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教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯:school,bag,book,pencil-case,sharpener通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng),讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。2、了解一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ),要求學(xué)生能聽(tīng)懂并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):pencil-case,book,sharpener,bag,school,5個(gè)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):本課詞匯的認(rèn)讀。教具準(zhǔn)備:1.教師自備與本課教學(xué)有關(guān)的文具(實(shí)物)和教師卡片。2.學(xué)生卡片P6~10.教學(xué)過(guò)程:熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1."接力活動(dòng)":學(xué)生一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)答,要求又快又好。如:A:Hello!B!B:Hi!A!Hi!C!C:I'mSarah.What'syourname?---D:Myname'sMike.E:Goodbye!---F:Bye-bye.---G:Seeyou.2.通過(guò)圖片和單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞crayon,ruler,eraser,pen,pencil.3.游戲:通過(guò)做Touchinggame或Matchinggame來(lái)復(fù)習(xí)單詞A:Touchinggame:將文具的圖片貼在黑板上,請(qǐng)兩組同學(xué)站隊(duì),每次每組一位,聽(tīng)指令并拍文具的圖片,先拍到的同學(xué)為勝利者,為組贏得一分。B:Matchinggame:分別將已經(jīng)學(xué)過(guò)的文具卡片發(fā)給10/98學(xué)生,每人一張。教師讀詞,如pencil,拿鉛筆的卡片的同學(xué)快步跑道前面。此活動(dòng)可分為男、女生兩大組進(jìn)行。呈現(xiàn)新課(Presentation)1.Let'slearna.教師邊說(shuō)邊做:ruler,eraser,pen,pencil.Iputtheruler,eraser,pen,pencilinthepencil-case.指著實(shí)物教pencil-case。在教"鉛筆袋"pencil-case時(shí),出示"鉛筆盒"pencil-box,并說(shuō)明它們的區(qū)別,即:用軟皮或塑料制成的通常稱為pencil-case,用鐵等較堅(jiān)硬材料制成的叫做pencil-box。同時(shí)教pencil-box。b.通過(guò)實(shí)物教pencil-case,bag,book,sharpener,用圖片教school。c.新單詞教學(xué)后,詢問(wèn)學(xué)生都知道哪些文具詞,和舊單詞相結(jié)合,可以通過(guò)做Touchandsay的游戲來(lái)進(jìn)一步練習(xí)本課新單詞和所學(xué)單詞。讓學(xué)生把圖片或?qū)嵨锓旁跁?shū)桌上,教師:Touchyourbook.,學(xué)生須快速指書(shū)并大聲說(shuō):"Book",用此方法練習(xí)其它各詞。2.Let'sdo教師邊做打開(kāi)書(shū)的動(dòng)作邊說(shuō)Openthebook.然后邊做合上書(shū)的動(dòng)作邊說(shuō)Closethebook.(重復(fù)兩次)。再拿起鉛筆袋,做打開(kāi)、合上的動(dòng)作,并說(shuō):Openthepencil-case.Closethepencil-case.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出open,close的意思。用同樣的方法教Showmeyoursharpener.Carrythebag.等句子。趣味操練(Practice)1.就學(xué)校和學(xué)習(xí)相關(guān)的文具詞做鞏固練習(xí)。做Showmeyour….的活動(dòng)。教師讓學(xué)生將所有學(xué)過(guò)的文具全部擺在桌上。教師說(shuō):"Showmeyourbook.",學(xué)生須快速舉起書(shū)并大聲說(shuō):"Book"。教師還可以讓學(xué)生自己說(shuō)單詞,進(jìn)行練習(xí)。2.游戲:畫(huà)文具。請(qǐng)一名同學(xué)在黑板上畫(huà)一種他想畫(huà)的文具,他每畫(huà)一筆,就請(qǐng)班上的同學(xué)用英文猜他畫(huà)的是什么文具。如猜得正確,就請(qǐng)下一位同學(xué)再重新開(kāi)始畫(huà)另一種他想畫(huà)的文具。其他同學(xué)猜。3.通過(guò)游戲Simonsays來(lái)練習(xí)以show,open,close,put,carry所引導(dǎo)的祈使句,教師發(fā)指令學(xué)生做動(dòng)作。課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)本單元第5部分
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