《汽車檢測與故障診斷》課程單元設計

《汽車檢測與故障診斷》課程單元設計T4-1汽車怠速不良故障診斷與排除

教學過程預計時間教學內容教學活動教學資源覆蓋目標25上節(jié)課內容回顧回顧上節(jié)課內容，提問回答多媒體與電路圖K130資訊環(huán)節(jié)：發(fā)動機怠速系統(tǒng)基本組成和工作原理教師講授多媒體與電路圖K215決策環(huán)節(jié)：常見故障分析查看車輛故障，確定故障現(xiàn)象多媒體與電路圖S120計劃環(huán)節(jié)：分析車輛故障原因，提出解決方案小組討論，每組派代表進行分析，制定診斷計劃多媒體與電路圖K2、S1、S3、S4、A355實施環(huán)節(jié)：根據(jù)實車故障排故分小組進行實車排故萬用表K2、S1、S3、S5、A2、A420檢查總結環(huán)節(jié)：檢查完成情況，總結內容完成檢查和清潔工作多媒體與電路圖K1、K2、S3、A5、A610衛(wèi)生清潔整理組織分組實施清潔工作清潔工具15點評總結：任務完成中收獲總結實施中問題多媒體與電路圖K2、S1、S3、S4、A350小組實施排故指導實施過程萬用表K2、S1、S3、S5、A2、A415點評總結：任務完成中收獲總結實施中問題多媒體與電路圖K2、S1、S3、S4、A310衛(wèi)生清潔整理組織分組實施清潔工作清潔工具課后自我反思效果不足改進措施

課程單元設計授課教師所在部門課程名稱汽車檢測與故障診斷單元標題T5大眾帕薩特1.8T空調系統(tǒng)故障診斷與排除授課學時6授課日期授課地點整車實訓室授課班級知識目標K1熟悉汽車空調電路組成和特點技能目標S1能根據(jù)汽車故障現(xiàn)象，進行故障描述，完成正常汽車維修接待工作S2能夠小組之間配合完成故障診斷排除工作，獨立完成工單的填寫S3能夠自主查閱電路圖，維修手冊等，據(jù)此進行問題分析S4能夠對分析的問題進行總結表述S5能根據(jù)維修電路，進行空調系統(tǒng)故障的排除素養(yǎng)目標A1具有汽車故障診斷與排除的自主學習、自學新技能、優(yōu)化學習方法的能力A2根據(jù)實踐過程，形成制定計劃解決問題的習慣A3根據(jù)小組討論合作，形成團隊合作相互協(xié)助的素質A4根據(jù)實施環(huán)節(jié)，形成獨立分析問題，解決問題的能力A5根據(jù)檢查環(huán)節(jié)，形成5S管理品質A6根據(jù)總結環(huán)節(jié)，形成總結提高的基本素養(yǎng)重點分析及解決措施汽車故障診斷的基本流程和主要方法，教師講述分析為主，學生進行思考難點分析及解決措施汽車空調系統(tǒng)故障診斷與排除，以任務為驅動的方式，以實際維修任務驅動學習教學資源教科書：《大眾帕薩特維修電路圖》汽車維修電路圖08款帕薩特領馭AT教科輔書：網絡資源：汽車維修技術網工具：多媒體、實訓車輛4輛、解碼器4部、組合工具4套材料：抹布若干、化油器清洗劑、配套保險絲、繼電器若干、導線形成性考核大眾帕薩特1.8T汽車發(fā)動機系統(tǒng)怠速不穩(wěn)故障診斷與排除小組實訓考核課后作業(yè)一次實訓工作頁完成填寫《汽車檢測與故障診斷》課程單元設計T5-1汽車空調系統(tǒng)故障診斷與排除

教學過程預計時間教學內容教學活動教學資源覆蓋目標25上節(jié)課內容回顧回顧上節(jié)課內容，提問回答多媒體與電路圖30資訊環(huán)節(jié)：汽車空調系統(tǒng)基本組成和工作原理教師講授多媒體與電路圖K115決策環(huán)節(jié)：常見故障分析查看車輛故障，確定故障現(xiàn)象多媒體與電路圖S120計劃環(huán)節(jié)：分析車輛故障原因，提出解決方案小組討論，每組派代表進行分析，制定診斷計劃多媒體與電路圖K1、S1、S3、S4、A355實施環(huán)節(jié)：根據(jù)實車故障排故分小組進行實車排故萬用表K1、S1、S3、S5、A2、A420檢查總結環(huán)節(jié)：檢查完成情況，總結內容完成檢查和清潔工作多媒體與電路圖K1、K2、S3、A5、A610衛(wèi)生清潔整理組織分組實施清潔工作清潔工具15點評總結：任務完成中收獲總結實施中問題多媒體與電路圖K1、S1、S3、S4、A350小組實施排故指導實施過程萬用表K21、S1、S3、S5、A2、