福建省福州市馬尾一中2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中生物試卷

2024-2025學(xué)年福建省福州市馬尾一中高三（上）期中生物試卷含解析一、選擇題（本題共15小題，共40分。第1～10小題，每題2分；第11～15小題，每題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（2分）關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型，下列敘述正確的是（）A．歐文頓最初對(duì)膜成分的提取和化學(xué)分析得出膜是由脂質(zhì)組成 B．脂質(zhì)體磷脂單分子層的面積為其表面積的2倍可推出磷脂分子必然排列為連續(xù)的兩層 C．人—鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 D．羅伯特森觀察到暗—亮—暗的結(jié)構(gòu)推測生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成2．（2分）如圖表示某果蠅細(xì)胞中染色體上發(fā)生的四種變異，字母代表染色體上的基因。據(jù)圖分析，①～④的變異類型最可能是（）A．交叉互換、倒位、基因突變、重復(fù) B．易位、倒位、基因突變、重復(fù) C．易位、倒位、交叉互換、重復(fù) D．易位、交叉互換、基因突變、重復(fù)3．（2分）下列關(guān)于“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．甲紫溶液可使細(xì)胞核中的染色體著色 B．裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片 C．顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多 D．選取一個(gè)細(xì)胞就可以觀察到有絲分裂的全過程4．（2分）有關(guān)基因的說法正確的是（）①染色體的行為決定著基因的行為②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息③基因的基本單位是含N堿基④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．（2分）如果用含有14C的CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則是（）A．CO2→三碳化合物→糖類 B．CO2→三碳化合物→五碳化合物 C．CO2→五碳化合物→三碳化合物 D．CO2→五碳化合物→糖類6．（2分）中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核移植到去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述錯(cuò)誤的是（）A．大熊貓與其它動(dòng)物的早期胚胎移植的時(shí)間都相同 B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是能激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息 D．在形成早期胚胎的過程中，已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)胞的分化7．（2分）在生態(tài)學(xué)中，冗余理論指的是一種以上的物種或成分具有執(zhí)行某種特定功能的能力，即使某個(gè)物種或成分失效或消失，其他物種或成分仍然能夠繼續(xù)執(zhí)行該功能。下列案例中，不能用該理論解釋的是（）A．水污染導(dǎo)致魚類大量死亡，隨后湖泊中的藻類因缺乏競爭而大量繁殖 B．禾本科植物主干遭受折斷后，主干基部附近的休眠芽會(huì)生成新枝條 C．去除生態(tài)系統(tǒng)的某些物種后，生態(tài)系統(tǒng)功能在短時(shí)間內(nèi)不受影響 D．某種珊瑚種類因海水酸化死亡時(shí)，同一海域的其他珊瑚種類維持珊瑚礁的結(jié)構(gòu)8．（2分）病毒感染果蔬后，會(huì)借助胞間連絲等結(jié)構(gòu)擴(kuò)散，導(dǎo)致果蔬產(chǎn)量和品質(zhì)退化。利用組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速生產(chǎn)出脫毒苗。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．獲取的植株莖尖切段需用70%的酒精和5%的次氯酸鈉進(jìn)行消毒處理 B．形成愈傷組織的過程中，采用一定手段，可能會(huì)發(fā)生染色體變異、基因突變 C．脫分化與再分化用的培養(yǎng)基是完全相同的 D．植株莖尖細(xì)胞中不含病毒的原因可能是該組織胞間連絲不發(fā)達(dá)9．（2分）組織蛋白酶D普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，尤其是溶酶體中。其在近中性pH下具磷酸酶活性，可促進(jìn)細(xì)胞骨架重組和胞質(zhì)分裂，而在酸性pH下被切除一小段氨基酸序列后具蛋白酶活性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．組織蛋白酶D的磷酸酶活性缺失會(huì)導(dǎo)致多核細(xì)胞的產(chǎn)生 B．組織蛋白酶D在溶酶體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的空間結(jié)構(gòu)相同 C．溶酶體中合成的組織蛋白酶D能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 D．蛋白質(zhì)與組織蛋白酶D的混合液加入雙縮脲試劑后呈藍(lán)色10．（2分）蜂蘭的花朵形狀酷似蜜蜂，還可通過分泌信息素來模仿雌蜂的氣味，從而吸引雄蜂傳粉。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．該過程中蜂蘭傳遞的信息有物理信息和化學(xué)信息 B．該信息傳遞過程有利于蜂蘭種群的繁衍 C．該信息傳遞過程對(duì)蜂蘭有利，對(duì)蜜蜂有害 D．蜂蘭與蜜蜂之間相互影響，不斷進(jìn)化11．（4分）呼吸熵（RQ）是指單位時(shí)間內(nèi)氧化分解釋放CO2量與吸收O2量的比值，如圖是常見有機(jī)物完全氧化分解時(shí)的呼吸熵。已知RQ可以指示營養(yǎng)過剩或營養(yǎng)不足的代謝結(jié)果，下列敘述正確的是（）A．肌肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 B．RQ值的大小與細(xì)胞呼吸所釋放的熱量成正相關(guān) C．與正常人相比較，長期糖尿病患者的RQ值減小 D．人體在營養(yǎng)均衡飲食情況下，RQ值通常會(huì)大于112．（4分）目前病毒特異性IgM和IgG抗體也可以作為血清學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)。如圖曲線表示病毒感染人體后抗體的變化情況，下列說法正確的是（）A．病毒侵入機(jī)體后，可被內(nèi)環(huán)境中的樹突狀細(xì)胞特異性識(shí)別 B．疫苗接種后首先進(jìn)入血漿，引起機(jī)體特異性免疫反應(yīng) C．在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學(xué)檢測更有優(yōu)勢 D．某人核酸檢測為陰性，但血清學(xué)診斷存在IgG抗體，最可能是采集的呼吸道標(biāo)本過少13．（4分）糖皮質(zhì)激素是一種免疫抑制劑，由腎上腺皮質(zhì)分泌，屬于脂溶性激素。研究發(fā)現(xiàn)長期緊張的生活節(jié)奏往往會(huì)給人帶來一定情緒壓力。如圖為人在情緒壓力（如疼痛、恐懼等）下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)參與的應(yīng)激反應(yīng)模式圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．人體發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，機(jī)體通過分級(jí)調(diào)節(jié)導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多 B．圖中激素a是腎上腺素，該激素的分泌增多是短期效應(yīng)，受副交感神經(jīng)支配 C．糖皮質(zhì)激素通過自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞，激活細(xì)胞質(zhì)中的受體，進(jìn)而發(fā)揮作用 D．長期的情緒壓力使機(jī)體釋放糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的正常功能14．（4分）下列有關(guān)生長素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的敘述，不正確的是（）A．生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過程中會(huì)消耗能量 B．單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素分布不均勻 C．生長素可與細(xì)胞內(nèi)受體特異性結(jié)合，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá) D．某濃度的生長素對(duì)芽起抑制作用，則該濃度可能對(duì)莖起促進(jìn)作用15．（4分）苯丙酮尿癥是由PH基因編碼的苯丙氨酸羥化酶異常引起的一種遺傳病。已知人群中染色體上PH基因兩側(cè)限制酶MspⅠ酶切位點(diǎn)的分布存在兩種形式（圖1）。一對(duì)夫妻婚后生育了一個(gè)患有苯丙酮尿癥的孩子，②號(hào)個(gè)體再次懷孕（圖2）。為確定胎兒是否正常，需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷，提取該家庭所有成員的DNA經(jīng)MspⅠ酶切后進(jìn)行電泳分離，并利用熒光標(biāo)記的PH基因片段與酶切片段雜交，得到DNA條帶分布情況如圖3所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①號(hào)個(gè)體23Kb的DNA條帶中一定含有正常PH基因 B．②號(hào)個(gè)體19Kb的DNA條帶中一定含有正常PH基因 C．④號(hào)個(gè)體為PH基因雜合體的概率為 D．推測④號(hào)個(gè)體一定不是苯丙酮尿癥患者二、非選擇題（本題共5小題，共60分）16．（16分）植物細(xì)胞內(nèi)的呼吸鏈中存在由交替氧化酶（AOX）主導(dǎo)的交替呼吸途徑，該途徑對(duì)植物抵抗強(qiáng)光等逆境具有重要的生理學(xué)意義。圖1表示eATP與呼吸鏈對(duì)光合作用相關(guān)反應(yīng)的影響，其中iATP為細(xì)胞內(nèi)ATP，eATP為細(xì)胞外ATP。請(qǐng)回答下列問題。（1）若要將葉肉細(xì)胞中葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是（答1種即可），葉肉細(xì)胞中葉綠素主要吸收。暗反應(yīng)階段，NADPH的作用是。（2）圖中所示的光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ應(yīng)位于葉綠體的（結(jié)構(gòu)）上。強(qiáng)光環(huán)境下，植物細(xì)胞通過“蘋果酸草酰乙酸穿梭”途徑，將過多的轉(zhuǎn)移出葉綠體，并最終通過AOX的作用，將其中大部分能量以形式散失，從而有效緩解強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)光系統(tǒng)的損傷。（3）目前尚未發(fā)現(xiàn)在植物細(xì)胞的表面或質(zhì)膜上存在ATP合酶，表明eATP來源于（填生成場所）產(chǎn)生的iATP。據(jù)圖判斷，eATP最可能是作為一種信號(hào)分子調(diào)節(jié)植物的光合作用，其判斷依據(jù)是。（4）為探究eATP對(duì)植物光系統(tǒng)反應(yīng)效率的影響及其作用機(jī)制，研究者以野生型（WT）擬南芥和eATP受體缺失突變體（dorn﹣1）擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料，利用交替呼吸抑制劑（SHAM）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。①據(jù)圖2分析，在WT葉片中，SHAM處理能夠引起實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率，對(duì)WT葉片添加外源ATP可SHAM所導(dǎo)致的影響；而在dorn﹣1葉片中，SHAM處理以及添加外源ATP對(duì)植物實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率的影響。②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果為進(jìn)一步研究植物抗脅迫調(diào)節(jié)機(jī)制中呼吸鏈以及eATP的作用提供依據(jù)。17．（9分）果蠅的性別由體細(xì)胞中X染色體的數(shù)目與染色體組數(shù)目的比值決定（性指數(shù)），含有Y染色體的雄果蠅可育，而不含Y染色體的雄果蠅不可育。性指數(shù)性別染色體組成1.0正常雌性AAXX、AAXXY、AAAXXX0.5正常雄性AAXY＞1.0非正常雌性AAXXX（生活力很低，死亡）＜0.5非正常雄性AAAXY（生活力很低，死亡）＞0.5且＜1.0中間性AAAXX、AAAXXY注：A表示一個(gè)常染色體組，X、Y代表性染色體。（1）分析題中信息可判斷，染色體組成為XO+2A（“O”代表沒有該性染色體，“A”代表不含性染色體的染色體組）果蠅的性別和育性為；染色體組成為XYY+2A果蠅的性別和育性為。（2）在研究果蠅的性別決定機(jī)制時(shí)，科學(xué)家曾誘導(dǎo)培育了三倍體雌果蠅AAAXXX，該果蠅減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)每個(gè)常染色體組與X隨機(jī)分離進(jìn)入子細(xì)胞，形成了種配子，染色體組成分別為AX、AXX、（用A與X表示）。將該三倍體果蠅與野生型雄果蠅雜交，子代用細(xì)胞學(xué)的方法檢測性別與染色體組成。選擇子代正常的雌果蠅，可以觀察到其染色體組成為AAXX、、（用A、X與Y表示）。18．（13分）高等動(dòng)物的行為、學(xué)習(xí)與記憶功能與海馬區(qū)的調(diào)節(jié)有關(guān)，糖尿病個(gè)體更易出現(xiàn)行為異常和認(rèn)知障礙，運(yùn)動(dòng)對(duì)其功能有改善作用。研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）糖尿病一般是指因胰島素絕對(duì)或相對(duì)（填“過量”或“不足”）或靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性（填“升高”或“降低”）等，而引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝紊亂的一種慢性疾病。（2）慢性外周炎癥誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞分泌過多促炎細(xì)胞因子IL﹣6，使大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，引起海馬神經(jīng)元受損。研究發(fā)現(xiàn)，該糖尿病大鼠長期處于慢性外周炎癥狀態(tài)。為進(jìn)一步研究跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)改善糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元損傷和行為紊亂的機(jī)制，研究人員檢測了各組大鼠海馬神經(jīng)元周圍促炎細(xì)胞因子IL﹣6的表達(dá)情況，結(jié)果如圖所示。根據(jù)以上結(jié)果可知跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)改善糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元損傷和行為紊亂的機(jī)制是。（3）研究顯示，糖尿病個(gè)體由于海馬神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控。為了探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對(duì)離體大鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響，配制含有5mmol/L和75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液分別模擬正常和高糖的體液環(huán)境?，F(xiàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?duì)照組設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行探究（其中實(shí)驗(yàn)組甲和乙分別用于探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ兩個(gè)單因素對(duì)細(xì)胞自噬的影響），實(shí)驗(yàn)條件不限：對(duì)照組：正常大鼠海馬神經(jīng)元+適量5mmol/L葡萄糖溶液；實(shí)驗(yàn)組甲：；實(shí)驗(yàn)組乙：；實(shí)驗(yàn)組丙：；適宜條件下處理相同時(shí)間后分別測定。19．（12分）請(qǐng)回答下列有關(guān)群落的問題：Ⅰ.福建某地區(qū)沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）區(qū)分不同群落的最重要特征是。（2）在圖中從左到右（設(shè)為A﹣E）5個(gè)沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有（用字母表示）。Ⅱ.若草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷變化，其植被變化順序如下所示。海三棱照草群落→蘆葦群落→蘆葦→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的調(diào)查方法是法，統(tǒng)計(jì)方法是。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳與旱柳的種間關(guān)系為。一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該種群維持的數(shù)量最大值稱為（寫中文名稱）。（5）旱柳（雌雄異株）種群具有的特征有（填序號(hào)）。a.死亡率b.垂直分層現(xiàn)象c.年齡結(jié)構(gòu)d.性別比例e.水平鑲嵌分布f.復(fù)雜的種間關(guān)系（6）群落中各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是，是的結(jié)果。20．（10分）聚羥基脂肪酸酯（PHA）是一種可降解的生物大分子，常用來制備環(huán)保塑料包裝袋，研究人員通過構(gòu)建受溫度控制的大腸桿菌表達(dá)體系來生產(chǎn)PHA。為實(shí)現(xiàn)通過溫度控制工程菌合成所需的蛋白質(zhì)，科研人員利用如圖1方案，構(gòu)建了相關(guān)的基因表達(dá)載體，然后將其導(dǎo)入大腸桿菌，獲得相應(yīng)的工程菌。（1）圖1所示的基因表達(dá)載體中，RFP基因和GFP基因?qū)儆?；啟?dòng)子M和啟動(dòng)子R的類型雖然不同，但是二者都能與結(jié)合，啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。（2）大腸桿菌在30℃和37℃均可生長和繁殖，據(jù)圖1分析，當(dāng)培養(yǎng)溫度為30℃時(shí)，C基因編碼的C蛋白形成二聚體，因而大腸桿菌表達(dá)熒光蛋白。（3）PHA的合成過程中，可由單體分子3HB和4HB隨機(jī)聚合形成隨機(jī)共聚物；也可以先合成3HB聚合體，再合成4HB聚合體，最后形成分段共聚物（如圖2所示），其中分段共聚物形式的PHA品質(zhì)更佳。請(qǐng)完善以下表格，通過改造上述方案以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用工程菌大規(guī)模生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)PHA（不考慮各種酶在不同溫度下的活性差異）。操作目的對(duì)上述方案表達(dá)載體的改造為：①將GFP基因替換為，將RFP基因替換為，并加入持續(xù)表達(dá)啟動(dòng)子連接的②基因。將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，獲得工程菌。獲得可以合成PHA的工程菌。以③為原料配制培養(yǎng)基，滅菌后加入上述工程菌。配制培養(yǎng)基、接種?？刂瓢l(fā)酵條件：30℃發(fā)酵12小時(shí)，隨后切換至37℃發(fā)酵36小時(shí)。發(fā)酵48小時(shí)，獲得3HB比例為25%的分段共聚物。

2024-2025學(xué)年福建省福州市馬尾一中高三（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，共40分。第1～10小題，每題2分；第11～15小題，每題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（2分）關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型，下列敘述正確的是（）A．歐文頓最初對(duì)膜成分的提取和化學(xué)分析得出膜是由脂質(zhì)組成 B．脂質(zhì)體磷脂單分子層的面積為其表面積的2倍可推出磷脂分子必然排列為連續(xù)的兩層 C．人—鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 D．羅伯特森觀察到暗—亮—暗的結(jié)構(gòu)推測生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成【分析】生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程：1、19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的。2、20世紀(jì)初，科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來，化學(xué)分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。3、1925年，兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣﹣水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍。4、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。5、1970年，科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。6、1972年，辛格和尼科爾森提出的流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受?！窘獯稹拷猓篈、19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的，因此，他并不是通過化學(xué)成分分析得出的該假說，A錯(cuò)誤；B、1925年，兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍，由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層，同理，脂質(zhì)體磷脂單分子層的面積為其表面積的2倍可推出磷脂分子必然排列為連續(xù)的兩層，B正確；C、人﹣鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了熒光標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；D、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)，提出生物膜是由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．（2分）如圖表示某果蠅細(xì)胞中染色體上發(fā)生的四種變異，字母代表染色體上的基因。據(jù)圖分析，①～④的變異類型最可能是（）A．交叉互換、倒位、基因突變、重復(fù) B．易位、倒位、基因突變、重復(fù) C．易位、倒位、交叉互換、重復(fù) D．易位、交叉互換、基因突變、重復(fù)【分析】1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。2、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因?！窘獯稹拷猓悍治鰣D形信息可知：①染色體上的基因FGh變?yōu)镵LM，發(fā)生了非同源染色體之間的易位；②染色體上的基因FGh變?yōu)閔GF，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位；③染色體上的基因F突變?yōu)槠涞任换騠，屬于基因突變；④染色體上的基因AB變?yōu)锳BAB，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，因此①～④的變異類型最可能是易位、倒位、基因突變、重復(fù)，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查基因突變、染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。3．（2分）下列關(guān)于“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．甲紫溶液可使細(xì)胞核中的染色體著色 B．裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片 C．顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多 D．選取一個(gè)細(xì)胞就可以觀察到有絲分裂的全過程【分析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3﹣5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3﹣5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片。然后，用拇指輕輕地壓蓋玻片。5、觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂?！窘獯稹拷猓篈、龍膽紫染液屬于堿性染料，可以使染色體著色，A正確；B、裝片的制作流程是：解離→漂洗→染色→制片，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下觀察到處于有絲分裂間期的細(xì)胞最多，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)死亡，不能持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞，而是觀察多個(gè)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4．（2分）有關(guān)基因的說法正確的是（）①染色體的行為決定著基因的行為②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息③基因的基本單位是含N堿基④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】有關(guān)基因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位；2、基因的基本組成單位是脫氧核苷酸；3、基因（DNA）的脫氧核苷酸順序代表了遺傳信息；4、種群中基因頻率的改變導(dǎo)致進(jìn)化，但不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成?！窘獯稹拷猓孩倩蛟谌旧w上，染色體的行為決定著基因的行為，①正確；②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，②正確；③基因的基本單位是脫氧核苷酸，③錯(cuò)誤；④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，④正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因和遺傳信息的關(guān)系、基因頻率與進(jìn)化的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群中基因頻率的改變等，試題難度中等。5．（2分）如果用含有14C的CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則是（）A．CO2→三碳化合物→糖類 B．CO2→三碳化合物→五碳化合物 C．CO2→五碳化合物→三碳化合物 D．CO2→五碳化合物→糖類【分析】光合作用過程包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段發(fā)生的場所是類囊體薄膜，包括水的光解和ATP的合成；暗反應(yīng)階段發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。【解答】解：二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)過程，根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子首先轉(zhuǎn)移到三碳化合物中，然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中，即碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為：二氧化碳→三碳化合物→糖類。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡單，本題是知識(shí)點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的關(guān)系，結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵。6．（2分）中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核移植到去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ァＯ铝杏嘘P(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述錯(cuò)誤的是（）A．大熊貓與其它動(dòng)物的早期胚胎移植的時(shí)間都相同 B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是能激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息 D．在形成早期胚胎的過程中，已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)胞的分化【分析】1、動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過程：受精卵﹣卵裂一桑葚胚一囊胚﹣原腸胚一幼兒，其中囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化。2、選用去核卵（母）細(xì)胞的原因：卵（母）細(xì)胞大，容易操作；卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同，A錯(cuò)誤；B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)含有激發(fā)大熊貓細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，能激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性，B正確；C、早期胚胎的細(xì)胞是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而來的，所以各細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，C正確；D、早期胚胎的形成過程中，在囊胚期時(shí)細(xì)胞就已經(jīng)開始分化，且在原腸胚達(dá)到最大分化程度，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查早期胚胎發(fā)育、細(xì)胞的全能性等知識(shí)，要求考生識(shí)記哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的具體過程，識(shí)記細(xì)胞全能性的概念，明確動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制，一般只說動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。7．（2分）在生態(tài)學(xué)中，冗余理論指的是一種以上的物種或成分具有執(zhí)行某種特定功能的能力，即使某個(gè)物種或成分失效或消失，其他物種或成分仍然能夠繼續(xù)執(zhí)行該功能。下列案例中，不能用該理論解釋的是（）A．水污染導(dǎo)致魚類大量死亡，隨后湖泊中的藻類因缺乏競爭而大量繁殖 B．禾本科植物主干遭受折斷后，主干基部附近的休眠芽會(huì)生成新枝條 C．去除生態(tài)系統(tǒng)的某些物種后，生態(tài)系統(tǒng)功能在短時(shí)間內(nèi)不受影響 D．某種珊瑚種類因海水酸化死亡時(shí)，同一海域的其他珊瑚種類維持珊瑚礁的結(jié)構(gòu)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡單抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)，而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。【解答】解：A、水污染導(dǎo)致魚類大量死亡，隨后湖泊中的藻類大量繁殖，不屬于冗余理論，A正確；B、禾本科植物主干遭受折斷后，主干基部附近的休眠芽會(huì)生成新枝條，仍然能夠繼續(xù)執(zhí)行主干的功能，屬于冗余理論，B錯(cuò)誤；C、去除生態(tài)系統(tǒng)的某些物種后，生態(tài)系統(tǒng)功能在短時(shí)間內(nèi)不受影響，是因?yàn)橛衅渌锓N代替該物種的生態(tài)位，屬于冗余理論，C錯(cuò)誤；D、某種珊瑚種類因海水酸化死亡時(shí)，同一海域的其他珊瑚種類維持珊瑚礁的結(jié)構(gòu)，仍然能夠繼續(xù)執(zhí)行某種珊瑚的功能，屬于冗余理論，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。8．（2分）病毒感染果蔬后，會(huì)借助胞間連絲等結(jié)構(gòu)擴(kuò)散，導(dǎo)致果蔬產(chǎn)量和品質(zhì)退化。利用組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速生產(chǎn)出脫毒苗。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．獲取的植株莖尖切段需用70%的酒精和5%的次氯酸鈉進(jìn)行消毒處理 B．形成愈傷組織的過程中，采用一定手段，可能會(huì)發(fā)生染色體變異、基因突變 C．脫分化與再分化用的培養(yǎng)基是完全相同的 D．植株莖尖細(xì)胞中不含病毒的原因可能是該組織胞間連絲不發(fā)達(dá)【分析】植物組織培養(yǎng)：①原理：植物細(xì)胞的全能性；②培養(yǎng)基：MS培養(yǎng)基（固體），通常需要加入生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)；③主要過程：脫分化和再分化；④培養(yǎng)目的：快速繁殖或獲得脫毒苗等?！窘獯稹拷猓篈、在植物組織培養(yǎng)過程中，常用70%的酒精和5%的次氯酸鈉對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理，A正確；B、形成愈傷組織的過程發(fā)生脫分化和細(xì)胞增殖，可能會(huì)發(fā)生染色體變異、基因突變，B正確；C、植物組織培養(yǎng)過程中，脫分化目的是誘導(dǎo)愈傷組織的形成，再分化目的是將愈傷組織誘導(dǎo)形成胚狀體或叢芽，需要更換培養(yǎng)基，改變培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題干信息“病毒感染果蔬后，會(huì)借助胞間連絲等結(jié)構(gòu)擴(kuò)散”，所以植株莖尖細(xì)胞中不含病毒的原因可能是該組織胞間連絲不發(fā)達(dá)，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解識(shí)記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能將教材中的知識(shí)結(jié)合題中信息進(jìn)行遷移應(yīng)用。9．（2分）組織蛋白酶D普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，尤其是溶酶體中。其在近中性pH下具磷酸酶活性，可促進(jìn)細(xì)胞骨架重組和胞質(zhì)分裂，而在酸性pH下被切除一小段氨基酸序列后具蛋白酶活性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．組織蛋白酶D的磷酸酶活性缺失會(huì)導(dǎo)致多核細(xì)胞的產(chǎn)生 B．組織蛋白酶D在溶酶體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的空間結(jié)構(gòu)相同 C．溶酶體中合成的組織蛋白酶D能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 D．蛋白質(zhì)與組織蛋白酶D的混合液加入雙縮脲試劑后呈藍(lán)色【分析】酶是由生物活細(xì)胞產(chǎn)生的、對(duì)作用底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或者核糖核酸（RNA）。酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的，酶促反應(yīng)需要最適的溫度和最適的pH值條件。溫度過高或過低，pH值過高或過低都會(huì)影響酶的活性，高溫、過酸和過堿的條件會(huì)使酶永久失活。【解答】解：A、組織蛋白酶D可促進(jìn)細(xì)胞骨架重組和胞質(zhì)分裂，若磷酸酶活性缺失會(huì)導(dǎo)致分裂失敗，從而導(dǎo)致多核細(xì)胞的產(chǎn)生，A正確；B、結(jié)構(gòu)決定功能，功能反映結(jié)構(gòu)，組織蛋白酶D在溶酶體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的功能不同，因此結(jié)構(gòu)不同，B錯(cuò)誤；C、組織蛋白酶D是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)與組織蛋白酶D的混合液依然含有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑后呈紫色，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的檢測及酶的特性等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10．（2分）蜂蘭的花朵形狀酷似蜜蜂，還可通過分泌信息素來模仿雌蜂的氣味，從而吸引雄蜂傳粉。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．該過程中蜂蘭傳遞的信息有物理信息和化學(xué)信息 B．該信息傳遞過程有利于蜂蘭種群的繁衍 C．該信息傳遞過程對(duì)蜂蘭有利，對(duì)蜜蜂有害 D．蜂蘭與蜜蜂之間相互影響，不斷進(jìn)化【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。物理信息指通過物理因素傳遞的信息，比如聲音、顏色、形狀等；化學(xué)信息則是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息，像生物分泌的化學(xué)物質(zhì)。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間的信息傳遞往往對(duì)雙方都有一定的影響，可能是有利的，也可能是不利的，但通常會(huì)促進(jìn)物種的進(jìn)化?！窘獯稹拷猓篈、蜂蘭的花朵形狀酷似蜜蜂，這屬于物理信息；分泌信息素來模仿雌蜂的氣味，這屬于化學(xué)信息，A正確；B、蜂蘭通過這種信息傳遞方式吸引雄蜂傳粉，有利于蜂蘭種群的繁衍，B正確；C、蜂蘭吸引雄蜂傳粉，對(duì)于蜜蜂來說，可能會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間和能量，但不能簡單地說對(duì)蜜蜂有害，實(shí)際上這也是生態(tài)系統(tǒng)中正常的相互作用，C錯(cuò)誤；D、蜂蘭與蜜蜂之間相互影響，在長期的自然選擇中不斷進(jìn)化，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查信息的種類、特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。11．（4分）呼吸熵（RQ）是指單位時(shí)間內(nèi)氧化分解釋放CO2量與吸收O2量的比值，如圖是常見有機(jī)物完全氧化分解時(shí)的呼吸熵。已知RQ可以指示營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)不足的代謝結(jié)果，下列敘述正確的是（）A．肌肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 B．RQ值的大小與細(xì)胞呼吸所釋放的熱量成正相關(guān) C．與正常人相比較，長期糖尿病患者的RQ值減小 D．人體在營養(yǎng)均衡飲食情況下，RQ值通常會(huì)大于1【分析】葡萄糖和脂肪是細(xì)胞呼吸常用的物質(zhì)，葡萄糖中的氧含量遠(yuǎn)多于脂肪，所以單位質(zhì)量的脂肪和葡萄糖氧化分解時(shí)，脂肪消耗的氧多；若呼吸底物為葡萄糖，則有氧呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的CO2一樣多?！窘獯稹拷猓篈、人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，人體需氧呼吸在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤；B、若相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)，脂肪消耗的氧氣量大于產(chǎn)生的CO2的量，RQ值小于糖類，但釋放的能量更多，而葡萄糖氧化分解消耗的氧和產(chǎn)生的CO2一樣多，RQ值等于1，釋放的能量少，故RQ值的大小與細(xì)胞呼吸所釋放的熱量成負(fù)相關(guān)，B錯(cuò)誤；C、與正常人相比，長期患糖尿病的人糖的氧化分解異常，會(huì)分解脂肪供能，因此RQ值會(huì)減小，C正確；D、糖類完全氧化時(shí)RQ是1，而蛋白質(zhì)和脂肪完全氧化時(shí)的呼吸熵小于1，所以人體在營養(yǎng)均衡情況下，RQ值往往會(huì)小于1，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查呼吸作用方式的知識(shí)．意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12．（4分）目前病毒特異性IgM和IgG抗體也可以作為血清學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)。如圖曲線表示病毒感染人體后抗體的變化情況，下列說法正確的是（）A．病毒侵入機(jī)體后，可被內(nèi)環(huán)境中的樹突狀細(xì)胞特異性識(shí)別 B．疫苗接種后首先進(jìn)入血漿，引起機(jī)體特異性免疫反應(yīng) C．在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學(xué)檢測更有優(yōu)勢 D．某人核酸檢測為陰性，但血清學(xué)診斷存在IgG抗體，最可能是采集的呼吸道標(biāo)本過少【分析】根據(jù)題圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性；兩周潛伏期之后，病毒特異性IgM和IgG抗體才開始產(chǎn)生并逐漸增多，此時(shí)才能檢測出抗體；在病毒被清除后的一段時(shí)間內(nèi)，IgG含量仍處于較高水平。【解答】解：A、病毒侵入機(jī)體后，可被內(nèi)環(huán)境中的樹突狀細(xì)胞識(shí)別，但不具有特異性，A錯(cuò)誤；B、接種疫苗時(shí)一般進(jìn)行肌肉注射，接種后首先進(jìn)入組織液，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題圖分析可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，所以在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學(xué)檢測更有優(yōu)勢，C正確；D、根據(jù)題圖分析可知，人體在感染病毒后經(jīng)過兩周的潛伏期，IgG和IgM含量逐漸上升，在病毒被清除后的一段時(shí)間內(nèi)，IgG含量仍處于較高水平，但此時(shí)核酸檢測為陰性，所以出現(xiàn)題述情況最大可能是患者被治愈后，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查免疫學(xué)的應(yīng)用，要求考生理解免疫機(jī)理，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析判斷各選項(xiàng)。13．（4分）糖皮質(zhì)激素是一種免疫抑制劑，由腎上腺皮質(zhì)分泌，屬于脂溶性激素。研究發(fā)現(xiàn)長期緊張的生活節(jié)奏往往會(huì)給人帶來一定情緒壓力。如圖為人在情緒壓力（如疼痛、恐懼等）下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)參與的應(yīng)激反應(yīng)模式圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．人體發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，機(jī)體通過分級(jí)調(diào)節(jié)導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多 B．圖中激素a是腎上腺素，該激素的分泌增多是短期效應(yīng)，受副交感神經(jīng)支配 C．糖皮質(zhì)激素通過自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞，激活細(xì)胞質(zhì)中的受體，進(jìn)而發(fā)揮作用 D．長期的情緒壓力使機(jī)體釋放糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的正常功能【分析】情緒壓力可以刺激下丘腦，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面、下丘腦通過可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素a腎上腺素，引起壓力的短期效應(yīng)；在體液調(diào)節(jié)方面，下丘腦會(huì)分泌出促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌出促腎上腺皮質(zhì)激素，作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生腎上腺皮質(zhì)激素，引起壓力的長期效應(yīng)。【解答】解：A、分級(jí)調(diào)節(jié)是分層的調(diào)節(jié)方式，最高級(jí)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)向下調(diào)控較低級(jí)的系統(tǒng)，較低級(jí)的再向下調(diào)控更低級(jí)的，據(jù)圖可知，糖皮質(zhì)激素的分泌是通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸進(jìn)行，存在分級(jí)調(diào)節(jié)，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，A正確；B、通過下丘腦直接支配腎上腺髓質(zhì)釋放的激素a為腎上腺素，交感神經(jīng)可以使心跳加快、加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使心跳減慢、減弱，腎上腺素能促進(jìn)心跳加快，因此推測該激素的分泌受交感神經(jīng)支配，B錯(cuò)誤；C、糖皮質(zhì)激素屬于脂溶性激素，可以通過自由擴(kuò)散的方式穿過細(xì)胞膜進(jìn)入靶細(xì)胞，從而激活細(xì)胞質(zhì)中的受體，進(jìn)而發(fā)揮作用，C正確；D、糖皮質(zhì)激素是一種免疫抑制劑，長期的情緒壓力使機(jī)體釋放糖皮質(zhì)激素增多，抑制了免疫系統(tǒng)功能，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的了解，要求學(xué)生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)、下丘腦以及垂體分泌的激素及其作用過程，屬于識(shí)記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。14．（4分）下列有關(guān)生長素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的敘述，不正確的是（）A．生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過程中會(huì)消耗能量 B．單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素分布不均勻 C．生長素可與細(xì)胞內(nèi)受體特異性結(jié)合，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá) D．某濃度的生長素對(duì)芽起抑制作用，則該濃度可能對(duì)莖起促進(jìn)作用【分析】1、植物激素是對(duì)植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的、對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、生長素由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成。3、生長素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。【解答】解：A、生長素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過程中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因此會(huì)消耗能量，A正確；B、胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，其產(chǎn)生與光照無關(guān)，單側(cè)光只會(huì)影響其分布，B錯(cuò)誤；C、生長素的本質(zhì)是色氨酸的衍生物，可與細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，C正確；D、芽對(duì)生長素的敏感性高于莖，某濃度的生長素對(duì)芽起抑制作用，則該濃度的生長素對(duì)莖來說屬于低濃度，可能起促進(jìn)作用，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)、分布、運(yùn)輸和作用等知識(shí)，意在考查考生的理解和運(yùn)用能力，屬于基礎(chǔ)題。15．（4分）苯丙酮尿癥是由PH基因編碼的苯丙氨酸羥化酶異常引起的一種遺傳病。已知人群中染色體上PH基因兩側(cè)限制酶MspⅠ酶切位點(diǎn)的分布存在兩種形式（圖1）。一對(duì)夫妻婚后生育了一個(gè)患有苯丙酮尿癥的孩子，②號(hào)個(gè)體再次懷孕（圖2）。為確定胎兒是否正常，需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷，提取該家庭所有成員的DNA經(jīng)MspⅠ酶切后進(jìn)行電泳分離，并利用熒光標(biāo)記的PH基因片段與酶切片段雜交，得到DNA條帶分布情況如圖3所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①號(hào)個(gè)體23Kb的DNA條帶中一定含有正常PH基因 B．②號(hào)個(gè)體19Kb的DNA條帶中一定含有正常PH基因 C．④號(hào)個(gè)體為PH基因雜合體的概率為 D．推測④號(hào)個(gè)體一定不是苯丙酮尿癥患者【分析】幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病。4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女?！窘獯稹拷猓篈、①號(hào)個(gè)體表現(xiàn)正常，其女兒③號(hào)個(gè)體患病，根據(jù)無中生有為隱性，隱性遺傳看女患病，判斷苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病，設(shè)控制該形狀的基因?yàn)锳/a，故①號(hào)個(gè)體是雜合子Aa，由分析可知，①號(hào)體內(nèi)含有兩條23Kb的DNA條帶，一條含有正常pH基因，一條含有異常隱性pH基因，①號(hào)個(gè)體23Kb的DNA條帶中一定含有正常PH基因，A正確；B、②號(hào)個(gè)體基因型是Aa，體內(nèi)含有一條23Kb的DNA條帶，一條19Kb的DNA條帶，而③號(hào)個(gè)體體內(nèi)含有兩條23Kb的DNA條帶，都是異常隱性pH基因a；一條來自①號(hào)個(gè)體，一條來自②號(hào)個(gè)體，因此②號(hào)個(gè)體23Kb的DNA條帶中一定含有異常隱性pH基因a，19Kb的DNA條帶中含有正常pH基因A，B正確；C、②、④號(hào)個(gè)體體內(nèi)含有一條23Kb的DNA條帶，一條19Kb的DNA條帶，④號(hào)個(gè)體體內(nèi)含有的23Kb的DNA條帶應(yīng)該來自①號(hào)個(gè)體，所以可能含有異常隱性pH基因a，也可能含有正常pH基因A，④號(hào)個(gè)體為pH基因雜合體的概率為二分之一，C錯(cuò)誤；D、④號(hào)個(gè)體可為顯性純合子或雜合子，苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病，故其一定不是苯丙酮尿癥患者，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從題中獲取苯丙酮尿癥的相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)人類遺傳病的知識(shí)做出正確判斷，屬于應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。二、非選擇題（本題共5小題，共60分）16．（16分）植物細(xì)胞內(nèi)的呼吸鏈中存在由交替氧化酶（AOX）主導(dǎo)的交替呼吸途徑，該途徑對(duì)植物抵抗強(qiáng)光等逆境具有重要的生理學(xué)意義。圖1表示eATP與呼吸鏈對(duì)光合作用相關(guān)反應(yīng)的影響，其中iATP為細(xì)胞內(nèi)ATP，eATP為細(xì)胞外ATP。請(qǐng)回答下列問題。（1）若要將葉肉細(xì)胞中葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是差速離心法（答1種即可），葉肉細(xì)胞中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。暗反應(yīng)階段，NADPH的作用是作為還原劑和提供能量。（2）圖中所示的光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ應(yīng)位于葉綠體的類囊體薄膜（結(jié)構(gòu)）上。強(qiáng)光環(huán)境下，植物細(xì)胞通過“蘋果酸草酰乙酸穿梭”途徑，將過多的NADPH轉(zhuǎn)移出葉綠體，并最終通過AOX的作用，將其中大部分能量以熱能形式散失，從而有效緩解強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)光系統(tǒng)的損傷。（3）目前尚未發(fā)現(xiàn)在植物細(xì)胞的表面或質(zhì)膜上存在ATP合酶，表明eATP來源于線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填生成場所）產(chǎn)生的iATP。據(jù)圖判斷，eATP最可能是作為一種信號(hào)分子調(diào)節(jié)植物的光合作用，其判斷依據(jù)是eATP需要與細(xì)胞膜上的DORN1受體結(jié)合后才能激發(fā)細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。（4）為探究eATP對(duì)植物光系統(tǒng)反應(yīng)效率的影響及其作用機(jī)制，研究者以野生型（WT）擬南芥和eATP受體缺失突變體（dorn﹣1）擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料，利用交替呼吸抑制劑（SHAM）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。①據(jù)圖2分析，在WT葉片中，SHAM處理能夠引起實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率降低，對(duì)WT葉片添加外源ATP可緩解SHAM所導(dǎo)致的影響；而在dorn﹣1葉片中，SHAM處理以及添加外源ATP對(duì)植物實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率的影響不明顯。②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果為進(jìn)一步研究植物抗脅迫調(diào)節(jié)機(jī)制中呼吸鏈以及eATP的作用提供依據(jù)?！痉治觥抗夂献饔玫倪^程及場所：光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜中，主要包括水的光解、NADPH和ATP的合成；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，主要包括CO2的固定和C3的還原兩個(gè)過程?！窘獯稹拷猓海?）若要將葉肉細(xì)胞中葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是差速離心法，葉肉細(xì)胞中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。暗反應(yīng)階段，NADPH的作用是作為還原劑和提供能量。（2）圖中所示的光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ中光合色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光，應(yīng)該位于葉綠體的類囊體薄膜上。由圖可知，植物細(xì)胞通過“蘋果酸草酰乙酸穿梭”途徑，將過多的NADPH合成蘋果酸，轉(zhuǎn)移出葉綠體，并最終通過AOX的作用，將其中大部分能量以熱能形式散失。（3）目前尚未發(fā)現(xiàn)在植物細(xì)胞的表面或質(zhì)膜上存在ATP合酶，說明eATP來源于能產(chǎn)生iATP的線粒體（有氧呼吸第二、三階段）、葉綠體（光反應(yīng)階段）和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞呼吸的第一階段）。據(jù)圖可知，eATP與DORN1受體結(jié)合，激發(fā)細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，據(jù)此可推測eATP最可能是作為一種信號(hào)分子調(diào)節(jié)植物的光合作用。（4）與對(duì)照組相比可知，在WT葉片中，SHAM處理組實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率降低。在WT葉片中，與SHAM處理組相比，SHAM+ATP組實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率更高，說明對(duì)WT葉片添加外源ATP可緩解SHAM所導(dǎo)致的影響。而在dorn﹣1葉片中，對(duì)照組與SHAM處理組、ATP組的實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率相差不大，說明SHAM處理以及添加外源ATP對(duì)植物實(shí)際光系統(tǒng)反應(yīng)效率的影響不明顯。故答案為：（1）差速離心法紅光和藍(lán)紫光作為還原劑和提供能量（2）類囊體薄膜NADPH熱能（3）線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)eATP需要與細(xì)胞膜上的DORN1受體結(jié)合后才能激發(fā)細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)（4）降低緩解不明顯【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生充分理解光合作用過程以及其中的物質(zhì)、能量變化，明確其影響因素及影響原理，在準(zhǔn)確分析題干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析判斷。17．（9分）果蠅的性別由體細(xì)胞中X染色體的數(shù)目與染色體組數(shù)目的比值決定（性指數(shù)），含有Y染色體的雄果蠅可育，而不含Y染色體的雄果蠅不可育。性指數(shù)性別染色體組成1.0正常雌性AAXX、AAXXY、AAAXXX0.5正常雄性AAXY＞1.0非正常雌性AAXXX（生活力很低，死亡）＜0.5非正常雄性AAAXY（生活力很低，死亡）＞0.5且＜1.0中間性AAAXX、AAAXXY注：A表示一個(gè)常染色體組，X、Y代表性染色體。（1）分析題中信息可判斷，染色體組成為XO+2A（“O”代表沒有該性染色體，“A”代表不含性染色體的染色體組）果蠅的性別和育性為雄性，不育；染色體組成為XYY+2A果蠅的性別和育性為雄性，可育。（2）在研究果蠅的性別決定機(jī)制時(shí)，科學(xué)家曾誘導(dǎo)培育了三倍體雌果蠅AAAXXX，該果蠅減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)每個(gè)常染色體組與X隨機(jī)分離進(jìn)入子細(xì)胞，形成了4種配子，染色體組成分別為AX、AXX、AAXX、AAX（用A與X表示）。將該三倍體果蠅與野生型雄果蠅雜交，子代用細(xì)胞學(xué)的方法檢測性別與染色體組成。選擇子代正常的雌果蠅，可以觀察到其染色體組成為AAXX、AAAXXX、AAXXY（用A、X與Y表示）?！痉治觥抗壍男匀旧w組成為XY型，但決定果蠅性別的不是性染色體Y，而是由X染色體條數(shù)與常染色體組數(shù)的比值決定，當(dāng)性指數(shù)＝1時(shí)，表現(xiàn)為雌性，當(dāng)性指數(shù)＝0.5時(shí)，表現(xiàn)為雄性，性指數(shù)介于0.5與1之間時(shí)，表現(xiàn)為中性。而大于1或小于0.5時(shí)死亡?！窘獯稹拷猓海?）分析題中信息可判斷，染色體組成為XO+2A（“O”代表沒有該性染色體，“A”代表不含性染色體的染色體組），該果蠅的性指數(shù)為1÷2＝0.5，結(jié)合表格可知，該果蠅的性別和育性為不育雄性；染色體組成為XYY+2A果蠅的性指數(shù)為1÷2＝0.5，結(jié)合表格可知，該果蠅的性別為雄性，表現(xiàn)為可育。（2）三體倍雌果蠅AAAXXX，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，常染色體組、性染色體隨機(jī)分離，而常染色體組與性染色體之間自由組合，可產(chǎn)生4種配子，各配子基因型為AAXX、AAX、AXX和AX；該三倍體雌果蠅與野生型雄果蠅雜交，野生型雄果蠅產(chǎn)生的雄配子有AX和AY，則子代可能的基因型為：AAAXXX（雌性三倍體）、AAXXX（死亡）、AAAXX（中間性）、AAXX（正常雌性）、AAAXXY（中間性）、AAXXY（正常雌性）、AAAXY（死亡）、AAXY（正常雄性），子代中可存活的雌果蠅的基因型為：AAAXXX、AAXX、AAXXY。故答案為：（1）雄性，不育雄性，可育（2）4AAXX、AAXAAAXXXAAXXY【點(diǎn)評(píng)】本題考查伴性遺傳、減數(shù)分裂和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題干獲取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。18．（13分）高等動(dòng)物的行為、學(xué)習(xí)與記憶功能與海馬區(qū)的調(diào)節(jié)有關(guān)，糖尿病個(gè)體更易出現(xiàn)行為異常和認(rèn)知障礙，運(yùn)動(dòng)對(duì)其功能有改善作用。研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）糖尿病一般是指因胰島素絕對(duì)或相對(duì)不足（填“過量”或“不足”）或靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低（填“升高”或“降低”）等，而引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝紊亂的一種慢性疾病。（2）慢性外周炎癥誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞分泌過多促炎細(xì)胞因子IL﹣6，使大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，引起海馬神經(jīng)元受損。研究發(fā)現(xiàn)，該糖尿病大鼠長期處于慢性外周炎癥狀態(tài)。為進(jìn)一步研究跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)改善糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元損傷和行為紊亂的機(jī)制，研究人員檢測了各組大鼠海馬神經(jīng)元周圍促炎細(xì)胞因子IL﹣6的表達(dá)情況，結(jié)果如圖所示。根據(jù)以上結(jié)果可知跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)改善糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元損傷和行為紊亂的機(jī)制是進(jìn)行跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)有利于降低IL﹣6，抑制大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，進(jìn)而減少海馬神經(jīng)元損傷。（3）研究顯示，糖尿病個(gè)體由于海馬神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控。為了探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對(duì)離體大鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響，配制含有5mmol/L和75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液分別模擬正常和高糖的體液環(huán)境。現(xiàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?duì)照組設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行探究（其中實(shí)驗(yàn)組甲和乙分別用于探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ兩個(gè)單因素對(duì)細(xì)胞自噬的影響），實(shí)驗(yàn)條件不限：對(duì)照組：正常大鼠海馬神經(jīng)元+適量5mmol/L葡萄糖溶液；實(shí)驗(yàn)組甲：正常大鼠海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)組乙：敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)組丙：敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液；適宜條件下處理相同時(shí)間后分別測定細(xì)胞自噬水平和過度磷酸化的蛋白Tau數(shù)量?！痉治觥坑蓤D可知，糖尿病大鼠進(jìn)行跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)有利于降低IL﹣6，而慢性外周炎癥誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞分泌過多促炎細(xì)胞因子IL﹣6，使大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，所以跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)可通過降低IL﹣6而抑制大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活。【解答】解：（1）糖尿病一般是指因胰島素絕對(duì)或相對(duì)不足或靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低等，導(dǎo)致血糖升高的一種慢性疾病。（2）由圖可知，糖尿病大鼠進(jìn)行跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)有利于降低IL﹣6，即淋巴細(xì)胞分泌的促炎細(xì)胞因子IL﹣6減少，據(jù)題意可知，IL﹣6使大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，所以IL﹣6減少，抑制大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，進(jìn)而減少海馬神經(jīng)元損傷，故跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)改善糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元損傷和行為紊亂的機(jī)制是進(jìn)行跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)有利于降低IL﹣6，抑制大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，進(jìn)而減少海馬神經(jīng)元損傷。（3）本實(shí)驗(yàn)要探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對(duì)離體大鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響，自變量為是否高糖環(huán)境、是否有蛋白激酶cPKCγ，因變量為細(xì)胞自噬水平，對(duì)照組處理情況是正常大鼠海馬神經(jīng)元+適量5mmol/L葡萄糖溶液；由于題干要求其中實(shí)驗(yàn)組甲和乙分別用于探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ兩個(gè)單因素對(duì)細(xì)胞自噬的影響，則實(shí)驗(yàn)組甲的處理是正常大鼠海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組乙的處理是敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組丙的處理是敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液。本實(shí)驗(yàn)因變量為細(xì)胞自噬水平，細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控，因此在適宜條件下處理相同時(shí)間后分別測定細(xì)胞自噬水平和過度磷酸化的蛋白Tau數(shù)量。故答案為：（1）不足降低（2）進(jìn)行跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)有利于降低IL﹣6，抑制大腦小膠質(zhì)細(xì)胞被激活，進(jìn)而減少海馬神經(jīng)元損傷（3）正常大鼠海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液敲除cPKCγ基因大鼠的海馬神經(jīng)元+等量且適量的75mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液細(xì)胞自噬水平和過度磷酸化的蛋白Tau數(shù)量【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。19．（12分）請(qǐng)回答下列有關(guān)群落的問題：Ⅰ.福建某地區(qū)沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）區(qū)分不同群落的最重要特征是物種組成。（2）在圖中從左到右（設(shè)為A﹣E）5個(gè)沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有ABCDE（用字母表示）。Ⅱ.若草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷變化，其植被變化順序如下所示。海三棱照草群落→蘆葦群落→蘆葦→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類群會(huì)發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常用的調(diào)查方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳與旱柳的種間關(guān)系為種間競爭。一定時(shí)間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該種群維持的數(shù)量最大值稱為環(huán)境容納量（寫中文名稱）。（5）旱柳（雌雄異株）種群具有的特征有acd（填序號(hào)）。a.死亡率b.垂直分層現(xiàn)象c.年齡結(jié)構(gòu)d.性別比例e.水平鑲嵌分布f.復(fù)雜的種間關(guān)系（6）群落中各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果?！痉治觥可鷳B(tài)位：（1）概念：一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所