中考生物考點(diǎn)細(xì)致復(fù)習(xí)教案《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》(新人教版)

昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè)【雙基鞏固】1.(x·臨沂學(xué)業(yè)考)下圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段,其發(fā)育的先后順序,正確的是()A.①②③④B.①④②③C.④③②① D.②④③①2.(x·福州學(xué)業(yè)考)“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解,其實(shí)蠶吐絲時(shí)并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的()A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)3.延長(zhǎng)家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期,有利于提高蠶絲的產(chǎn)量()A.卵期 B.幼蟲(chóng)期 C.蛹期 D.成蟲(chóng)期4.(x·福州學(xué)業(yè)考)下圖是蚊子的發(fā)育過(guò)程示意圖,這樣的發(fā)育類型屬于()A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài)C.變異 D.無(wú)性繁殖5.蒼蠅是“四害”之一。下列關(guān)于蒼蠅的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài)C.蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng) D.成蟲(chóng)危害最大6.(x·青島學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于菜粉蝶的敘述正確的是()A.發(fā)育從(受精)卵開(kāi)始B.成蟲(chóng)時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大C.一生要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期D.水中產(chǎn)卵7.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是()①黃蜂 ②蟬 ③蜜蜂 ④蟋蟀⑤蚊子 ⑥螻蛄 ⑦果蠅 ⑧蟈蟈A.①②③④ B.①③⑤⑦C.⑤⑥⑦⑧ D.②④⑥⑧8.(x·益陽(yáng)中考)蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。下列與蝗蟲(chóng)發(fā)育相同的是()A.螳螂 B.家蠶 C.菜粉蝶 D.蒼蠅9.(x·青島學(xué)業(yè)考)蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是()A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B.有利于進(jìn)行氣體交換C.蛻掉原來(lái)的外骨骼可使運(yùn)動(dòng)更靈活D.減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)10.蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()A.若蟲(chóng)身體較小,生殖器官?zèng)]有成熟B.若蟲(chóng)身體較小,無(wú)翅,無(wú)外骨骼C.若蟲(chóng)身體較小,生殖器官發(fā)育成熟D.若蟲(chóng)身體較小,有翅,有外骨骼11.下圖所示為黏蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程四個(gè)時(shí)期的蟲(chóng)態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中四種蟲(chóng)態(tài)的名稱分別為:A、B、C、D。(2)由圖可看出,黏蟲(chóng)的發(fā)育類型為,發(fā)育順序?yàn)?用字母和箭頭表示)。(3)昆蟲(chóng)“作繭自縛”是指昆蟲(chóng)進(jìn)入了期。12.閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。法國(guó)著名作家法布爾在他的小說(shuō)《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)到:四年的地下苦干,換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡樂(lè),這就是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬兒發(fā)狂般地高唱?jiǎng)P歌了。整整四年,它在黑暗中,穿著像羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套,整整四年,它用鎬尖挖掘著泥土,終于有一天,這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服,插上了能與鳥(niǎo)兒媲美的翅膀,陶醉在溫暖中,沐浴在陽(yáng)光里,享受著世上至高無(wú)上的歡愉。無(wú)論它的音鈸有多響,也永遠(yuǎn)不足以頌揚(yáng)如此不易、如此短暫的幸福。(1)“成年的蟬兒發(fā)狂般地高唱?jiǎng)P歌”,從生物學(xué)角度來(lái)分析,這是蟬在。(2)“羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套”是指蟬的。其主要作用是。(3)蟬插上了能與鳥(niǎo)兒媲美的翅膀,“翅”對(duì)動(dòng)物的生活有何意義?。(4)“四年的地下苦干,換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡樂(lè)”主要指蟬處于什么階段??！灸芰μ嵘?.松毛蟲(chóng)的幼蟲(chóng)以松針為食,是一種林業(yè)害蟲(chóng)。幼蟲(chóng)“自掘墳?zāi)埂?在地下“作繭自縛”。幾個(gè)月后,破繭成蛾。下列關(guān)于松毛蟲(chóng)的敘述中錯(cuò)誤的是()A.松毛蟲(chóng)為完全變態(tài)B.松毛蟲(chóng)為不完全變態(tài)C.松毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)期危害最大D.松毛蟲(chóng)“作繭自縛”后進(jìn)入蛹期2.(x·聊城學(xué)業(yè)考)侵入聊城市的“白袍巫師”——美國(guó)白蛾,其生活史為:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。你認(rèn)為防控美國(guó)白蛾的最佳時(shí)期是()A.卵期 B.幼蟲(chóng)期 C.蛹期 D.成蟲(chóng)期3.下圖是美國(guó)白蛾的發(fā)育過(guò)程圖示。對(duì)此最正確的解釋是()A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大C.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同4.玉米螟和棉鈴蟲(chóng)都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它們危害農(nóng)作物所處的時(shí)期是()A.受精卵 B.幼蟲(chóng)期 C.蛹期 D.成蟲(chóng)期5.(x·威海學(xué)業(yè)考)昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用右圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是()A.蜻蜓的不完全變態(tài)可以表示為A→B→CB.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期6.下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是()A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精B.蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)C.蟬一生蛻皮4～5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫,是一種繁殖行為7.根據(jù)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,防治蝗蟲(chóng)災(zāi)害最好在下列哪個(gè)時(shí)期內(nèi)()A.蝗蟲(chóng)5齡后,集群以前 B.3齡以前C.卵 D.成蟲(chóng)集群飛起后8.(x·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)下圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)[①]、[②]和[③]三個(gè)時(shí)期,其發(fā)育過(guò)程叫做。(2)果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有什么明顯的區(qū)別?

。9.(拓展探究)王帥同學(xué)在學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后,產(chǎn)生了濃厚的探究興趣,便買回20只家蠶幼蟲(chóng),進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。(1)在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想:青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢?對(duì)此他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):①將20只家蠶幼蟲(chóng)等分成甲、乙兩組,放置在家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的飼養(yǎng),每天清理紙盒。②經(jīng)過(guò)20多天后,甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡。由此,王帥得出結(jié)論:。(2)甲組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,王帥得到了許多蠶卵。王帥認(rèn)為,蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件。為此,他做了探究實(shí)驗(yàn):選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中,其他條件相同且適宜。10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。①王帥此實(shí)驗(yàn)探究的是對(duì)蠶卵孵化的影響。②請(qǐng)你寫(xiě)出支持王帥假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵,乙組蠶卵。答案解析【雙基鞏固】1.【解析】選D。本題考查家蠶的發(fā)育過(guò)程。家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異明顯,屬于完全變態(tài)。根據(jù)圖示可知①是成蟲(chóng),②是卵,③是蛹,④是幼蟲(chóng),所以發(fā)育的正確順序是②④③①。2.【解析】選C。本題考查昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育知識(shí)。蠶的發(fā)育為完全變態(tài),經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,蠶吐絲結(jié)繭,進(jìn)入不食不動(dòng)的蛹期。3.【解析】選B。家蠶的幼蟲(chóng)蛻皮時(shí),不食不動(dòng)稱為“眠”。四眠后的家蠶幼蟲(chóng)開(kāi)始吐絲結(jié)繭,在繭內(nèi)化蛹。延長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期,讓幼蟲(chóng)多進(jìn)食,獲得更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于家蠶多吐絲,提高蠶絲的產(chǎn)量。4.【解析】選A。本題考查識(shí)圖能力。解答本題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答。由圖示可知,蚊子的一生經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,它的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異很大,為完全變態(tài)。5.【解析】選B。本題考查蒼蠅的發(fā)育特點(diǎn)。蒼蠅的個(gè)體發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng),蛹是一個(gè)不食不動(dòng)的階段,成蟲(chóng)有翅能飛。幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大,屬于完全變態(tài)。由于成蟲(chóng)的活動(dòng)范圍廣,經(jīng)常在糞便、垃圾和食物之間活動(dòng),傳播疾病,對(duì)人類危害最大。6.【解析】選A。本題考查昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育。菜粉蝶的生殖發(fā)育方式為有性生殖,完全變態(tài)。菜粉蝶的一生從(受精)卵開(kāi)始,歷經(jīng)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。幼蟲(chóng)雜食性,初孵幼蟲(chóng),把卵殼吃掉,再轉(zhuǎn)食十字花科植物,食菜葉,對(duì)農(nóng)作物的危害最大。7.【解析】選B。本題考查完全變態(tài)和不完全變態(tài)的區(qū)別。完全變態(tài)的過(guò)程為卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),蝴蝶、黃蜂、蜜蜂、蚊子和果蠅的發(fā)育都經(jīng)過(guò)上述四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài);不完全變態(tài)的過(guò)程為卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),蟬、蟋蟀、螻蛄和蟈蟈的發(fā)育都經(jīng)過(guò)上述三個(gè)過(guò)程,都沒(méi)有蛹期,屬于不完全變態(tài)。【規(guī)律方法】昆蟲(chóng)不同發(fā)育方式的判斷(1)通過(guò)發(fā)育的時(shí)期區(qū)分:完全變態(tài)經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。(2)通過(guò)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別區(qū)分:完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別很大;不完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)之間形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似。8.【解析】選A。本題考查昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育。昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài),區(qū)別是有無(wú)蛹期?；认x(chóng)、螳螂等的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,無(wú)蛹期,屬于不完全變態(tài);家蠶、菜粉蝶和蒼蠅的發(fā)育都經(jīng)過(guò)蛹期,屬于完全變態(tài)。9.【解析】選A。本題考查昆蟲(chóng)在發(fā)育中的蛻皮現(xiàn)象。蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)。其體表的外骨骼不隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,因而在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。10.【解析】選A。本題考查蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別。蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上非常相似,所不同的是幼蟲(chóng)身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,又叫若蟲(chóng);蝗蟲(chóng)的體表都有外骨骼,能夠保護(hù)和支持體內(nèi)的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。【誤區(qū)警示】不完全變態(tài)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng),其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似,稱為若蟲(chóng)。完全變態(tài)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng),其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)差別很大,不能稱為若蟲(chóng)。11.【解析】本題考查完全變態(tài)的過(guò)程和識(shí)圖能力。(1)由圖可知:A是成蟲(chóng),B是幼蟲(chóng),C是卵,D是蛹。(2)黏蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài),其發(fā)育順序是C→B→D→A。(3)黏蟲(chóng)在幼蟲(chóng)期可以吐絲結(jié)繭,然后在繭里化蛹,昆蟲(chóng)的“作繭自縛”是指昆蟲(chóng)進(jìn)入了蛹期。答案:(1)成蟲(chóng)幼蟲(chóng)卵蛹(2)完全變態(tài)C→B→D→A(3)蛹12.【解析】本題是對(duì)閱讀科普作品、分析生物科學(xué)知識(shí)的綜合考查。主要從以下幾點(diǎn)分析:(1)認(rèn)真研讀材料,提取有效信息。材料中提到蟬的生活分為地上和地下兩個(gè)過(guò)程;蟬的地上生活中有鳴叫現(xiàn)象;蟬的結(jié)構(gòu)指的是“羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套”,“能與鳥(niǎo)兒媲美的翅膀”。(2)聯(lián)系生物學(xué)知識(shí),描述結(jié)構(gòu)名稱。蟬的發(fā)育分為卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,蟬的生活分為地上和地下兩個(gè)過(guò)程,地下生活階段是幼蟲(chóng)期,地上生活是成蟲(chóng)期。蟬的結(jié)構(gòu)中“羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套”指的是蟬的外骨骼。(3)結(jié)合功能特點(diǎn),正確解答問(wèn)題。外骨骼的作用是保護(hù)和支持體內(nèi)的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā);蟬有翅善于飛行,擴(kuò)大了活動(dòng)的范圍,適于陸地生活;蟬鳴是一種求偶行為。答案:(1)求偶(2)外骨骼保護(hù)和支持體內(nèi)的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)(3)擴(kuò)大了活動(dòng)的范圍,適于陸地生活(4)幼蟲(chóng)期、成蟲(chóng)期【能力提升】1.【解析】選B。本題考查松毛蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)。解答本題的關(guān)鍵是確定松毛蟲(chóng)的發(fā)育階段。幼蟲(chóng)期以松針為食,在地下“作繭自縛”化蛹,蛹破繭成蛾,蛾是松毛蟲(chóng)的成蟲(chóng),蛾交配產(chǎn)卵。松毛蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)。幼蟲(chóng)期危害最大。2.【解析】選B。本題考查對(duì)昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是掌握完全變態(tài)的特點(diǎn)。從美國(guó)白蛾的生活史看,其發(fā)育屬于完全變態(tài),幼蟲(chóng)孵化在網(wǎng)幕內(nèi)取食葉肉,由于活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),生活范圍小,易被發(fā)現(xiàn),是防治的最佳時(shí)期。而蛹在樹(shù)皮裂縫、樹(shù)洞、墻縫中或磚石、瓦塊下、表土內(nèi)均有存在,不易發(fā)現(xiàn);成蟲(chóng)羽化、產(chǎn)卵、孵化的時(shí)間短,并且活動(dòng)范圍大,因此這兩個(gè)時(shí)期很難進(jìn)行防治。3.【解析】選C。本題主要考查昆蟲(chóng)的完全變態(tài)。圖中美國(guó)白蛾的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別明顯,稱為完全變態(tài);該昆蟲(chóng)危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng)時(shí)期;蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,若蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯,稱為不完全變態(tài)。4.【解析】選B。本題考查玉米螟和棉鈴蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)及危害。玉米螟和棉鈴蟲(chóng)的受精卵依靠卵細(xì)胞提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)孵化,不取食;幼蟲(chóng)需要不斷取食植物的葉片或果實(shí),獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸長(zhǎng)大,食量大,危害強(qiáng);發(fā)育成熟后吐絲結(jié)繭,化為蛹,蛹不食不動(dòng),等待羽化為成蟲(chóng),成蟲(chóng)吸食植物的花蜜,無(wú)危害,還能幫助植物傳粉。5.【解析】選C。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。已知D為卵期,則A表示幼蟲(chóng)期,B表示蛹期,C表示成蟲(chóng)期。蜻蜓的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài),需經(jīng)D→A→C三個(gè)時(shí)期;蜜蜂則經(jīng)過(guò)D→A→B→C四個(gè)時(shí)期;蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在成蟲(chóng)期由于有翅能飛,活動(dòng)范圍大,因而造成的危害也大;家蠶是一種有益的昆蟲(chóng),幼蟲(chóng)期越長(zhǎng),吃的桑葉越多,吐的絲也越多,所以為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)幼蟲(chóng)期。6.【解析】選A。本題考查蟬的生殖和發(fā)育方式等知識(shí)。蟬屬于昆蟲(chóng),其受精方式為體內(nèi)受精;蟬的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,為不完全變態(tài);昆蟲(chóng)的外骨骼不隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此昆蟲(chóng)有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的就是外骨骼;雄蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬來(lái)交配,屬于繁殖行為。7.【解析】選B。本題考查蝗蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)及防治?；认x(chóng)的發(fā)育依次經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,若蟲(chóng)經(jīng)過(guò)5次蛻皮后發(fā)育成成蟲(chóng),受精卵產(chǎn)在土壤中,不易被發(fā)現(xiàn)和防治;3齡以前的若蟲(chóng),翅芽不明顯,不能飛行,只能跳躍,且比較集中,是消滅蝗蟲(chóng)、防治蝗災(zāi)的最佳時(shí)期;5齡后的若蟲(chóng)飛行能力很強(qiáng),活動(dòng)范圍擴(kuò)大,不易防治;集群起飛后更難控制。8.【解析】本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程?；认x(chóng)的發(fā)育過(guò)程為(受精)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),若蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大,屬于不完全變態(tài);果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有較大差別,屬于完全變態(tài)。答案:(1)(受精)卵若蟲(chóng)成蟲(chóng)不完全變態(tài)(2)果蠅的發(fā)育過(guò)程中有蛹期,蝗蟲(chóng)沒(méi)有;果蠅的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有較大差別,蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不大9.【解析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。(1)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要控制好單一變量,因此,甲、乙兩組家蠶幼蟲(chóng)應(yīng)該放置在相同且適于它生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中;甲組飼喂桑葉,乙組則要飼喂等量的青菜葉,便于形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶。(2)由題干材料可知,王帥想探究溫度對(duì)蠶卵孵化的影響。王帥認(rèn)為蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件,故支持其假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為甲組蠶卵孵化率低(或不孵化、很少孵化),乙組蠶卵孵化率高(或全部孵化)。答案:(1)①相同且適于青菜葉②青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶(2)①溫度②孵化率低(或不孵化、很少孵化)孵化率高(或全部孵化)植物的生殖訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè)【雙基鞏固】1.下列屬于有性生殖的是()A.椒草的葉片長(zhǎng)成新植株B.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根C.桃樹(shù)種子的胚發(fā)育成新植株D.竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子2.“竹子開(kāi)花嘍喂,咪咪躺在媽媽的懷里,數(shù)星星……”是歌曲《熊貓咪咪》里的歌詞。下列關(guān)于竹子的說(shuō)法中正確的是()A.竹子屬于裸子植物B.竹子只能進(jìn)行無(wú)性生殖C.竹子只能進(jìn)行有性生殖D.竹子既能進(jìn)行無(wú)性生殖,也能進(jìn)行有性生殖3.(x·濟(jì)寧學(xué)業(yè)考)下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是()4.春天時(shí)在甘薯的塊根上會(huì)冒出小芽,芽逐漸發(fā)育成幼苗,這時(shí)將幼苗移栽到田里就能長(zhǎng)成一棵甘薯。這樣的生殖方式屬于()A.出芽生殖 B.分裂生殖C.無(wú)性生殖 D.有性生殖5.下列用葉繁殖容易成活的植物是()A.秋海棠 B.葡萄C.蘋果 D.馬鈴薯6.素有“水果之王”之稱的草莓(如右圖),果肉多汁,酸甜可口。草莓生長(zhǎng)良好時(shí),會(huì)生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是()A.種子繁殖 B.有性生殖C.植物嫁接 D.無(wú)性生殖7.(x·煙臺(tái)學(xué)業(yè)考)紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通紅薯(地瓜)更受人們喜愛(ài),采用扦插的方式既能加快繁殖,又能()A.保持品種的優(yōu)良性狀 B.促進(jìn)發(fā)生變異C.避免病蟲(chóng)害的發(fā)生 D.保持高產(chǎn)8.一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,他利用的方法是()A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.種子繁殖9.柿樹(shù)、蘋果、梨、桃等果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接時(shí),要使接穗和砧木的什么結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合在一起,才能確保接穗成活()A.樹(shù)皮 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.韌皮部10.下圖為快速繁殖胡蘿卜的新技術(shù)示意圖,這項(xiàng)技術(shù)被稱為()A.嫁接 B.扦插C.組織培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因11.下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)花的雌蕊由[①]、[②]花柱和[③]構(gòu)成。(2)圖中[④]是,它包括花藥和花絲兩部分。(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到[①]上,花受粉后整個(gè)[③]發(fā)育成,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成。(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是(填“胚”或“胚乳”)。【能力提升】1.下列敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性B.無(wú)性生殖的后代只具有母體的遺傳特性C.有性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)D.無(wú)性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)2.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)下列植物中,繁殖過(guò)程一般不使用嫁接技術(shù)的是()A.濰坊煙草 B.青州蜜桃C.諸城板栗 D.大棚黃瓜3.(x·天津?qū)W業(yè)考)很多果樹(shù)利用右圖所示的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為()A.嫁接 B.扦插C.有性生殖 D.組織培養(yǎng)4.(x·福州學(xué)業(yè)考)將帶有節(jié)的甘蔗莖段埋入地下,能夠長(zhǎng)成新植株。這種生殖方式屬于()A.分裂生殖 B.孢子生殖C.有性生殖 D.無(wú)性生殖5.秋天,細(xì)心的張大爺在自家果園的果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了能結(jié)出更好品質(zhì)果實(shí)的枝條,他想把它保留下來(lái),你建議他應(yīng)該()A.等來(lái)年開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花傳粉B.等開(kāi)花時(shí)接受同株花粉C.等開(kāi)花時(shí)接受異株花粉D.取下變異的芽嫁接到砧木上6.山東菏澤是牡丹之鄉(xiāng),假若把一段開(kāi)紅色牡丹花的枝條嫁接到一株開(kāi)紫花的牡丹上,則()A.砧木開(kāi)紅色、紫色牡丹花B.接穗開(kāi)紅色、紫色牡丹花C.接穗只開(kāi)紫色牡丹花D.接穗只開(kāi)紅色牡丹花7.小王家引進(jìn)了一株優(yōu)良的桃樹(shù),小李也想栽種這種桃樹(shù)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最佳方案,使小李家也能種上這種優(yōu)良桃樹(shù)()A.將優(yōu)良桃樹(shù)與本地桃樹(shù)進(jìn)行雜交B.將優(yōu)良桃樹(shù)的枝條進(jìn)行扦插C.將優(yōu)良桃樹(shù)的芽作為接穗嫁接到本地桃樹(shù)上D.用優(yōu)良桃樹(shù)的核(種子)進(jìn)行直接播種8.(拓展探究)(x·綿陽(yáng)學(xué)業(yè)考)花是很多人都喜歡的,有的人喜歡自己種花,有的人喜歡買一些花插在花瓶里。請(qǐng)回答下列有關(guān)花的問(wèn)題:(1)月季花是一種常見(jiàn)的園林植物,可以使用無(wú)性生殖來(lái)栽培,常用的方法是(填“扦插”或“嫁接”)。(2)我們可以在花卉市場(chǎng)買到一些名貴花卉的種子,這些種子在萌發(fā)過(guò)程中,最后發(fā)育成莖和葉,胚根最后會(huì)形成,并從土壤中吸收水分和。(3)桃花是春天的一道美景,但桃花開(kāi)后不久花瓣和花蕊等都會(huì)凋落,其子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為,即我們所吃的桃子。(4)小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中(如下圖),花瓶中盛的是純凈水,但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究純凈水和礦泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響。實(shí)驗(yàn)步驟:①在花店中購(gòu)買開(kāi)花狀況基本相同的花20支。②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A、B兩組,每組5個(gè)。③向A組每個(gè)花瓶加入500mL純凈水,向B組每個(gè)花瓶加入mL礦泉水。④在每個(gè)花瓶中插放2支花,并將花瓶放在家里(填“相同”或“不同”)的位置。⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A、B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均天數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:Ⅰ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”“小于”或“等于”)B組,則礦泉水更有利于用來(lái)插花。Ⅱ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組(填“大于”“小于”或“等于”)B組,則純凈水更有利于用來(lái)插花。Ⅲ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多。答案解析【雙基鞏固】1.【解析】選C。本題考查有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別。椒草的葉、馬鈴薯的塊莖和竹的地下莖形成新個(gè)體,都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,都是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,都屬于無(wú)性生殖;桃樹(shù)種子的胚是由受精卵發(fā)育而成的,故用桃樹(shù)種子發(fā)育成新植株的生殖方式屬于有性生殖。2.【解析】選D。本題考查有性生殖和無(wú)性生殖方式的判斷和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。竹子是綠色開(kāi)花植物,即被子植物。竹子主要靠地下莖繁殖后代,屬于無(wú)性生殖;竹子幾十年甚至上百年才開(kāi)一次花,能夠結(jié)出果實(shí)和種子,利用種子繁殖后代,屬于有性生殖。竹子一旦開(kāi)花,就會(huì)消耗大量的營(yíng)養(yǎng),成片死亡,造成大熊貓食物缺乏。3.【解析】選A。本題考查植物的生殖方式。解答本題的關(guān)鍵是看新個(gè)體是如何發(fā)育而來(lái)的。A項(xiàng)是用種子繁殖,其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,屬于有性生殖;B項(xiàng)為壓條,C項(xiàng)為嫁接,D項(xiàng)為蓮藕用莖繁殖,這三項(xiàng)中新個(gè)體的產(chǎn)生過(guò)程中,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是由母體直接產(chǎn)生,都屬于無(wú)性生殖。4.【解析】選C。本題考查無(wú)性生殖的概念。甘薯塊根上冒出的小芽發(fā)育成幼苗,移栽后形成一棵新的甘薯,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接形成新個(gè)體,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖?！疽?guī)律方法】植物不同生殖方式的判斷(1)關(guān)鍵看生殖過(guò)程中是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,判斷出屬于有性生殖,還是無(wú)性生殖。(2)再根據(jù)其具體生殖過(guò)程判斷屬于無(wú)性生殖中的哪一類型,如用葉生殖、用根生殖、用莖生殖、嫁接、分裂生殖、孢子生殖、克隆或組織培養(yǎng)。5.【解析】選A。本題考查植物的無(wú)性生殖。秋海棠的葉在潮濕的土壤中會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成一個(gè)新植株;葡萄可通過(guò)扦插和嫁接繁殖;蘋果可通過(guò)嫁接繁殖;馬鈴薯通過(guò)塊莖繁殖。扦插和嫁接都是用莖繁殖后代。6.【解析】選D。本題考查對(duì)植物的生殖方式及基本概念的理解。解答本題的關(guān)鍵是明確生物生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖以及植物的無(wú)性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。有性生殖是通過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,用種子繁殖屬于有性生殖,種子中最重要的結(jié)構(gòu)——胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。草莓借助匍匐莖繁殖后代的過(guò)程中,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,屬于無(wú)性生殖。【拓展延伸】常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)生殖方式的類型營(yíng)養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。營(yíng)養(yǎng)生殖屬于無(wú)性生殖。(1)用根生殖:如甘薯的塊根繁殖、菊花的分根繁殖等。(2)用莖生殖:如草莓的匍匐莖繁殖,竹類、蘆葦、白茅和蓮的根狀莖繁殖,馬鈴薯的塊莖繁殖、百合和洋蔥的鱗莖繁殖、水仙和芋的球莖繁殖等。(3)用葉生殖:秋海棠的葉芽繁殖、椒草的葉繁殖等。7.【解析】選A。本題考查無(wú)性生殖的特點(diǎn),難度較小。利用扦插的方式繁殖后代,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持親本的優(yōu)良性狀。8.【解析】選A。嫁接是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,嫁接成活后的植物體只表現(xiàn)接穗的性狀,因此,可把不同花色的菊花的芽或枝做接穗,嫁接到同一株野菊花上,成活后便開(kāi)出多種顏色的菊花,成為“塔菊”;壓條、扦插得到的新菊花,與親本相同,只會(huì)開(kāi)出一種顏色的菊花。9.【解析】選B。本題考查嫁接成活的關(guān)鍵。嫁接時(shí),使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起,才能確保接穗成活。這是因?yàn)樾纬蓪訉儆诜稚M織,接穗和砧木的形成層細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞愈合在一起,接穗才能成活。10.【解析】選C。本題考查植物的組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。分析圖示可知,從胡蘿卜上取下一小塊組織,經(jīng)培養(yǎng)后形成了一棵完整的植物體,這是組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)中的典型應(yīng)用。11.【解析】(1)綠色開(kāi)花植物花的結(jié)構(gòu)包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等,雌蕊由圖中的[①]柱頭、[②]花柱和[③]子房組成。(2)雄蕊包括花藥和花絲,圖中的[④]是雄蕊。(3)雌蕊的子房里有胚珠,胚珠里有卵細(xì)胞,雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上,受到柱頭黏液刺激,萌發(fā)形成花粉管,花粉管不斷生長(zhǎng)穿過(guò)花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠,釋放精子,精子和卵細(xì)胞結(jié)合完成受精后才會(huì)形成果實(shí)和種子,其中子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。(4)胚是新植物體的幼體,是種子中最主要的結(jié)構(gòu)。答案:(1)柱頭子房(2)雄蕊(3)果實(shí)種子(4)胚【能力提升】1.【解析】選D。本題考查有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別和意義。由于有性生殖的后代是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,精子和卵細(xì)胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質(zhì),所以后代具有雙親的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。無(wú)性生殖的后代是由母體直接產(chǎn)生,只具有母體的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境的能力較差。2.【解析】選A。本題考查嫁接知識(shí)的應(yīng)用。蜜桃和板栗是木本植物,為獲得優(yōu)良品種,生活中普遍采用嫁接的方式繁殖;大棚黃瓜可以采用嫁接育苗,以克服土壤病害,防止根病發(fā)生,并能有效地促進(jìn)根系發(fā)育,提高根系耐低溫的能力;濰坊煙草一般用種子繁殖、移苗育株的方法進(jìn)行栽培。3.【解析】選A。本題考查果樹(shù)的繁殖方式。把一個(gè)植物的枝或芽,接到另一個(gè)植物上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株的技術(shù)是嫁接,接上去的枝或芽叫做接穗,被接的植物體叫做砧木。4.【解析】選D。本題考查理解與判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確從題干中提取信息,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答。營(yíng)養(yǎng)繁殖是植物無(wú)性生殖方式的一種,不通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是利用營(yíng)養(yǎng)器官,如葉、莖(如題干中涉及的甘蔗莖段)、根等繁殖后代。5.【解析】選D。本題考查無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用。無(wú)性生殖能夠保持親本的優(yōu)良特性。張大爺發(fā)現(xiàn)果樹(shù)上優(yōu)良的變異枝條后,最好的辦法是將其嫁接到砧木上,這樣成活后的果樹(shù)就具備優(yōu)良變異的特征,能夠?qū)⑦@種優(yōu)良變異保存下來(lái);等來(lái)年很容易弄錯(cuò)枝條;靠有性生殖無(wú)法將其優(yōu)良變異的特征保存下來(lái)。6.【解析】選D。本題考查嫁接的特點(diǎn)。嫁接是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木,砧木只保留了根和一部分莖,為新植物體提供水分和無(wú)機(jī)鹽,成活的新植物體砧木以上的部分是接穗發(fā)育而來(lái)的,表現(xiàn)接穗的特征,接穗是開(kāi)紅花的牡丹,故只開(kāi)紅花?！菊`區(qū)警示】把兩個(gè)不同品種的植物進(jìn)行嫁接,屬于無(wú)性生殖,后代只具有接穗的遺傳特性,不具有砧木的遺傳特性。嫁接與雜交容易混淆,雜交屬于有性生殖,其后代具有雙親的遺傳特性。7.【解析】選C。本題考查無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)及嫁接的應(yīng)用。無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良特征。小王家引進(jìn)了一株優(yōu)良的桃樹(shù),可將該桃樹(shù)的芽作為接穗嫁接到本地桃樹(shù)上,成活后便具備了優(yōu)良桃樹(shù)的特征;桃樹(shù)雜交和產(chǎn)生種子都屬于有性生殖,無(wú)法保持親本的優(yōu)良特征;桃樹(shù)不易產(chǎn)生不定根,扦插不成活。8.【解析】本題主要考查營(yíng)養(yǎng)繁殖、種子的萌發(fā)、果實(shí)的形成及植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽等知識(shí)和探究分析的能力。(1)利用植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫營(yíng)養(yǎng)繁殖,營(yíng)養(yǎng)繁殖是常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖,在生產(chǎn)實(shí)踐中常用的方法有扦插、壓條、嫁接。把一段帶有芽的月季枝條下部插入濕潤(rùn)的土壤中,在適宜的溫度下,一段時(shí)間后,枝條下部長(zhǎng)出不定根,上部發(fā)芽,從而發(fā)育成新的個(gè)體,屬于扦插。(2)胚是種子的主要部分,在適宜條件下種子會(huì)萌發(fā),胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分,胚根發(fā)育成根,根能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。(3)桃花完成傳粉、受精后,花瓣和花蕊等會(huì)凋落,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí)。(4)本小題主要考查設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力,對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,即只有一個(gè)變量不同,其他條件都應(yīng)該相同。該實(shí)驗(yàn)的變量是純凈水和礦泉水,澆的量和放的環(huán)境條件相同,所以③中B組礦泉水應(yīng)為500mL,④中兩組花瓶放在相同的位置。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分三種情況分析,即:Ⅰ.花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)A組小于B組,則礦泉水更有利于用來(lái)插花;Ⅱ.花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)A組大于B組,則純凈水更有利于用來(lái)插花;Ⅲ.花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)A組等于B組,則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響不大。答案:(1)扦插(2)胚芽根無(wú)機(jī)鹽(3)果實(shí)(4)500相同小于大于生物的變異訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè)【雙基鞏固】1.(x·臨沂學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)變異的敘述,正確的是()A.生物的變異是普遍存在的B.變異對(duì)生物的生存都是有利的C.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的D.變異都是可遺傳的2.下列屬于可遺傳的變異的是()A.運(yùn)動(dòng)員肌肉發(fā)達(dá)B.菊花有黃色和白色C.勘探隊(duì)員膚色較黑D.無(wú)光條件下生長(zhǎng)的黃色韭菜3.(x·天津?qū)W業(yè)考)下列哪種變異可以遺傳給后代()A.人類的紅綠色盲B.由于水肥充足,玉米長(zhǎng)得穗大粒多C.同一品種小麥,生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的稈粗穗大D.原本膚色相近的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同,膚色差異很大4.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)下列屬于不遺傳的變異的是()A.人工培育出的無(wú)子西瓜B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類語(yǔ)言C.一對(duì)雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子D.通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)棉5.下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是()A.環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂艬.兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異C.極低溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變D.極低溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變6.(x·漳州學(xué)業(yè)考)把同一品種的水仙花引種到別處栽培,由花多味香變成花少味淡;但再引種回原地后,又是花多味香。此過(guò)程說(shuō)明了水仙花的這些性狀()A.會(huì)遺傳但不會(huì)變異B.不會(huì)遺傳也不會(huì)變異C.是由基因改變引起的可遺傳的變異D.是由環(huán)境變化引起的不遺傳的變異7.(x·聊城學(xué)業(yè)考)我國(guó)神舟飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子,以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線()A.改變這些植物的某些性狀B.改變這些植物的營(yíng)養(yǎng)成分C.淘汰這些植物的某些不良性狀D.誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變8.(x·蘭州學(xué)業(yè)考)下列生物變異的實(shí)例中,不會(huì)遺傳給后代的是()A.雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥B.比正常辣椒大許多倍的太空椒C.水肥充足長(zhǎng)出的大花生D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病蟲(chóng)害棉花9.(x·萊蕪學(xué)業(yè)考)隨著夏天腳步的來(lái)臨,西瓜的銷售量越來(lái)越大。市場(chǎng)上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有子的、無(wú)子的;圓形的、橢圓形的……請(qǐng)分析回答:(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為。(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推斷是顯性性狀。子代中,結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為,結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為(相關(guān)基因用R、r表示)。(3)無(wú)子西瓜沒(méi)有種子,說(shuō)明其植株沒(méi)有完成過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn),有子西瓜的染色體數(shù)為22條,而無(wú)子西瓜的染色體數(shù)為33條,這說(shuō)明

。(4)除圓形和橢圓形西瓜外,市場(chǎng)上偶見(jiàn)有方形西瓜(如圖所示)。將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為,請(qǐng)解釋其原因:

?！灸芰μ嵘?.下列屬于生物變異現(xiàn)象的是()A.孔雀和鴨子的羽毛明顯不同B.一棵樹(shù)上所結(jié)的果實(shí),大小、形態(tài)、顏色有差異C.蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色,秋季為褐色D.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程中,成體與幼體有顯著的差異2.(x·威海學(xué)業(yè)考)雙眼皮(B)對(duì)單眼皮(b)是顯性。一個(gè)單眼皮的女子通過(guò)手術(shù)把單眼皮改造成了雙眼皮,她與一個(gè)單眼皮男子生育的后代是雙眼皮的可能性是()A.0 B.25%C.50%D.100%3.自然界中生物的變異隨處可見(jiàn)。下列屬于可遺傳的變異的是()A.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,長(zhǎng)成太空椒B.籠中長(zhǎng)大的麻雀不如野外的麻雀飛得高C.充足光照下的小麥比樹(shù)蔭下的小麥穗粒大D.小林暑假到海邊游泳,皮膚曬黑了4.(x·泰安學(xué)業(yè)考)新疆的哈密瓜因甜度大而著稱,有人將其引進(jìn)到泰安種植,其果實(shí)甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度。從哈密瓜引種的過(guò)程看出()A.哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B.哈密瓜的甜度具有遺傳性,不具變異性C.哈密瓜甜度的變化不屬于變異D.由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不遺傳5.在栽培金色郁金香的大棚中,出現(xiàn)了綠色的郁金香,這種變異很可能是()A.生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了改變B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變C.基因發(fā)生了重組D.基因發(fā)生了突變6.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)某菜農(nóng)種了20株純種(基因組成是aa)甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是()A.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上B.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D.該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化7.(x·臨沂學(xué)業(yè)考)下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因。圖中的A表示控制顯性性狀——單冠的基因,a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)雞的生殖方式為,通過(guò)孵化,圖中[]可以發(fā)育成小雞。(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是。(3)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?,說(shuō)出你的理由:。8.(拓展探究)下列圖表是關(guān)于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長(zhǎng)軸的測(cè)量數(shù)值。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。如表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表:花生種子吉林省品種(外觀紅色)山東省品種(外觀淡粉色)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度數(shù)據(jù)單位:mm隨機(jī)取樣各30粒141415151311191918181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516下圖為花生長(zhǎng)軸長(zhǎng)度曲線分布圖:(1)以上面樣本為準(zhǔn),吉林省品種花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是,最小值是,平均值是;山東省品種花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是,最小值是,平均值是。(2)用語(yǔ)言描述兩個(gè)品種花生種子在不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)的數(shù)量分布狀況,你能得出什么結(jié)論?答案解析【雙基鞏固】1.【解析】選A。本題考查變異的類型。解題的關(guān)鍵是明確生物變異的類型。根據(jù)引起變異的原因可將變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異稱為可遺傳的變異,由環(huán)境引起的變異,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,稱為不遺傳的變異。根據(jù)變異是否有利于生物本身生存,將變異分為有利變異和不利變異。2.【解析】選B。本題考查變異的類型。生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。運(yùn)動(dòng)員的肌肉發(fā)達(dá)是后天鍛煉的結(jié)果,勘探隊(duì)員膚色較黑是經(jīng)常接受陽(yáng)光照射的結(jié)果,無(wú)光條件下生長(zhǎng)的黃色韭菜,是得不到陽(yáng)光照射,葉綠素?zé)o法形成的結(jié)果,它們都是受環(huán)境因素影響導(dǎo)致的變異,都屬于不遺傳的變異;菊花的黃色和白色是由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)不同產(chǎn)生的變異,屬于可遺傳的變異。3.【解析】選A。本題考查變異的類型?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,可以遺傳給后代,如人類的紅綠色盲;不遺傳的變異是由環(huán)境引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,這種變異不能遺傳給后代。4.【解析】選B。本題考查對(duì)變異類型的判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異。不遺傳的變異是環(huán)境條件發(fā)生改變引起的變異,B項(xiàng)中鸚鵡學(xué)說(shuō)人類語(yǔ)言是后來(lái)訓(xùn)練而形成的變異,內(nèi)部遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不遺傳的變異;而A、C、D項(xiàng)中都是因?yàn)檫z傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異,屬于可遺傳的變異。5.【解析】選A。由圖可知,由基因決定的兔子皮毛性狀是白色皮毛,但在環(huán)境溫度改變時(shí),體色發(fā)生改變,因此黑色皮毛這一性狀的產(chǎn)生是由環(huán)境因素影響的,所以說(shuō)環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂啤！疽?guī)律方法】性狀是遺傳物質(zhì)與環(huán)境相互作用的結(jié)果。如何判斷變異產(chǎn)生的原因?首先,比較所處的環(huán)境,如果環(huán)境條件不同,性狀也不同,變異的產(chǎn)生可能與環(huán)境有關(guān)。如果環(huán)境條件相同,變異就一定是遺傳物質(zhì)變化引起的。上題中,環(huán)境溫度并沒(méi)有改變控制兔子毛色的基因,但能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?使控制白毛的基因不能表達(dá),所以被覆冰塊的部位毛色為黑色。6.【解析】選D。本題考查可遺傳的變異和不遺傳的變異的區(qū)分。題干信息體現(xiàn)了水仙的變異只表現(xiàn)在當(dāng)代,不遺傳給下一代,是由環(huán)境變化引起的不遺傳的變異。7.【解析】選D。本題考查對(duì)變異的理解能力。解答本題的關(guān)鍵是掌握導(dǎo)致變異的原因和條件。太空的各種射線可以誘導(dǎo)種子內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生不定向的改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變可能會(huì)導(dǎo)致植物性狀的改變。8.【解析】選C。本題考查變異的類型及其原因。雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥,是基因重組的結(jié)果;比正常辣椒大許多倍的太空椒,是誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果;轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病蟲(chóng)害棉花,改變了棉花的基因組成。這些實(shí)例都體現(xiàn)了遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生的變異可遺傳給后代。水肥充足長(zhǎng)出的大花生,單純由環(huán)境引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有變化,不會(huì)遺傳給后代?！就卣箽w納】常見(jiàn)的遺傳育種方法及其原理(1)人工選擇育種:一種有利于人類的變異,如果是基因的改變引起的,就能通過(guò)選擇,讓它遺傳給后代,逐代選擇、繁育,培育出新品種,如高產(chǎn)奶牛的培育。(2)雜交育種:在有性生殖過(guò)程中,經(jīng)基因重組形成新個(gè)體,如高產(chǎn)抗倒伏小麥的培育。(3)誘變育種:在改變環(huán)境條件的情況下,誘導(dǎo)遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生新品種,如太空椒的培育。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),定向改變生物細(xì)胞內(nèi)的基因,培育新品種,如轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育?？傊?遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生可遺傳的變異是育種的基礎(chǔ)。9.【解析】本題綜合考查遺傳變異的知識(shí)。(1)生物體的生理特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征以及行為方式等稱為性狀,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀。(2)兩株紅瓤西瓜雜交后部分植株結(jié)出黃瓤西瓜,說(shuō)明紅瓤為顯性性狀。黃瓤西瓜的基因組成為rr,這兩個(gè)基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,故其親代的基因組成中都含有基因r,而親代性狀是紅瓤(R)為顯性,則親代的基因組成為Rr。根據(jù)遺傳規(guī)律,后代出現(xiàn)黃瓤(rr)的可能性是25%。結(jié)紅瓤的西瓜基因組成是RR或Rr。(3)種子的形成需經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮。有子西瓜的染色體數(shù)為22條,而無(wú)子西瓜的染色體數(shù)為33條,這可以說(shuō)明染色體數(shù)目的變化會(huì)影響生物的性狀。(4)根據(jù)產(chǎn)生原因不同,變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,僅由外界環(huán)境條件引起的變異不會(huì)遺傳給后代。方形西瓜是由環(huán)境引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不遺傳的變異。答案:(1)相對(duì)性狀(2)紅瓤1/4RR或Rr(3)受精染色體數(shù)量變化能引起生物性狀的改變(4)圓形或橢圓形方形西瓜變異由環(huán)境引起,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,不能遺傳【能力提升】1.【解析】選B。本題考查生物變異的概念及識(shí)別。生物親代與子代之間以及子代各個(gè)體之間性狀上的差異叫做變異?？兹负网喿邮莾煞N動(dòng)物,它們羽毛的差異不屬于變異;一棵樹(shù)上所結(jié)的果實(shí),大小、形態(tài)、顏色有差異,屬于子代各個(gè)體之間的差異,是生物的變異現(xiàn)象;蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色,秋季為褐色,是同種生物在不同時(shí)期的表現(xiàn),屬于對(duì)環(huán)境的適應(yīng),不屬于變異;蜜蜂的發(fā)育過(guò)程中,成體與幼體有顯著的差異,屬于不同發(fā)育時(shí)期的形態(tài)特征,不屬于變異。2.【解析】選A。本題考查遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)題干可知,父親為單眼皮,故父親的基因組成為bb,母親為單眼皮,通過(guò)手術(shù)把單眼皮改造成了雙眼皮,這種變異屬于不遺傳的變異,母親的基因組成仍為bb,子代基因組成為bb,子代雙眼皮的性狀幾率為0。3.【解析】選A。本題考查變異的類型及識(shí)別。普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,在宇宙粒子、微重力、弱地磁等綜合因素誘變下,發(fā)生基因突變,長(zhǎng)成太空椒,這種變異能夠遺傳;籠中長(zhǎng)大的麻雀不如野外的麻雀飛得高,充足光照下的小麥比樹(shù)蔭下的小麥穗粒大和皮膚曬黑了,都是環(huán)境條件的影響導(dǎo)致的變異,體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變,都屬于不遺傳的變異。4.【解析】選D。本題主要考查對(duì)可遺傳的變異和不遺傳的變異的區(qū)分。不遺傳的變異是由外界環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,變異不能遺傳給后代;可遺傳變異是由遺傳物質(zhì)決定的,能夠遺傳給后代。哈密瓜在新疆和泰安之間的引種引起的甜度不同是環(huán)境條件引起的,屬于不遺傳的變異。5.【解析】選D。本題考查生物變異的原因。在栽培金色郁金香的大棚中,出現(xiàn)了綠色的郁金香,郁金香的生活環(huán)境相同,出現(xiàn)了綠色變異,最可能的原因是該郁金香體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,即基因突變產(chǎn)生了可遺傳的變異。6.【解析】選B。本題考查對(duì)植物變異原因的判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是知道果皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的。20株基因組成為aa的甜味菜椒,后代應(yīng)該都是甜味菜椒,只出現(xiàn)一株中結(jié)一個(gè)辣味菜椒的情況,屬于生物的變異現(xiàn)象,而同一株上出現(xiàn)辣味菜椒,應(yīng)該不是環(huán)境改變引起的,最有可能的解釋是這個(gè)菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。7.【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有:鳥(niǎo)的生殖方式、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與功能、基因在親子代間的傳遞以及變異的類型等。(1)雞通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代,因此其生殖方式為卵生。在圖示中[1]為氣室,可以為胚胎的發(fā)育提供氧氣;[2]為胚盤,含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;[3]為卵黃,儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);[4]為卵白,既可以為胚胎的發(fā)育提供水分和養(yǎng)料,又起到保護(hù)卵黃的作用;[5]為卵殼,具有保護(hù)作用。(2)由題干可知,雞的單冠為顯性性狀,玫瑰冠為隱性性狀。所以單冠母雞的基因組成有兩種情況:AA或Aa;玫瑰冠公雞的基因組成為aa,二者交配,其遺傳圖解如下:故受精卵的基因組成有兩種情況:Aa或aa。(3)變異有兩種類型:可遺傳變異和不遺傳變異。由遺傳物質(zhì)決定的,能夠遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異;由環(huán)境影響引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,不能遺傳給后代的變異稱為不遺傳變異。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”的變異能夠遺傳,因?yàn)樵撃鸽u的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。答案:(1)卵生(或有性生殖)[2]胚盤(2)Aa或aa(3)能因?yàn)楦淖兞四鸽u的遺傳基因(基因可在親子代間傳遞)8.【解析】本題考查探究花生變異的數(shù)據(jù)處理。(1)由表中數(shù)據(jù)可知,吉林省品種花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是15mm,最小值是10mm,將表中的吉林省所有花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度相加,除以30,即可得到其長(zhǎng)度的平均值,為13.3mm;山東省品種花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的最大值是22mm,最小值是14mm,將表中的山東省所有花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度相加,除以30,即可得到其長(zhǎng)度的平均值,為17.5mm。(2)分析圖表可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生也有大的,但從平均值來(lái)看,二者存在著一定的差別,數(shù)值波動(dòng)的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說(shuō)明這種差異主要是由遺傳物質(zhì)的不同引起的。答案:(1)151013.3221417.5(2)從圖表中可以看出,雖然山東花生也有小的,吉林花生也有大的,但從平均值來(lái)看,二者存在著一定的差別,數(shù)值波動(dòng)的范圍不一樣,山東品種要大于吉林品種,說(shuō)明這種差異主要是由遺傳物質(zhì)的不同引起的。生物的生殖和發(fā)育單元綜合檢測(cè)(一)第七單元第一章(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括20個(gè)小題,每小題2分,共40分)1.(x·咸寧學(xué)業(yè)考)從生殖方式上考慮,下列哪項(xiàng)不能與其他三項(xiàng)歸為一類()A.扦插 B.嫁接 C.試管苗 D.試管嬰兒2.下列選項(xiàng)中,屬于無(wú)性生殖的是()A.播撒小麥種子種地B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C.土豆芽發(fā)育成新植株D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽3.在海南西南部地區(qū),原有的芒果品種因果質(zhì)較差或果實(shí)不易貯存等原因而銷路不暢,為了改變這一狀況,果農(nóng)們將原來(lái)果樹(shù)的上部砍掉。用其下部和從臺(tái)灣引進(jìn)的“臺(tái)農(nóng)”品種的芽培育出芒果的新品種,這種培育方法屬于()A.播種 B.嫁接 C.扦插 D.組織培養(yǎng)4.(x·東莞學(xué)業(yè)考)關(guān)于嫁接和雜交的敘述,正確的是()A.嫁接屬于有性生殖 B.嫁接可以培育新品種C.雜交屬于無(wú)性生殖 D.雜交可以培育新品種5.(x·東莞學(xué)業(yè)考)關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是()A.莖段一般保留2個(gè)節(jié) B.莖段上方切成水平的C.莖段可以倒過(guò)來(lái)扦插 D.莖段下方切成斜向的6.(x·上饒學(xué)業(yè)考)唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”是指家蠶發(fā)育過(guò)程中的哪個(gè)階段()A.成蟲(chóng)、卵 B.卵、幼蟲(chóng)C.幼蟲(chóng)、蛹 D.蛹、成蟲(chóng)7.蠅蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng)。你認(rèn)為蒼蠅的發(fā)育過(guò)程是()A.幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)C.幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)8.蚊子和蟑螂都是常見(jiàn)昆蟲(chóng),蚊子和蟑螂相比,發(fā)育過(guò)程特有的時(shí)期是()A.卵 B.幼蟲(chóng)(若蟲(chóng))C.蛹 D.成蟲(chóng)9.(x·泰安學(xué)業(yè)考)圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,M是()A.M可以表示體溫恒定B.M可以表示變態(tài)發(fā)育C.M可以表示在陸上產(chǎn)卵D.M可以表示屬于分解者10.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)下列對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.只有蝗蟲(chóng)等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才有蛻皮現(xiàn)象B.青蛙抱對(duì)后,在雌蛙體內(nèi)完成受精作用C.臨朐桑蠶的發(fā)育過(guò)程屬完全變態(tài)D.海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生11.蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是()A.蟬的鳴叫是一種覓食行為B.這層“皮”是蟬的外骨骼C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段D.蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物12.(x·萊蕪學(xué)業(yè)考)夏初,池塘里有一群小蝌蚪,大腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來(lái)游去。下列有關(guān)敘述正確的是()A.尾消失是蝌蚪變?yōu)橛淄艿臉?biāo)志B.蝌蚪都能發(fā)育為成蛙C.蝌蚪靠四肢擺動(dòng)游泳D.蝌蚪用肺和皮膚呼吸13.下列關(guān)于青蛙的敘述中,不正確的是()A.水陸兩棲動(dòng)物B.體內(nèi)受精、不變態(tài)發(fā)育C.莊稼的保護(hù)神D.變態(tài)發(fā)育14.小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是()A.卵細(xì)胞的成熟 B.精子的成熟C.受精卵 D.胚或胚胎15.據(jù)報(bào)道,每年3月間,湖南省南岳廣濟(jì)寺附近都會(huì)有“群蛙聚會(huì)”的奇觀,對(duì)此現(xiàn)象的成因,錯(cuò)誤的分析是()A.該處多水田,利于蛙產(chǎn)卵繁殖B.該處污染少C.該處僻靜,人為干擾少D.該處香客滿堂,吸引眾多青蛙前來(lái)聚會(huì)16.(x·萊蕪學(xué)業(yè)考)下圖為未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.氣體可透過(guò)①②④ B.④⑥富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.⑤是胚盤,有細(xì)胞核 D.適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育17.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列不屬于鳥(niǎo)類繁殖行為的是()A.求偶 B.筑巢 C.育雛 D.哺乳18.下列動(dòng)物的受精方式屬于體外受精的是()A.青蛙 B.家鴿 C.家兔 D.蝗蟲(chóng)19.雞的受精卵從母體生出以后,其胚胎就停止了發(fā)育,主要原因是()A.具有陽(yáng)光 B.具有空氣C.溫度太低 D.溫度太高20.(x·淄博學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯(cuò)誤的是()A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制二、非選擇題(本題包括6個(gè)小題,共60分)21.(7分)(x·湘潭學(xué)業(yè)考)下圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是。其中,a是,b是。(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的緊密結(jié)合。在黑棗樹(shù)上嫁接柿子樹(shù)的枝條,結(jié)出的果實(shí)是的果實(shí)。(3)圖②是高等植物有性生殖的過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的。22.(9分)小梅對(duì)蝴蝶的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)下圖四個(gè)發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)分析:(1)蝴蝶的發(fā)育類型屬于變態(tài)發(fā)育,它的一生要經(jīng)歷③卵、[]幼蟲(chóng)、②、[]成蟲(chóng)四個(gè)階段。(2)蝴蝶對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的發(fā)育時(shí)期是,能夠幫助植物傳粉的發(fā)育時(shí)期是。(3)蝴蝶成蟲(chóng)具有典型的昆蟲(chóng)特征,即體表有,身體分為頭、胸、三部分,胸部有對(duì)足,兩對(duì)翅。23.(8分)南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)道:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?！闭?qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題:(1)上述詞里描述了幾種動(dòng)物,它們分別屬于、和。(2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的階段,蛻掉的殼是。(3)青蛙的幼體的生長(zhǎng)發(fā)育必須在水中進(jìn)行,經(jīng)發(fā)育后可到陸地上生活。24.(11分)下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)青蛙的體色使它適于生活在哪種環(huán)境中?。(2)圖中2是由1發(fā)育而來(lái)的,它的呼吸器官是。(3)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同:四肢尾呼吸器官生活環(huán)境蝌蚪成蛙25.(14分)下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中下列序號(hào)的名稱:①;②;③;④;⑤。(2)胚胎發(fā)育的部位是[];為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[];對(duì)鳥(niǎo)卵起保護(hù)作用的是[]、[]和卵殼膜,此外卵白還能為胚胎發(fā)育提供和。(3)胚胎發(fā)育所需要的氧氣來(lái)自于[],它通過(guò)卵殼上的與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。(4)雌鳥(niǎo)或人工孵化箱提供給受精的鳥(niǎo)卵繼續(xù)發(fā)育的條件是()A.空氣 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C.濕度 D.溫度26.(11分)某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為材料,通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為。(2)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是

。(3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。①租來(lái)的較大的蠶;②租來(lái)的較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以

為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。(5)下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是。(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是

。答案解析1.【解析】選D。本題考查生物的生殖。生物的生殖包括無(wú)性生殖和有性生殖兩大類,A、B、C三項(xiàng)屬于無(wú)性生殖,D項(xiàng)屬于有性生殖。2.【解析】選C。本題考查植物的有性生殖和無(wú)性生殖。小麥種子、野果種子及雞冠花種子萌發(fā)形成幼苗,都屬于有性生殖,因?yàn)榉N子的胚都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,都經(jīng)歷了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;土豆芽發(fā)育成新植株,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,屬于無(wú)性生殖。3.【解析】選B。本題主要考查對(duì)植物繁殖方法的理解與應(yīng)用。扦插、嫁接、組織培養(yǎng)和種子繁殖是植物繁殖的方法。以原來(lái)芒果的枝條為砧木,以優(yōu)質(zhì)芒果的芽為接穗繁殖新品種,這種培育方法是嫁接。4.【解析】選D。本題考查植物的生殖方式及其意義。嫁接屬于無(wú)性生殖,嫁接的后代只具有母體的遺傳特性,不能培育新品種。雜交屬于有性生殖,后代具有雙親的遺傳特性,有更大的變異性,可以培育新品種。5.【解析】選C。本題考查扦插材料的處理。扦插時(shí)莖段不可以倒過(guò)來(lái)扦插,倒過(guò)來(lái)扦插會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。6.【解析】選C。本題考查家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程。家蠶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后吐絲結(jié)繭,化為蛹包裹在蠶繭內(nèi),不食不動(dòng),被詩(shī)人誤認(rèn)為死了,其實(shí)并沒(méi)有死,只是在安靜地等待羽化。7.【解析】選D。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。蒼蠅的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)上差別很大,屬于完全變態(tài)。完全變態(tài)的昆蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。8.【解析】選C。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。蟑螂的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài);蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài),比蟑螂的發(fā)育多了蛹期。9.【解析】選B。本題考查變態(tài)發(fā)育的知識(shí)。家蠶、蝗蟲(chóng)和青蛙的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育,但家蠶和蝗蟲(chóng)是昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育又根據(jù)發(fā)育過(guò)程中是否有蛹期而分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型。青蛙是兩棲類,水中產(chǎn)卵,幼體蝌蚪也在水中發(fā)育。另外家蠶、蝗蟲(chóng)和青蛙的體溫都隨外界環(huán)境的變化而變化,不能自我調(diào)節(jié),屬于變溫動(dòng)物。10.【解析】選C。本題考查對(duì)各種動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是明確臨朐桑蠶是蠶的一種,發(fā)育過(guò)程也屬于完全變態(tài)。蛻皮是指許多節(jié)肢動(dòng)物和爬行動(dòng)物,生長(zhǎng)期間蛻去舊表皮長(zhǎng)出新表皮的過(guò)程;青蛙的生殖過(guò)程是體外受精;海豚屬于哺乳動(dòng)物,生殖特點(diǎn)為體內(nèi)受精、胎生、哺乳。11.【解析】選B。本題考查蟬的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖發(fā)育特點(diǎn)。蟬的體表有外骨骼,能夠保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的部分和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失,由于外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而增長(zhǎng),故有蛻皮現(xiàn)象;蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,身體表面有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;雄蟬的鳴叫是向雌蟬求偶,屬于求偶行為;蟬的一生經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。12.【解析】選A。本題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。兩棲動(dòng)物為卵生,體外受精,受精卵在水中發(fā)育成幼體,幼體用鰓呼吸,經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育,成為成體后,在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。蝌蚪在水中通過(guò)尾來(lái)游泳,尾消失是蝌蚪變?yōu)橛淄艿臉?biāo)志。但并不是所有的蝌蚪都能發(fā)育為成蛙,有些不能適應(yīng)環(huán)境(或在生存競(jìng)爭(zhēng)中失敗)死掉了。13.【解析】選B。本題考查青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,成體水陸兩棲。精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,受精方式為體外受精。發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段,蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上存在很大差別,為變態(tài)發(fā)育。青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食,是莊稼的保護(hù)神,有“田園衛(wèi)士”之稱。14.【解析】選C。小麥屬于被子植物,靠種子繁殖后代,種子的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)。青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段?？梢?jiàn),小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。15.【解析】選D。本題主要考查適于青蛙生活的環(huán)境。青蛙適于生活在氣候溫暖潮濕、水域密布、食物豐富的環(huán)境中。湖南省南岳廣濟(jì)寺附近水田多、污染少、僻靜、人為干擾少,是招引大量青蛙集群的原因。人多反而會(huì)干擾青蛙的正常生活和生殖。16.【解析】選D。本題考查雞卵的結(jié)構(gòu)和功能。圖中①為卵殼,②為卵殼膜,③為氣室,④為卵白,⑤為胚盤,內(nèi)含細(xì)胞核,⑥為卵黃,⑦為系帶,⑧為卵黃膜。氣體可透過(guò)①②④到達(dá)胚盤,卵白和卵黃中含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。只有受精的卵才能發(fā)育成小雞,由于該雞卵未受精,所以不會(huì)繼續(xù)發(fā)育。17.【解析】選D。鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等。這些行為大大提高了后代的成活率。哺乳是哺乳動(dòng)物特有的繁殖行為。18.【解析】選A。本題考查動(dòng)物的受精方式。在生殖時(shí),雌雄蛙將卵細(xì)胞和精子同時(shí)排到水中,在水中相遇完成受精作用,故屬于體外受精;家鴿、家兔和蝗蟲(chóng)生殖時(shí)都進(jìn)行交配,精子和卵細(xì)胞在雌性體內(nèi)完成受精作用,故都屬于體內(nèi)受精。19.【解析】選C。本題考查雞的胚胎發(fā)育特點(diǎn)。由于雞體內(nèi)的溫度較高,受精卵一旦形成,立即進(jìn)行分裂,開(kāi)始胚胎發(fā)育。產(chǎn)出體外后,由于外界環(huán)境溫度變低,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,直到母雞孵卵時(shí)溫度升高后,再繼續(xù)發(fā)育,直到孵化出小雞為止。20.【解析】選C。本題考查生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)。卵細(xì)胞含有豐富的卵黃,為胚胎的早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);嫁接和扦插都屬于無(wú)性生殖,生殖過(guò)程不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此能很好地保留植物的性狀;進(jìn)行有性生殖的生物,生殖過(guò)程中有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,其生命都始于受精卵,進(jìn)行無(wú)性生殖的生物生命的起點(diǎn)不是受精卵;昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。21.【解析】本題考查與植物的無(wú)性生殖和有性生殖相關(guān)的問(wèn)題和識(shí)圖能力。(1)把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的技術(shù)叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木。圖①中的a、b分別表示接穗和砧木。(2)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。嫁接屬于無(wú)性生殖,后代能夠保持接穗的遺傳特性。果實(shí)是接穗結(jié)出的,接穗是柿子樹(shù)的帶芽的枝條,所以結(jié)出的果實(shí)是柿子樹(shù)的果實(shí)。(3)高等植物的有性生殖過(guò)程包括開(kāi)花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成、種子萌發(fā)形成新植物體。圖②表示花粉粒萌發(fā)形成花粉管,花粉管伸長(zhǎng)穿過(guò)柱頭、花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放出來(lái),其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成種子的胚。答案:(1)嫁接接穗砧木(2)形成層柿子樹(shù)(3)受精胚22.【解析】本題以蝴蝶的發(fā)育過(guò)程圖為主題,主要考查對(duì)完全變態(tài)的理解和識(shí)圖能力。(1)蝴蝶的一生經(jīng)歷③卵、④幼蟲(chóng)、②蛹和①成蟲(chóng)四個(gè)階段,它的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別很大,為完全變態(tài)。(2)蝴蝶的幼蟲(chóng)以農(nóng)作物的莖葉為食,是對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期;成蟲(chóng)階段能夠幫助植物傳粉。(3)蝴蝶為節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蝴蝶的身體分為頭、胸和腹三部分,胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅,是運(yùn)動(dòng)中心。蝴蝶的足和觸角分節(jié),所以被稱為節(jié)肢動(dòng)物。答案:(1)完全④蛹①(2)幼蟲(chóng)成蟲(chóng)(3)外骨骼腹三23.【解析】本題綜合考查昆蟲(chóng)、青蛙和鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育特點(diǎn)。(1)詞中描述的鵲屬于鳥(niǎo)類,蟬屬于昆蟲(chóng),蛙屬于兩棲動(dòng)物。(2)蟬的幼蟲(chóng)蛻掉最后一次皮發(fā)育成會(huì)飛的成蟲(chóng),蟬蛻皮蛻掉的是幼蟲(chóng)體表的外骨骼。(3)青蛙的幼體蝌蚪的生長(zhǎng)和發(fā)育必須在水中進(jìn)行,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蛙差別很大,經(jīng)變態(tài)發(fā)育后方可到陸地上生活。答案:(1)鳥(niǎo)類昆蟲(chóng)兩棲動(dòng)物(2)成蟲(chóng)外骨骼(3)蝌蚪變態(tài)24.【解析】本題考查青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)。(1)青蛙的體色呈草綠色,因此適于生活在水草茂盛的環(huán)境中。(2)2是蝌蚪,它是由1受精卵發(fā)育而來(lái)的,它生活在水中,用鰓呼吸。(3)從形態(tài)上看,蝌蚪有尾無(wú)四肢,生活在水中,用鰓呼吸;成蛙有四肢無(wú)尾,水陸兩棲,用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸。答案:(1)水草茂盛的環(huán)境中(2)受精卵鰓(3)四肢尾呼吸器官生活環(huán)境蝌蚪無(wú)有鰓水中成蛙有無(wú)肺和皮膚水中、陸地25.【解析】本題考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。(1)由圖可知,①是胚盤,②是卵黃,③是氣室,④是卵殼,⑤是卵白。(2)胚盤內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;卵黃含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)部分;卵殼、卵殼膜和卵白對(duì)鳥(niǎo)卵具有保護(hù)作用;卵白還能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。(3)氣室內(nèi)有空氣,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供氧氣,它可通過(guò)卵殼上的氣孔與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。(4)鳥(niǎo)卵的孵化需要空氣、濕度、適宜的溫度等環(huán)境條件,雌鳥(niǎo)或人工孵化箱能夠?yàn)槭芫镍B(niǎo)卵繼續(xù)發(fā)育提供適宜的溫度。答案:(1)胚盤卵黃氣室卵殼卵白(2)[①]胚盤[②]卵黃[④]卵殼[⑤]卵白營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水分(3)[③]氣室氣孔(4)D26.【解析】本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的探究能力等。(1)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)和不完全變態(tài),家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)(受精)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別明顯,屬于完全變態(tài)。(2)在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),按照變量唯一原則,只是植物葉種類不同,其他的條件都相同,防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。(3)研究小組最好選擇用受精卵自己孵化的蠶,以排除外界因素的影響。(4)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”,應(yīng)選擇桑葉和其他植物葉(即所吃的食物不同)作為變量,其他條件應(yīng)完全相同。(5)按照變量唯一原則,只是植物葉(桑葉和芹菜葉)種類不同外,其他的條件都相同。D圖片中桑葉和芹菜葉交叉排放,并且每個(gè)葉片和蠶寶寶的距離都一樣,確保了變量唯一原則。(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象,重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)。答案:(1)完全變態(tài)(2)防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性(表述合理即可)(3)③(4)桑葉和其他植物葉(5)D(6)減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性(表述合理即可)生物的進(jìn)化單元綜合檢測(cè)(三)第七單元第三章(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括20個(gè)小題,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于生命起源的推測(cè)正確的是()A.上帝創(chuàng)造的B.是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的C.由原始的非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月逐漸形成的D.由火山噴發(fā)形成的2.(x·臨沂學(xué)業(yè)考)美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是()A.原始生命誕生于原始海洋B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.原始生命起源于原始大氣D.原始大氣中沒(méi)有氧氣3.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)下列哪一過(guò)程是原始生命誕生的標(biāo)志()A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)B.有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)C.有機(jī)大分子物質(zhì)→相對(duì)獨(dú)立的體系D.相對(duì)獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和個(gè)體繁殖功能4.關(guān)于生命的起源,敘述正確的是()A.原始生命肯定是在地球上起源的B.原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的C.最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機(jī)物,再在原始海洋中逐漸形成的D.米勒模擬原始地球環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了原始的生命5.根據(jù)生物進(jìn)化的觀點(diǎn),你認(rèn)為下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.地球上現(xiàn)存的生物都是進(jìn)化的結(jié)果B.地球上現(xiàn)存的生物有的是由神創(chuàng)造出來(lái)的C.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)D.研究生物進(jìn)化經(jīng)常用到比較的方法6.x年7月,浙江省縉云縣首次出土了恐龍頭骨和尾錘化石,由此,人們對(duì)遙遠(yuǎn)的“恐龍時(shí)代”的認(rèn)知更加豐富。生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化,其根本原因是()A.化石是保存在地層中的生物遺體或遺跡B.地殼巖石的形成有一定的規(guī)律C.化石是生物的祖先D.各類生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定的順序7.下圖代表未被破壞的沉積巖石層,圖中表明其中的一層含有A的化石,另一層含有物種B的化石。研究發(fā)現(xiàn),物種A由物種B進(jìn)化而來(lái),根據(jù)示意圖,可得出的結(jié)論是()A.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等B.物種A比物種B出現(xiàn)得早C.物種A也可能由其他生物進(jìn)化而來(lái)D.物種B的數(shù)量比物種A少8.“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例可以說(shuō)明()A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B.人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D.生物具有遺傳和變異的特性9.從生物進(jìn)化的大致過(guò)程來(lái)看,地球上現(xiàn)存物種中,最高等的動(dòng)物和植物依次是()A.爬行動(dòng)物和種子植物 B.鳥(niǎo)類和被子植物C.哺乳動(dòng)物和裸子植物 D.哺乳動(dòng)物和被子植物10.晉江沿海?，F(xiàn)海豚蹤跡,引起同學(xué)們對(duì)其“身世”的興趣。下列動(dòng)物與海豚親緣關(guān)系最近的是()A.鯊魚(yú) B.娃娃魚(yú) C.鱷魚(yú) D.鯨魚(yú)11.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A.先有水中生活的動(dòng)物,后有陸地生活的動(dòng)物B.水中生活的脊椎動(dòng)物用鰓呼吸,陸地生活的脊椎動(dòng)物用肺呼吸C.進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型D.水中生活的生物都比陸生的生物原始12.(x·濱州學(xué)業(yè)考)在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是()①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng) ④由水生到陸生A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④13.下列不屬于保護(hù)色的是()A.冬天的雷鳥(niǎo)體色為白色B.生活在樹(shù)上的樹(shù)蛙體色為綠色C.生活在草叢中的蝗蟲(chóng)體色為綠色D.金環(huán)蛇黃色的蛇身上有黑色的花紋14.(x·廣州學(xué)業(yè)考)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于()A.過(guò)度繁殖 B.生存斗爭(zhēng)C.遺傳與變異 D.自然選擇15.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下面關(guān)于自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力B.生存斗爭(zhēng)只發(fā)生在生物和生物之間C.遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)D.只有適應(yīng)不斷變化環(huán)境的生物才能生存和繁衍16.(x·濰坊學(xué)業(yè)考)在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來(lái)越快,雄鷹的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳,該現(xiàn)象說(shuō)明()A.生存是生物進(jìn)化的根本原因B.自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒(méi)有發(fā)揮作用C.一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒(méi)有關(guān)系D.野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化17.科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度慢。用你所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,最可能的原因是()A.海洋環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定B.海洋生物發(fā)生變異少C.海洋生物比陸地生物低等D.海洋環(huán)境中生存斗爭(zhēng)相對(duì)激烈18.用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷,下列敘述中正確的是()A.害蟲(chóng)對(duì)DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是由于大多數(shù)害蟲(chóng)本身對(duì)DDT具有抵抗力B.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)C.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異D.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)19.