教學設計：《網絡營銷》模塊四全渠道營銷推廣-引起注意Attention

《網絡營銷》教學設計基本信息所屬模塊全渠道網絡推廣任務名稱引起注意Attention授課對象學時安排2課時教學目標知識目標1、學生能夠理解網絡廣告的基本概念、合規(guī)與倫理問題。2、學生能夠掌握信息流廣告的定義、用戶畫像構建方法及客戶識別策略。3、學生能夠了解跨屏營銷的概念、關鍵策略及其發(fā)展趨勢。能力目標1、學生能夠理解網絡廣告的基本概念、合規(guī)與倫理問題。2、學生能夠掌握信息流廣告的定義、用戶畫像構建方法及客戶識別策略。3、學生能夠了解跨屏營銷的概念、關鍵策略及其發(fā)展趨勢。素質目標1、培養(yǎng)學生的合規(guī)意識與倫理道德，確保廣告內容的真實性和合法性。2、提升學生的數據分析能力，利用數據指導營銷策略優(yōu)化。3、增強學生的創(chuàng)新思維，適應不斷變化的營銷環(huán)境。教學重點難點教學重點：1、網絡廣告的基本概念、策劃步驟及合規(guī)與倫理問題。2、信息流廣告的用戶畫像構建與客戶識別策略。3、跨屏營銷的關鍵策略及其在實際應用中的實施方法。教學難點：1、如何將網絡廣告的策劃步驟與實際操作相結合，進行有效案例分析。2、信息流廣告中用戶畫像的精準構建與廣告精準投放的實現。3、跨屏營銷中如何實現品牌體驗的一致性和數據的有效整合。教學策略教法：任務驅動；啟發(fā)引導；線上互動教學；真實互聯網平臺實踐。學法：網絡平臺自主學習、項目學習法、自主探究法、小組合作法。教學實施條件1、教學資源：（1）利用MOOC課程網站：/course.html?cid=WLYZJ277417，方便學生課前自主學習；（2）利用SPOC課堂互動工具：形象生動，增強了學生的學習臨場感。教學場地：開展在線授課、現場教學、真實互聯網平臺實踐相結合，實現“教、學、做”一體。教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動課程導入（5分鐘）展示網絡廣告、信息流廣告和跨屏營銷的實例，引導學生思考這些營銷手段的特點和優(yōu)勢。討論并分享對各類網絡廣告的第一印象和感受。課中教學網絡廣告（20分鐘）講解網絡廣告的基本概念、形式、策劃步驟及合規(guī)與倫理問題。通過PPT展示網絡廣告實例，詳細解釋網絡廣告的各類形式及策劃流程。分組討論網絡廣告的優(yōu)勢與不足，并嘗試制定一個簡單的網絡廣告策劃方案。信息流廣告（25分鐘）通過案例分析，展示信息流廣告如何根據用戶喜好進行智能推送。通過案例分析，展示信息流廣告如何根據用戶喜好進行智能推送。小組合作，模擬構建信息流廣告的用戶畫像，并設計一套用戶識別策略?？缙翣I銷（30分鐘）闡述跨屏營銷的概念、關鍵策略及其發(fā)展趨勢。展示跨屏營銷的實際案例，強調響應式設計、統(tǒng)一品牌形象等關鍵策略的重要性。分組設計跨屏營銷方案，考慮如何實現品牌體驗的一致性和數據的整合。課堂總結與反思（10分鐘）總結本課所學內容，強調網絡廣告、信息流廣告和跨屏營銷在現代營銷中的重要性。分享學習心得，提出疑問或建議。課后拓展【學習資源】資源1智能匹配-核心詞，手動圈詞秘籍/new/home/product/details?id=6348&ly=author_essay資源2：直通車關鍵詞設置技巧-引入流量/?spm=a2e2i.11817155.0.d1e6e8d41.75fb6abbxry1nE#!/knowledge/detail/index?spm=a2e2i.11817155.0.d1e6e8d41.75fb6abbxry1nE&id=3561【資源推送】將輔助資源鏈接做成二維碼形式推送給學生。在MOOC里，完成這部分內容的課后習題，成績計入平時分?！菊n后任務】1、在平臺填寫測試題，并將錯題疑難點記錄，在線上詢問老師。2、觀看課后拓展資源1智能匹配-核心詞，手動圈詞秘籍和資源2：直通車關鍵詞設置技巧-引入流量。教學反思本節(jié)課通過理論講解與實際操作相結合的方式，使學生對網絡廣告、信息流廣告和跨屏營銷有了較為全面的認識。通過小組討論和案例分析，增強了學生的參與度和實踐能力，但部分學生在構建用戶畫像和制定營銷策略時顯得較為吃力