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2024-2025學年遼寧省沈陽市遼中縣多校二年級(上)期中數(shù)學試卷一、填一填。(28分)1.(6分)口訣對對碰。一三得二一十四四五二十六十二五三十2.(2分)1張可以換張,或張。3.(6分)在橫線里填上“>”“<”或“=”。3×255×4204×44+42×55×25×67×23×89×34.(3分)如圖是從對折的紙上剪下來的,猜一猜展開后的是什么字?5.(5分)在橫線里填上合適的數(shù)?!?=2×64×=2×88×=4×6×=5+5+5+56.(5分)1元﹣4角=角7元5角+1元7角=角8角+6角=角=元角7.(1分)小楊到商店買了一個玩具,付給售貨員50元,找回20元,小楊發(fā)現(xiàn)老板多找了他5元,這個玩具元錢。二、選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)8.(2分)84〇28〇34=90,在〇里填上+或﹣,使等式成立,填的正確的是()A.+、﹣ B.﹣、+ C.﹣、﹣9.(2分)淘氣在計算一道加減法算式時,計算過程如圖所示,他計算的算式是()A.63﹣18+26 B.63﹣18+45 C.63+18+2610.(2分)兩個乘數(shù)相同,積可能是()A.10 B.20 C.1611.(2分)如圖,將一張正方形的紙對折兩次,剪出如圖所示的圖形后展開,得到的圖形是()A. B. C.12.(2分)如圖的物品如果每樣買一個,那么至少要帶()張10元的人民幣。A.3 B.4 C.5三、算一算。(16分)13.(7分)直接寫得數(shù)。3×4=2×7=4×5=5×3=79﹣8+9=46﹣4﹣42=52﹣20+5=14.(9分)用豎式計算。56+27﹣32=99﹣23﹣17=25+36+18=四、動手操作。(12分)15.(12分)圈一圈,分別用兩種方法在圖上表示算式。五、看圖列式計算。(8分)16.(4分)看圖列式計算。17.(4分)看圖列式計算。六、解決問題。(26分)18.(5分)妙想要買一個,價格低于15元,她付給售貨員一張20元,售貨員:“小朋友,你有1元錢嗎?”,請問為什么妙想付的錢夠,售貨員還要再問她要1元錢呢?19.(5分)網(wǎng)上購物狂歡節(jié),滿88元減12元。媽媽要買如圖的兩件衣服,需要付多少元?20.(5分)3個這樣的雞籠可以裝多少只小雞?21.(11分)小超市。(1)如果你有100元,買哪兩種商品剩下的錢最多?剩下多少元錢?(2)買哪幾種商品正好需要100元?七、附加題。(10分)22.有足夠多的5角和1元硬幣若干枚,要支付10元錢,一共有多少種不同的支付方法?
2024-2025學年遼寧省沈陽市遼中縣多校二年級(上)期中數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、填一填。(28分)1.(6分)口訣對對碰。一三得三二五一十四四十六四五二十二六十二五六三十【分析】根據(jù)乘法口訣把口訣補充完整即可。【解答】解:一三得三二五一十四四十六四五二十二六十二五六三十故答案為:三;五;十六;四;二;六?!军c評】熟練掌握表內(nèi)乘法口訣是解答此題的關鍵。2.(2分)1張可以換5張,或2張?!痉治觥?張20元是100元,2張50元是100元?!窘獯稹拷猓?張100元的人民幣可以換5張20元或2張50元。故答案為:5,2?!军c評】這道題解題的關鍵是要熟練掌握人民幣的換算。3.(6分)在橫線里填上“>”“<”或“=”。3×2>55×4=204×4>4+42×5=5×25×6>7×23×8<9×3【分析】含有算式的數(shù)大小比較,可以先計算出每個算式的結果,再比較大小?!窘獯稹拷猓阂驗?×2=6,所以3×2>5;5×4=20;因為4×4=16,4+4=8,所以4×4>4+4;因為2×5=10,5×2=10,所以2×5=5×2;因為5×6=30,7×2=14,所以5×6>7×2;因為3×8=24,9×3=27,所以3×8<9×3。故答案為:>;=;<;=;>;<?!军c評】本題考查了表內(nèi)乘法計算的應用以及100以內(nèi)加減法計算的應用,數(shù)的大小比較問題等。4.(3分)如圖是從對折的紙上剪下來的,猜一猜展開后的是什么字?【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果直線兩旁的部分能夠互相重合,那么稱這個圖形是軸對稱圖形,這條直線就是對稱軸,據(jù)此解答即可。【解答】解:【點評】本題考查了軸對稱圖形知識,結合題意分析解答即可。5.(5分)在橫線里填上合適的數(shù)。3×4=2×64×4=2×88×3=4×65×4=5+5+5+5【分析】先計算出等號一邊的得數(shù),再根據(jù)乘法口訣即可解答。【解答】解:3×4=2×64×4=2×88×3=4×65×4=5+5+5+5故答案為:3;4;3;5,4?!军c評】本題考查了表內(nèi)乘法的綜合計算,熟練掌握乘法口訣是解答的關鍵。6.(5分)1元﹣4角=6角7元5角+1元7角=92角8角+6角=14角=1元4角【分析】根據(jù)1元=10角進行單位換算,大單位換小單位乘它們之間的進率,小單位換大單位除以它們之間的進率;單位不相同的兩個數(shù)計算時,先將單位統(tǒng)一再進行計算即可?!窘獯稹拷猓?元﹣4角=6角7元5角+1元7角=92角8角+6角=14角=1元4角故答案為:6,92,14,1、4?!军c評】本題考查了人民幣單位間的換算方法。7.(1分)小楊到商店買了一個玩具,付給售貨員50元,找回20元,小楊發(fā)現(xiàn)老板多找了他5元,這個玩具35元錢。【分析】根據(jù)題意可知,付給售貨員的錢減去找回的錢等于售貨員實際收的錢,老板多找了5元,即老板少收了5元,所以用售貨員實際收的錢再加上老板少收的5元,即等于這個文具盒的價錢,據(jù)此即可解答?!窘獯稹拷猓?0﹣20+5=35(元)答:這個玩具35元錢。故答案為:35。【點評】本題考查了利用100以內(nèi)的加減混合運算解決問題,需準確理解題意。二、選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)8.(2分)84〇28〇34=90,在〇里填上+或﹣,使等式成立,填的正確的是()A.+、﹣ B.﹣、+ C.﹣、﹣【分析】解答此題應根據(jù)數(shù)的特點,四則混合運算的運算順序,進行嘗試添加運算符號即可解決問題?!窘獯稹拷猓?4〇28〇34=90,在〇里填上+或﹣,使等式成立,填的正確的是84﹣28+34=90。故選:B?!军c評】此題考查對運算符號的熟練運用,關鍵是掌握整數(shù)的四則混合運算。9.(2分)淘氣在計算一道加減法算式時,計算過程如圖所示,他計算的算式是()A.63﹣18+26 B.63﹣18+45 C.63+18+26【分析】根據(jù)豎式可知,先算的是減法63減18,再算加法,加26,據(jù)此選擇即可?!窘獯稹拷猓哼x項A,先算的是減法63減18,再算加法,加26,符合題意。選項B,先算的是減法63減18,再算加法,加45,不符合題意。選項C,先算的是加法63加18,再算加法,加26,不符合題意。故選:A?!军c評】此題考查了100以內(nèi)加減混合運算的運算順序。10.(2分)兩個乘數(shù)相同,積可能是()A.10 B.20 C.16【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣解答?!窘獯稹拷猓?×4=16故選:C?!军c評】熟練掌握表內(nèi)乘法口訣是解答此題的關鍵。11.(2分)如圖,將一張正方形的紙對折兩次,剪出如圖所示的圖形后展開,得到的圖形是()A. B. C.【分析】軸對稱:在平面內(nèi),如果一個圖形沿一條直線對折,對折后的兩部分都能完全重合,這樣的圖形叫作軸對稱圖形,這條直線就是其對稱軸。剪紙也是一種軸對稱圖形,展開后與剪下的圖案對應對稱?!窘獯稹拷猓簩⒁粡堈叫蔚募垖φ蹆纱危舫鋈鐖D所示的圖形后展開,得到的圖形是。故選:C?!军c評】此題考查了軸對稱的意義及在實際當中的運用。12.(2分)如圖的物品如果每樣買一個,那么至少要帶()張10元的人民幣。A.3 B.4 C.5【分析】把三樣物品相加求出一共多少錢,再算幾個10元相加比總錢數(shù)多且最接近即可?!窘獯稹拷猓?1+12+13=46(元)10+10+10+10+10=50(元)50>46答:那么至少要帶5張10元的人民幣。故選:C?!军c評】此題考查了運用100以內(nèi)加法解決實際問題。三、算一算。(16分)13.(7分)直接寫得數(shù)。3×4=2×7=4×5=5×3=79﹣8+9=46﹣4﹣42=52﹣20+5=【分析】根據(jù)表內(nèi)乘加、乘減,表內(nèi)乘法以及整數(shù)加減法的計算方法計算即可。【解答】解:3×4=122×7=144×5=205×3=1579﹣8+9=8046﹣4﹣42=052﹣20+5=37【點評】本題主要考查了表內(nèi)乘加、乘減,表內(nèi)乘法以及整數(shù)加減法的計算,熟練掌握運算方法是解題的關鍵。14.(9分)用豎式計算。56+27﹣32=99﹣23﹣17=25+36+18=【分析】本題根據(jù)豎式計算的計算法則來計算即可。加法:相同數(shù)位對齊,計算從個位算起,若和超過10,則向前進1。減法:相同數(shù)位對齊,計算從個位算起,若不夠減,則向前一位借1當10。題中只有加減法,沒有括號,從左往右計算即可?!窘獯稹拷猓?6+27﹣32=5199﹣23﹣17=5925+36+18=79【點評】本題考查了兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法和混合運算的運算順序。四、動手操作。(12分)15.(12分)圈一圈,分別用兩種方法在圖上表示算式?!痉治觥扛鶕?jù)乘法的意義,3×6表示3個6相加可以,可以6個6個圈,圈3行,還可以3個3個圈,圈6行;4×5表示4個5相加,可以5個5個圈圈4行,還可以4個4個圈,圈5行,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓喝鐖D:【點評】本題考查了乘法的意義。五、看圖列式計算。(8分)16.(4分)看圖列式計算?!痉治觥棵啃杏?棵,3行一共有3個6棵,即6×3?!窘獯稹拷猓?×3=18(棵)答:一共18棵。故答案為:6,×,3,18?!军c評】考查了運用整數(shù)乘法的意義解決實際問題的能力。17.(4分)看圖列式計算?!痉治觥扛鶕?jù)圖意可知,一行有4個,一共有3行,求出3個4是多少即可?!窘獯稹拷猓?×3=12(個)或3×4=12(個)故答案為:4;×;3;12;或3;×;4;12?!军c評】本題考查的是乘法意義的運用。六、解決問題。(26分)18.(5分)妙想要買一個,價格低于15元,她付給售貨員一張20元,售貨員:“小朋友,你有1元錢嗎?”,請問為什么妙想付的錢夠,售貨員還要再問她要1元錢呢?【分析】再加1元,即可和原來應該找的錢湊成一張10元紙幣,價格低于15元,符合條件的只有11元?!窘獯稹拷猓?0+1=11(元)20+1=21(元)21﹣11=10(元)答:因為再加1元即可湊成10元,一起找給妙想更方便。【點評】此題考查了運用100以內(nèi)加減法解決實際問題。19.(5分)網(wǎng)上購物狂歡節(jié),滿88元減12元。媽媽要買如圖的兩件衣服,需要付多少元?【分析】將兩件衣服的價格相加,如果和滿88元,用兩件衣服的價格相加的和,減去12,就是實際畫的錢數(shù);如果和不滿88元,兩件衣服的價格相加的和,就是實際花的錢數(shù),據(jù)此解答即可?!窘獯稹拷悖?4+42=96(元)96元>88元,所以滿足優(yōu)惠條件,實際花的錢數(shù)為:54+42﹣12=96﹣12=84(元)答:需要付84元?!军c評】此題考查100以內(nèi)加減混合計算及應用。20.(5分)3個這樣的雞籠可以裝多少只小雞?【分析】根據(jù)題意可知,一個籠子里4只小雞,3個籠子里的雞數(shù)就是3個4,據(jù)此解答即可?!窘獯稹拷猓?×3=12(只)答:3個這樣的雞籠可以裝12只小雞?!军c評】本題考查的是乘法意義的運用。21.(11分)小超市。(1)如果你有100元,買哪兩種商品剩下的錢最多?剩下多少元錢?(2)買哪幾種商品正好需要100元?【分析】(1)要想剩下的錢最多,則買的商品最便宜;先進行比較,找出最便宜的兩種商品,再用100元減去這兩種商品的價錢即可解答;(2)找出幾種商品的價錢相加等于100元的即可,答案不唯一?!窘獯稹拷猓海?)17<25<29<34<39<58100﹣17﹣25=83﹣25=58(元)答:買⑤和③剩下的錢最多,剩下58元。(2)答案不唯一,如:58+25+27=100(元)答:買①③⑤三種
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