人教版九年級化學(xué)第一單元2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課時1對蠟燭及其燃燒的探究分層作業(yè)課件_第1頁
人教版九年級化學(xué)第一單元2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課時1對蠟燭及其燃燒的探究分層作業(yè)課件_第2頁
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文檔簡介

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課時1對蠟燭及其燃燒的探究夯實(shí)基礎(chǔ)1.將彩漂液倒在地上，產(chǎn)生大量氣泡。對于產(chǎn)生的氣體，下列四位同學(xué)的說法屬于形成結(jié)論的是（）A.甲：該氣體是什么B.乙：可能是氧氣C.丙：可以用帶火星的木條檢驗(yàn)D.丁：能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣D2.下面有關(guān)蠟燭燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（）A.蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水B.在蠟燭火焰上方所罩的干燥燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白煙C.蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，發(fā)出黃色火焰D.蠟燭內(nèi)焰最明亮C3.小剛對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究,下列說法錯誤的是（）A.蠟燭受熱熔化屬于物理變化 B.蠟燭的火焰分為三層,內(nèi)焰溫度最高C.可以用澄清石灰水檢驗(yàn)蠟燭燃燒的某種生成物 D.蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒BD4.圖K1-2-1中的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A.圖①比較石蠟與水的密度 B.圖②比較火焰各層溫度C.圖③驗(yàn)證蠟燭焰心處物質(zhì)具有可燃性D.圖④驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物有二氧化碳能力提升5.（實(shí)驗(yàn)情境）蠟燭雖小，見微知著。圖K1-2-2甲是某小組同學(xué)探究蠟燭燃燒的相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖K1-2-2乙是實(shí)驗(yàn)③中燒杯內(nèi)某氣體含量的變化曲線圖，其中分析正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)①說明蠟燭燃燒產(chǎn)生可燃性氣體B.實(shí)驗(yàn)②中白瓷盤盤底無明顯變化C.實(shí)驗(yàn)③中蠟燭會一直燃燒不會熄滅D.圖乙中的氣體可能是二氧化碳D拓展探究6.將燃著的蠟燭放在圖K1-2-3甲所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖K1-2-3乙所示。下列說法不正確的是（）A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%B.蠟燭燃燒需要氧氣C.蠟燭熄滅后,

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