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大班藝術(shù)教案:撥浪鼓我設計的這節(jié)大班藝術(shù)教案“撥浪鼓”,旨在通過制作和演奏撥浪鼓,讓孩子們體驗音樂帶來的快樂,培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作精神。同時,通過這個活動,讓孩子們了解我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。一、教學目標1.讓孩子們掌握制作撥浪鼓的基本方法,培養(yǎng)他們的動手能力。2.讓孩子們學會用撥浪鼓演奏簡單的節(jié)奏,培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。3.培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神,提高他們的溝通能力。4.讓孩子們了解傳統(tǒng)文化,激發(fā)他們對民間藝術(shù)的熱愛。二、教學難點與重點1.教學難點:制作撥浪鼓的技巧,以及用撥浪鼓演奏節(jié)奏。2.教學重點:讓孩子們在制作和演奏過程中,體驗音樂帶來的快樂,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。三、教具與學具準備1.教具:鼓、撥浪鼓、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。2.學具:每位孩子準備一個空瓶子、一張紙、一把剪刀、一瓶膠水、一支畫筆。四、活動過程1.引入:課堂上,我先給孩子們展示一個撥浪鼓,讓他們猜一猜這是什么。然后,我簡要介紹了撥浪鼓的來歷和作用,激發(fā)孩子們對撥浪鼓的興趣。2.制作撥浪鼓:我向孩子們展示了制作撥浪鼓的步驟,并講解了如何將空瓶子變成一個漂亮的撥浪鼓。孩子們按照步驟,動手制作自己的撥浪鼓。在制作過程中,我巡回指導,幫助有困難的孩子。3.裝飾撥浪鼓:制作完成后,我引導孩子們用顏料和畫筆對自己的撥浪鼓進行裝飾。這個環(huán)節(jié),孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出獨一無二的撥浪鼓。4.學習演奏節(jié)奏:我教孩子們用撥浪鼓演奏簡單的節(jié)奏,并鼓勵他們相互交流、學習。孩子們在演奏過程中,不僅掌握了節(jié)奏,還感受到了音樂帶來的快樂。5.團隊協(xié)作:我將孩子們分成若干小組,每組合作演奏一首歌曲。在演奏過程中,孩子們學會了配合,提高了團隊協(xié)作能力。6.展示與評價:每個小組展示了各自的演奏成果。我針對每個孩子的表現(xiàn),給予了肯定和鼓勵,讓他們感受到自己的進步。五、活動重難點1.活動難點:制作撥浪鼓的技巧,以及用撥浪鼓演奏節(jié)奏。2.活動重點:讓孩子們在制作和演奏過程中,體驗音樂帶來的快樂,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本次活動順利進行,孩子們在制作和演奏過程中,充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這節(jié)課,孩子們不僅掌握了制作撥浪鼓的技巧,還學會了團隊協(xié)作。但在裝飾撥浪鼓環(huán)節(jié),部分孩子對顏料的使用還不夠熟練,需要在今后的活動中多加練習。2.拓展延伸:課后,我可以引導孩子們將自己的作品帶回家,向家人介紹撥浪鼓的來歷和制作過程。還可以組織一次班級音樂會,讓孩子們展示自己的才藝,體驗音樂帶來的快樂。重點和難點解析:在本次活動中,有幾個重點和難點需要關(guān)注。制作撥浪鼓的技巧和用撥浪鼓演奏節(jié)奏是活動的主要難點。在制作撥浪鼓環(huán)節(jié),孩子們需要掌握如何將空瓶子制作成一個完整的撥浪鼓,這需要一定的動手能力和創(chuàng)造力。我通過詳細的步驟講解和示范,引導孩子們動手制作,并在他們遇到困難時提供幫助,以克服這個難點。裝飾撥浪鼓環(huán)節(jié)也是一個重點。這個環(huán)節(jié)可以充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力。我在這個環(huán)節(jié)給予了孩子們充分的自由發(fā)揮的空間,鼓勵他們用顏料和畫筆對自己的撥浪鼓進行裝飾。這個環(huán)節(jié)不僅讓孩子們體驗到了創(chuàng)作的樂趣,也提高了他們的審美能力。團隊協(xié)作也是本次活動的重點。我將孩子們分成若干小組,讓他們合作演奏一首歌曲。這個過程中,孩子們需要學會配合,提高團隊協(xié)作能力。我在這個環(huán)節(jié)注重引導和鼓勵,讓每個孩子都能積極參與,感受到團隊協(xié)作的重要性。在教學過程中,我注重關(guān)注每個孩子的學習情況,及時給予肯定和鼓勵,讓他們感受到自己的進步。對于制作撥浪鼓和裝飾撥浪鼓的技巧,我提供了詳細的指導,幫助孩子們克服困難,掌握技能。在團隊協(xié)作環(huán)節(jié),我引導孩子們相互交流,學會配合,提高團隊協(xié)作能力。通過本次活動,孩子們不僅掌握了制作撥浪鼓的技巧,學會了團隊協(xié)作,還體驗到了音樂帶來的快樂。在今后的教學中,我將繼續(xù)關(guān)注這些重點和難點,并
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