2024年小學(xué)道法教案三年級道德與法治(統(tǒng)編版)-同學(xué)相伴-1教案

《同學(xué)相伴》教案一、教學(xué)目標(biāo)體會與同學(xué)相伴的快樂，愿意與同伴在一起。懂得集體對于個體成長的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)體會同學(xué)相伴的快樂。三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)過程（一）活動一：同學(xué)相伴真快樂和同學(xué)一起玩了吧！采訪：玩這個游戲時的感受是什么？提問：你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲？呈現(xiàn)事例假如沒有這么多的同學(xué)，這些游戲還能玩得起來嗎？生了哪些快樂的故事呢？呈現(xiàn)事例追問：從這些同學(xué)的假期生活中，你感受到了什么？提問：和同學(xué)們在一起的快樂往事還有哪些？呈現(xiàn)事例們一起來看吧！呈現(xiàn)事例追問：從這些活動中，你感受到了什么？得更加深厚。時時刻刻都能感受到快樂！有同學(xué)相伴，是多么幸福，多么開心?。。ò鍟和瑢W(xué)相伴真快樂）【設(shè)計意圖（二）活動二：我們誰也離不開誰發(fā)生什么事了？（1）“Do”同學(xué)們，你想到了什么呢？提問：我們再來思考，想象了“Do”你想對它說什么呢？和你身邊的人說一說吧！我們的學(xué)習(xí)和生活才會充滿樂趣！提問：除了和同學(xué)相伴的快樂，你還想起參加哪些集體活動的故事呢？呈現(xiàn)事例追問：他（她）集體的榮譽(yù)需要我們每個人的努力。們每一個人為它增光添彩！（板書：共為集體添光彩）【設(shè)計意圖】下的作用，從樂群遞進(jìn)到不讓一個成員落下。（三）1.初步感受意義有受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？（呈現(xiàn)游戲內(nèi)容）過渡：像他們一樣一起玩吧！么？的小秘訣，和身邊的人說一說吧！反思現(xiàn)象（2）②提問：同學(xué)們，你覺得他們這樣說對嗎？為什么？③小結(jié)：是呀！我們不應(yīng)該埋怨他，應(yīng)該鼓勵他安慰他。④過渡：來看看陳欣遇到什么事了？（出示視頻3）你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？⑥小結(jié)：沒錯，我們不該責(zé)怪她，應(yīng)該理解她提醒她。⑦過渡：在張曉身上發(fā)生什么事了？（出示視頻4）感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？⑨小結(jié)：你說的真好！我們不該遺忘他，應(yīng)該關(guān)心他幫助他。解、鼓勵、提醒他們。這才是同學(xué)交往正確的做法！【設(shè)計意圖材提供的三個情境進(jìn)行判斷，反思學(xué)校生活中忽視、冷落、排斥同學(xué)的現(xiàn)象。再次感悟意義我們來聽聽《溫情的大雁》的故事，看看這個故事給我們帶來哪些啟示呢？從大雁的身上，我們懂得了和同學(xué)在一起要分工明確、友好溝通。我們知道了要不離不棄、團(tuán)結(jié)友愛。我們還知道要真誠相待、互相幫助。大雁身上的這些精神真是值得我們學(xué)習(xí)?。ㄒ粋€人）【設(shè)計意圖（四）全課總結(jié)（團(tuán)結(jié)互助友誼長）讓我們一起誦讀這首小詩吧！同學(xué)情校園里，嘰嘰喳喳、喳喳嘰嘰，青春的激情肆意奔放，吸吮鉛