幼兒園夏季陽光體育活動方案設計

幼兒園夏季陽光體育活動方案設計幼兒園夏季陽光體育活動方案設計篇一一、指導思想為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育活動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，積極貫徹“達標爭優(yōu)，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。二、目標和原則（一）目標1、促進學生健康成長，形成健康意識，樹立終身體育鍛煉觀念，確保“達標爭優(yōu)，強健體魄”思想落到實處。2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育活動，激發(fā)學生體育運動興趣，發(fā)揮學生的體育鍛煉方面的積極性和潛能。3、堅決實行大課間體育鍛煉和早操鍛煉，確保每天鍛煉一小時，優(yōu)化大課間的形式、內(nèi)容，使學生樂于參加，掌握鍛煉方法，自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活，營造我運動、我健康、我快樂的良好氛圍。（二）原則1、以人為本，樹立“達標爭優(yōu)，強健體魄”意識。實施體育育人功能，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關注差異，重視學生個性發(fā)展。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，推動素質(zhì)教育。3、增強體質(zhì)，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質(zhì)健康標準》有效實施。4、根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設集體舞，廣場舞、太極拳等，將藝術、體育融為一體。三、實施措施1、加強領導、健全組織機構具體分工如下：校長：協(xié)調(diào)部署、宏觀調(diào)控。副校長：制定方案，組織實施，檢查督促。教導處：落實實施方案，安排比賽活動，考核體育教師工作。班主任：按活動計劃開展工作。2、認真學習，提高健康意識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。3、全員參與，強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領導巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。四、實施內(nèi)容以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù)，結合我校現(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：1、游戲類：（1）、跳繩游戲。（單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）。（2）、素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、拔河各種形式的手持器械的迎面接力跑等（3）、練習體育課所學廣播操、校園集體舞及其它內(nèi)容。（4）、《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩（5）、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球、乒乓球、羽毛球等。五、活動要求1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內(nèi)容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。六、注意事項1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內(nèi)游戲(器材自備)。幼兒園夏季陽光體育活動方案設計篇二一、目標和原則(一)目標1、促進幼兒健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。2、讓幼兒有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)幼兒的運動興趣，發(fā)揮幼兒的學習積極性和潛能。3、改革幼兒園課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使幼兒樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、幼兒間的和諧關系，提高幼兒的合作和交往能力。(二)原則1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對幼兒的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、根據(jù)幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及幼兒園的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設器械操、踏步操等，將藝術、體育融為一體。二、實施措施1)時間安排晨間活動7：50―8：05，早操8：50――9：35，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。2)認真學習提高健康意識認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解幼兒發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。3)全員參與強化過程管理堅持幼兒全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領導區(qū)域推磨巡查、教師安排指導、班主任組織實施、檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。三、活動要求1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內(nèi)容，組織安排本班幼兒站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個幼兒活動起來，并注意安全。2、老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督。四、注意事項1、活動必須由班主任到場負責