部編人教版語文四年級上冊第6課《夜間飛行的秘密》精美課件

第1課時6

夜間飛行的秘密統(tǒng)編版語文四年級上冊課前導(dǎo)入

蝙蝠，是唯一能飛的哺乳類動物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，視力很弱，靠自身發(fā)出的超聲波來引導(dǎo)飛行。

雷達(dá)是利用電磁波探測目標(biāo)的電子設(shè)備?？捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海等。兩者之間到底有什么聯(lián)系呢？請同學(xué)們和老師一起走進(jìn)課文，了解蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系吧！biānfújízhèngruìyíngzhàngyíng蝙蝠即銳蠅證障熒屏píng我會認(rèn)jì系dāng鐺ài礙字詞樂園識字方法①“加一加”法識字蟲扁蝙②巧記法識字文章長了耳朵障蠅蠅③字源識字法本義為蒼蠅達(dá)蚊即科橫系蠅證研究駕豎繩駛我會寫（雷達(dá)）（蚊子）（即使）（科學(xué)）（橫七豎八）（跳繩）（系著）（蒼蠅）（證明）（研究）（駕駛）（行駛）（究竟）wén書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)“，蟲”第五筆是“提”，“文”的撇和捺要寫得舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：蚊蠅蚊帳造句：夏天郊游的時候，一定要注意防備蚊蟲的叮咬。部首：蟲jí書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，注意左半部分的最后一筆點，右半部分不要寫成“阝”。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：即使立即造句：接到上級的命令，戰(zhàn)士

們立即前往戰(zhàn)場。部首：卩kē書寫指導(dǎo)：左右寬窄相等，“禾”做偏旁時，第五筆捺變?yōu)辄c。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：科學(xué)學(xué)科造句：我們從小就要掌握科學(xué)文化知識，將來才能建設(shè)國家。部首：禾héng書寫指導(dǎo)：左小右大，書寫時注意避讓。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：橫七豎八橫掃造句：戰(zhàn)斗結(jié)束了，戰(zhàn)場上尸橫遍野，場面非常的慘烈。部首：木shù書寫指導(dǎo)：上下大小相同，“立”的第一筆要寫在豎中線上。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：橫豎豎立造句：地上橫七豎八地堆放著

各種農(nóng)具。部首：立shéng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊最后一筆是豎彎鉤。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：繩子跳繩造句：所有的犯罪分子最終都

會被繩之以法。部首：纟jì書寫指導(dǎo)：上大下小，下面的“小”豎勾要寫在豎中線上。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：系著系上造句：小明蹲在操場邊上系

鞋帶。部首：丿yíng書寫指導(dǎo)：左窄小，右寬大，左邊“蟲”字第五筆是提。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：牛蠅蚊蠅造句：蒼蠅是四害之一，我

們要努力消滅它們。部首：蟲zhèng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“正”要寫得端正，最后一橫比第一橫略長一點。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

證明證言造句：在鐵證面前，犯罪分

子終于低下了頭。部首：讠yán書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“開”第三筆是豎撇。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：研究鉆研造句：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。部首：石jiū書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，穴寶蓋要蓋住下面的“九”字。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：究竟研究造句：前方的山洞十分神秘，我們是不是應(yīng)該進(jìn)去一探究竟？部首：穴dá書寫指導(dǎo)：“大”的最后筆是“點”；“i”的最后一筆要寫得舒展，托住“大”。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：直達(dá)通達(dá)造句：他們就這個問題，終于

達(dá)成了一致。部首：辶jià書寫指導(dǎo)：上小下大，“加”字書寫時要略扁。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：駕駛駕馭造句：在高速公路上駕駛汽車，一定要注意安全，小心駕駛。部首：馬shǐ書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)，“史”的撇和捺要寫得舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：駕駛疾駛造句：一輛汽車快速駛?cè)朐鹤樱?/p>

大門隨之關(guān)閉。部首：馬橫七豎八：形容縱橫雜亂。造句：自行車擺放橫七豎八的，很不整齊。解詞義敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。造句：鷹的眼睛十分敏銳，可以在高空中發(fā)現(xiàn)陸地上極小的動物。障礙物：擋住道路，使不能順利通過的東西。造句：前方道路有障礙物,車輛無法順利通過。熒光屏：涂有熒光物質(zhì)的屏,X射線、紫外線、陰極射線照射在熒光屏上能發(fā)出可見光。造句：他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒光屏,生怕錯過了什么。（xì)關(guān)系（jì)系繩多音字系當(dāng)表示“打結(jié)；扣”時，讀“jì”，其他情況下一般讀“xì”。模（）模糊（）模樣mú表示“①法式，規(guī)范。②仿效。③模范?！钡囊馑紩r，讀“”。表示“模子”的意思時，讀“”。mó朦朧的月光下，我看見一個模（mó）糊的身影，但沒看清具體的模（mú）樣。朗讀課文，想一想蝙蝠能在夜間飛行，靠的是和貓頭鷹一樣銳利的眼睛嗎？蝙蝠能在夜間飛行，靠的是耳朵和嘴。初讀感知說說文章的主要內(nèi)容，并理清文章層次。本文講述了科學(xué)家經(jīng)過__________，揭開了蝙蝠能在__________的秘密，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)安裝上_____，使其能夠在_____________。反復(fù)研究夜間飛行雷達(dá)夜間安全飛行第一部分(1—2段)：寫要了解飛機(jī)為什么能在夜間安全飛行，可以從蝙蝠說起。第二部分(3—7段)：寫科學(xué)家通過三次科學(xué)實驗，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。第三部分(8段)：揭示飛機(jī)安全夜航的答案。課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？1.認(rèn)識了本課的生字詞，能夠把課文讀通順。2.知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的是耳朵和嘴。3.知道了本課的主要內(nèi)容，理清了本課的層次。給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。就得（děidé）關(guān)系（jì

xì）模仿（fǎngfāng）即使

（jì

jí）√√√√1課堂練習(xí)加偏旁組新字，再組詞。扁（）（）我（）（）正（

）（）曷（）（）蝙蝙蝠蛾飛蛾證證明揭揭開2課后作業(yè)

課下搜集有關(guān)蝙蝠的資料，積累在小本子上，下節(jié)課我們一起來討論。第2課時6

夜間飛行的秘密統(tǒng)編版語文四年級上冊課前導(dǎo)入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蝙蝠的哪些知識？蝙蝠在夜間飛行靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴。

品讀鑒賞文章的題目是《夜間飛行的秘密》，為什么要提飛機(jī)夜航呢？

清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。

飛機(jī)能夠夜航是因為安裝了雷達(dá)。雷達(dá)是受了蝙蝠的啟示發(fā)明的，開篇提到飛機(jī)夜航，能引起讀者探索的興趣。

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。這段話有什么特點？

這是個過渡段，用問句啟發(fā)讀者的思考，有承上啟下的作用?！?/p>

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。靈巧在夜間飛行靈活自如

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？提出質(zhì)疑，加強(qiáng)語氣，引出下文科學(xué)家針對這一問題做的實驗。第一次實驗

科學(xué)家是怎樣揭開這一生物之謎的呢？他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。

蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

蒙著眼睛也能飛行，應(yīng)該在夜間不是靠眼睛辨別方向的。那是靠什么呢？把蝙蝠的耳朵塞上。目的：探究蝙蝠夜間飛行是否與耳朵有關(guān)。結(jié)果：蝙蝠在房間里亂飛，鈴鐺響個不停。結(jié)論：蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)。第二次實驗把蝙蝠的嘴封住。目的：探究蝙蝠夜間飛行是否與嘴有關(guān)。結(jié)果：蝙蝠在房間里亂飛，鈴鐺響個不停。結(jié)論：蝙蝠夜間飛行與嘴有關(guān)。第三次實驗

三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。怎么配合？

后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。標(biāo)紅的這兩個詞說明什么？

說明科學(xué)家在研究的過程中歷盡艱辛，經(jīng)過多次研究才得出蝙蝠夜里飛行的秘密?！系K物超聲波

那雷達(dá)又是怎樣工作的呢？障礙物無線電波熒光屏雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。

現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，……，從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。照應(yīng)開頭，總結(jié)全文夜間飛行的秘密蝙蝠雷達(dá)耳朵熒光屏嘴天線（研究）（啟示）（發(fā)明）障礙物超聲波障礙物無線電波板書設(shè)計主旨提煉本文主要講了飛機(jī)能在夜間安全飛行的原理，與蝙蝠探路的原理類似，啟發(fā)我們要留心觀察周圍事物，激發(fā)我們探索科學(xué)的興趣，勇于實踐,在探索中感受科學(xué)的魅力。教材習(xí)題答案讀下面的片段，試著從不同角度提出問題，和同學(xué)交流。馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認(rèn)錯了。這種變了模樣的莖，有一個總的名稱，叫作變態(tài)莖。變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫作塊莖;荸薺、慈姑和芋頭長得圓頭圓腦，叫作球莖;洋蔥和大蒜頭，長得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖;藕和生姜長得像根一樣，就叫作根狀莖?！x自朱江的《它們是莖，還是根?》，有改動參考答案提問示例：①馬鈴薯的莖為什么叫“變態(tài)莖”？（從文章內(nèi)容的角度提問）②植物的變態(tài)莖和根有什么區(qū)別？（從文章內(nèi)容的角度提問）③文章的題目以問號作結(jié)，有什么好處？（從文章寫法的角度提問）④作者介紹變態(tài)莖的種類時，為什么要舉出具體的例子呢？（從文章寫法的角度提問）⑤還有哪些植物是變態(tài)莖？（從文章給我們帶來的啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗的角度提問）⑥胡蘿卜是變態(tài)莖嗎？如果是，它屬于哪一種？（從聯(lián)系生活經(jīng)驗的角度提問）潛艇是根據(jù)魚發(fā)明的。潛艇課外拓展人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了漁網(wǎng);根據(jù)海豚發(fā)明了聲吶;等等。石＋開＝(

)

讠＋正＝(

)加＋馬＝(

)

蟲＋文＝

(

)研研究證證明駕駕駛蚊蚊子1加一加變成新字，再組詞。課堂練習(xí)例：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。_________________________________________________________________________________________媽媽一邊做飯，一邊唱歌。哥哥一邊跑步，一邊聽音樂。2照樣子，寫句子。課后作業(yè)

科學(xué)家通過模仿生物的結(jié)構(gòu)和特性，發(fā)明了很多工具，請你上網(wǎng)或到圖書館查閱資料，了解仿生學(xué)的相關(guān)知識。6.夜間飛行的秘密

飛機(jī)靠什么在夜間飛行呢？新課導(dǎo)入知識錦囊蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。

雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置?？捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識12個生字，會寫14個生字，正確讀寫“雷達(dá)、橫七豎八”等詞語。2.學(xué)會從不同角度提問題。3.弄清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行的秘密的。4.弄清飛機(jī)夜里安全飛行和蝙蝠夜里飛行的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。會認(rèn)字蝙蝠fú即使jí敏銳ruì系著jì鈴鐺dāng蒼蠅ying證明zhèng障礙zhàng熒光屏píngbiānyíngài會寫字注意這些字的筆畫順序喲。蚊即科橫豎研究駕證蠅繩駛達(dá)系生字講解【形近字】繩蠅【組詞】（蒼蠅）（跳繩）（蟲蠅）（繩索）生字講解系橫【多音字】hénghèngjìxì（橫豎）（橫杠）（橫事）（橫禍）（系扣子）（系鞋帶）（沒關(guān)系）（聯(lián)系）詞語解釋【敏銳】（感覺）靈敏；（眼光）尖銳?！緳M七豎八】有的橫著，有的豎著，形容雜亂無章?！菊系K物】擋住道路，使不能順利通過的東西。字詞練習(xí)（）一、比一比，再組詞。豎（）堅（）豎笛堅持繩（）蠅繩子蒼蠅究（）窮（）研究貧窮二、選詞填空。實驗試驗1.同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看老師做（）。

2.新辦法要（）后再推廣。實驗試驗自讀課文

讀一讀課文，全文共分幾部分？請劃分段落并概括段落大意。段落劃分

第一部分：（第1～2自然段）引發(fā)思考：飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？

第二部分：（第3～7自然段）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

第三部分：（第8自然段）科學(xué)家利用蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。課文解讀在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。設(shè)問課文解讀

為什么課文一開始要寫飛機(jī)呢？激發(fā)讀者的閱讀興趣。蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。障礙物小動作靈活蝙蝠夜間飛行的本領(lǐng)高超。隨堂練習(xí)用句子中的加點詞語造句。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。···

即使我們在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，也不能驕傲自滿。討論交流讀課文第4～6自然段，思考：

為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的實驗？得出了什么結(jié)論？第一次實驗?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論探索蝙蝠夜行探路是否靠眼睛在屋子里拉很多繩子，把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)第二次實驗?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論探求蝙蝠夜行探路是否靠耳朵把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第三次實驗?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論探求蝙蝠夜行探路是否靠嘴把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)

科學(xué)家三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。討論交流句子1：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵探路的。

句子2：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

試比較一下這兩個句子有什么不同呢？說一說哪個結(jié)論更準(zhǔn)確。丟掉“配合起來”是不準(zhǔn)確的，因為第二次和第三次兩次實驗，分別塞住耳朵，