虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程（3ds Max+VRay+Unity） 教案5《質(zhì)感的表現(xiàn)》教案

質(zhì)感的表現(xiàn)（教案）教學(xué)對(duì)象中職三年級(jí)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)動(dòng)畫(huà)方向?qū)W生學(xué)科智能家居體驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)6課題質(zhì)感的表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解衛(wèi)生間質(zhì)感的表現(xiàn)的流程，說(shuō)出玻璃和金屬質(zhì)感的表現(xiàn)方法；2.歸納出衛(wèi)生間質(zhì)感表現(xiàn)的主要方法。技能目標(biāo)1.在掌握材質(zhì)設(shè)置的基礎(chǔ)上，能給衛(wèi)生間設(shè)置玻璃、鏡子、金屬質(zhì)感。2.通過(guò)對(duì)衛(wèi)生間場(chǎng)景材質(zhì)質(zhì)感的表現(xiàn)，能完成其它室內(nèi)場(chǎng)景質(zhì)感的設(shè)置和調(diào)整。態(tài)度目標(biāo)感受衛(wèi)生間材質(zhì)質(zhì)感的表現(xiàn)的流程，即“玻璃質(zhì)感的表現(xiàn)”、“鏡子效果的設(shè)置”和“金屬材質(zhì)的設(shè)置”，領(lǐng)悟質(zhì)感表現(xiàn)崗位的工作要求。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練衛(wèi)生間質(zhì)感的表現(xiàn)的流程。難點(diǎn)：質(zhì)感強(qiáng)弱與差異性設(shè)置。教學(xué)資源硬件：多媒體電腦、大屏幕投影儀等；軟件：3Dsmax2018、教學(xué)廣播系統(tǒng)、電子教案、PPT。教法與學(xué)法項(xiàng)目導(dǎo)向法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、師生互動(dòng)合作學(xué)習(xí)法做學(xué)一體（課堂教學(xué)活動(dòng)及流程）教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源一、項(xiàng)目導(dǎo)入快問(wèn)快答1）常用材質(zhì)的特點(diǎn)2）衛(wèi)生間材質(zhì)的特點(diǎn)3）衛(wèi)生間材質(zhì)制作流程4）質(zhì)感表現(xiàn)的重要技巧1.積極應(yīng)答通過(guò)回答問(wèn)題，對(duì)常用貼圖特點(diǎn)，包括對(duì)衛(wèi)生間材質(zhì)的特點(diǎn)、衛(wèi)生間材質(zhì)制作流程和材質(zhì)表現(xiàn)的重要技巧等有初步了解。1.提出課題項(xiàng)目，了解項(xiàng)目特點(diǎn)和流程，并了解相關(guān)的制作技巧，在師生激情互動(dòng)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦案例點(diǎn)評(píng)展示項(xiàng)目效果，分析項(xiàng)目制作流程。2.認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真了解項(xiàng)目的完成情況，衛(wèi)生間材質(zhì)特點(diǎn)和設(shè)置思路。通過(guò)了解項(xiàng)目的完成情況和產(chǎn)品特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目有個(gè)完整的制作思路。問(wèn)題導(dǎo)向根據(jù)對(duì)項(xiàng)目的分析和講解，提出項(xiàng)目有關(guān)的問(wèn)題，并引入教學(xué)重難點(diǎn)常用材質(zhì)設(shè)置質(zhì)感強(qiáng)弱和差異性表現(xiàn)3.提問(wèn)交流針對(duì)項(xiàng)目的制作流程和技能情況，向老師提問(wèn)，尋求幫助，明確常用材質(zhì)設(shè)置方法，質(zhì)感強(qiáng)弱和差異性調(diào)整在本項(xiàng)目的重要性。3.結(jié)合完成項(xiàng)目的，有針對(duì)性地提出解決方案，做到因材施教。二、任務(wù)分析（突破教學(xué)重點(diǎn)）1.項(xiàng)目分析1.引思明理理解項(xiàng)目制作環(huán)節(jié)，仔細(xì)聆聽(tīng)老師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的制作技能點(diǎn)撥和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。1.學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗(yàn)，了解項(xiàng)目的具體環(huán)節(jié)和技巧經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)的突破。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦指導(dǎo)點(diǎn)撥1）、玻璃質(zhì)感的表現(xiàn)：折射2）、鏡子效果的設(shè)置：反射3）、金屬材質(zhì)的設(shè)置：高光教師巡回個(gè)別指導(dǎo)2.探究嘗試掌握材質(zhì)設(shè)置技能基礎(chǔ)上制作項(xiàng)目的環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目環(huán)節(jié)的制作，加深對(duì)衛(wèi)生間質(zhì)感表現(xiàn)流程的理解。突破環(huán)節(jié)，強(qiáng)化常用材質(zhì)表現(xiàn)技能，鞏固教學(xué)重點(diǎn)的理解和消化。3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)課前點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)完成情況，展示制作亮點(diǎn)和不足3.交流評(píng)價(jià)作業(yè)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)制作不足。通過(guò)交流，讓所有學(xué)生了解各環(huán)節(jié)制作亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源三、任務(wù)實(shí)施（教學(xué)重點(diǎn)的鞏固）1.提問(wèn)思考對(duì)制作亮點(diǎn)進(jìn)行歸納匯總，同時(shí)對(duì)制作不足提出改進(jìn)清單，提示改進(jìn)方法，提醒所有同學(xué)認(rèn)真思考：環(huán)節(jié)的制作亮點(diǎn)？環(huán)節(jié)的典型問(wèn)題？如何在項(xiàng)目上加上適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新？1.思考問(wèn)題思考環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)、制作技巧和項(xiàng)目要求，列舉環(huán)節(jié)制作存在的問(wèn)題。1.通過(guò)提問(wèn)題思考，讓所有同學(xué)加深環(huán)節(jié)制作過(guò)程中的技巧學(xué)習(xí)并對(duì)問(wèn)題環(huán)節(jié)有深刻認(rèn)識(shí)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦2.布置任務(wù)派發(fā)環(huán)節(jié)制作改進(jìn)任務(wù)，并讓環(huán)節(jié)制作過(guò)程中有亮點(diǎn)表現(xiàn)的同學(xué)對(duì)有“問(wèn)題環(huán)節(jié)”的學(xué)生進(jìn)行幫助，相互學(xué)習(xí)。2.分組討論靈活結(jié)對(duì)，通過(guò)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生帶進(jìn)度偏慢的學(xué)生，一起消化任務(wù)清單，提交更滿(mǎn)意作品。2.通過(guò)結(jié)對(duì)子的方式，激發(fā)學(xué)生互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。3.巡回指導(dǎo)教師巡回分組指導(dǎo)，遇到共性問(wèn)題集中講解。3.完成制作各組完成任務(wù)清單，并對(duì)環(huán)節(jié)任務(wù)進(jìn)行質(zhì)量提升。3.改進(jìn)環(huán)節(jié)任務(wù)，提高作品質(zhì)量，讓所有學(xué)生對(duì)作品有更高要求，并強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。四、總結(jié)提升（緩解教學(xué)難點(diǎn)）1.作業(yè)點(diǎn)評(píng)展示修改作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)1.交流評(píng)價(jià)1）自評(píng)自評(píng)改進(jìn)后的作品。2）互評(píng)對(duì)環(huán)節(jié)作品互評(píng)，找出創(chuàng)新亮點(diǎn)。1.通過(guò)對(duì)改進(jìn)的作品進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)節(jié)制作技能有更深層次的認(rèn)識(shí)和提高，同時(shí)強(qiáng)化作品的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦2.項(xiàng)目總結(jié)1）衛(wèi)生間質(zhì)感的表現(xiàn)總結(jié)2）室內(nèi)材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)遵循一定的流程，有一定的規(guī)律，先設(shè)置材質(zhì)的基本屬性，然后調(diào)整參數(shù)，通過(guò)參數(shù)的對(duì)比設(shè)置區(qū)分材質(zhì)質(zhì)感強(qiáng)弱和差異，比如玻璃、鏡子和金屬質(zhì)感。2.思考回顧總結(jié)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解教師創(chuàng)設(shè)的項(xiàng)目制作思考流程，體驗(yàn)完整的項(xiàng)目制作情境。2.通過(guò)總結(jié)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固項(xiàng)目制作流程，同時(shí)總結(jié)歸納同類(lèi)場(chǎng)景質(zhì)感表現(xiàn)的制作流程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和歸納總結(jié)共性規(guī)律。課后鞏固教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源1呈現(xiàn)最終作品將制作完成的作品上傳至網(wǎng)盤(pán)，同學(xué)們可以通過(guò)網(wǎng)盤(pán)隨時(shí)查看項(xiàng)目作品情況查看效果作品提交至網(wǎng)盤(pán)，學(xué)生可以直觀感受作品呈現(xiàn)的最終效果通過(guò)作品分享，資源共享的方式，讓學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)比交流積累項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)，形成自己場(chǎng)景質(zhì)感