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文檔簡介

第1課時1～5的認(rèn)識人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元情景導(dǎo)入你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息？情景導(dǎo)入數(shù)一數(shù)圖中各種事物的數(shù)量分別是多少。探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？探究新知1還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？2、3、4、5呢？探究新知1撥1個算珠是1。你能撥珠并用圖形表示各數(shù)嗎？探究新知2再撥1個算珠是2。探究新知再撥1個算珠是3。3探究新知4再撥1個算珠是4。探究新知5再撥1個算珠是5。探究新知12345后面的數(shù)比前面的數(shù)依次多1。你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知1像鉛筆細(xì)又長2像小鴨水上游3像耳朵聽聲音4像彩旗迎風(fēng)飄5像秤鉤彎又彎基礎(chǔ)練習(xí)照樣子圈一圈?；A(chǔ)練習(xí)數(shù)一數(shù)，寫一寫。拓展練習(xí)數(shù)一數(shù)，圈一圈。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

拓展練習(xí)天博按照1→2→3→4→5的路線從家到學(xué)校，共有幾

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