蒞（lì）臨C．菡萏（hàndàn）云霄分岐油然而生D．徘徊（huái）確鑿（záo）水波粼粼粗獷（guǎng）2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，我們學(xué)過他的散文《匆匆》。B．《秋天的懷念》作者史鐵生，現(xiàn)代作家。代表作品有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》。 C．《世說新語》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉平民百姓的言談、逸事。 D．《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。全書共二十篇。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這兩本資料各得其所，一本側(cè)重知識(shí)總結(jié)，一本側(cè)重習(xí)題訓(xùn)練，特色都很鮮明。 B．在人跡罕至的戈壁荒漠里，我們披荊斬棘，克服困難，開出一塊塊良田。 C．這時(shí)我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫助我。 D．也許你是有道理的，但如此咄咄逼人，讓人難以接受。4.根據(jù)提示，完成詩文填空。意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。大漠蒼茫，蘆笛悠揚(yáng)。不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）花落春去，美好難留。，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）故園秋菊，遙寄哀思。遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）仙鶴靈動(dòng)，直上云端。晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）好友遠(yuǎn)謫，杜鵑哀鳴。，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）青山吐月，映入清江。峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）潮漲水滿，順風(fēng)行船。，。（王灣《次北固山下》）流水潺潺，時(shí)光匆匆。，。（《＜論語＞十二章》）5.下列各項(xiàng)中，《朝花夕拾》中的人物與事件對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．衍太太——鼓勵(lì)小孩子吃冰，打旋；在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿魯迅喊父親。B．長(zhǎng)媽媽——給魯迅講美女蛇的故事；讓魯迅吃福橘。C．范愛農(nóng)——與魯迅在日本相識(shí)，回國(guó)后一直受到輕視、排擠；在鄉(xiāng)下教書糊口。D．壽鏡吾——細(xì)致地幫助魯迅改正解剖圖：為魯迅完成解剖實(shí)習(xí)而高興。6.名著閱讀。（1）在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位，給哥兒買來“三哼經(jīng)”的保姆（人物）。（2）《朝花夕拾》中記敘兒時(shí)要去看迎神賽會(huì)，正要出發(fā)，父親卻命令“我”背書，背不出不準(zhǔn)去看會(huì)的情節(jié)出自《》（篇章名）。7.閱讀下面的古詩，完成下列各題。觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）這首詩的作者是（人名）（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3）下列對(duì)這首詩的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“東臨碣石，以觀滄海”點(diǎn)明了“觀滄?！钡奈恢茫m沒有直接寫到人，但讓讀者似乎看到了詩人登臨碣石觀海時(shí)的英姿。B．“樹木叢生，百草豐茂”描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面，這一派欣欣向榮的景象讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這是實(shí)寫作者站在海邊看到的景象。D．這首詩選取了滄海，日月、洪波，星漢等宏大的景物，在蒼涼中又有慷慨之氣，表現(xiàn)了詩人的雄心壯志。二、文言文閱讀閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成下面小題。【甲】①子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎发谧釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？……”《為政》③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》④子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆发葑釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！薄蹲雍薄发拮釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄贰疽摇科闸偕倭?xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖②常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。[注]①普：趙普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖趙匡胤。③篋：書柜、書箱。④薨：古代指諸侯、丞相等去世。8.解釋下列加點(diǎn)的字不亦說乎三軍可奪帥曲肱而枕之好之者不如樂之者9.翻譯下列句子。①不義而富且貴，于我如浮云。②及次日臨政，處決如流。10.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句（限兩處）。既薨家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也11.回答問題。①從甲乙兩文中，分別找出一個(gè)成語：、②結(jié)合甲文，說說趙普為什么樂于讀《論語》。三、現(xiàn)代文閱讀春天的節(jié)奏康健=1\*GB3①北京的春天，總是從容不迫帶著自己的節(jié)奏，農(nóng)歷二月、三月、四月，一步步走來，顧盼生輝。②早春二月時(shí)，我路過公園的土坡旁，發(fā)現(xiàn)有亮眼的小花在悄然綻放，一點(diǎn)、幾點(diǎn)，一小片、一大片……就像是一張張調(diào)皮孩子的燦爛笑臉，天真無邪又肆無忌憚地惹逗你，似乎都能聽見花叢中傳出的咯咯的笑聲。=3\*GB3③看遠(yuǎn)處，朝陽的柳樹梢上，已有一抹亮色的鵝黃點(diǎn)染，像是高懸的米黃酒旗，又像是萬千流蘇迎風(fēng)擺動(dòng)，提醒人們春意已鬧上枝頭。北方的柳樹多高大偉岸，看似粗糲豪放一些，卻也呈現(xiàn)出瀟灑嫵媚的面相。柳色鵝黃新綠，也是春來的播報(bào)。④時(shí)令進(jìn)入三月，春意開始浩蕩。草色一天比一天綠，也一天比一天深。園中的花木由爆蕾而發(fā)華，而生新葉，而成花海、成綠陣。所有這些，都不用等上多少天，變化好像就是瞬息之間的事，稍不留神便會(huì)錯(cuò)過。=5\*GB3⑤才幾天不見，草地新綠已是無邊蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通體新鮮閃亮，是努力生長(zhǎng)的樣子。而抬眼遠(yuǎn)望，幾片小樹林集體著了春衫。最惹眼的是春陽照耀之下，一樹樹的新葉也一天天長(zhǎng)大不少，發(fā)出油亮而柔和的光澤。而各種花兒這時(shí)候已次第盛開，紅的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，還有各種粉的不知名字的什么花，一樹樹，一叢叢，高高低低盛開，各自樂此不疲。園中湖泊和池塘都是水清見底，倒映著周圍的綠樹雜花，居然還有偶爾幾聲零星的蟲鳴，呈現(xiàn)出一種幽遠(yuǎn)靜謐之美。林間、花叢，河邊、路上，有各色各樣好看的小鳥落下、飛起、掠過，三五成群，啾啾啁啁，嘰嘰喳喳，七嘴八舌很熱烈的樣子。⑥四月春深，已至暮春。綠色的規(guī)模和程度都大大地推進(jìn)，到了一個(gè)前所未有的境界，所有的空間乃至所有的空白都被綠色充滿。滿坑滿谷的綠意足夠盛大，在地上膨脹溢出，還想往天上去。于是，看到那些遍地鋪陳、漫無際涯的綠意真的就飛上天了。一樹一樹成排連片，腿腳扎進(jìn)綠色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披掛茂盛的綠葉連天蔽日。暮春是春之盛。此時(shí)的春天，是青春勃發(fā)、是風(fēng)華正茂，熱情迸發(fā)，活力彰顯。⑦春意最濃，花事也最盛，大地就是一座大花園。這個(gè)時(shí)候，有花開，也有花落，一茬接著一茬。這邊廂，花開正歡；那邊廂，落英繽紛。花有花期，不過，大可不必傷春，在當(dāng)下尚是脈脈溫音，在前方更有炙人的熱情，新陳代謝更加頻繁，生命也會(huì)加速成長(zhǎng)。⑧也該說說春雨了。春雨貴如油，是對(duì)春雨的夸贊，也透露出人們對(duì)春雨的期盼之情。悠的人在春燥時(shí)盼春雨，是為了讓春雨滋潤(rùn)心田，給生活添加詩意；四季忙碌的農(nóng)人在春耕時(shí)也條雨，是為了讓春雨滋潤(rùn)禾苗，給一年好收成打下基礎(chǔ)。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，經(jīng)過雨：染的大地，花木扶疏，草色新綠，水汽氤氳于天地之間，不外是濃濃的春天的氣息。⑨人們?cè)诖禾熘踝龀龈鞣N計(jì)劃，播種希望的種子，心心念念全是向著前方和未來。一年年，人們盼春、迎春、惜春，是因?yàn)榇禾炜偸羌?lì)著一整年的奮斗與創(chuàng)造。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月11日，有刪改）12下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第②段中“咯咯的笑聲”這一真實(shí)的聽覺描寫讓讀者身臨其境地感受到孩童在花叢中嬉戲、玩耍的快樂。B.第③段中“提醒人們春意已鬧上枝頭”中的“鬧”字化靜為動(dòng)，生動(dòng)地體現(xiàn)出柳樹的勃勃生機(jī)。C.第⑦段寫春天的花開花謝，蘊(yùn)含著作者對(duì)生命的感悟和思考，體現(xiàn)了作者積極樂觀的心態(tài)。D.文章按照從早春到暮春的時(shí)間順序，描繪了北京春天的花草樹木的變化，其中有近景描寫也有遠(yuǎn)景描寫。13.請(qǐng)分析結(jié)尾段在全文中的作用。14.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文章第⑤段畫橫線的句子。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通體新鮮閃亮，是努力生長(zhǎng)的樣子。15.請(qǐng)你從重音、語氣兩個(gè)角度為文章畫波浪線的句子做朗讀設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)要說明理由。春雨貴如油，是對(duì)春雨的夸贊，也透露出人們對(duì)春雨的期盼之情。16.本文能不能作為朱自清的《春》的拓展閱讀篇目？請(qǐng)你從兩篇文章的主題方面簡(jiǎn)要說明理由。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。愛到無力①母親進(jìn)廚房有好大一會(huì)兒了。②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚，這個(gè)愛吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來的菜，投合了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，以便事無巨細(xì)地把我照顧好。（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸張的寫法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)備至。）③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉。這是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。姐姐說，媽老了。④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。（A）背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。（批注：______）⑤廚房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：“快出去，別弄臟你的衣裳。”我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過十二點(diǎn)了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿遥腥惑@醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點(diǎn)把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。⑧回城的時(shí)候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。（B）母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。（批注：_____）我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。⑨我的母親，終于愛到無力。17.批注是精讀文章的常用方法，可以是對(duì)內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對(duì)作品的語言，構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，對(duì)A、B兩處劃線句中進(jìn)行批注。18.第②段主要運(yùn)用了哪種記敘順序？這段在文中有什么作用。19.選文巧設(shè)伏