遼寧省朝陽(yáng)市凌源市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中歷史試卷

2024-2025學(xué)年凌源市七年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)歷史試卷（本試卷19道題滿(mǎn)分70分歷史與道德法治考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng):1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；3.考試結(jié)束，將答題卡交回，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷；第一部分選擇題（共30分）一．本題共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1．如圖骨針和裝飾品所示文物可印證山頂洞人（）A．靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚(yú) B．與其他原始人群有交往 C．掌握了磨光和鉆孔技術(shù) D．會(huì)埋葬死者2．如表是新石器時(shí)代中國(guó)南北方原始居民的生產(chǎn)生活概況。據(jù)此可知，造成這些差異的原因可能是（）流域谷物交通工具建筑材料長(zhǎng)江稻舟木黃河粟車(chē)土A．生活習(xí)慣相似 B．經(jīng)濟(jì)條件差異 C．思想觀(guān)念分歧 D．自然環(huán)境不同3．傳說(shuō)黃帝之后，黃河流域先后涌現(xiàn)出堯、舜、禹三個(gè)著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。他們能夠成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)得益于哪一制度（）A．選舉制 B．分封制 C．世襲制 D．禪讓制4．了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線(xiàn)索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖是一位同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的時(shí)間軸，其中①處應(yīng)該是（）A．夏朝建立 B．商湯滅夏 C．武王伐紂 D．平王東遷5．盤(pán)庚遷殷反映了哪一時(shí)期的歷史？（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝6．《國(guó)語(yǔ)》記：“宗廟之犧，為吠畝之勤”；“惡金以鑄鋤、夷、斤、劇，試諸壤土?！边@些材料，反映了春秋時(shí)期（）A．周王室衰微 B．諸侯爭(zhēng)霸 C．在尊王攘夷中，產(chǎn)生華夏認(rèn)同 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)鐵器和牛耕下列表格中思想主張的共同之處是（）孟子民為貴，社稷次之，君為輕。老子我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事而民自富；我無(wú)欲，而民自樸。墨子統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)“民富國(guó)治”。A．關(guān)注民生 B．無(wú)為而治 C．依法治國(guó) D．富國(guó)強(qiáng)兵8．如圖是文字“鼎”的演變過(guò)程，據(jù)此可知（）器物甲骨文金文篆書(shū)隸書(shū)楷書(shū)A．漢字源于青銅器制造的需要 B．漢字的演變與書(shū)寫(xiě)工具的變化有很大關(guān)系 C．漢字的起源與發(fā)展是一脈相承的 D．篆書(shū)在秦朝時(shí)已經(jīng)成為全國(guó)統(tǒng)一文字9．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行“鐘鼓之樂(lè)”。1978年我國(guó)出土的戰(zhàn)國(guó)樂(lè)器中最珍貴的、最能代表兩千多年前我國(guó)的音樂(lè)文化已達(dá)到很高水平的是（）A．古箏 B．鼓 C．瑟 D．編鐘10．《全球通史》中說(shuō)“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過(guò)三次大革命，他們從根本上改變了中國(guó)的政治結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)，其中第一次發(fā)生于公元前221年?！辈牧现械谝淮巍案锩敝饕侵福ǎ〢．建立起中國(guó)歷史第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B．建立中國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家 C．推行殘暴的統(tǒng)治 D．建立的秦朝是個(gè)短命王朝11．成語(yǔ)典故反映了一定的歷史信息，如“指鹿為馬”“揭竿而起”“破釜沉舟”共同反映的是（）A．秦的滅亡B．秦的暴政 C．陳勝吳廣起義 D．項(xiàng)羽劉邦起義12．在評(píng)論秦朝的滅亡時(shí)，歷史學(xué)家張豈之說(shuō)：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！币韵伦钅苷撟C此觀(guān)點(diǎn)的是（）A．招募各國(guó)人才，為滅六國(guó)進(jìn)行了充分準(zhǔn)備 B．自稱(chēng)“始皇帝”，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán) C．大規(guī)模征調(diào)民力，修建驪山陵，修筑長(zhǎng)城 D．在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制13．根據(jù)如下所提供的信息判斷，與之相關(guān)的歷史人物是（）打敗項(xiàng)羽，建立漢朝。確立典章，設(shè)立制度。休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．光武帝14．漢文帝和漢景帝時(shí)期，減輕賦稅徭役，重視“以德化民”，提倡勤儉治國(guó)。這一時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。歷史上稱(chēng)之為（）A．開(kāi)元盛世 B．光武中興 C．貞觀(guān)之治 D．文景之治15．某中學(xué)興趣小組擬辦“西藏今昔﹣大型圖片展”，下列圖片中不能入選的是（）A．昭君出塞 B．文成公主和松贊干布像 C．五世達(dá)賴(lài)覲見(jiàn)順治皇帝 D．人民解放軍進(jìn)駐拉薩第二部分非選擇題二．本題共包括4小題，共40分16．(9分）考古空間探秘類(lèi)文化節(jié)目《中國(guó)考古大會(huì)》正在熱播，激發(fā)了某同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展“解鎖考古密碼，探尋中華文明”的探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中。材料一北京人遺址從上至下的13層文化堆積中，共發(fā)現(xiàn)了五層面積較大、堆積較厚的灰燼……?；覡a層集中見(jiàn)于第10層底部、第8﹣9層……其中第4層的灰燼最厚，有的厚達(dá)6米?；覡a成堆分布，含燒過(guò)的樸樹(shù)籽、木炭、燒石、鹿角和各種動(dòng)物骨骼。——摘自安家媛《北京人的發(fā)現(xiàn)；中國(guó)重要古人類(lèi)遺址》材料二如圖所示穿孔骨針是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的縫紉工具……還發(fā)現(xiàn)了很多獸牙、石珠等裝飾品……——摘編自人教版教材《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三二里頭遺址地處洛陽(yáng)盆地東部……遺址上最為豐富的文化遺存屬二里頭文化，其年代距今約3800﹣3500年，是經(jīng)考古學(xué)與歷史文獻(xiàn)學(xué)考證的最早王朝“★”的都城遺存，是同時(shí)期規(guī)模最大的都城遺址。……二里頭遺址被譽(yù)為最早的中國(guó)，是中華文明總進(jìn)程的核心與引領(lǐng)者?！幾浴抖镱^夏都遺址博物館簡(jiǎn)介》材料四考古學(xué)者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來(lái)，將對(duì)它們的解讀和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為新的歷史知識(shí)?！偃f(wàn)年的人類(lèi)起源史和上萬(wàn)年的人類(lèi)史前文明史，主要依靠考古成果來(lái)建構(gòu)?！幾粤?xí)近平《建設(shè)中國(guó)特色中國(guó)風(fēng)格中國(guó)氣派的考古學(xué)更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文明》（1）依據(jù)材料一，推斷北京人的具備什么生活技能？(1分）結(jié)合所學(xué)，此技能在北京人的生產(chǎn)生活中發(fā)揮的具體作用？(2分）（2）依據(jù)材料二，山頂洞人在生產(chǎn)技能和觀(guān)念意識(shí)上的進(jìn)步表現(xiàn)在哪里？(2分）（3）材料三中的“★”處應(yīng)填寫(xiě)的是哪一朝代？(1分）結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出這一朝代開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？(1分）（4）綜合上述材料，概括史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)是什么？(2分）17．(10分）文物是鮮活的歷史。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：（1）材料一中圖1和圖2是商周時(shí)期具有代表性的青銅器，寫(xiě)出其名稱(chēng)?！俺了?、再醒驚天下”，反映的是四川廣漢遺址出土的青銅人頭像（圖3）。圖1圖2圖3(3分）材料二：鼎最初作為食物器皿，逐漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國(guó)寶器。西周時(shí)期的用鼎制度規(guī)定：天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，風(fēng)氣大開(kāi)，思想活躍，鼎的紋飾更加簡(jiǎn)練舒朗，神獸形象紛紛登場(chǎng)，宴飲、征戰(zhàn)等紋斂飾明顯增多。（2）指出西周用鼎制度所反映的重大史實(shí)。(2分）鼎在我國(guó)歷史上有何象征意義？(2分）材料三：“它”記載了周初成王開(kāi)始營(yíng)建東都洛邑時(shí)，在一次祭典上對(duì)宗室子弟宣布的誥命。這是最早出現(xiàn)“中國(guó)”字樣的出土文獻(xiàn)。（3）“它”指什么？(1分）銘文中的“宅茲中國(guó)”和現(xiàn)在人們所說(shuō)的“中國(guó)”，表達(dá)的意思一樣嗎？(2分）18．(13分）中國(guó)古代在長(zhǎng)期的治國(guó)理政中凝結(jié)了豐富的政治智慧。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：西周“封建”與殷商時(shí)有很大的不同。據(jù)載周公封了71國(guó)，其中大部分是周的同姓子弟……這些新建的“殖民點(diǎn)”成為地域性的次級(jí)“統(tǒng)治中心”，故稱(chēng)“封建親戚，以藩屏周”……一方面是自下而上的層層拱衛(wèi)和藩屏，這種由周人新創(chuàng)的統(tǒng)治方式，極大地提高了周代王權(quán)的地位，此時(shí)的周王“非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君”，儼然是天下之共主了?！幾酝跫曳丁洞髮W(xué)中國(guó)史》材料二：東周是中國(guó)古代國(guó)家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，國(guó)家的治理方式由分封制向直接行政管理過(guò)渡，復(fù)合制國(guó)家開(kāi)始向單一制國(guó)家轉(zhuǎn)變。秦朝開(kāi)創(chuàng)了君主專(zhuān)制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國(guó)家政治體制，兩漢進(jìn)一步完善。——摘編自張傳璽《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三：公元前221年，秦王嬴政完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)專(zhuān)制主義君主集權(quán)的王朝，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的“大一統(tǒng)”觀(guān)念。他一方面北擊匈奴，一方面用兵嶺南，實(shí)現(xiàn)了空前的疆域一統(tǒng)。……為了鞏固統(tǒng)一，結(jié)束六國(guó)異制的局面，秦始皇還“一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字”……秦始皇在秦國(guó)官制的基礎(chǔ)上建成了一套新的政府機(jī)構(gòu)。其次，廣泛地推行郡縣制，將地方完全置于中央的控制下?！幾苑稌詣?、冀列《秦朝的大一統(tǒng)觀(guān)念與史學(xué)》（1）材料一中“周人新創(chuàng)的統(tǒng)治方式”是指什么？(1分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其歷史作用。(2分）（2）根據(jù)材料二，指出東周時(shí)期“國(guó)家形態(tài)”轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)，(2分）并結(jié)合商鞅變法的相關(guān)措施予以說(shuō)明。(4分）（3）根據(jù)材料三，概括秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其歷史意義。(2分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家治理的認(rèn)識(shí)。(2分）19．（8分）閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一：據(jù)《漢書(shū)?食貨志》記載“天下既定，民無(wú)蓋藏，自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車(chē)?！辈牧隙簼h文帝說(shuō)：“夫農(nóng)，天下之本也?！睗h景帝說(shuō)：“農(nóng)業(yè)是天下之根本。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻?！辈牧先簼h初至武帝繼位的七十年間，由于國(guó)內(nèi)政治安定，只要不遇水旱之災(zāi)，百姓總是人給家足，郡國(guó)的倉(cāng)廩堆滿(mǎn)了糧食。太倉(cāng)里的糧食由于陳陳相因，致腐爛而不可食，政府的庫(kù)房有余財(cái)，京師的錢(qián)財(cái)有千百萬(wàn)，連串錢(qián)的繩子都朽斷了。﹣﹣《漢書(shū)?食貨志》譯文（1）材料一反映了西漢初期怎樣的社會(huì)景象？(1分）為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？(1分）（2）材料二體現(xiàn)了漢初統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治措施？(1分）其實(shí)施的目的是什么？(1分）（3）材料三反映出當(dāng)時(shí)怎樣的經(jīng)濟(jì)狀況？(1分）這一時(shí)期出現(xiàn)哪一盛世局面？(1分）（4）從材料一到材料三的短短幾十年間，西漢社會(huì)狀況發(fā)生這樣顯著變化的主要原因是什么？(2分）

七年級(jí)歷史參考答案此答案僅供參考，閱卷之前請(qǐng)做答案，答題中出現(xiàn)其他正確答案也可以得分一．選擇題（共15小題,30分）1．C；2D；3．D；4．A；5．B；6．D；7．A；8．C；9．D；10．A；11．A；12．C；13．A；14．D；15．A；二、非選擇題(共4題，40分)16.（9分）：（1）生活情況：北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。（2）技能：掌握磨光和鉆孔技術(shù)，會(huì)縫制衣服。觀(guān)念：有了愛(ài)美意識(shí)。（3）朝代：夏朝；建立者：禹。（4）重要依據(jù)：考古發(fā)現(xiàn)。17.（10分）（1）圖1：司母戊鼎；圖2：四羊方尊；圖3：青銅人頭像。（2）史實(shí)：西周實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度。象征意義：象征著權(quán)力、地位和國(guó)家。（3）“它”指何尊。表達(dá)的意思不一樣。銘文中的“中國(guó)”指的是當(dāng)時(shí)天下的中心，即都城洛邑一帶；而現(xiàn)在所說(shuō)的“中國(guó)”是指我們偉大的中華人民共和國(guó)，是一個(gè)擁有廣袤領(lǐng)土和眾多民族的統(tǒng)一國(guó)家。18.（13分）（1）周人新創(chuàng)的統(tǒng)治方式：分封制。作用：保證了周王朝對(duì)地方的控制，確立了周天子“天下共主”的地位，穩(wěn)定了周初的政治形式，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)等。（2）表現(xiàn)：國(guó)家的治理方式由分封制向直接行政管理過(guò)渡，復(fù)合制國(guó)家開(kāi)始向單一制國(guó)家轉(zhuǎn)變；說(shuō)明：確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（3）措施：政治上，建立皇帝制度，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，確立中央集權(quán)制，地方實(shí)行郡縣制；軍事上，派蒙恬反擊匈奴，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，修筑長(zhǎng)城；經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢(qián)，統(tǒng)一度量衡；文化上，統(tǒng)一文字為小篆；其他方面，統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，開(kāi)鑿靈渠等。歷史意義：加強(qiáng)了統(tǒng)治，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（4）治理國(guó)家要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，制度建設(shè)要隨著社會(huì)