北京市各重點中學2020-2021學年八年級下學期期中物理試題匯編：壓強章節(jié)綜合(含詳解)

1/12021北京重點校初二（下）期中物理匯編壓強章節(jié)綜合一、單選題1．（2021·北京一七一中八年級期中）如圖所示的四種措施中，為了減小壓強的是（）A．滑雪板地板面積較大B．斧刃磨得很鋒利C．壓路機的碾子質(zhì)量很大D．安全錘頭部做成錐形2．（2021·北京·北大附中八年級期中）如圖所示的下列措施中，為了增大壓強的是A．鐵軌鋪在枕木上B．剪刀刃做得很薄C．書包帶做得很寬D．坦克車裝有寬大的履帶3．（2021·北京·101中學八年級期中）如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2，下列說法正確的是（）A．甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B．乙對甲的壓力就是乙受到的重力C．甲對海綿的壓強大小為D．乙對甲的壓強大小為4．（2021·北京·101中學八年級期中）對壓強的定義式的下列說法中正確的是（）A．壓力越大，壓強一定越大B．受力面積不變，物體的重力越大，壓強一定越大C．受力面積越小，壓強一定越大D．壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小5．（2021·北京師大附中八年級期中）如圖所示，2020年11月10日，中國“奮斗者”號潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米。第一次把3名中國人送達地球的“第四極”。萬米海底的壓強，相當于2500頭大象站在一平方米大小的水平地面上。則每只大象的重力約為（）A．4×103N B．4×104N C．4×105N D．4×106N6．（2021·北京·101中學八年級期中）如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是A．滑雪板的面積較大 B．書包的背帶較寬C．切果器的刀片很薄 D．坦克的履帶很寬大7．（2021·北京·北大附中八年級期中）一個人站在地上，雙腳著地，他對地面的壓強最接近于（）A．10Pa B．100Pa C．103Pa D．104Pa8．（2021·北京·北大附中八年級期中）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，圖中的四把鐵錘，質(zhì)量相同，形狀不同．為了更容易打破玻璃，應該選擇的鐵錘是A． B． C． D．9．（2021·北京·101中學八年級期中）在國際單位制中，壓強的單位是A．帕斯卡（Pa） B．牛頓（N） C．千克（kg） D．米（m）10．（2021·北京一七一中八年級期中）如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是A．鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大B．鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大C．鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大D．鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等11．（2021·北京師大附中八年級期中）如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是（）A．逃生錘的錘頭很尖B．載重車裝有很多車輪C．盲道上有凸起D．吸管的一端剪成斜口12．（2021·北京·人大附中八年級期中）如圖所示的各個實例，為了增大壓強的是（）A．壓路機的碾子很重B．書包帶做得較寬C．滑雪板的面積較大D．圖釘帽的面積較大13．（2021·北京·北大附中八年級期中）兩個完全相同的容器分別裝有兩種不同的液體，如圖所示。已知液體甲的質(zhì)量小于液體乙的質(zhì)量，則關(guān)于兩種液體對容器底部的壓強p甲、p乙的關(guān)系判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．以上三種情況都可能14．（2021·北京·北大附中八年級期中）三個同種材料的圓柱體放在水平桌面上，高度相同，其質(zhì)量關(guān)系是m甲>m乙>m丙，如果對桌面的壓力分別為F甲、F乙、F丙，對桌面的壓強分別為p甲、p乙、p丙，那么（）A．F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙 B．F甲>F乙>F丙p甲>p乙>p丙C．F甲>F乙>F丙p甲=p乙=p丙 D．F甲=F乙=F丙p甲>p乙>p丙15．（2021·北京·人大附中八年級期中）在國際單位制中，壓強的單位是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略16．（2021·北京·北大附中八年級期中）以科學家名字作為壓強的單位的是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．伽利略 D．阿基米德二、填空題17．（2021·北京師大附中八年級期中）邊長為10cm的正方體木塊靜止放在面積為0.5m2的水平桌面中央，它對桌面的壓強是600Pa。當對木塊施加一個豎直向上的拉力F時，它對桌面的壓強減小了150Pa，則拉力F的大小為______N。三、實驗題18．（2021·北京·101中學八年級期中）小亮在研究“壓強與壓力的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析歸納∶壓強p與壓力F之間的關(guān)系式∶p=______。F/N102030405060p/Pa5001000150020002500300019．（2021·北京·北大附中八年級期中）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為物體間力的作用是_______________。（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。則前后兩次橡皮筋的伸長量___________（選填“相等”或“不相等”）。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆靜止時，忽略鉛筆的重力，兩手指對鉛筆的壓力___________（選填“是”或“不是”）平衡力。用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟___________有關(guān)。20．（2021·北京師大附中八年級期中）利用海綿探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)____________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實驗可以得出結(jié)論____________．（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙_____p丁（選填“＞”“＜“或“=”）21．（2021·北京一七一中八年級期中）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖的一系列實驗，請分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定，運用的實驗探究方法是______。（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）（2）分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越______，壓力的作用效果越顯著。（3）分析比較______兩圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果與______和______有關(guān)。22．（2021·北京·北大附中八年級期中）如圖所示，利用一個海綿、小桌、砝碼以及蓬松棉探究影響壓力作用效果因素的實驗．（1）甲、乙、丙實驗中通過海綿________________反映壓力作用的效果；（2）甲、乙實驗是為了探究壓力的作用效果與________________是否有關(guān)．（3）丙實驗中海綿受到的壓強________（選填：“大于”、“小于“或“等于”）丁實驗中蓬松棉受到的壓強．23．（2021·北京·101中學八年級期中）“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小察、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。（1）同學們是根據(jù)___________來比較壓力的作用效果的；（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到壓力的作用效果與________有關(guān)；（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應比較________兩圖的實驗。24．（2021·北京·人大附中八年級期中）同學們利用海綿、小桌、鉤碼做了如圖所示是實驗“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗過程。（1）在實驗過程中，根據(jù)______的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；（2）比較圖②④⑤，可以得出實驗結(jié)論：當______。四、綜合題25．（2021·北京師大附中八年級期中）閱讀《嫦娥工程》回答第40題。嫦娥工程2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥一號于2007年11月5日進入月球軌道，成功實現(xiàn)繞月飛行，獲取了第一幅全月影像圖，是中國探月工程“零的突破”，是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天飛行取得成功之后，我國航天發(fā)展史上的第三個里程碑。嫦娥二號于2010年10月6日進入環(huán)月軌道，詳勘了嫦娥三號虹灣預選著陸區(qū)，獲取了國際最高水平的7米分辨率全月影像圖，成功開展日地L2點環(huán)繞探測，對圖塔蒂斯小行星進行飛越探測。嫦娥三號于2013年12月14日成功降落在月球虹灣區(qū)域，實現(xiàn)我國航天器首次在地外天體軟著陸和巡視探測，“玉兔號”的足跡刻在了月球上，標志著探月工程第二部戰(zhàn)略目標全面實現(xiàn)。嫦娥四號于2019年1月3日軟著陸在月球背面南極-艾特肯盆地的馮·卡門撞擊坑，實現(xiàn)人類航天器首次在月球背面軟著陸和巡視探測，首次實現(xiàn)月背與地球的中繼通信，其著陸區(qū)命名為“天河基地”，率先在月背留下了人類印記。嫦娥五號任務是我國航天領(lǐng)域迄今為止最復雜、難度最大的工程任務，歷時23天，歷經(jīng)11個飛行階段、6次分離、1次對接，于2020年12月17日，攜帶著月球樣品成功返回地球，標志著我國探月工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略完美收官。為了實現(xiàn)“選址正確，落得準確”，嫦娥五號月面探測器先是利用反推發(fā)動機向下噴出氣體快速減速，然后調(diào)整姿態(tài)并對預定落區(qū)地形進行拍照識別，避開大的障礙，實現(xiàn)“粗避障”，然后探測器在飛到距離月面100米時懸停，并再次對選定區(qū)域進行精確拍照，實現(xiàn)“精避障”，之后再斜向下落向選定的著陸點，在移動到著陸點正上方之后開始豎直下降，到距離月面較近時關(guān)閉發(fā)動機，然后利用著陸腿的緩沖實現(xiàn)軟著陸。12月17日凌晨，離家23天的嫦娥五號回來了。在地球上空，軌道器與返回器分離。隨后，返回器以“打水漂”的方式進入大氣層。紅白相間的降落傘打開，返回器的速度慢了下來。北京時間12月17日1時59分，嫦娥五號返回器著陸在夜色籠罩下的內(nèi)蒙古四子王旗大草原。返回器中，裝有中國從月球采集的1731克的月壤。根據(jù)材料，回答下列問題（1）嫦娥五號通過反推發(fā)動機向下噴出氣體，使其速度減小，說明力可以改變物體的______，還可以說明力的作用是______；（2）探測器的四個“腳掌”面積比較大，目的是為了______；（3）物體在月球上受到的重力只有地球上的，則1731克月壤在月球上受到的重力約為______N（保留一位小數(shù)，取g＝10N/kg）。五、計算題26．（2021·北京·101中學八年級期中）如圖所示，放在水平地而上的鐵桶重20N，桶的底面積為500cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm。（g取10N/kg）求∶（1）桶底受到水的壓力；（2）臺面受到桶的壓強。27．（2021·北京·101中學八年級期中）如圖是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，其質(zhì)量為500kg，履帶與地面總接觸面積為0.4m2，當機器人在水平冰面上勻速直線行駛時，阻力是總重的0.12倍。取10N/kg）求∶（1）機器人受到的重力∶（2）機器人勻速直線行駛時受到的牽引力；（3）機器人對地面的壓強。28．（2021·北京一七一中八年級期中）如圖，將一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上容器的底面積S=3×10-3m2，容器的質(zhì)量忽略不計，容器中水的重力G水=4.2N，水面距容器底的距離h=10cm。現(xiàn)將一金屬球用細線吊著浸沒在水中，靜止時容器中的水未溢出，金屬球未碰觸容器底和容器壁，如圖所示。已知金屬球的重力G球=0.7N，體積V=2×10-5m3，g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）金屬球未浸入時，水對容器底的壓強；（2）金屬球未浸入時，容器對桌面的壓強；（3）金屬球浸沒在水中時，受到的浮力；（4）金屬球浸沒在水中靜止時受力示意圖；（5）金屬球浸沒在水中靜止時，受到細線的拉力。29．（2021·北京師大附中八年級期中）質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，本題取g＝10N/kg，求：（1）汽車所受重力的大?。唬?）汽車所受牽引力的大??；（3）汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強大小。30．（2021·北京師大附中八年級期中）如圖所示，平底水桶底面積為5×10-2m2，空桶的質(zhì)量為1kg。桶內(nèi)裝有40cm深的水，水桶放在水平地面上，水對桶底的壓力比桶對地面的壓力小40N。g取10N/kg。求（1）水對桶底的壓力；（2）桶內(nèi)水的質(zhì)量。

參考答案1．A【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。【詳解】A.滑雪板地板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A符合題意；B.斧刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不合題意；C.壓路機的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故C不合題意；D.安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不合題意。故選A。2．B【詳解】A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故A錯誤；B．剪刀刃做得很薄，是在壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強，故B正確；C．書包帶做得較寬，是增大受力面積，減小壓強，故C錯誤；D．坦克車的車輪裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故D錯誤．3．C【詳解】AB．不能說壓力就是物體的重力，壓力是由于物體的形變而生的，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者不是同一種力，故AB錯誤；C．甲對海綿的壓力大小為F甲=G1+G2甲對海綿的壓強大小為p甲=故C正確；D．乙對甲的壓強大小為p乙=故D錯誤。故選C。4．D【詳解】A．壓強大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大，受力面積不知，無法確定壓強的大小，故A錯誤；B．只有在水平面上的時候，物體的壓力和自身的重力相等，則受力面積不變，物體的重力越大，壓強不一定越大，故B錯誤；C．受力面積越小，壓力不知，無法確定壓強的大小，故C錯誤；D．壓力不變時，受力面積越大，壓強一定越小，故D正確。故選D。5．B【詳解】2500頭大象站在一平方米大小的水平地面上，大象對水平地面的壓力大象對水平地面的壓強海底的壓強依題意得解得故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．C【詳解】A．滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強；B．書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強；C．切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強；D．坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強；7．D【詳解】人的體重大約是600N，雙腳的面積大約是S＝600cm2＝0.06m2則雙腳站立時對地面的壓強大約是p＝＝＝104Pa故選D。8．D【詳解】要想打破玻璃就需要對玻璃施加較大的壓強，在所用的力的大小相同時，受力面積越小，所產(chǎn)生的壓強就越大，通過對比可以看出圖D的受力面積最小，能夠產(chǎn)生的壓強最大，所以應選D．9．A【詳解】在物理學中，A、帕斯卡（Pa）是壓強的基本單位．故A符合題意；B、牛頓（N）是力的基本單位．故B不符合題意；C、千克（kg）是質(zhì)量的基本單位．故C不符合題意；D、米（m）是長度的基本單位．故D不符合題意．10．C【詳解】鉛筆處于靜止狀態(tài)，鉛筆受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等；由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手指受到的壓強比較大，故C正確，ABD錯誤．11．B【詳解】A．逃生錘的錘頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．盲道上有凸起，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；D．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選B。12．A【詳解】A．是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A符合題意；B．是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．是在壓力一定時，通過增大頂帽的受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選A。13．B【詳解】兩個完全相同的容器，底面積相同，已知液體甲的質(zhì)量小于液體乙的質(zhì)量，即G甲＜G乙，液體甲對容器底的壓力小于液體乙對容器底的壓力，根據(jù)壓強公式可知，底面積相同時，壓力大的壓強大，故p甲＜p乙。故選B。14．C【詳解】根據(jù)G=mg，m甲>m乙>m丙可得甲、乙、丙的重力大小關(guān)系，即為G甲>G乙>G丙又因為圓柱體放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于重力，所以有F甲>F乙>F丙又因為物體是圓柱體，所以對桌面的壓強為又有三個圓柱體是同種材料，高度相同，故有對桌面的壓強為p甲=p乙=p丙故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15．B【詳解】A．牛頓是力的單位，故A不符合題意；B．帕斯卡是壓強的國際單位，故B符合題意；C．托里拆利的名字沒有命名為某一個物理量的單位，故C不符合題意；D．伽利略的名字沒有命名為某一個物理量的單位，故D不符合題意。故選B。16．B【詳解】為了紀念帕斯卡對物理學的貢獻，以他的名字作為壓強的單位。故選B。17．1.5【詳解】正方體木塊的底面積即受力面積S=L2=(10cm)2=100cm2=0.01m2因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，木塊的重力G=F1=p1S=600Pa×0.01m2=6N當對木塊施加一個豎直向上的拉力F時，木塊對桌面的壓強p2=p1-Δp=600Pa-150Pa=450Pa木塊對桌面的壓力F2=p2S=450Pa×0.01m2=4.5N拉力F的大小F=G-F2=6N-4.5N=1.5N18．（50Pa/N）?F【詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，壓力F增大為原來的幾倍，壓強也增大為原來的幾倍，即壓強與壓力成正比；設(shè)壓強p與壓力F之間的關(guān)系式為p=kF，當F=20N時，p=1000Pa，代入上式可得1000Pa=k?20N解得比例系數(shù)k=50Pa/N因此，壓強p與壓力F之間的關(guān)系式為p=（50Pa/N）?F19．相互的不相等是受力面積【分析】（1）力是物體對物體的作用，力的作用是相互的；

（2）用橡皮筋水平勻速拉動書，書做勻速直線運動，書處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力和橡皮筋的拉力的大小關(guān)系，可以通過摩擦力的大小判斷橡皮筋的伸長情況；

（3）由鉛筆所處的平衡狀態(tài)分析兩手指的受力大小關(guān)系；壓力的作用效果與壓力和接觸面的面積有關(guān)?！驹斀狻?1)[1]手對鉛筆尖施加力的作用時，手指受到鉛筆尖的作用力而感到疼，說明力的作用是相互的。(2)[2]用橡皮筋水平勻速拉動書，書做勻速直線運動，由力的平衡條件可知，滑動摩擦力等于橡皮筋的拉力；書下墊幾支圓鉛筆，屬于滾動摩擦，其他條件不變時，滾動摩擦比滑動摩擦的力小，兩種情況下摩擦力大小不同，拉力的大小不同，則橡皮筋的伸長量不同。(3)[3]鉛筆處于靜止狀態(tài)，水平方向上鉛筆受到的兩手指的壓力是一對平衡力，二力大小相等；[4]用力壓時，兩個手指的感覺不同（右邊手指更疼），這說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)?！军c睛】本題考查力的概念和壓力的作用效果，知道二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上。20．海綿的凹陷程度在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．=【詳解】（1）實驗中是根據(jù)海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的；（2）通過甲、乙實驗可以看出，受力面積相同，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，故得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來．故海綿受到的壓強p丙和木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙=p丁．21．凹陷轉(zhuǎn)換法小乙丙受力面積壓力大小【詳解】（1）[1][2]本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，壓力相等，甲圖中受力面積較小，壓力作用效果越明顯，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越顯著。（3）[4]探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應控制受力面積的大小不變，分析比較圖乙丙的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）[5][6]分析圖甲、乙可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，分析圖乙和丁可知，壓力作用效果與壓力有關(guān)。22．凹陷程度壓力大小等于【詳解】第一空．甲、乙、丙實驗中，采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿凹陷程度的來比較壓力的作用效果；第二空．比較甲、乙實驗知道，受力面積相同，乙圖中壓力大，作用效果明顯，所以，是為了探究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)；第三空．比較丙丁實驗知道，受力面積相同，壓力大小相同，所以，兩實驗中海綿受到的壓強相等．23．海綿的凹陷程度壓力大小乙、丙【詳解】（1）[1]同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）[2]觀察比較圖甲、乙所示的情況知受力面積相同，壓力大小不同，且壓力越大，海綿下陷越深，壓力的作用效果越明顯，可以得到壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，即受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[3]探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，應控制壓力的大小不變，而受力面積不同，故應比較乙、丙兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。24．海綿的凹陷程度壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯【詳解】（1）[1]實驗時利用轉(zhuǎn)換法，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）[2]比較圖②④⑤知道，壓力大小相同，受力面積不同，②受力面積最小，海綿凹陷程度最明顯，即壓力作用效果最明顯，故得出的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯。25．運動狀態(tài)相互的減小壓強2.9【詳解】（1）[1][2]嫦娥五號通過反推發(fā)動機向下噴出氣體，由于力的作用是相互的，燃氣也會反過來給嫦娥五號力的作用，使其速度減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2）[3]探測器的四個“腳掌”面積比較大，是在壓力相同時，增大受力面積，減小壓強。（3）[4]1731克月壤在地球上重力為1731克月壤在月球上受到的重力約為26．（1）75N；（2）2000Pa【詳解】解：（1）桶底受到水的壓強桶底受到水的壓力（2）臺面受到桶的壓強答：（1）桶底受到水的壓力為75N；（2）臺面受到桶的壓強為2000Pa。27．（1）5×103N；（2）600N；（3）1.25×104Pa【詳解】解：（1）機器人受到的重力G=mg=500kg×10N/kg=5×1