2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第三單元9念奴嬌赤壁懷古永遇樂(lè)聲聲慢同步重點(diǎn)專練含解析新人教版必修上冊(cè)

99念奴嬌·赤壁懷古/永遇樂(lè)/聲聲慢（重點(diǎn)練）第三單元【重點(diǎn)學(xué)問(wèn)·實(shí)力提升】一、閱讀與拓展閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。詞的上片寫景，寫出了赤壁景色的哪些特點(diǎn)？試結(jié)合原詞分析。2．這首詞主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？閱讀下面這首宋詞，完成小題。南鄉(xiāng)子①蘇軾晚景落瓊杯，照眼云山翠作堆。認(rèn)得氓峨春雪浪，初來(lái)，萬(wàn)頃蒲萄②漲綠醅。春雨暗陽(yáng)臺(tái)，亂灑歌樓濕粉腮。一陣東風(fēng)來(lái)卷地，吹回，落照江天一半開。（注）①這首詞作于元豐四年（1081），詞人因揭露新法弊端被貶至黃州。②蒲萄：即“葡萄”，喻江水清澈碧綠。3．下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．上闋寫春日晚景，詞人不從景物本身落筆，而從酒杯中的映象寫起，極有特色。B．下闋前兩句中“暗”字和“亂”字寫山上春雨忽至，營(yíng)造了悲涼清冷的氛圍。C．下闋后三句描寫驟雨復(fù)晴的景色，東風(fēng)吹散云雨，落日的余暉染紅了半邊天。D．本詞描寫的自然景觀陰晴不定、奇妙奇麗，蘊(yùn)含著詞人對(duì)身世際遇的感慨，也透露出詞人曠達(dá)超脫、怡然自得的襟懷。4．本詞上闋寫景運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成小題。水龍吟過(guò)南劍雙溪樓①辛棄疾舉頭西北浮云，倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍。人言此地，夜深長(zhǎng)見(jiàn)，斗牛光焰。我覺(jué)山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀②下看，憑欄卻怕，風(fēng)雷怒，魚龍慘。峽束蒼江對(duì)起，過(guò)危樓，欲飛還斂。元龍③老矣！不妨高臥，冰壺涼簟④。千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽。問(wèn)何人又卸，片帆沙岸，系斜陽(yáng)纜？（注）①此詞寫于南宋光宗紹熙年間，辛棄疾閑居多年后被起用，又受到主和派誣陷而落職。②燃犀：點(diǎn)燃犀牛角。傳聞點(diǎn)燃犀牛角能照見(jiàn)水中鬼怪。③元龍：陳元龍，三國(guó)時(shí)人，為人忠亮高爽，有扶世濟(jì)民的大志。④冰壺涼?。汉壤渌瘺鱿?，形容隱居自適的生活。5．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞的上片寫登樓所見(jiàn)及由此觸發(fā)的聯(lián)想?！芭e頭西北浮云，倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍”二句暗指西北大好河山的淪陷，只有“萬(wàn)里長(zhǎng)劍”才實(shí)力挽狂瀾，掃蕩金人，寄予了詞人光復(fù)神州的雄心理想。B．“我覺(jué)山高，潭空水冷，月明星淡”由實(shí)入虛，和前面的描寫形成顯明對(duì)比，情感基調(diào)由前面的熱情浪漫轉(zhuǎn)入到清冷幽凄，表面上是寫月夜中雙溪樓給人的感覺(jué)，事實(shí)上是借景喻事，示意著時(shí)下局勢(shì)的險(xiǎn)峻。C．“風(fēng)雷怒，魚龍慘”，一個(gè)“怒”字，一個(gè)“慘”字，緊接著上句的“怕”字，從靜止中進(jìn)入驚心動(dòng)魄的境界，暗喻著當(dāng)下虎虎的朝氣。D．“峽束蒼江對(duì)起，過(guò)危樓，欲飛還斂”，寫眼前的流水本欲飛奔暢流，一瀉千里，可受到高峽夾逼，只得收斂勢(shì)頭。這是詞人以流水受制暗喻自己屢次受制于主和派，隱含壯志難伸的無(wú)奈。6．《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中有“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”的反問(wèn)，本詞中有“元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟”的慨嘆。這兩處表達(dá)的情感是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由。閱讀詩(shī)歌，完成各題。蝶戀花上巳召親族①李清照永夜懨懨歡意少?？諌?mèng)長(zhǎng)安②，認(rèn)取長(zhǎng)安道。為報(bào)今年春色好?；ü庠掠耙讼嗾?。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑。可憐春似人將老。（注）①上巳召親族：在三月上旬巳日，古人有“修褉”的習(xí)俗，即召宴親友，到水邊嬉游，臨水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本詞寫于北宋滅亡后，作者南渡之后。②長(zhǎng)安：原為漢唐故都，這里代指北宋都城汴京。7．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上片首句“永夜懨懨歡意少”，采納了一起入情、開宗明義的手法。李清照南渡以后，憂國(guó)傷時(shí)的激越心情，使她雋永含蓄的風(fēng)格，一變而為沉郁蒼涼。B．“空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道”兩句寫詞人長(zhǎng)夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)見(jiàn)汴京，看到汴京的宮闕城池，然而實(shí)不行到。一個(gè)“空”字透露出詞人的無(wú)奈與悲觀，以及對(duì)南宋小朝廷不思進(jìn)取、安于半壁江山的不滿。C．“隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱”三句承上啟下，點(diǎn)明題旨，說(shuō)明女主子公對(duì)上巳節(jié)的美酒佳肴極為滿足，反映其滿足、開心的心情。D．本詞題是“上巳召親族”，蘊(yùn)含豐富的思想內(nèi)容、深厚的感傷心情，寫得委婉曲折，層層深化而筆意渾成，具有長(zhǎng)調(diào)鋪敘的氣概。本詞寫出詞人的國(guó)破家亡之恨，寄寓詞人對(duì)國(guó)家社稷的赤子之情。8．詞的下片末尾一句“可憐春似人將老”表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。浣溪沙蘇軾風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥。沈郎①多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽鷓鴣啼。此情惟有落花知?。ㄗⅲ偕蚶桑禾K軾自比南朝詩(shī)人沈約，沈約體弱多病。9．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A．首句連用“壓”“貼”“飛”三個(gè)動(dòng)詞，構(gòu)成連動(dòng)句式，給予畫面動(dòng)感和蓬勃朝氣。B．次句將時(shí)空交織在一起描寫，季節(jié)是春天，天氣是初睛，地點(diǎn)是池館內(nèi)外。C．開頭兩句用華麗的辭藻勾畫出一幅春天的畫面，呈現(xiàn)了一股清爽的春之氣息。D．第三句詞人自比多病的沈約，雖弱不禁風(fēng)，但面對(duì)春景仍心情激昂。E.“沙上”二句，“沙上”“竹間”分別為鴻雁和鷓鴣的棲息之地，也可能為詞人舉目所見(jiàn)之景。10．詞的上片描寫了什么樣的景象？運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧？這樣寫有什么作用？11．下片表達(dá)了詞人什么樣的感情？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)意象簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的宋詞，完成題目。念奴嬌·重九席上①辛棄疾龍山何處？記當(dāng)年高會(huì)，重陽(yáng)佳節(jié)。誰(shuí)與老兵共一笑，落帽參軍華發(fā)②。莫倚忘懷，西風(fēng)也解，點(diǎn)檢尊前客。凄涼今古，眼中三兩飛蝶。須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤。愛(ài)說(shuō)琴中如得趣，弦上何勞聲切。試把空杯，翁還肯道，何必杯中物。臨風(fēng)一笑，請(qǐng)翁同醉今夕。（注）①此詞作于慶元六年秋龍山小宴席上，當(dāng)時(shí)詞人61歲，賦閑家居于江西。②“老兵一笑”“落帽參軍”分別指晉人桓溫、孟嘉在龍山高會(huì)的趣事。12．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．上片取桓溫、孟嘉的典故，寫酒席上的雅量趣事，追憶仰慕魏晉風(fēng)度。B．上片先寫龍山重陽(yáng)小宴，再憶晉人的龍山盛會(huì)，由實(shí)到虛，令人浮想聯(lián)翩。C．詞人的生活經(jīng)驗(yàn)與陶潛有契合點(diǎn)，戲謔“何必杯中物”詼諧幽默，妙趣橫生。D．下片借用陶淵明的典故，描寫了詞人賦閑時(shí)家宴生活的場(chǎng)景，讀后令人回味無(wú)窮。13．該詞表達(dá)了詞人那些情感？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。臨江仙①李清照庭院深深深幾許？云窗霧閣常局。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵②樹，人老建康城。感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成。誰(shuí)憐憔悴更凋零。試燈③無(wú)意思，踏雪沒(méi)心情。（注）①此詞作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三個(gè)年頭。②秣（mò）陵：與下句中的“建康城”是同一地方，即今江蘇南京。③試燈：正月十五元宵節(jié)晚上張燈，以祈豐稔，未到元宵節(jié)而張燈預(yù)賞，謂之試燈。14．下列對(duì)本詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A．首句與歐陽(yáng)修《蝶戀花》詞一樣，連用三個(gè)“深”字，前兩個(gè)“深”字重在形容庭院的幽深，第三個(gè)“深”字有加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)化情感的作用。B．次句“云窗霧閣常扁”與陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“門雖設(shè)而常關(guān)”同一機(jī)杼，都表現(xiàn)了恬然自適之情。C．“柳梢梅萼漸分明”寫出詞人喜見(jiàn)之景：柳梢吐綠，梅萼泛青，一片早春風(fēng)光。寫景如畫，不設(shè)色，淡墨勾線，寄寓著詞人的欣喜之情。D．下片緊承上片，觸景而傷懷，進(jìn)而追憶往昔，對(duì)比眼前，感到心灰意冷?！案性乱黠L(fēng)多少事，如今老去無(wú)成”，今昔對(duì)比，無(wú)限感喟。E.“試燈無(wú)意思，踏雪沒(méi)心情”與上片情境遙相呼應(yīng)，進(jìn)一步表露了詞人落寞無(wú)奈的心緒，讀者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女詞人的形象。15．前人評(píng)本詞“春歸秣陵樹，人老建康城”兩句奇妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這兩句妙在何處。語(yǔ)言綜合運(yùn)用16．依據(jù)語(yǔ)境，仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子。婉約派和豪放派是宋詞的兩大流派。婉約詞高雅工麗，委婉含蓄，纏綿悱惻，情感細(xì)膩；豪放詞豪邁奔放，瀟灑自然，氣概恢宏，情感主動(dòng)。假如說(shuō)婉約詞是南方小鎮(zhèn)上的姑娘，那么豪放詞就是北方原野上的漢子；_________________________________，___________________________________。17．請(qǐng)以古代詩(shī)歌為內(nèi)容仿按例句續(xù)寫兩個(gè)句子，與例句構(gòu)成排比。例句：蘇軾在赤鼻磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如夢(mèng)的人生。18．把下面的語(yǔ)段的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò)30個(gè)字。當(dāng)然，詩(shī)歌的世界是無(wú)窮無(wú)盡的，不過(guò)，前人占據(jù)的疆域愈廣，繼承者要開拓版圖，就要配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩(shī)歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義上也可以說(shuō)是向后人挑釁，挑他們來(lái)競(jìng)賽，試試他們能不能青出于藍(lán)、打破記錄，或者異曲同工、別開生面。假如后人沒(méi)出息，接受不了這種挑釁，那么這筆遺產(chǎn)很簡(jiǎn)單貽禍子孫，養(yǎng)成貪吃懶做的膏梁紈绔。不問(wèn)耕耘，何求收獲？不問(wèn)耕耘，何求收獲？題目就是這些了，你都做對(duì)了嗎？去對(duì)下答案吧?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮俊皝y石穿空”寫出了山勢(shì)險(xiǎn)峻，“驚濤拍岸”寫出了巨浪驚險(xiǎn)，“卷起千堆雪”運(yùn)用了比方的手法形象地寫出了江水的洶涌澎湃。這三句合寫赤壁景色，繪聲繪色?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌寫景特色的分析，可從寫作技巧、角度、情景關(guān)系著手分析；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是上闋實(shí)寫的景，“穿空”，寫出岸邊山勢(shì)險(xiǎn)峻；“拍岸”，寫出浪潮的力度；“雪”是比方浪花，“卷”則寫出浪花洶涌澎湃的力度。2．【答案】借景抒情的手法。詞人立足萬(wàn)里長(zhǎng)江岸上，面對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)，傾慕周瑜偉業(yè)，慨嘆自己一事無(wú)成，創(chuàng)建出一種開闊深厚、壯美奇險(xiǎn)的意境，抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)而不行得、壯志難酬的抑郁之情?！窘馕觥勘绢}考查的是鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的基本實(shí)力。在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析用了那些手法，然后結(jié)合詩(shī)句分析為什么是這個(gè)手法，最終寫出這種手法的作用和效果。本題也考查對(duì)作者表達(dá)情感的理解分析；本詩(shī)借景抒情，詞人立足萬(wàn)里長(zhǎng)江岸上，面對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)，上闕創(chuàng)建出一種開闊深厚、壯美奇險(xiǎn)的意境，下闕抒情，抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)而不行得、壯志難酬的抑郁之情。結(jié)合詩(shī)句中的意象，從意象到意境全面把握詩(shī)歌的情感，同時(shí)留意抒情主子公的活動(dòng)及帶有情感色調(diào)的詞語(yǔ)；這是一首懷古詩(shī)，一般是懷古傷今、借古諷今；本詩(shī)懷古傷今，結(jié)合詩(shī)人的背景（被貶黃州），與詩(shī)人吟詠的對(duì)象（年少功成名就的周瑜），可知是在周瑜身上寄予自身功業(yè)未成的情感，抒發(fā)“早生華發(fā)”而壯志難酬的抑郁之情。3．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)看法的基本實(shí)力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，留意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等。B項(xiàng)，“暗”“亂”兩字寫出了春雨來(lái)勢(shì)迅疾，令人來(lái)不及防避的特點(diǎn)，并非營(yíng)造了悲涼清冷的氛圍。4．【答案】①實(shí)寫落日美景倒映在酒杯里，青山綠樹把杯中美酒都染綠了。②虛寫杯中瓊漿是岷山、峨眉山的積雪溶化而來(lái)，萬(wàn)頃的江水正像那未過(guò)濾的酒。③虛實(shí)結(jié)合，想象奇妙，擴(kuò)展了時(shí)空，表現(xiàn)了詞人的思鄉(xiāng)之情與曠達(dá)胸懷?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的實(shí)力。解答此題，首先要從上闋中找到實(shí)寫、虛寫的內(nèi)容，然后再分析虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)效果。上闋前兩句的意思是，夕陽(yáng)下，漂亮的景色倒映在手中的酒杯里，青山綠樹把一杯玉液都染綠了；夕陽(yáng)美景、青山綠樹，都是實(shí)景，是實(shí)寫。上闋后兩句的意思是，認(rèn)得這杯中瓊漿是家鄉(xiāng)岷山和峨眉山上的積雪溶化而來(lái)，初次看來(lái)，萬(wàn)頃的江水都似乎那尚未過(guò)濾的酒；由眼前的實(shí)景聯(lián)想到了家鄉(xiāng)的岷山、峨眉山，是虛寫。虛實(shí)結(jié)合，境界開闊，并蘊(yùn)含了詞人的思鄉(xiāng)之情與曠達(dá)胸懷。5．【答案】B【解析】本題考查考生鑒賞詩(shī)歌意象和思想情感的實(shí)力，解答本題時(shí)，須要留意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思索詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再比照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題中，B項(xiàng)，“由實(shí)入虛”錯(cuò)，作者“舉頭西北”，由翻卷的“浮云”，聯(lián)想到大片領(lǐng)土的淪陷與骨肉同胞的深重災(zāi)難。而要，收復(fù)失地，就須要有一支強(qiáng)大的軍事力氣。作者通過(guò)奇異的想象，寫出了“倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍”?！叭搜源说亍币韵氯洌o扣雙溪樓引出寶劍落水的傳聞，以上內(nèi)容應(yīng)為“虛”；作者又把眼前的山高、潭空、水冷、月明、星淡等清寒景色，匯合在一起，以“我覺(jué)”二字領(lǐng)起，讓人心生寒意，此處為“實(shí)”。所以“我覺(jué)”以下三句應(yīng)為“由虛入實(shí)”。6．【答案】相同。都表達(dá)了報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆。“廉頗老矣”兩句，借廉頗已老，還有人要起用他，而自己卻無(wú)人過(guò)問(wèn)，慨嘆自己報(bào)國(guó)無(wú)門；“元龍老矣”三句，則是借陳元龍代指自己已經(jīng)年老，還不如歸隱，過(guò)“冰壺涼簟”的日子。用反語(yǔ)來(lái)表示自己空懷壯志，報(bào)國(guó)無(wú)門。【解析】本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的實(shí)力。解答此題，需分別分析兩首詞中的詞句所表達(dá)的情感?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》為教材所學(xué)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中應(yīng)明確“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”的含意，即表達(dá)了詞人的無(wú)人問(wèn)津、報(bào)國(guó)無(wú)門的慨嘆。本詞中，聯(lián)系注釋可知，“元龍老矣！不妨高臥，冰壺涼簟”句，以淡靜之詞表面是說(shuō)因年老而不如歸隱，實(shí)際是在不得重用的狀況下牽強(qiáng)壓抑自己的壯志，隱藏在詞句背后的，正是不能忘懷國(guó)事的憂憤、無(wú)法報(bào)國(guó)的感慨。故兩詞所表達(dá)的情感是相同的。7．【答案】C【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和詩(shī)人的思想情感的實(shí)力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，留意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“說(shuō)明女主子公對(duì)上巳節(jié)的美酒佳肴極為滿足，反映其滿足、開心的心情”錯(cuò)，這兩句貌似率直，其實(shí)極宛轉(zhuǎn)，極沉痛?？雌饋?lái)詞人對(duì)美酒佳肴滿足，但“草草”二字點(diǎn)明白宴席打算得不充分，結(jié)合時(shí)局的動(dòng)蕩，可知詞人滿足實(shí)是因?yàn)槊谰坪图央仍趪?guó)破家亡之時(shí)已經(jīng)不重要了，而酸梅釀成的酒和自己辛酸的懷抱是相稱的，透露了女主子公并無(wú)心過(guò)好這個(gè)上巳節(jié)。8．【答案】表達(dá)了詞人對(duì)春天即將逝去、自己年華已逝、國(guó)土已經(jīng)淪喪的無(wú)奈傷感之情。春“老”比方春意闌珊，人“老”表明歡情削減。表面上是傷春，其實(shí)是感傷自己年華已逝，寄予憂國(guó)傷時(shí)之感?！窘馕觥勘绢}考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的實(shí)力。讀懂全詩(shī)，依據(jù)詳細(xì)詩(shī)句分析。末句“可憐春似人將老”的意思是最須要憐念的是春天也像人一樣快要蒼老了?！按骸卑涤鳌皣?guó)家社稷”，“春將老”暗喻“國(guó)將淪亡”。表面上讀起來(lái)，似乎是詞人在調(diào)侃自己，其實(shí)有一種春將逝、人將老、國(guó)將喪的無(wú)奈之情。9．【答案】CD【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解鑒賞實(shí)力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)留意細(xì)致辨析。C項(xiàng)，“華麗的辭藻”不正確，詞人的語(yǔ)言是平實(shí)的。D項(xiàng)，“面對(duì)春景仍心情激昂”錯(cuò)，詞人心情并不激昂，美妙的春景更反襯了詞人內(nèi)心的愁悶。10．【答案】上片前兩句描寫了在和風(fēng)輕拂的春日里，薄云迅飛，池館內(nèi)外燕子爭(zhēng)相銜泥筑巢的生氣勃勃的景象。以樂(lè)景寫哀情（或“以樂(lè)襯哀”“反襯”）。詞人自比沈約，眼前春意盎然的景象與自己的衰弱形成劇烈反差?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩(shī)歌的形象和表達(dá)技巧的實(shí)力。這類題，首先要求學(xué)生細(xì)致閱讀詩(shī)歌，借助詩(shī)歌注釋及關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感；繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，詳細(xì)分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。并分析這種表現(xiàn)手法運(yùn)用有什么作用?！帮L(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥”作者用輕快的筆觸三涂?jī)赡?，就把一幅生氣勃勃的春天畫圖描繪出來(lái)。他既沒(méi)有用濃重的色調(diào)，也沒(méi)有用明麗的詞藻，而只是輕描淡寫地勾畫出幾樣景物，感染力很強(qiáng)，呈現(xiàn)了一股清爽的春之氣息。在一個(gè)多云轉(zhuǎn)晴的春日里作者徜徉于池館內(nèi)外，但見(jiàn)和風(fēng)吹拂大地，薄云(柳絮)貼水迅飛,輕陰擱雨，天氣初晴，那銜泥的新燕，正軟語(yǔ)呢喃。按理說(shuō)，面對(duì)著這春意盎然的良辰佳景，作者也應(yīng)當(dāng)心情激昂、逸興遄飛了,但緊接著一句卻是“沈郎多病不勝衣”。作者竟自比多病的沈約，以樂(lè)景寫哀情，腰圍芾減瘦損不堪，值茲陽(yáng)和氣清之際，更加弱不禁風(fēng)了。首句連用三個(gè)動(dòng)詞“壓”、“貼”、“飛”，構(gòu)成連動(dòng)句式，振動(dòng)起整個(gè)畫面。次句把時(shí)、空交互在一起寫：季節(jié)是春天(由燕爭(zhēng)泥可推知)，天氣是初晴，地點(diǎn)在池館內(nèi)外。這兩句色調(diào)明快。第三句點(diǎn)出作者自己，由于情感外射整幅畫面忽然從明快變?yōu)殛幱?；這一喜、一憂、一揚(yáng)、一抑，產(chǎn)生了跌宕的南美效果，更增加了詞的動(dòng)態(tài)美。11．【答案】表達(dá)了詞人凄涼、孤寂、思鄉(xiāng)的感情?！傍櫻恪笔菚诺拇Q，“不聞鴻雁信”表達(dá)了詞人思鄉(xiāng)而不得消息的苦惱；“鷓鴣”的叫聲常有凄切思念之意，它的啼叫也勾起詞人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“落花”含有悲情的意思，借“落花”進(jìn)一步表達(dá)出詞人內(nèi)心的妻涼和孤寂?！窘馕觥勘绢}考查把握詩(shī)歌的主旨和情感看法的實(shí)力。答題前先要基本讀懂詩(shī)歌，然后分析詩(shī)歌營(yíng)造的意境，還要結(jié)合詩(shī)題和注釋進(jìn)行分析，從而把握詩(shī)歌表達(dá)的情感。本詞下片，“鴻雁”“鷓鴣”“落花”這些意象與孤寂、漂泊、思鄉(xiāng)有關(guān)?！按饲槲┯新浠ㄖ敝?，落花本無(wú)知。這句則至少包含了三重意思：一、“惟有”二字，說(shuō)明除落花之外，作者的心情都不明白；二、落花能夠理解作者的心情是由于作者與落花的命運(yùn)相像；三、落花無(wú)言，即使它理解作者的心情，也無(wú)可勸慰。12．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)看法的基本實(shí)力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，留意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等。D項(xiàng)，“描寫了詞人賦閑時(shí)家宴生活的場(chǎng)景”分析錯(cuò)誤，下片并未有家宴生活場(chǎng)景的描寫，只有“空杯問(wèn)陶”的趣語(yǔ)。13．【答案】（1）抒發(fā)了詞人在現(xiàn)實(shí)中倍感物是人非，知音稀有的凄涼之情。詞人追憶晉人龍山盛會(huì)的雅量趣事，然而晉人已逝，樽前客稀，唯余“眼中三兩飛蝶”的凄涼。（2）抒發(fā)了詞人對(duì)陶潛躬耕歸隱的仰慕之情。由于“凄涼今古”，知音稀有，故詞人空杯向陶，贊美“高情千載，只有陶彭澤”；“須信采菊東篙”也體現(xiàn)了詞人對(duì)陶潛歸隱生活的仰慕?！窘馕觥勘绢}考查把握詩(shī)歌的主旨和情感看法的實(shí)力。答題前先要基本讀懂詩(shī)歌，然后分析詩(shī)歌營(yíng)造的意境，還要結(jié)合詩(shī)題和注釋進(jìn)行分析，從而把握詩(shī)歌表達(dá)的情感。本詞上片“龍山何處？記當(dāng)年高會(huì)，重陽(yáng)佳節(jié)”由眼前的重陽(yáng)宴會(huì)而想起了東晉風(fēng)流名士在龍山實(shí)行的高會(huì)。如今往事已過(guò)千年，詞人在這重陽(yáng)宴會(huì)上把酒臨風(fēng)，想要效仿魏晉風(fēng)流，但是知音太少，無(wú)人可與自己交談，再加上看到眼前飛過(guò)的兩只蝴蝶，就更讓辛棄疾感慨萬(wàn)端了。本詞下片“須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤”承接上文引出東籬采菊的愛(ài)酒高人陶淵明?！绊毿挪删諙|籬”表現(xiàn)詞人對(duì)陶潛歸隱生活的艷羨之情。14．【答案】BC【解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的實(shí)力。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要留意了解作者身世經(jīng)驗(yàn)及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思索詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再比照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。B項(xiàng)，“表現(xiàn)了恬然自適之情”錯(cuò)誤，本句應(yīng)是“表現(xiàn)了孤寂、憂憤之情”。C項(xiàng)，“寫出詞人喜見(jiàn)之景……寄寓著詞人的欣喜之情”錯(cuò)誤，詞人在上片中表現(xiàn)的是哀情，是怕見(jiàn)春景，而不是“喜見(jiàn)之景”“欣喜之情”。15．【答案】這兩句運(yùn)用對(duì)比和對(duì)偶的手法，用“春歸”與“人老”形成對(duì)比，寫出春天又回到了建康，而“我”卻只能在建康終老，再也難以回到北地家鄉(xiāng)，創(chuàng)設(shè)出令人哀思欲絕的意境。對(duì)偶使詞句音韻和諧，便于抒發(fā)情感?！窘馕觥看祟}考查鑒賞詩(shī)歌句子的實(shí)力。煉句是詩(shī)歌鑒賞的高頻考點(diǎn)，所煉之句往往是在該詩(shī)中最富有表現(xiàn)力的句子。答題時(shí)，先要釋句，然后指明手法，最終分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時(shí)要將句子放回到詩(shī)中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。翻譯：庭院很深很深，不知有多少層深，云霧繚繞的樓閣門窗常常關(guān)閉。騁目四望，只見(jiàn)柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越來(lái)越分明白。在古秣陵城的四周，樹木漸綠，宣告春已歸來(lái)，但我卻無(wú)家可歸，看來(lái)要老死建康城了。憶往昔多少回吟賞風(fēng)月，飲酒作詩(shī)，那是多么華蜜啊，而如今卻人已老去，什么事也做