河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)《從軍行》，完整的寫(xiě)在下面的橫格中。

注意字的間架結(jié)構(gòu)、字間距。題目作者要寫(xiě)在醒目的位置。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀分享會(huì)上，大家七嘴八舌地分享自己的讀書(shū)感悟，請(qǐng)你根據(jù)提示

【讀書(shū)有方法】讀書(shū)須誠(chéng)實(shí)，要知道“知之為知之，__________，________”。讀書(shū)有方法，朱熹告訴我們“讀書(shū)有三到，謂_______、_______、_______”。

【讀書(shū)能明智】前人之智，后輩應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，銘記在心。葛洪曾以“___________，不棄功于寸陰”告誡世人不要整日無(wú)所事事，要珍惜每分每秒；偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬(wàn)年太久，_________”這樣氣勢(shì)雄渾的語(yǔ)句激勵(lì)我們把握當(dāng)下；《尚書(shū)》中更是以“_________，克儉于家”道出了勤儉的可貴之處。

【讀書(shū)見(jiàn)真情】書(shū)中有情。張繼在《楓橋夜泊》一詩(shī)中的“____________，____________”借鐘聲傳遞著落榜后難以言說(shuō)的愁緒；林升用“____________，_____________”表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者深深的譴責(zé)；梁?jiǎn)⒊浴癬________，來(lái)日方長(zhǎng)”表達(dá)對(duì)中國(guó)少年的衷心祝福。2）.看到“田”字，你會(huì)想到范成大筆下農(nóng)家兒女在田間耕作的繁忙：“____________，______?！笨吹健吧健弊?，你會(huì)想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“______水滿陂，______浸寒漪?！蹦氵€會(huì)想到王昌齡的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象：“______，______?！笨吹健皽I”字，你會(huì)想到陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________?！边@“遺民淚”指______（誰(shuí)）的淚。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）閱讀，讓我們欣賞了古詩(shī)詞的美好?！断s》中“居高聲自遠(yuǎn)，______________”是詩(shī)人的高潔志向?！队^書(shū)有感》中“_______________？為有源頭活水來(lái)”是詩(shī)人讀書(shū)的哲理?！额}臨安邸》中“山外青山樓外樓，_______________”是詩(shī)人的滿腔悲憤。

（2）閱讀，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實(shí)在是一首詩(shī)，一首_______________的散文詩(shī)”。《四季之美》中，秋天的黃昏，“夕陽(yáng)西沉，______________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_______________?！边@景色著實(shí)迷人。

（3）閱讀，讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，“不飽食以終日，______________”。我還記得《論語(yǔ)》中寫(xiě)道，“敏而好學(xué)，___________”“默而識(shí)之，___________，___________”。4）.日積月累：根據(jù)提示把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）同學(xué)們以“風(fēng)”為主題字玩“飛花令”的游戲，符合要求的詩(shī)句有：宋代詩(shī)人林升諷刺醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者的“____________，直把杭州作汴州?！鼻宕?shī)人龔自珍表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的沉悶局面的痛心疾首“____________，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！?/p>

（2）漫游在古詩(shī)詞的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)。陸游“王師北定中原日，____________”的愛(ài)國(guó)情，朱熹“問(wèn)渠那得清如許？____________”的讀書(shū)情，張繼“月落烏啼霜滿天，____________”的孤寂情，納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，__________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在其中。5）.比一比，再組詞。

腕(

)存(

)扭(

)擠(

)

碗(

)薦(

)紐(

)劑(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）。A．港珠澳大橋全長(zhǎng)55千米，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。（列數(shù)字）B．不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（舉例子）C．太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（打比方）D．從我家到二七紀(jì)念塔，如果騎共享單車(chē)，差不多要一個(gè)小時(shí)；如果坐地鐵，只需要半個(gè)小時(shí)。（作比較）2）.下列內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（

）A．講笑話的時(shí)候笑一下場(chǎng)，可以調(diào)動(dòng)氣氛，感染別人。B．閱讀古典名著時(shí)，遇到較難理解的語(yǔ)句，我們應(yīng)該逐一查字典弄明白。C．古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，一回就是一個(gè)相對(duì)完整的小故事。D．抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文的理解。3）.下面加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．晝出耘田夜績(jī)麻（在田間除草）

冀復(fù)得兔（再次）B．稚子金盆脫曉冰（早晨）

溺而不返（返回）C．草滿池塘水滿陂（池岸）

不惑之年（四十歲）D．物莫能陷也（表面一部分凹進(jìn)去）

詣其父（拜訪）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.明天不下雨。

媽媽帶我去著名的紅葉谷旅游。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（把詩(shī)句與其相對(duì)應(yīng)的意思連線）

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

無(wú)為在歧路，兒女共沾今。

與君離別意，同是宦游人。

2）.根據(jù)提示猜人物，連一連。

新婚

分離

尋夫

哭長(zhǎng)城

馬拉布

貪得無(wú)厭

四嫁女兒

郁郁而終

自作自受

湯姆

金鵝黏眾人

逗笑冷公主

幽默又風(fēng)趣

孟姜女評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《珍珠鳥(niǎo)》一文中四次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞，從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)，也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．本詩(shī)作者_(dá)_______，字________，______朝著名詩(shī)人。

2．詩(shī)中描寫(xiě)的“河”指____________，“岳”指____________。

3．表達(dá)詩(shī)人對(duì)淪陷區(qū)人民的深切同情，盼望收復(fù)失地，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)句是_____________，_____________。

4．在金兵戰(zhàn)馬嗒嗒的踐踏聲中，你仿佛看到了一幕幕怎樣的場(chǎng)景？

________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾述：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。題目自擬，注意格式，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，要求500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.和平使者——足球①在歷史上，國(guó)家間經(jīng)常發(fā)生對(duì)抗。但如今，國(guó)家間的一場(chǎng)足球賽，就可以喚起那種神圣的榮譽(yù)感，那就是：（1）______?、谠诳铺氐贤哒姾头磁衍姳l(fā)內(nèi)戰(zhàn)過(guò)去五年后，非洲球星德羅巴帶領(lǐng)科特迪瓦隊(duì)與馬達(dá)加斯加隊(duì)如約在布爾凱球場(chǎng)開(kāi)賽。那一天，所有的科特迪瓦人都團(tuán)結(jié)在一起，他們是在為國(guó)家榮譽(yù)而拼搏。賽前，德羅巴獨(dú)自拜會(huì)了反叛軍首領(lǐng)索羅，并贈(zèng)送給對(duì)方一雙繡有索羅名字的球鞋，還有一句期待語(yǔ)：為了和平而團(tuán)結(jié)。當(dāng)比賽開(kāi)始，他們與叛軍、與2.5萬(wàn)球迷一起歡呼進(jìn)球。最終，科特迪瓦5∶0取勝，挺進(jìn)世界杯。③“那是一個(gè)令人激動(dòng)的場(chǎng)景，人們唱起國(guó)歌的那一刻，沒(méi)有敵人，只有同胞，也讓我更加堅(jiān)信足球的魅力?！钡铝_巴回憶開(kāi)場(chǎng)奏響國(guó)歌時(shí)，已經(jīng)情不自禁地淚流滿面。和平鴿①有一種動(dòng)物象征和平，那就是——“和平鴿”，這跟藝術(shù)家畢加索有很大的聯(lián)系。②1901年，畢加索畫(huà)了一幅捧著鴿子的小孩，是他“藍(lán)色時(shí)期”的開(kāi)山之作。③1940年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，畢加索的小鄰居留辛和他養(yǎng)的那群鴿子不幸被法西斯殺死，畢加索知道后憤然畫(huà)下一只展翅的鴿子，就是“和平鴿”的雛形。④1949年，一位作家選擇了畢加索的《鴿子》作為巴黎保衛(wèi)和平會(huì)議的海報(bào)。那只白鴿隨海報(bào)很快翱翔于歐洲各大城市?？吹匠C健飛翔的白鴿，人們祈愿和平也能降臨。⑤1950年，畢加索的《飛翔的鴿子》又出現(xiàn)在第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)的海報(bào)中。就是近年來(lái)飛翔在世界各地的和平鴿，它已經(jīng)不是恬靜地停在那里，而是展翅飛翔的了。⑥畢加索賦予鴿子新涵義：（2）______！1．結(jié)合兩篇選文，完成以下時(shí)間軸。

2．閱讀選文，選擇合適的句子分別把序號(hào)填在短文的橫線上。

A．為國(guó)家而戰(zhàn)！

B．為戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)！

C．世界和平！

D．民族統(tǒng)一！

3．“足球”和“和平鴿”都代表和平，都表達(dá)了人們____________的感情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列宣傳語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

“心愛(ài)之物”展覽計(jì)劃（huàhuá）在年底舉辦，同學(xué)們要在自己累累（lèiléi）的珍藏物品中選出最喜歡、認(rèn)為最有意義的展出。這好消息，大家要奔（bènbēn）走相告。2）.把下列詞語(yǔ)中錯(cuò)誤注音的正確讀音寫(xiě)在題后括號(hào)里。

（1）蠶繭（jiǎn）

枇杷（pípá）

客棧（jiàn）

冤枉（yuānwàng）

（

）

（2）高蹺（qiào）

偏僻（pì）

恍惚（huǎnɡ）

蚌精（bèng）

（

）

（3）撩起（liáo）

啟迪（dié）

湊錢(qián)（còu）

繳費(fèi)（jiǎo）

（

）

（4）糶稻（chū）

嘲笑（cháo）

搖櫓（lǔ）