河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

衛(wèi)東區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研試卷題次一二三四總分得分一、積累運(yùn)用(40分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(10分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()。(2分)A.嫌棄(xián)蔓3.先補(bǔ)全成語(yǔ)，再填空。(8分)相對(duì)應(yīng)。如《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》寫(xiě)作的時(shí)代背景與⑤對(duì)應(yīng)，陸游創(chuàng)作《示4.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是()。(2分)(2)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕胍幌朊?請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句吧。(2分)7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(11分)(1)中華美德。司馬光曾告誡人們：“由儉入奢易，”:朱用純?cè)凇吨熳蛹矣?xùn)》中提醒我們“一粥一飯，:半絲半(2)讀書(shū)之道?？鬃佑谩拔釃L,終夜不寢，以思，無(wú)朱熹認(rèn)為讀書(shū)有“三到”,謂。(3)品詩(shī)悟情。詩(shī)中有愁，張繼在《楓橋夜泊》中寫(xiě)道：“月落烏啼霜滿天，”;詩(shī)中有悲，陸游在《示兒》中寫(xiě)道：“”,但悲不見(jiàn)九州同”;詩(shī)中有愿，類(lèi)自珍在《己二、綜合實(shí)踐(8分)五年級(jí)(1)班正在召開(kāi)民間故事分享會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，將下面對(duì)話補(bǔ)充 可以讓我們的故事更生動(dòng)更吸引人。同學(xué)們都有哪些講故事的小妙招呢?在講小林：我先來(lái)!我知道講故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富…… 我：我最喜歡其中的(人物名),因?yàn)樗?她 三、閱讀之窗(10+12分)(一)太陽(yáng)、3.選文前兩段中的加點(diǎn)字“約”能去掉嗎?為什么?(3分)著菜籃.挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，樹(shù)老根多刻騰出右手①我陪母親去菜市場(chǎng)，過(guò)馬路時(shí)，母親向我伸出手……牽手的場(chǎng)景②上小學(xué)的時(shí)，③2.最使你感動(dòng)的是三個(gè)場(chǎng)景中的哪一個(gè)?為什么?(3分) (2分)對(duì)你的愛(ài)。你記憶中最難忘的是哪個(gè)場(chǎng)景?你想對(duì)你的媽媽或爸爸說(shuō)些什么?(3分)四、習(xí)作園地(30分)

參考答案一、①珍寶②宏偉③殿堂④沉浸⑤輝煌⑥境界⑦懂得⑧閑逸⑨哀傷⑩韻味2.C3.①拾遺②泰安③兵荒④能寐⑤憂患⑥政通③動(dòng)蕩不安4.B5.B6.（1）不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功就得意忘形，這樣只能阻礙我們?nèi)〉酶蟮某晒?。?）一本你喜歡的書(shū)就像一位老朋友，是一處你隨時(shí)想去就去的故地。7.（1）由奢入儉難當(dāng)思來(lái)之不易恒念物力維艱（2）終日不食不如學(xué)也心到、眼到、口到（3）江楓漁火對(duì)愁眠死去元知萬(wàn)事空不拘一格降人才二、口頭美好感情故事的細(xì)節(jié)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言。孟姜女孟姜女與丈夫新婚不久，丈夫便被官兵抓去修長(zhǎng)城，最后在修筑長(zhǎng)城時(shí)累死了。孟姜女許久未得到丈夫的消息，便跋山涉水來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。知道了丈夫的死訊，孟姜女悲痛欲絕，在長(zhǎng)城腳下痛哭了三天三夜，長(zhǎng)城轟然倒塌，露出了丈夫的尸骨。孟姜女她不畏艱難，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到長(zhǎng)城腳下尋夫，聽(tīng)到丈夫去世的噩耗后痛哭不止，最后長(zhǎng)城都為之崩塌。孟姜女執(zhí)著和有情有義的精神讓我感動(dòng)。三、（一）1.列數(shù)字對(duì)比2.ACD3.不能刪去?！凹s”表示大概，而不是剛好。如果刪去就與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。4.示例：我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，它高十幾米，大約有六層樓那么高。這棵樹(shù)長(zhǎng)得又大又綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，像是一把撐開(kāi)的綠色大傘。（二）1.②橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。③我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手。2.第一個(gè)母親對(duì)兒子的摯愛(ài)，時(shí)光雖然流逝，但她牽手的動(dòng)作還是依然如此嫻熟。3.動(dòng)作母親牽“我”手的動(dòng)作十分嫻熟，寫(xiě)出了母親對(duì)兒子深切的關(guān)愛(ài)。4.B5.示例：每次放學(xué)回家，爺爺總是第一個(gè)迎上來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，并關(guān)切地問(wèn)我累不累。我心想：爺爺這么關(guān)心我，我真應(yīng)該好好孝順?biāo)屗刻扉_(kāi)開(kāi)心心的。四、寫(xiě)作提示：本次習(xí)作是一篇想象作文，大膽想象是寫(xiě)好這篇文章很重要的一環(huán)。要圍繞一個(gè)中心，把想象的二十年后的變化、情景，有重點(diǎn)、有層次、具體地描述出來(lái)。對(duì)未來(lái)的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中，同時(shí)一定要運(yùn)用生