自立自強(qiáng)-職業(yè)院校新生入學(xué)教育 校內(nèi)10第十章教案 自助求助-同心協(xié)力自強(qiáng)不息

第十章自助求助——同心協(xié)力，自強(qiáng)不息教案授課信息專業(yè)名稱xx專業(yè)授課年級新生年級授課班級xx班級授課對象xx班級全體學(xué)生授課內(nèi)容第十章自主求助授課學(xué)時授課地點教室授課時間按課表授課方式講授+討論+案例+互動教材《自立自強(qiáng)-職業(yè)院校新生入學(xué)教育》機(jī)械工業(yè)出版社內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容第十章自助求助——同心協(xié)力，自強(qiáng)不息一、資助政策，了然于胸二、醫(yī)療保險，保駕護(hù)航三、主動自覺，奮勇爭先四、問題求助，諮師訪友學(xué)情分析知識和技能基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識薄弱，需要進(jìn)一步完善技能掌握不夠扎實，需要鍛煉認(rèn)知和實踐能力學(xué)生認(rèn)知能力有限，需要點撥實踐和動手能力強(qiáng)學(xué)習(xí)特點學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作很好，溝通表達(dá)較好，但是邏輯思維和創(chuàng)新性不足。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)樹立自立自強(qiáng)、同心協(xié)力的意識，樹立正確的自助和求助意識。知識目標(biāo)了解國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金及勤工助學(xué)等資助政策，認(rèn)識到自覺性的重要意義，熟悉醫(yī)療保險的相關(guān)政策，學(xué)會自我處理問題，知曉如何求助。能力目標(biāo)通過案例分析、知識學(xué)習(xí)、小組討論等，了解資助助學(xué)政策，并遵守校紀(jì)校規(guī)，提高自助能力，有效避免與同學(xué)們之間的紛爭，遇到問題或者傷害能夠進(jìn)行有效求助。教學(xué)重點了解國家資助政策，了解大學(xué)生醫(yī)療保險和報銷流程，培養(yǎng)主動自覺性，學(xué)會正確的資助和求助方式。教學(xué)難點掌握醫(yī)療保險的報銷流程，樹立自立自強(qiáng)、自強(qiáng)不息的意識。教學(xué)策略教學(xué)資源1.教材資源教材：《自立自強(qiáng)-職業(yè)院校新生入學(xué)教育》機(jī)械工業(yè)出版社2.媒體資源智慧課堂、動畫、視頻、多媒體課件、電子教案3.網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資源教學(xué)方法教法講授法+討論+案例驅(qū)動發(fā)+互動學(xué)法探究學(xué)習(xí)法+合作學(xué)習(xí)法教學(xué)流程一、導(dǎo)入案例-->二、講解新知-->三、總結(jié)歸納-->四、練習(xí)鞏固教學(xué)過程（一）課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)根據(jù)課程內(nèi)容，通過智慧課堂平臺進(jìn)行課前任務(wù)布置【課前任務(wù)】1、上傳智慧課堂相關(guān)資源和視頻2、智慧課堂發(fā)布章節(jié)任務(wù)。3、總結(jié)學(xué)生的回答，導(dǎo)入本節(jié)課課題【教師在線答疑】1、參加智慧課堂課前預(yù)習(xí)任務(wù)和投票問卷2、預(yù)習(xí)智慧課堂相關(guān)資源通過課前任務(wù)及測驗的要求引導(dǎo)進(jìn)入本節(jié)新知識的學(xué)習(xí)。（二）課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入案例導(dǎo)入案例：林林獲得國家獎學(xué)金的故事講述“導(dǎo)入案例”中的相關(guān)內(nèi)容（詳見教材，并讓學(xué)生思考和分享：1.林林都申請了哪些符合條件的資助？2.林林為了順利完成三年學(xué)業(yè)是否進(jìn)行了自助？3.總結(jié)學(xué)生的回答，導(dǎo)入本節(jié)課課題1、聆聽案例2、思考問題3、回答問題培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動進(jìn)行溝通的能力、讓學(xué)生深究重師的意義傳授新知第一節(jié)資助政策，了然于胸國家助學(xué)金：中職國家助學(xué)金高職國家助學(xué)金學(xué)校實施細(xì)則國家助學(xué)金意義二、國家獎學(xué)金（1）中職國家獎學(xué)金申請條件（2）高職國家獎學(xué)金申請條件（3）國家獎學(xué)金評選實施細(xì)則（4）國家獎學(xué)金意義三、國家勵志獎學(xué)金（1）國家勵志獎學(xué)金的基本申請條件（2）國家勵志獎學(xué)金評審實施細(xì)則四、勤工助學(xué)（1）申請人基本條件（2）勤工助學(xué)崗位（3）勤工助學(xué)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)（4）招聘與評定方法1、板書以上四項重要內(nèi)容2、講授新知：國家助學(xué)金、3、分析案例：芳芳申請國家助學(xué)金，但未成功4、講授新知：國家獎學(xué)金5、講授新知：國家勵志獎學(xué)金6、播放視頻“10.1-01國家資助政策.mp4”7、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：你認(rèn)為國家資助政策有哪些8、講授新知：勤工助學(xué)9、播放視頻：“10.1-02一百多年前留法勤工儉學(xué)生的真實生活.mp4”10、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：你認(rèn)為勤工助學(xué)沒有面子嗎？為什么？10、角色扮演任務(wù)安排：如果你想申請勤工助學(xué)崗位，應(yīng)該有什么樣的流程？1、掌握課程框架2、聆聽知識3、分析案例并思考問題4、聆聽知識5、聆聽知識6、觀看視頻7、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?、聆聽知識9、觀看視頻10、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?1、角色扮演：如何成功申請勤工助學(xué)崗位1、培養(yǎng)學(xué)生主動思考、獨立表達(dá)、團(tuán)隊合作、細(xì)致觀察等方面的能力2、鍛煉學(xué)生觀看視頻并及時表達(dá)情感的能力第二節(jié)醫(yī)療保險，保駕護(hù)航一、大學(xué)生醫(yī)療保險（1）大學(xué)生醫(yī)療保險簡介（2）面向?qū)ο蠖?、大學(xué)生醫(yī)保特點（1）公益性突出（2）政府補(bǔ)助多（3）保障水平高三、濟(jì)南市大學(xué)生醫(yī)保（1）參保范圍（2）參保登記（3）繳費標(biāo)準(zhǔn)（4）繳費時間與待遇享受（5）繳費方式（6）繳費查詢（7）大學(xué)生門診費用如何報銷（8）大學(xué)生住院費用如何報銷（9）大學(xué)生異地住院如何享受醫(yī)保待遇（10）如何辦理停保四、學(xué)生團(tuán)體平安保險1、板書以上內(nèi)容2、分析案例：小剛和露露3、講授新知：大學(xué)生醫(yī)療保險4、播放視頻：“10.2-01做好大學(xué)生參加基本醫(yī)療保險相關(guān)工作.mp4”5、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：你認(rèn)為大學(xué)生醫(yī)療保險有什么好處6、講授新知：大學(xué)生醫(yī)保特點7、講授新知：濟(jì)南市大學(xué)生醫(yī)保8、播放視頻：“10.2-02大學(xué)生醫(yī)保：為你和家人保駕護(hù)航！.mp4”9、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：你會主動參加大學(xué)生醫(yī)保嗎10、講授新知：學(xué)生團(tuán)體平安保險11、播放視頻：“10.2-03孩子在校期間意外頻發(fā)，學(xué)平險成必買之選.mp4”12、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：醫(yī)保和學(xué)平險是一碼事嗎？各自的優(yōu)勢有哪些？1、聆聽知識2、案例分析并回答問題3、聆聽知識4、觀看視頻5、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?、聆聽知識7、聆聽知識8、觀看視頻9、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?0、聆聽知識觀看視頻12、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?、通過案例，學(xué)習(xí)大學(xué)生醫(yī)療保險和學(xué)平險的內(nèi)容2、表達(dá)感想，提升學(xué)生素養(yǎng)3、通過表達(dá)感悟，增強(qiáng)安全與危險應(yīng)對的保險意識第三節(jié)主動自覺，奮勇爭先一、自我管理（1）自我管理簡述（2）自我管理具有三個最基本的特征二、自我管理的內(nèi)容及類型（1）學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)的自我管理（2）理想與志向自我管理（3）思想品德自我管理（4）日常生活自我管理（5）人際交往與情感自我管理（6）身心健康自我管理三、班級的自我管理（1）建立學(xué)生干部組織（2）學(xué)習(xí)管理（3）精神面貌管理（4）教室管理（5）宿舍管理（6）課間操管理四、學(xué)生社團(tuán)組織的自我管理（1）學(xué)生會概況（2）學(xué)生會的組織形式(3)學(xué)生會的宗旨(4)學(xué)生會的職責(zé)范圍板書以上內(nèi)容并講授知識分析案例：“自覺性”管理新方案3、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：如何養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣？4、講授新知：自我管理5、播放視頻：“10.3-01《人民日報》推薦的9大自我管理習(xí)慣.mp4”6、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：如何實現(xiàn)自我管理？7、講授新知：自我管理的內(nèi)容及類型8、講授新知：班級的自我管理9、播放視頻：“10.3-02班干部工作.mp4”10、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：怎么正確理解學(xué)生干部的工作？11、講授新知：學(xué)生社團(tuán)組織的自我管理12、播放視頻：“10.3-03學(xué)生會簡介.mp4”13、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：怎么正確理解學(xué)生社團(tuán)的工作？1、聆聽知識2、案例分析3、隨機(jī)找同學(xué)談?wù)勛约旱母形?、聆聽知識5、觀看視頻6、隨機(jī)找同學(xué)談感想7、聆聽知識聆聽知識觀看視頻隨機(jī)找同學(xué)談感想聆聽知識觀看視頻隨機(jī)找同學(xué)談感想1、講解案例，從根本上認(rèn)識到自我管理的重要性2、結(jié)合現(xiàn)實，讓學(xué)生切實意識到培養(yǎng)自我管理的重要性第四節(jié)問題求助，諮師訪友一、樹立信心，制定計劃（1）樹立信心，堅信職業(yè)教育一樣可以成就精彩人生（2）制定計劃，充實度過自己的每一天二、同學(xué)之間，融洽互助（1）相處融洽（2）互幫互助（3）良師益友，主動求助三、良師益友，主動求助（1）學(xué)生在請教問題之前應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作（2）學(xué)生在請教問題時應(yīng)該選擇合適的時間和地點（3）學(xué)生在請教問題時應(yīng)該保持禮貌和尊重（4）學(xué)生在請教問題后應(yīng)該對老師的回答表示感謝并且記錄筆記1、板書以上內(nèi)容并講授新知2、分析案例：江某自控能力較差，表現(xiàn)不好，怎么辦？3、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：如何幫助江某解決以上困惑？4、講授新知：樹立信心，制定計劃5、講授新知：同學(xué)之間，融洽互助6、分析案例：小張和小李因崴腳結(jié)成深厚的友誼7、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：你是小李，你會幫助小張同學(xué)嗎？8、播放視頻：“10.4-01義務(wù)幫助行動困難同學(xué)引領(lǐng)互幫互助好風(fēng)尚.mp4”9、講授新知：良師益友，主動求助10、分析案例：小祝同學(xué)的進(jìn)步11、隨機(jī)邀請學(xué)生回答以下問題：如果你是小祝，你會聽老師的話嗎？12、播放視頻：“10.4-02良師益友.mp4”1、聆聽知識2、案例分析3、隨機(jī)找同學(xué)回答問題4、聆聽知識5、聆聽知識6、案例分析7、隨機(jī)找同學(xué)回答問題8、觀看視頻并談感想9、聆聽知識案例分析隨機(jī)找同學(xué)回答問題12、觀看視頻并談感想講解結(jié)合案例分析，從規(guī)律作息、適當(dāng)鍛煉、注意飲食、勿沉迷手機(jī)、遠(yuǎn)離煙酒五個方面為學(xué)生樹立全面的保持健康生活的意識總結(jié)歸納本章從學(xué)生的成長著手，講解資助政策，便于引導(dǎo)學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)；講解醫(yī)療保險，便于引導(dǎo)學(xué)生及時參保并在出現(xiàn)意外時能合理處置；講解主動自覺，便于引導(dǎo)學(xué)生最大程度的發(fā)揮主動能動性；講解樹立自信，便于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自我價值；講解及時求助，便于學(xué)生能夠心中無問，快樂成長！1、總結(jié)歸納本章節(jié)主要內(nèi)容2、及時提問學(xué)生對于所學(xué)知識的掌握1、復(fù)習(xí)盤點所學(xué)內(nèi)容及時盤點總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容練習(xí)鞏固教材自我拓展練習(xí)智慧課堂布置作業(yè)智慧課堂完成作業(yè)盤點鞏固所學(xué)知識（三）課后教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課后復(fù)習(xí)瀏覽本節(jié)課智慧課堂教學(xué)資源，完成課后測驗和作業(yè)任務(wù)。批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行課下指導(dǎo)。學(xué)生智慧課堂瀏覽資源，完成作業(yè)任務(wù)和課后測驗。知識活學(xué)活用，鞏固知識。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評價采用多種評價體系，綜合評價學(xué)生表現(xiàn)情況，成績?nèi)〉帽容^中肯1、智慧課堂分?jǐn)?shù)評價（