Module 8 Accidents Unit 3 language in use 說課稿 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module8AccidentsUnit3languageinuse說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以Module8AccidentsUnit3languageinuse為核心，針對(duì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，圍繞實(shí)際生活中的事故場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)解決問題。通過創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互動(dòng)交流等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作意識(shí)。課程設(shè)計(jì)注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用英語(yǔ)描述和分析事故場(chǎng)景的能力，以及在真實(shí)語(yǔ)境中有效運(yùn)用語(yǔ)言解決問題的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)事故相關(guān)話題，增進(jìn)學(xué)生對(duì)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生批判性思維，使其在分析事故原因及解決方案時(shí)，能夠進(jìn)行邏輯推理和創(chuàng)造性思考。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力，通過探究和實(shí)踐，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略與方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述事故發(fā)生過程和結(jié)果的詞匯及句型。

2.運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的混淆。

2.在實(shí)際情境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述復(fù)雜事故場(chǎng)景。

解決辦法：

1.通過多媒體展示真實(shí)事故案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，加強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中練習(xí)使用正確的時(shí)態(tài)。

3.對(duì)過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行對(duì)比講解，通過練習(xí)題幫助學(xué)生區(qū)分和掌握。

4.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，及時(shí)解答他們?cè)诿枋鍪鹿蕡?chǎng)景時(shí)遇到的語(yǔ)言難題，提高其語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備事故場(chǎng)景的圖片、音頻和視頻資料，以及相關(guān)的英語(yǔ)新聞報(bào)道，用于情境創(chuàng)設(shè)和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和電腦，以便展示教學(xué)資源和輔助材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生互動(dòng)交流。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如Module8AccidentsUnit3的語(yǔ)言點(diǎn)PPT、相關(guān)事故新聞報(bào)道視頻等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解事故描述的詞匯和句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“描述一次你經(jīng)歷或聽說的事故，使用過去時(shí)態(tài)?！?/p>

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和成果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和補(bǔ)充資料，理解事故描述的語(yǔ)言要點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題，嘗試用英語(yǔ)描述一個(gè)事故場(chǎng)景。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一個(gè)真實(shí)事故的視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解描述事故的詞匯和句型，如使用過去進(jìn)行時(shí)描述事故過程。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，用英語(yǔ)描述事故。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在描述事故時(shí)遇到的語(yǔ)言問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何準(zhǔn)確使用英語(yǔ)描述事故。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演，用英語(yǔ)描述事故過程。

提問與討論：學(xué)生提出在描述事故時(shí)遇到的問題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解事故描述的語(yǔ)言要點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演實(shí)踐描述事故的場(chǎng)景。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，共同完成任務(wù)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置描述一個(gè)事故場(chǎng)景的寫作作業(yè)，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。

提供拓展資源：提供相關(guān)事故案例分析和新聞報(bào)道，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成寫作作業(yè)，實(shí)踐所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀拓展資源，加深對(duì)事故描述的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫作過程，總結(jié)描述事故時(shí)的語(yǔ)言技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）事故案例分析：收集不同類型的事故案例，如交通事故、工作場(chǎng)所事故、自然災(zāi)害等，分析事故原因、影響以及應(yīng)對(duì)措施。

（2）安全知識(shí)宣傳資料：包括交通安全、防火安全、地震逃生等安全知識(shí)，以圖文并茂的形式展示，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。

（3）英語(yǔ)新聞報(bào)道：搜集關(guān)于事故的新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解事故現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言描述，提高他們的語(yǔ)言理解能力。

（4）事故應(yīng)急處理視頻：提供事故應(yīng)急處理的視頻資料，讓學(xué)生了解如何在事故發(fā)生時(shí)進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)。

（5）事故防范漫畫：通過漫畫形式，生動(dòng)展示事故防范知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全問題。

2.拓展建議：

（1）事故案例分析拓展建議：

-讓學(xué)生分組討論，分析事故案例中涉及的語(yǔ)言點(diǎn)，如過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何預(yù)防類似事故的發(fā)生。

（2）安全知識(shí)宣傳資料拓展建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)他們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

-引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高安全意識(shí)。

（3）英語(yǔ)新聞報(bào)道拓展建議：

-讓學(xué)生翻譯新聞報(bào)道中的關(guān)鍵信息，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外事故新聞，了解事故發(fā)生的背景和影響。

（4）事故應(yīng)急處理視頻拓展建議：

-讓學(xué)生觀看事故應(yīng)急處理視頻，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬應(yīng)急處理演練，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。

（5）事故防范漫畫拓展建議：

-讓學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于事故防范的漫畫，通過繪畫表達(dá)安全意識(shí)。

-舉辦漫畫展覽，讓更多的學(xué)生了解事故防范知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.描述事故發(fā)生的詞匯：accident,collision,injury,emergency,etc.

2.描述事故過程的時(shí)態(tài)：pastcontinuoustense,simplepasttense.

②重點(diǎn)詞：

1.動(dòng)詞：happened,occurred,caused,resultedin.

2.形容詞：serious,tragic,fortunate,unfortunate.

3.副詞：suddenly,accidentally,fortunately,unfortunately.

③重點(diǎn)句：

1."Theaccidenthap