四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.鞭biān

【部首】革

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。金文形體像手持皮鞭抽打馬屁股。篆書從革，表示鞭子用皮革制成；從便，表示有了鞭子便于控制牲口；便（biàn）兼表聲。本義是鞭子。

【常用詞組】馬鞭皮鞭鞭策

【課文原句】倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

傷bā(

)

眼kuàng(

)

熱chén(

)

kāngkǎi(

)

水dào(

)

dǎo(

)告

piě(

)嘴

píbèi(

)2）.以“一”開(kāi)頭的成語(yǔ)有很多，請(qǐng)你根據(jù)下面的故事情節(jié)寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。

有人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友給他寫了四句打油詩(shī)，每句話里隱含一個(gè)開(kāi)頭是“一“的成語(yǔ)：勸告你不聽(tīng)（一意孤行），什么都不懂（一竅不通），本利都丟光一___，美夢(mèng)全落空（一枕黃粱）。不久，那人回來(lái)了，結(jié)果和朋友詩(shī)中所寫的一___，可見(jiàn)朋友的評(píng)價(jià)真是一___，面對(duì)家人的指責(zé)，他一___，很后悔沒(méi)有聽(tīng)朋友的勸告。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）A．嘔心瀝_____B．足智多_____C．舉_____聞_____D．心曠神_____E．興亡盛_____F．難_____置_____（1）草船借箭的故事體現(xiàn)了諸葛亮的_____。

（2）_____的萬(wàn)里長(zhǎng)城，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。4）.詩(shī)詞名句活學(xué)活用。

（1）默而識(shí)之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我勸天公重抖擻，_____。

（4）《楓橋夜泊》中，詩(shī)人用動(dòng)景襯靜景，表達(dá)孤寂憂愁的詩(shī)句是：_____，_____。

（5）面對(duì)國(guó)家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，整日尋歡作樂(lè)。詩(shī)人林升不由地反問(wèn)道：“_____，_____？”5）.借助拼音把漢字寫正確、美觀。

疫情突發(fā)，很多志愿者挺身而出，頂著30多shèshìdù______的高溫，āijiāāihù______為隔離在家的居民運(yùn)送物資，累了挺挺jǐbèi______，一刻也不tínɡxiē______。他們這種wúsīfènɡxiàn______的精神讓人敬佩！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組中兩個(gè)詞語(yǔ)描寫的景象相近的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)泰民安

人壽年豐B．安居樂(lè)業(yè)

兵荒馬亂C．太平盛世

民不聊生2）.《紅樓夢(mèng)》中，薛寶釵入賈府時(shí)正值豆蔻年華，賈母比寶釵大六十歲左右。賈母當(dāng)時(shí)的年齡在古代可以說(shuō)是年逾（

）。A．不惑B．花甲C．期頤D．古稀3）.下列民間故事搭配不正確的一項(xiàng)是（

）。A．中國(guó)——《牛郎織女》——牛郎B．非洲——《列那狐的故事》——列那C．中國(guó)——《田螺姑娘》——田螺D．中國(guó)——《獵人海力布》——海力布評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)參照例句，將下面各句中描寫的情景分別用一個(gè)字概括。

例：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（亮）

（1）太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，曬軟了柏油馬路，曬卷了路邊的樹(shù)葉。(

)

（2）田里的麥子熟了，大人們揮舞著鐮刀割麥子，小孩跟在大人身后幫著撿麥穗，一派熱火朝天的景象。(

)評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連（把相應(yīng)的作者、作品連起來(lái)）。

《三國(guó)演義》

羅貫中

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

《水滸傳》

曹雪芹

《西游記》

吳承恩2）.將下面對(duì)應(yīng)的詩(shī)句與作者連一連。

青海長(zhǎng)云暗雪山

青春作伴好還鄉(xiāng)

王昌齡

三萬(wàn)里河?xùn)|人海

孤城遙望玉門關(guān)

陸游

白日放歌須縱酒

一片孤城萬(wàn)仞山

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間

五千仞岳上摩天

杜甫

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過(guò)程中，對(duì)不懂的詞語(yǔ)一定要多讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清這個(gè)詞的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。楓橋夜泊__________________，江楓漁火對(duì)愁眠。__________________，夜半鐘聲到客船。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人_________。

3．前兩句詩(shī)描繪了_______________等景物。寫___________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了運(yùn)用了靜態(tài)描寫，寫____________這幾種景物時(shí)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫。

4．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“夜泊”的意思是夜間把船?？吭诎哆?。B．這首詩(shī)后兩句為我們描繪了這樣一幅畫面：深夜里，詩(shī)人獨(dú)自留宿寒山寺中，夜深之時(shí)忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)敲鐘聲。C．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊在外的寂寞和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：這件事讓媽媽很

媽媽什么時(shí)候的樣子讓你印象最深刻？是生氣、傷心、喜悅，還是……回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是怎樣的？請(qǐng)先補(bǔ)充題目，再圍繞所填詞語(yǔ)進(jìn)行習(xí)作，注意把媽媽當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出她的內(nèi)心。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①每當(dāng)我看到現(xiàn)在的孩子背著各式各樣的漂亮?xí)蠈W(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。②7歲那年，我擁有了上學(xué)的資格。可是我沒(méi)有書包。③那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l(shuí)的書包上哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有個(gè)花格子書包!④我終于向母親開(kāi)了口?！凹依餂](méi)有碎花布”媽媽平靜地說(shuō)?！拔乙?”我固執(zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。⑤從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門的媽媽開(kāi)始串門了。對(duì)于寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情!有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話逼得通紅通紅。不知串了多少家門，不知有多少次艱難的開(kāi)口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。⑥開(kāi)學(xué)前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一個(gè)可愛(ài)的書!我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)啊!我興奮地把書包看了又看，然后抬頭看看媽媽的臉?！昂煤脤W(xué)習(xí)?！彼廊黄届o地說(shuō)。⑦躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)吞掉我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她縷縷被撕裂的自尊，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬(wàn)里卻從不言愛(ài)的心啊!⑧第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這個(gè)書包。書包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的。⑨它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。1．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們家很窮，所以我沒(méi)有書包。B．第③段畫波浪線句子的意思是因?yàn)槲叶始赏瑢W(xué)們，所以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。C．文中畫橫線的兩句話互相照應(yīng)。2．“終于”一詞在文中④、⑤段出現(xiàn)了兩次，請(qǐng)結(jié)合上下文，選擇其中一個(gè)談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到什么。

我選擇第______個(gè)，從中我體會(huì)到_______________________

3．書包做好以后，“我”的情感經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)從文中選擇相關(guān)詞語(yǔ)填空。

(

)→(

)→(

)

4．“書包里面居然還有一個(gè)夾層”中的“居然”一詞能不能刪掉？為什么？

__________________________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中“書包里裝的東西很少，我卻覺(jué)得它沉甸甸的”這句話的理解。

________________________________

6．請(qǐng)給文章取個(gè)合適的題目__________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)淖?、詞用“√”標(biāo)出。

桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香（漂

飄）十里，（至少

最多）前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不（浸

侵）在桂花香里的。桂花（純熟

成熟）時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、（新鮮

鮮活）。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，（極其

尤其）是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。——節(jié)選自《桂花雨》2）.選擇填空。

燥

躁

噪

（1）夏天的(

)熱讓人心煩，也加劇了人們對(duì)(

)音、交通擁堵、大氣污染的敏感，不少人的心情也莫名其妙地?zé)?

)起來(lái)。

只有……才??

只要……就……