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河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).默寫(xiě)古詩(shī)《從軍行》,完整的寫(xiě)在下面的橫格中。
注意字的間架結(jié)構(gòu)、字間距。題目作者要寫(xiě)在醒目的位置。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).閱讀分享會(huì)上,大家七嘴八舌地分享自己的讀書(shū)感悟,請(qǐng)你根據(jù)提示
【讀書(shū)有方法】讀書(shū)須誠(chéng)實(shí),要知道“知之為知之,__________,________”。讀書(shū)有方法,朱熹告訴我們“讀書(shū)有三到,謂_______、_______、_______”。
【讀書(shū)能明智】前人之智,后輩應(yīng)虛心學(xué)習(xí),銘記在心。葛洪曾以“___________,不棄功于寸陰”告誡世人不要整日無(wú)所事事,要珍惜每分每秒;偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬(wàn)年太久,_________”這樣氣勢(shì)雄渾的語(yǔ)句激勵(lì)我們把握當(dāng)下;《尚書(shū)》中更是以“_________,克儉于家”道出了勤儉的可貴之處。
【讀書(shū)見(jiàn)真情】書(shū)中有情。張繼在《楓橋夜泊》一詩(shī)中的“____________,____________”借鐘聲傳遞著落榜后難以言說(shuō)的愁緒;林升用“____________,_____________”表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者深深的譴責(zé);梁?jiǎn)⒊浴癬________,來(lái)日方長(zhǎng)”表達(dá)對(duì)中國(guó)少年的衷心祝福。2).看到“田”字,你會(huì)想到范成大筆下農(nóng)家兒女在田間耕作的繁忙:“____________,______?!笨吹健吧健弊?,你會(huì)想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象:“______水滿陂,______浸寒漪?!蹦氵€會(huì)想到王昌齡的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象:“______,______?!笨吹健皽I”字,你會(huì)想到陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里,__________?!边@“遺民淚”指______(誰(shuí))的淚。3).根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。
(1)閱讀,讓我們欣賞了古詩(shī)詞的美好?!断s》中“居高聲自遠(yuǎn),______________”是詩(shī)人的高潔志向?!队^書(shū)有感》中“_______________?為有源頭活水來(lái)”是詩(shī)人讀書(shū)的哲理?!额}臨安邸》中“山外青山樓外樓,_______________”是詩(shī)人的滿腔悲憤。
(2)閱讀,讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實(shí)在是一首詩(shī),一首_______________的散文詩(shī)”。《四季之美》中,秋天的黃昏,“夕陽(yáng)西沉,______________,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴,聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_______________?!边@景色著實(shí)迷人。
(3)閱讀,讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,“不飽食以終日,______________”。我還記得《論語(yǔ)》中寫(xiě)道,“敏而好學(xué),___________”“默而識(shí)之,___________,___________”。4).日積月累:根據(jù)提示把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
(1)同學(xué)們以“風(fēng)”為主題字玩“飛花令”的游戲,符合要求的詩(shī)句有:宋代詩(shī)人林升諷刺醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者的“____________,直把杭州作汴州?!鼻宕?shī)人龔自珍表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的沉悶局面的痛心疾首“____________,萬(wàn)馬齊喑究可哀?!?/p>
(2)漫游在古詩(shī)詞的海洋中,我們常被“情”所打動(dòng)。陸游“王師北定中原日,____________”的愛(ài)國(guó)情,朱熹“問(wèn)渠那得清如許?____________”的讀書(shū)情,張繼“月落烏啼霜滿天,____________”的孤寂情,納蘭性德“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,__________”的思鄉(xiāng)情,都體現(xiàn)在其中。5).比一比,再組詞。
腕(
)存(
)扭(
)擠(
)
碗(
)薦(
)紐(
)劑(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)。A.港珠澳大橋全長(zhǎng)55千米,是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。(列數(shù)字)B.不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。(舉例子)C.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。(打比方)D.從我家到二七紀(jì)念塔,如果騎共享單車(chē),差不多要一個(gè)小時(shí);如果坐地鐵,只需要半個(gè)小時(shí)。(作比較)2).下列內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是(
)A.講笑話的時(shí)候笑一下場(chǎng),可以調(diào)動(dòng)氣氛,感染別人。B.閱讀古典名著時(shí),遇到較難理解的語(yǔ)句,我們應(yīng)該逐一查字典弄明白。C.古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體,一回就是一個(gè)相對(duì)完整的小故事。D.抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),體會(huì)人物的內(nèi)心,可以加深對(duì)課文的理解。3).下面加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是(
)A.晝出耘田夜績(jī)麻(在田間除草)
冀復(fù)得兔(再次)B.稚子金盆脫曉冰(早晨)
溺而不返(返回)C.草滿池塘水滿陂(池岸)
不惑之年(四十歲)D.物莫能陷也(表面一部分凹進(jìn)去)
詣其父(拜訪)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).明天不下雨。
媽媽帶我去著名的紅葉谷旅游。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
_________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).黃金搭檔。(把詩(shī)句與其相對(duì)應(yīng)的意思連線)
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
無(wú)為在歧路,兒女共沾今。
與君離別意,同是宦游人。
2).根據(jù)提示猜人物,連一連。
新婚
分離
尋夫
哭長(zhǎng)城
馬拉布
貪得無(wú)厭
四嫁女兒
郁郁而終
自作自受
湯姆
金鵝黏眾人
逗笑冷公主
幽默又風(fēng)趣
孟姜女評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長(zhǎng)滿了小刺,還開(kāi)過(guò)幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。2).給句子排排隊(duì)。
()雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹掛在天空,蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。
()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()雨越下越大,往外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
()忽然,一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。
()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。
()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《珍珠鳥(niǎo)》一文中四次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞,從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài),也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.本詩(shī)作者_(dá)_______,字________,______朝著名詩(shī)人。
2.詩(shī)中描寫(xiě)的“河”指____________,“岳”指____________。
3.表達(dá)詩(shī)人對(duì)淪陷區(qū)人民的深切同情,盼望收復(fù)失地,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)句是_____________,_____________。
4.在金兵戰(zhàn)馬嗒嗒的踐踏聲中,你仿佛看到了一幕幕怎樣的場(chǎng)景?
________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
生活中,我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾述:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法,跟朋友訴說(shuō)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱,向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……
此刻,你想對(duì)誰(shuí)傾訴,想要說(shuō)些什么呢?把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話,讓他們了解你的想法,體會(huì)到你的感情。題目自擬,注意格式,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,要求500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.和平使者——足球①在歷史上,國(guó)家間經(jīng)常發(fā)生對(duì)抗。但如今,國(guó)家間的一場(chǎng)足球賽,就可以喚起那種神圣的榮譽(yù)感,那就是:(1)______?、谠诳铺氐贤哒姾头磁衍姳l(fā)內(nèi)戰(zhàn)過(guò)去五年后,非洲球星德羅巴帶領(lǐng)科特迪瓦隊(duì)與馬達(dá)加斯加隊(duì)如約在布爾凱球場(chǎng)開(kāi)賽。那一天,所有的科特迪瓦人都團(tuán)結(jié)在一起,他們是在為國(guó)家榮譽(yù)而拼搏。賽前,德羅巴獨(dú)自拜會(huì)了反叛軍首領(lǐng)索羅,并贈(zèng)送給對(duì)方一雙繡有索羅名字的球鞋,還有一句期待語(yǔ):為了和平而團(tuán)結(jié)。當(dāng)比賽開(kāi)始,他們與叛軍、與2.5萬(wàn)球迷一起歡呼進(jìn)球。最終,科特迪瓦5∶0取勝,挺進(jìn)世界杯。③“那是一個(gè)令人激動(dòng)的場(chǎng)景,人們唱起國(guó)歌的那一刻,沒(méi)有敵人,只有同胞,也讓我更加堅(jiān)信足球的魅力?!钡铝_巴回憶開(kāi)場(chǎng)奏響國(guó)歌時(shí),已經(jīng)情不自禁地淚流滿面。和平鴿①有一種動(dòng)物象征和平,那就是——“和平鴿”,這跟藝術(shù)家畢加索有很大的聯(lián)系。②1901年,畢加索畫(huà)了一幅捧著鴿子的小孩,是他“藍(lán)色時(shí)期”的開(kāi)山之作。③1940年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),畢加索的小鄰居留辛和他養(yǎng)的那群鴿子不幸被法西斯殺死,畢加索知道后憤然畫(huà)下一只展翅的鴿子,就是“和平鴿”的雛形。④1949年,一位作家選擇了畢加索的《鴿子》作為巴黎保衛(wèi)和平會(huì)議的海報(bào)。那只白鴿隨海報(bào)很快翱翔于歐洲各大城市??吹匠C健飛翔的白鴿,人們祈愿和平也能降臨。⑤1950年,畢加索的《飛翔的鴿子》又出現(xiàn)在第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)的海報(bào)中。就是近年來(lái)飛翔在世界各地的和平鴿,它已經(jīng)不是恬靜地停在那里,而是展翅飛翔的了。⑥畢加索賦予鴿子新涵義:(2)______!1.結(jié)合兩篇選文,完成以下時(shí)間軸。
2.閱讀選文,選擇合適的句子分別把序號(hào)填在短文的橫線上。
A.為國(guó)家而戰(zhàn)!
B.為戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)!
C.世界和平!
D.民族統(tǒng)一!
3.“足球”和“和平鴿”都代表和平,都表達(dá)了人們____________的感情。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列宣傳語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”表示。
“心愛(ài)之物”展覽計(jì)劃(huàhuá)在年底舉辦,同學(xué)們要在自己累累(lèiléi)的珍藏物品中選出最喜歡、認(rèn)為最有意義的展出。這好消息,大家要奔(bènbēn)走相告。2).把下列詞語(yǔ)中錯(cuò)誤注音的正確讀音寫(xiě)在題后括號(hào)里。
(1)蠶繭(jiǎn)
枇杷(pípá)
客棧(jiàn)
冤枉(yuānwàng)
(
)
(2)高蹺(qiào)
偏僻(pì)
恍惚(huǎnɡ)
蚌精(bèng)
(
)
(3)撩起(liáo)
啟迪(dié)
湊錢(qián)(còu)
繳費(fèi)(jiǎo)
(
)
(4)糶稻(chū)
嘲笑(cháo)
搖櫓(lǔ)
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