山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子正確規(guī)范地抄寫在橫線上。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，能通向成功之路。

___________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對(duì)。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強(qiáng)者。2）.領(lǐng)略詩(shī)詞魅力。

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，讀王維的“__________，夜靜春山空“，我看到了一幅幽靜的春山月夜圖；讀《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“____________，____________”，我看到了兒童學(xué)種瓜的情景；讀《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，____________”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情；讀翁卷《鄉(xiāng)村四月》中的“___________，____________”我感受到了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛，對(duì)勞動(dòng)生活的贊美之情。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有情?！澳镣瘹w去橫牛背，__________”是詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛之情；“____________，南望王師又一年”是詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛國(guó)之情；“________________，唯見長(zhǎng)江天際流”是真摯的朋友情；“慈母手中線，________________”是偉大的慈母情。這一份份真摯的感情，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

（2）文亦有道?！胺虿豢上葜芘c________________，不可同世而立”告誡我們說話做事不能前后矛盾。

（3）君子和小人的價(jià)值取向不同，就像《論語(yǔ)》中說的“________________，小人喻于利”；他們的胸懷也不同，“________________，小人長(zhǎng)戚戚”?！熬佣梅词∽约?，《朱子語(yǔ)類》中說：“人有恥，________________

（4）閱讀古典名著，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：魯莽剛猛的李逵，____________的孫悟空，________________的林黛玉。我還了解到許多精彩的故事，如_________等等。4）.根據(jù)以下知識(shí)猜字謎。

“合成法”猜謎，如：二山穿在一起，猜“出”沒有道理。前一句是說“二”“山”兩字“穿在一起”，謎底為“擊”。后一句是為排除誤解，表明不能猜“出”。

“減字法”猜謎，如：一了百了。意思是“—”字沒有了，“百”字也就不存在了。因此，“百”字減去“一”字，謎底為“白”。

（1）給力才成功。謎底是(

)

（2）魚兒離不開水。謎底是(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境，幫團(tuán)團(tuán)和圓圓把詩(shī)詞或名言補(bǔ)充完整。

（1）本學(xué)期的古詩(shī)學(xué)習(xí)中，我們看到了古代農(nóng)村農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如范成大在《四時(shí)田園雜興》中寫道__________________，__________________。還有《鄉(xiāng)村四月》中的__________________；__________________。都給我們留下了深刻的印象。

（2）一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就不去做了，正如《朱子語(yǔ)類》所言：____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．雖然敵人神機(jī)妙算，但還是被我們的軍隊(duì)引入了埋伏圈。B．這位跑步選手肥頭大耳，輕松地就把對(duì)手打倒了。C．老師為了顧及面子，委婉地一針見血地指出了他的錯(cuò)誤。D．司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎車，避免了一次事故的發(fā)生。2）.下列字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．妒忌

牲蓄

企圖

相得益彰B．胸膛

眷戀

拔弄

恍然大悟C．徹底

消毀

迸發(fā)

川流不息D．熟練

包袱

通宵

拊掌大笑3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．看了體育老師的示范，同學(xué)們都躍躍欲試。B．今天早晨幸好我手疾眼快，以最快速度吃好了早飯，才沒遲到。C．海面風(fēng)平浪靜，好像昨天的那場(chǎng)暴風(fēng)雨從沒有發(fā)生過。D．平平胸有成竹地坐在參賽席上，仿佛冠軍已非他莫屬。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小白蛇對(duì)海力布說：“您是我的救命恩人我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。

童年

牽著老牛離開了家。

長(zhǎng)大后

得老牛相助，與織女結(jié)婚。

再后來

身世凄苦，細(xì)心照看牛。2）.主題積累

含有“日”字的詩(shī)句你知道嗎？連一連。

接天蓮葉無窮碧

小溪泛盡卻山行

日出江花紅勝火

映日荷花別樣紅

梅子黃時(shí)日日晴

春來江水綠如藍(lán)

大漠孤煙直

春風(fēng)花草香

遲日江山麗

長(zhǎng)河落日?qǐng)A評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.給下面錯(cuò)亂語(yǔ)句重新排列，將正確序號(hào)寫在（

）里。

(

)我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果??！

(

)清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。

(

)只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真是可愛至極。

(

)我心里不由一動(dòng)，莫非是水仙開花了？

(

)我連衣服都顧不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．漢字演變的順序是“甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書、草書、行書”。()

2．第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是明代的王懿榮。()

3．傳說倉(cāng)頡是看到老虎的腳印而創(chuàng)造出漢字的。()

4．“刪”字表示用刀削去錯(cuò)字重寫，所以是立刀旁。()

5．《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》，作者是吳承恩。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析。

陸

游

詩(shī)但

悲

不

見

九

州

同

。死

去

元

知

萬

事空

，

示

兒

林升

詩(shī)

直

把

杭

州

作

汴

州

。

暖

風(fēng)

熏

得

游

人醉

，

題臨

安邸補(bǔ)充資料：南宋：北宋滅亡后，王族南逃，后來北宋最后皇帝的弟弟（趙構(gòu)）在南京登基，后遷都到臨安，稱為南宋。南宋政權(quán)茍且偷生，不思北征，不思收復(fù)失地。1．在表格中，按照所給的提示，補(bǔ)全詩(shī)歌。

2．“臨安”是現(xiàn)在的哪座城市？（

）A．南京B．北京C．杭州3．“王師”在詩(shī)中指的是（

）的軍隊(duì)？A．北宋B．南宋C．金人4．“九州”指的是（

）A．代指中國(guó)B．代指世界五大洲5．兩首詩(shī)都是南宋的詩(shī)人寫的，它們?cè)诒磉_(dá)的情感方面有什么相似之處？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

表里山河，偉岸氣魄的三晉大地，散落著先人燦若繁星的智慧，也凝結(jié)著無數(shù)文明傳續(xù)的印記。三晉大地上，總有些景讓我們眷戀，總有些人令我們難忘，總有些事讓我們感動(dòng)，總有些現(xiàn)象引發(fā)我們的思考……請(qǐng)以“難忘____________”為題，寫寫旅行中的一處景觀，或一個(gè)人，或一段經(jīng)歷，分享你的所見所聞所感。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再圍繞“難忘”把內(nèi)容寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；②嘗試運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物、景物或事例的寫作方法；③字跡工整，語(yǔ)句通順，不少于400字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。

材料一：

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了也不能立即分辨出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

（選自《落花生》）

材料二：

鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇，4個(gè)響亮的名字，勾勒出一部可歌可泣的英雄史詩(shī)，喚起中華民族刻骨銘心的共同記憶。2020年9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在不京隆重舉行，鐘南山被授予“共和國(guó)勛章”，張伯禮、張定宇、陳薇被授予“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)?！爸艺\(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”——國(guó)家主席習(xí)近平簽署的主席令中，這樣概括他們崇高的品質(zhì)。

他們的名字和功績(jī)，將永遠(yuǎn)銘記在共和國(guó)的豐碑上。

1．從“材料一”父親的話中可以看出花生有什么特點(diǎn)？父親想借花生告訴孩子們什么道理？

_______________

2．閱讀“材料一”和“材料二”，你想到身邊哪些可愛的人？借下面的其中一種事物，寫一寫你身邊最可愛的人。

竹子

蘭花

蜜蜂

蠟燭

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

尊：A．敬辭，稱跟對(duì)方有關(guān)的人或事情；B．量詞，用于神佛塑像；C．尊崇，敬重；D．有威嚴(yán)，令人敬仰。

（1）我的對(duì)面是一尊觀音雕塑。(

)

（2）可否告知您尊姓大名。(

)

（3）老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比尊嚴(yán)。(

)

（4）我們一定要學(xué)習(xí)古人“尊師重教”的傳統(tǒng)。(

)2）.給詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

包袱：①用布包起來的包兒：②比喻某種負(fù)擔(dān)；

③指相聲、快書等曲藝中的笑料。

（1）刷子李總是隨身帶個(gè)小包袱，里面是黑衣黑褲、黑布鞋。(

)

（2）他倆的節(jié)目里有很多包袱，讓觀眾笑個(gè)不停。(

)

（3）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)