實(shí)驗(yàn)07 燃燒條件的探究-初中化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)大盤點(diǎn)（滬教版）

第第頁滬教版上冊(cè)/第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)發(fā)應(yīng)第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件實(shí)驗(yàn)07燃燒條件的探究【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳紵臈l件【實(shí)驗(yàn)儀器】燒杯、導(dǎo)管、薄銅片【實(shí)驗(yàn)試劑】白磷、紅磷、熱水、氧氣【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄咳紵臈l件實(shí)驗(yàn)原理運(yùn)用控制變量法，通過比較銅片上的白磷、紅磷和熱水中的白磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，分析歸納得出燃燒的條件實(shí)驗(yàn)步驟在500mL燒杯中加入300mL熱水，并放入用硬紙圈圈住一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷。通入少量氧氣（或空氣）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象薄銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒熱水中的白磷通入氧氣后燃燒起來實(shí)驗(yàn)分析銅片上的白磷既與氧氣接觸，溫度又達(dá)到了著火點(diǎn)，所以燃燒；紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，所以不燃燒。熱水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以一開始不燃燒；通入少量氧氣（或空氣），白磷與氧氣接觸，所以燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論可燃物燃燒必須具備兩個(gè)條件：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)注意點(diǎn)著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，一般不會(huì)隨著外界的條件變化而變化。方法提示控制變量思想及設(shè)計(jì)模型（含比較）：列出引起變化的所有因素，再拆解各個(gè)因素讓某一因素成為可能引起變化的唯一因素，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論?！镜淅?】（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·假期作業(yè)）有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究如圖。下列說法正確的是A．①②處說明燃燒需要可燃物 B．③④處說明燃燒需要氧氣C．①③處說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D．①④處燃燒時(shí)都能有效避免空氣污染【答案】B【解析】A、白磷和紅磷都是可燃物，但是紅磷的著火點(diǎn)比白磷高，①處白磷燃燒，②處紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、③處白磷不燃燒，④處通入氧氣后熱水中白磷能燃燒，說明燃燒需要氧氣，正確；C、①處和③處白磷不同點(diǎn)在于①處白磷能夠接觸氧氣，兩者差異說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，錯(cuò)誤；D、①處白磷在空氣中燃燒，五氧化二磷會(huì)散逸到空氣中污染環(huán)境，④處白磷在水中燃燒，五氧化二磷不能散逸到空氣中，能避免空氣污染，錯(cuò)誤。故選B。【典例2】（2024·山西晉中·三模）某化學(xué)興趣小組為探究可燃物燃燒的條件，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是

A．水溫不限高低 B．藥品越多越好C．水中白磷可換成紅磷 D．銅片上白磷表面的水需用濾紙吸去【答案】D【分析】燃燒的條件是：可燃物；可燃物與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。圖中白磷（著火點(diǎn)為40℃）和紅磷（著火點(diǎn)為240℃）都是可燃物，熱水提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但不能使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)熱水可以隔絕氧氣，使水中的白磷不能與氧氣充分接觸。因此圖中銅片上的白磷與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒起來；銅片上的紅磷與氧氣充分接觸，溫度沒達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒；水中的白磷不能與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒。此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證燃燒的條件為：可燃物與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?！窘馕觥緼、根據(jù)分析，熱水需提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，水溫必須大于40℃，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、藥品適量即可。如果過多，不但會(huì)造成藥品浪費(fèi)，而且銅片上白磷過多，燃燒生成的五氧化二磷就會(huì)很多，對(duì)環(huán)境造成污染，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、熱水提供的熱量能使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但不能使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，若將水中白磷換成紅磷，則探究燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸的對(duì)照組變?yōu)樗械募t磷與銅板上的紅磷，二者都無法燃燒，無法驗(yàn)證燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、銅片上白磷表面的水需用濾紙吸去，防止有水存在時(shí)白磷溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，選項(xiàng)D正確。故選D?！镜淅?】（2024·江蘇南京·一模）用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：①通入O2前，白磷均不燃燒；②通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（白磷的著火點(diǎn)為40℃）A．乙中水的作用是隔絕空氣，提供熱量B．對(duì)比現(xiàn)象①②說明白磷燃燒需要與O2接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．若將乙中的白磷換成紅磷，通入O2后，乙中紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于80℃D．若將甲中的白磷換成某可燃物，通入O2后，甲中該可燃物不燃燒，乙中白磷燃燒，說明該可燃物的著火點(diǎn)一定高于白磷【答案】D【解析】A、乙中水的作用是隔絕空氣，提供熱量的作用，正確；B、①通入O2前，白磷均不燃燒，說明燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；②通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒說明燃燒要與氧氣接觸，正確；C、若將乙中的白磷換成紅磷，通入O2后，乙中紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于80℃，正確；D、若將甲中的白磷換成某可燃物，通入O2后，甲中該可燃物不燃燒，乙中白磷燃燒，由于甲乙中溫度不同，不能說明，錯(cuò)誤。故選：D。1.（2024·山西臨汾·二模）在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們按如圖設(shè)計(jì)完成“燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到白磷先燃燒。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是A．木炭不是可燃物B．白磷著火點(diǎn)比木炭高C．通過該實(shí)驗(yàn)探究可得，燃燒需要氧氣D．白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙【答案】D【解析】A、木炭具有可燃性，屬于可燃物，不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)中，白磷、木炭均是可燃物，均與氧氣接觸，溫度相同，白磷先燃燒，說明白磷著火點(diǎn)比木炭低，不符合題意；C、該實(shí)驗(yàn)中，白磷、木炭均是可燃物，均與氧氣接觸，溫度相同，白磷先燃燒，木炭后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不符合題意；D、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，符合題意。故選D。2.（2024·北京石景山·一模）用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件。下列說法正確的是A．①處不燃燒，說明紅磷不是可燃物B．②處燃燒③處不燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸C．熱水中白磷通氧氣時(shí)也不能燃燒D．實(shí)驗(yàn)中熱水只起到隔絕氧氣的作用【答案】B【解析】A、①處不燃燒，說明紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)不正確；B、②處燃燒（與氧氣接觸）③處不燃燒（與氧氣隔絕），說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)正確；C、熱水中白磷通氧氣時(shí)能燃燒，故選項(xiàng)不正確；D、實(shí)驗(yàn)中熱水起到隔絕氧氣、使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)的作用，故選項(xiàng)不正確。故選B。3.（22-23九年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）下列所示實(shí)驗(yàn)中，能證明燃燒需要可燃物的是A． B．C． D．(白磷的若火點(diǎn)40℃，白磷燃燒)【答案】A【解析】A、水不燃燒，酒精燃燒，說明燃燒需要可燃物，故A符合題意；B、兩處紅磷均與氧氣接觸，不燃燒，對(duì)其中一個(gè)紅磷加熱后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故B不符合題意；C、火柴頭先燃燒，火柴梗后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故C不符合題意；D、燒杯中的白磷未與氧氣接觸，不燃燒；試管中的白磷與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故D不符合題意。故選A。4．（2024·云南德宏·一模）某化學(xué)小組研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)案驗(yàn)方案，下列關(guān)于方案設(shè)計(jì)說法不合理的是A．兩個(gè)方案中熱水的作用都一樣B．方案Ⅱ比方案Ⅰ的設(shè)計(jì)更環(huán)保C．方案Ⅱ，通過Ｙ形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比，說明燃燒需要可燃物D．方案Ⅰ，通過銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比，說明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣【答案】C【解析】A、方案Ⅰ銅片上的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，銅片上的白磷和水中的白磷可以探究燃燒需要氧氣，方案ⅡY型管中的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，Y型管中白磷與水中白磷，可以探究燃燒需要氧氣，兩個(gè)方案中熱水作用是提供熱量、隔絕空氣，說法正確；B、實(shí)驗(yàn)Ⅱ是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可防止白磷燃燒生成白煙污染空氣，方案Ⅱ比方案Ⅰ的設(shè)計(jì)更環(huán)保，說法正確；C、方案Ⅱ，通過Ｙ形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對(duì)比，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，說法錯(cuò)誤；D、方案Ⅰ，通過銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對(duì)比，說明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣，說法正確；故選：C。5.（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）為了探究物質(zhì)燃燒條件而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如圖所示(白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃，白磷、紅磷均不能穿過帶小孔圓形鋁片)，下列說法錯(cuò)誤的是A．觀察到甲中白磷未燃燒，乙中白磷燃燒B．熱水主要起隔絕氧氣的作用C．該實(shí)驗(yàn)可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．該實(shí)驗(yàn)相比教材實(shí)驗(yàn)更為環(huán)保【答案】B【解析】A、甲中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但未與氧氣接觸，不能燃燒；乙中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，并與氧氣接觸，能燃燒，說法正確，不符合題意；B、直通管中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、甲中紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒；乙中白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，能燃燒，對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，說法正確，不符合題意；D、磷燃燒生成的五氧化二磷有毒會(huì)污染環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)裝置為密閉裝置，與教材實(shí)驗(yàn)相比，更環(huán)保，說法正確，不符合題意。故選：B。6.（2024·廣東廣州·一模）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入前，白磷均不燃燒；通入后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是已知：白磷的著火點(diǎn)為；紅磷的著火點(diǎn)為。A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證可燃物燃燒需要與接觸B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗(yàn)證可燃物燃燒需要與接觸D．若將換為，甲、乙中白磷均不能燃燒【答案】C【解析】A、乙中通入氧氣前，白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，乙中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，白磷燃燒，可驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故說法正確；B、通入氧氣后，甲中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，白磷不燃燒，而乙中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，可驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故說法正確；C、若將乙中的白磷換成紅磷，通入氧氣后，甲中白磷不燃燒，乙中的紅磷也不燃燒，無法驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故說法錯(cuò)誤；D、氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵?，若將O2換為N2，甲、乙中白磷均不能燃燒，故說法正確。故選C。7．（2024·云南昭通·二模）某小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉彈簧夾，實(shí)驗(yàn)中觀察到a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，一段時(shí)間后b處白磷熄滅，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾（H形管的容積為50mL，白磷為足量），下列有關(guān)說法不正確的是A．b處白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙B．對(duì)比b、c兩處的現(xiàn)象，說明燃燒需要與氧氣接觸C．最終量筒中剩余水的體積約為10mLD．燒杯中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣【答案】C【解析】A、b處白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故說法正確；B、b處白磷與氧氣接觸，c處白磷沒有與氧氣接觸，而b處白磷燃燒，c處白磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要與氧氣接觸，故說法正確；C、白磷燃燒消耗氧氣，裝置中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，冷卻后打開止水夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，且進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積，則進(jìn)入的水的體積為50mL×=10mL，則量筒中剩余水的體積為50mL-10mL=40mL，故說法不正確；D、燒杯中的水一方面提供熱量，另一方面使c處白磷隔絕氧氣，故說法正確。故選C。8.（2024·陜西渭南·一模）小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1，廣口瓶?jī)?nèi)O2濃度隨時(shí)間的變化如圖2。操作如下：①點(diǎn)燃蠟燭后伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞，觀察到蠟燭在瓶?jī)?nèi)燃燒，白磷不燃燒；②待蠟燭自動(dòng)熄滅（蠟燭有剩余），裝置冷卻后，在t1時(shí)，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中的白磷開始燃燒。下列說法不正確的是A．圖2中0~t1時(shí)間內(nèi)曲線下降，原因是蠟燭燃燒消耗O2B．生石灰與滴管中的水進(jìn)行反應(yīng)放熱，引燃白磷C．白磷燃燒結(jié)束后廣口瓶?jī)?nèi)沒有O2存在D．蠟燭燃燒需要O2的最低濃度高于白磷燃燒需要O2的最低濃度【答案】C【解析】A、圖2中0～t1時(shí)間內(nèi)曲線下降，原因是蠟燭燃燒消耗O2，氧氣的含量降低，故說法正確；B、生石灰與滴管中的水進(jìn)行反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，從而引燃白磷，故說法正確；C、由圖可知，白磷熄滅時(shí)，氧氣濃度不是零，故白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中存在氧氣，故說法錯(cuò)誤；D、蠟燭熄滅后，引燃白磷，白磷能繼續(xù)燃燒，說明蠟燭燃燒需要O2的最低濃度高于白磷燃燒需要O2的最低濃度，故說法正確。故選C。9.（2024·廣東廣州·二模）白磷易燃，保存在冷水中、利用白磷探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是A．左側(cè)白磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到隔板先向右再向左移動(dòng)C．對(duì)比兩側(cè)白磷的現(xiàn)象，說明燃燒需要接觸氧氣D．白磷保存在冷水中是為了降低白磷的著火點(diǎn)【答案】B【解析】A、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故說法錯(cuò)誤；B、左側(cè)白磷燃燒，放出熱量，隔板左側(cè)裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到隔板向右移動(dòng)，反應(yīng)后冷卻至室溫，隔板左側(cè)裝置氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，隔板向左移動(dòng)，故說法正確；C、對(duì)比W型管左右兩側(cè)白磷的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故說法錯(cuò)誤；D、白磷保存在冷水中，不能與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，而不是降低白磷的著火點(diǎn)，故說法錯(cuò)誤。故選B。10.（2024·陜西寶雞·二模）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)一過程中反復(fù)推拉兩端注射器，目的是使氧氣充分反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積減少約8mLC．實(shí)驗(yàn)二通入O2后，乙燒杯中的白磷燃燒D．實(shí)驗(yàn)二可得出可燃物燃燒需要與O2接觸、同時(shí)溫度達(dá)到其著火點(diǎn)【答案】B【解析】A、實(shí)驗(yàn)一過程中反復(fù)推拉兩端注射器，目的是使裝置內(nèi)空氣中的氧氣充分反應(yīng)，說法正確，不符合題意；B、氧氣約占空氣體積的五分之一，則實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積減少約，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)二通入O2后，乙燒杯中的白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以燃燒，說法正確，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)二在沒通入氧氣之前，甲燒杯中白磷沒有與氧氣接觸且溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，所以不燃燒，乙燒杯中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以不燃燒；通入氧氣之后，甲燒杯中白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，所以不燃燒，乙燒杯中白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以燃燒，對(duì)比通入氧氣前后乙燒杯中的白磷變化情況可得出可燃物燃燒需要與O2接觸，對(duì)比通入氧氣后甲、乙燒杯中的白磷變化情況可得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，說法正確，不符合題意。故選：B。11.（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)(1)滴入過氧化氫溶液后，觀察到甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，可得出可燃物燃燒的條件之一是。(2)若要驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，丁中X、Y可以是___________(填字母)。A．X是水，Y是紅磷B．X是水，Y是白磷C．X是水，Y是白磷【答案】(1)可燃物與氧氣接觸(2)AC【解析】（1）甲中白磷不與氧氣接觸，而乙中白磷與氧氣接觸，則甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故填：可燃物與氧氣接觸；（2）由題意可知，驗(yàn)證的燃燒條件是：達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，故選擇白磷和低于白磷著火點(diǎn)的水溫，或選擇紅磷和低于紅磷著火點(diǎn)的水溫都可以。A、80℃的水和紅磷，A選項(xiàng)符合題意；B、40℃的水和白磷，B選項(xiàng)不符合題意；C、20℃的水和白磷，C選項(xiàng)符合題意。故選：AC。12.（23-24九年級(jí)上·四川德陽·期末）如圖是探究燃燒條件的三組實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。(1)甲實(shí)驗(yàn)可以得出有關(guān)燃燒發(fā)生的條件是。(2)用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到外層大燒杯內(nèi)壁上的水位高低變化情況是。(3)以下對(duì)三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的分析或總結(jié)中，錯(cuò)誤的是_______(填字母序號(hào))。A．甲實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的熱水只起提高溫度的作用B．乙實(shí)驗(yàn)中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象C．丙實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)定燒杯內(nèi)空氣中氧氣的含量【答案】(1)可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)(2)水位先下降，后上升(3)AB【解析】（1）銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣，故填：可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)（2）白磷丙裝置中燃燒時(shí)，放出大量的熱，加熱空氣使裝置內(nèi)部的氣壓增加，燒杯內(nèi)壁的水位下降，冷卻后溫度降低，白磷又消耗了空氣中的氧氣，使裝置內(nèi)部的氣壓降低，燒杯內(nèi)壁的水位上升，故填：水位先下降，后上升（3）A、甲實(shí)驗(yàn)中小燒杯里的熱水起提高溫度的作用同時(shí)還起到隔絕水中白磷和氧氣的作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙實(shí)驗(yàn)中白磷換成紅磷，紅磷也未與氧氣接觸，則不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、丙實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒消耗氧氣，根據(jù)水位上升到燒杯總體積的比例，可以粗略測(cè)定燒杯內(nèi)空氣中氧氣的含量，選項(xiàng)正確；故選：AB。13.（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課前預(yù)習(xí)）如圖是利用對(duì)比法探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）(1)圖中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是。(2)圖中薄銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是。(3)熱水的作用是。(4)若用導(dǎo)管向水中的白磷上持續(xù)通氧氣，水中白磷是否會(huì)燃燒。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）(5)由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：燃燒需要的條件是除可燃物以外，還有和?！敬鸢浮?1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(2)與空氣（氧氣）接觸(3)提供熱量，隔絕空氣（氧氣）(4)會(huì)(5)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)與空氣（氧氣）接觸【解析】（1）燃燒的條件是：可燃物；可燃物與空氣（氧氣）充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。圖中白磷（著火點(diǎn)為40℃）和紅磷（著火點(diǎn)為240℃）都是可燃物，熱水提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但不能使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)熱水可以隔絕氧氣，使水中的白磷不能與氧氣充分接觸。因此圖中薄銅片上的白磷與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒起來；薄銅片上的紅磷與氧氣充分接觸，溫度沒達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒，對(duì)比可說明燃燒需要的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）圖中薄銅片上的白磷和熱水中的白磷均為可燃物，溫度均達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，同時(shí)薄銅片上的白磷與空氣（氧氣）接觸，熱水可以隔絕氧氣，使水中的白磷不能與氧氣接觸，因此觀察到銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是：可燃物與空氣（氧氣）接觸。（3）熱水可以提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)還可以隔絕空氣（氧氣），使熱水中的白磷不能與空氣接觸。（4）熱水中的白磷之所以沒有燃燒，是因?yàn)榻佑|的空氣（氧氣）太少，用導(dǎo)管向水中的白磷上持續(xù)通氧氣，水中白磷接觸氧氣，會(huì)燃燒起來。（5）由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：燃燒需要的條件是除可燃物以外，還有溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與空氣（氧氣）接觸。14.（24-25九年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）如圖是興趣小組探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(已知著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷260℃)?；A(chǔ)設(shè)問(1)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻后觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論是。(2)若要通過實(shí)驗(yàn)二得到“溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”是燃燒的條件之一，驗(yàn)證該結(jié)論的依據(jù)是。(3)實(shí)驗(yàn)三中通入氧氣