2022年滬科版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述期末試卷

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述期末試卷（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、2021年6月17日，我國的“神舟十二號”采用自主快速交會對接模式，成功對接于“天和核心艙”前向端口，與此前已對接的天舟二號貨運飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，如圖所示，若認(rèn)為“神舟十二號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（）A.地球B.太陽C.“天和核心艙”D.月亮2、以圖中哪一個物體為參照物，正在下降的跳傘員是靜止的（

）A.地面B.降落傘C.地面上行駛的汽車D.正在上升的無人機(jī)3、如圖，2020年7月23日，火星探測器“天問一號”，在中國文昌航天發(fā)射場由長征五號運載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，計劃飛行約7個月抵達(dá)火星，并通過2至3個月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面，開展探測任務(wù)。下列敘述錯誤的是（

）A.“天問一號”升空過程中，相對地球地面是運動的B.“天問一號”升空過程中，相對運載火箭是靜止的C.“天問一號”圍繞火星飛行時，相對火星地面是靜止的D.“天問一號”火星著陸過程中，相對火星地面是運動的4、動車組列車滿載旅客從車站緩緩駛出.下列說法正確的是（

）A.坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的B.列車由靜止變?yōu)檫\動,列車的慣性減小了C.列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力D.列車在水平路面上加速前進(jìn)時,它受到的牽引力大于它受到的阻力5、如圖，小樂和奶奶正在商場內(nèi)乘坐自動扶梯上樓，奶奶叮囑小樂站好別動。奶奶讓他不要動，選擇的參照物是

（）A.懸掛的明燈B.商場的地面C.乘坐的扶梯D.架上的物品6、如圖所示，2021年10月16日，神舟十三號載人飛船采用自主快速交會對接模式成功對接于天和核心艙徑向端，與此前已對接的天舟二號，天舟三號貨運飛船一起構(gòu)成四艙（船）組合體，下列說法正確的是（

）A.對接前，神舟十三號相對于天和核心艙是靜止的B.對接后，神舟十三號相對于天和核心艙是運動的C.神舟十三號相對于地球是靜止的D.對接后，四艙（船）組合體之間是相對靜止的7、下列有關(guān)運動的描述中，參照物的選取符合描述的是（

）A.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以月亮為參照物的B.“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參照物的C.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參照物的D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參照物的8、關(guān)于參照物，以下說法錯誤的是（

）A.只有不動的物體才能作為參照物B.運動和靜止的物體都能作為參照物C.同一物體的運動，選擇不同物體作為參照物，運動情況可能不同D.一般情況下，研究地面上物體的運動我們選擇地面為參照物二、填空題（每小題5分，共計40分）1、如圖所示是站在地上的人相隔2s拍攝的兩張照片，由此可以判斷汽車是

的，飛機(jī)是

的。（選填“運動”或“靜止”）2、坐在向前行駛汽車?yán)锏男×量匆娐放缘臉淠鞠蚝筮\動，他是以為參照物，司機(jī)要求他必須系好安全帶，因為汽車緊急剎車時，人由于將繼續(xù)向前運動，可能造成碰撞傷害。3、為響應(yīng)低碳生活的號召，小華堅持每天騎自行車上學(xué)。上學(xué)途中看到路邊的樹木向后倒退，她是以為參照物；小華的家到學(xué)校路程是

，如果她用時

到達(dá)學(xué)校，她騎車的平均速度是

。4、小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時的照片，其中兩張是坐在平直行駛車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。網(wǎng)友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請你分析網(wǎng)友的判斷是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。5、歌曲唱道“小小竹排江中游”，這是以

為參照物的，“巍巍青山兩岸走”，這是以

為參照物的。6、我國海監(jiān)對釣魚島區(qū)域?qū)嵭谐B(tài)化的維權(quán)執(zhí)法巡邏，“海監(jiān)50”繞釣魚島巡邏，以宣示主權(quán)，以釣魚島為參照物，該船是（填“運動”或“靜止”）的，相對于船上坐著的人，該船是（填“運動”或“靜止”）的。由此可知：同一物體是運動還是靜止，取決于所選擇的參照物，這就是運動和靜止是。7、小李在一次體育考試中，50m米跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是m/s；在接力賽中，為了保證交接棒的順利進(jìn)行，交接棒時兩運動員要盡可能做到。8、2020年6月23日，我國北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。這是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星，它相對于地面是的（選填“靜止”或“運動”）。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西。令他吃驚的是，當(dāng)他抓到這個小東西時，發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈。請利用所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象。2、紅紅和媽媽坐火車去旅行，上車后剛坐好，就看見并列的另一列火車徐徐向后駛?cè)?。紅紅說：“我們坐的火車開動了?！倍鴭寢尶戳丝凑九茀s說：“我們坐的火車還沒有開呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？3、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實。為了不影響高速列車的運行，有人設(shè)想，若能使高速列車在進(jìn)出站時既不停車，又能上、下乘客，豈不更好。你能進(jìn)行這樣的設(shè)計嗎?若能設(shè)計，說明理由。4、神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成．升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號對接，并對其進(jìn)行短暫的有人照管試驗．對接完成之后的任務(wù)將是打造太空實驗室．神舟十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，于2013年6月11日17時38分02.666秒，由長征二號F改進(jìn)型運載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射．在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動．飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長；6月26日，神舟十號載人飛船返回艙返回地面．請根據(jù)這段材料和圖片，寫出物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識序號物理現(xiàn)象物理知識例：火箭飛行中不斷噴出火焰內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能125、如圖所示，一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛，請根據(jù)表格要求，判斷物體是運動的還是靜止的，運動方向如何？四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是km/h？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？（3）如果以轎車為參照物，則小明是運動的還是靜止的？2、閱讀下列短文，回答問題：現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，汽車剎車之后汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動作并操作制動器剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原來的速度前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離（如下圖所示）。一個機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得他在不同行駛速度時的反應(yīng)距離和制動距離如下表：（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面之間存在著力。小轎車剎車后，由于，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離。（2）分析上表數(shù)據(jù)可知影響汽車制動距離的主要因素是，請列舉出分析的數(shù)據(jù)（至少3組）。3、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運算，將結(jié)果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實驗序號1、2與3，甲同學(xué)得出的結(jié)論是：單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)。你認(rèn)為甲同學(xué)（選填“能”或“不能”）從中得出此結(jié)論，理由是。（3）分析比較實驗序號，乙同學(xué)研究的是：單擺的周期與擺球擺動角度的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)和相同時，單擺的周期與擺球擺動角度的大小無關(guān)。（4）丙同學(xué)分析實驗序號7、8、9，可以得出的結(jié)論是。（5）本實驗中，該小組同學(xué)利用三個不同質(zhì)量的擺球，做了多組實驗，這樣做的目的是為了（選填“多次實驗求平均值”或“多次實驗得到普遍規(guī)律”）。4、小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBMA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏稱上，但我們卻感