河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，將句子補(bǔ)充完整。（1）2022年6月5日，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心萬眾矚目，陳冬、劉洋、蔡旭智三位航天員搭乘神舟十四號(hào)載人飛船太空。他們雖滿懷對(duì)家人的，但他們更牢記的是的使命。星河浩瀚，大海，航天逐夢(mèng)的腳步從未停歇。全國(guó)人民一起向他們獻(xiàn)上的敬意和真摯的祝福。（2）的人不思進(jìn)取，成天過著的生活，到頭來毀了自己的一生。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫合適的古詩文或名言。

賽前，樂樂做了充分準(zhǔn)備，熟讀了本學(xué)期的經(jīng)典詩文。詩文中有“童孫未解供耕織，______”的天真童趣；有“______，不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)之志；有“誰言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”的惜別之情；有“月出驚山鳥，______”的寧靜幽美；有“綠遍山原白滿川，______”的田園風(fēng)光；還有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，則能有所不為”的深刻啟示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“______，不可同世而立。”《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子是“______?！?）.課內(nèi)閱讀

課文講了三個(gè)故事，用四字小標(biāo)題表示分別是_____________、____________、_____________，前兩個(gè)故事的主要人物是_____________。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，第一個(gè)故事的結(jié)果是_____________；第二個(gè)故事的結(jié)果是_________。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的__________，《將相和》的結(jié)局是_______________。3）.按要求填空

《什么比獵豹的速度更快》的作者是________________國(guó)的______________，譯者：于姝。4）.按要求填空

《什么比獵豹的速度更快》本文的作者是________________國(guó)的羅伯特·E．威爾斯。5）.繼續(xù)隨樂樂走進(jìn)“讀古典名著，做智慧王者”的現(xiàn)場(chǎng)。

(1)請(qǐng)仔細(xì)閱讀大會(huì)主持人給出的四個(gè)句子，完成表格。

A他又思量道：請(qǐng)將不如激將，等我激他一激。

B他相了一相，走到樹前，把直裰（duō）脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹連根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”句子他是誰故事名著人物特點(diǎn)A_______豬八戒智激美猴王《_______》見機(jī)行事B魯智深_______《水滸傳》_______C_______榮國(guó)府收養(yǎng)林黛玉《_______》面容明朗D諸葛亮_______《三國(guó)演義》_______

(2)請(qǐng)從四個(gè)句子中選擇一句，結(jié)合表格，說一說你推想出答案的過程。

句子：______，推想過程：______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)選項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你把它找出來（

）A．嗜好（sì）B．重荷（hè）C．綺麗（qǐ）D．膝上（xī）2）.下列對(duì)課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《祖父的園子》一文的作者是魯迅，選自《三味書屋》。B．《跳水》一文中的船長(zhǎng)真是太魯莽了，竟然用槍逼著兒子跳水。C．《刷子李》一文中刷子李褲子上的白點(diǎn)是因?yàn)樗闊煏r(shí)不小心燒了一個(gè)洞，里面的白襯褲露出來了。D．《景陽岡》中武松喝了十三碗酒，誤入深山打死了老虎。3）.下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．敏而好學(xué)（敏：敏捷）B．知之為知之，不知為不知，是知也（知：知道）C．學(xué)而不厭（厭：厭倦）D．三到之中，心到最急（急：緊要、重要）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天，銀杏樹的葉子黃了。（把句中畫面寫具體）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把人物和相對(duì)應(yīng)的名言用線連起來。

我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

袁隆平

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

魏征

由儉入奢易，由奢入儉難。

諸葛亮

居安思危，戒奢以儉。

朱柏廬

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

司馬光2）.連一連。

廣州

山城

重慶

潭城

長(zhǎng)沙

花城

昆明

羊城評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語排列成一副通順的對(duì)聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對(duì)聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：_________________________。2）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

()武松一步步挨下岡來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《牛郎織女》是中國(guó)古代四大民間傳說之一，另外三個(gè)是《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》。(

)

2．《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》都是借助生活中的具體事物，抒發(fā)作者的真情實(shí)感。(

)

3．為了提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對(duì)不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個(gè)詞的意思。(

)

4．《楓橋夜泊》的作者是宋代詩人張繼?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。(

)

5．“后來，哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書：《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗亞的道路》……”這句話中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填寫古詩，完成練習(xí)。鳥鳴澗人閑桂花落，

。

，時(shí)鳴春澗中。1．將古詩補(bǔ)寫完整。

2．這首詩是______朝詩人_____寫的，我們還學(xué)習(xí)過他的古詩《_________》。

3．這首詩的最后一句的意思是___________________。

4．結(jié)合詩的第一句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)：_________。

5．簡(jiǎn)要分析作者在詩中透露出的情感。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，往往能給我們留下深刻的印象。如果要你給一位同學(xué)畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢？是聰明伶俐的“機(jī)靈鬼”，還是可愛優(yōu)雅的“萌寶寶”……選擇其中的一位，把這些可愛的同學(xué)用文字“畫”出來吧！用典型的事例突出他（她）的特點(diǎn)，把重點(diǎn)部分寫具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀樂樂為“大同之旅?恒山?果老嶺”做的宣傳名片，完成任務(wù)。果老嶺位于懸根松北的登山路上，是上下恒岳的必經(jīng)之道。嶺上石板為徑，巖層平展。石徑上有行行小圓石坑，淺的一、二寸，深的達(dá)三、四寸，看去頗像畜蹄踏下的蹄印。據(jù)說八仙之一張果老，曾騎上毛驢由恒山登天，途中經(jīng)過這里，由于路陡坡滑，就翻身下驢，牽韁翻過嶺，于是就留下這些腳印，果老嶺一名便因此而來。1．請(qǐng)從說明方法的角度為畫線句子做批注，寫在下面的橫線上。

__________________________________

2．張果老是我國(guó)民間故事________中的人物，是一位個(gè)性開朗、樂觀的仙人?！白x萬卷書”讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物，我喜歡《________》中的________，他（她）_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)正確的讀音下面畫“√”。

（1）這位姓任（rènrén）的村長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處都在替村民們考慮，真正是做到了“為官一任（rènrén），造福四方”。

（2）這是一個(gè)靜悄（qiāoqiǎo）悄的早晨，他悄（qiāoqiǎo）然無聲地背起行囊，踏上了外出求學(xué)之路。

（3）小紅的橡皮掉落（luòl(fā)à）在了教室的地板上，為了找橡皮，小紅落（luòl(fā)à）在了其他同學(xué)的后面。2）.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

默而知之（知識(shí)

記?。?/p>

眾星拱月（環(huán)繞

向外鉆）

負(fù)荊請(qǐng)罪（遭受

背）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀《風(fēng)向袋的制作》，完成練習(xí)。

（1）用簡(jiǎn)潔的語言歸納制作風(fēng)向袋的步驟。

________。

（2）短文在介紹制作步驟時(shí)，用了哪些表示順序的詞語？這樣寫有什么好處？

________。

（3）下面關(guān)于片段寫法的理解中，說法不正確的一項(xiàng)是（

）

A.介紹風(fēng)向袋的制作，首先要介紹清楚制作時(shí)需要準(zhǔn)備的材料和工具。

B.在介紹風(fēng)向袋的制作過程中，作者綜合運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法。

C.片段側(cè)重于介紹風(fēng)向袋的制作步驟，屬于流程性說明文。

D.作者采用分條的方法