四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填空。農(nóng)村生活給哥哥留下了許多美好的回憶：他們喜歡在草地上逮

，去小河邊捉蝶，拔了狗草，放到小伙伴脖子里

。他們還喜歡扳

，看誰(shuí)的力氣大。的人歡呼喊，輸?shù)娜艘宦暡?。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這么久不見(jiàn)，你的脾氣還是“______”。（填一句歇后語(yǔ)）

（2）《四時(shí)田園雜興（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》這三首古詩(shī)都是______代詩(shī)人的詩(shī)，都是描寫(xiě)______，讓我們感受他們生活的______。我最喜歡課外描寫(xiě)兒童的詩(shī)句：“______，______”。2）.如果說(shuō)詩(shī)詞讓我的生活更有韻味，那么古典名著則讓我的生活更加的豐富。我認(rèn)識(shí)了及時(shí)雨_______，智多星________，以及神機(jī)妙算的_________和嫉妒賢能的_________……一個(gè)個(gè)人物形象個(gè)性鮮明，一段段故事情節(jié)精彩紛呈。（寫(xiě)出人物真名）3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）國(guó)是陸游臨終前的牽掛，“王師北定中原日，___________________”：愛(ài)國(guó)是龔自珍殷切的希望，我勸天公重抖擻，____________________”：愛(ài)國(guó)也是林升憤怒的諷刺，“暖風(fēng)熏得游醉，___________________?！?/p>

（2）我們不能讀死書(shū)，要多積累、多思考、多探索，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)。正如朱熹在《觀書(shū)有感》中所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許？_______________________。”4）.詩(shī)中有真情。“__________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出對(duì)鄉(xiāng)村兒童的贊美之情：“牧童歸去橫牛背，_______________”，滿溢對(duì)閑逸鄉(xiāng)村生活的向往之情；“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，道不盡對(duì)朋友的惜別之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________”，是戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情；“_________________，南望王師又一年”，是失地未能收復(fù)，年年盼望年年失望的悲楚之情：“劍外忽傳收薊北，__________________”是對(duì)戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來(lái)的欣慰之情。5）.照樣子，各用一個(gè)字概括下面詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思。

不計(jì)其數(shù)——（多）

應(yīng)接不暇——(

)

望眼欲穿——(

)

震天動(dòng)地——(

)

寸草不生——(

)

眉開(kāi)眼笑——(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．細(xì)膩的絨毛

隆重的典禮B．銳利的爪子

敏捷的動(dòng)作C．吸收熱量

治療疾病D．維持平衡

譽(yù)寫(xiě)文章2）.下面的語(yǔ)段表達(dá)了季羨林先生怎樣的感情？（

）

其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。（摘自季羨林《清塘荷韻》）A．對(duì)家鄉(xiāng)荷花的喜愛(ài)以及家鄉(xiāng)的思念之情。B．對(duì)其他地方荷花的贊美和喜愛(ài)C．對(duì)其他地方荷花的厭惡和討厭。D．對(duì)自己種的荷花的贊美和喜愛(ài)。3）.下面哪一項(xiàng)不是屬于提高閱讀的速度而采用的閱讀方法（

）A．帶著問(wèn)題讀B．要抓住關(guān)鍵詞句C．盡量連詞成句地讀D．遇到不懂的詞語(yǔ)，盡量把她弄明白評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今天，你和曉曉約定要去廣場(chǎng)宣傳“千年古縣，秀美沂水”，你在家等待曉曉時(shí)，時(shí)間過(guò)得是快還是慢呢？請(qǐng)仿照下面的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的心情吧。

例：（1）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手就抓住了他。

（2）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)的蒼蠅來(lái)了又去。

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把拼音和漢字連起來(lái)

fù

yī

qiè

nǐ

juàn

zhù

yān

zhuó

qìn

漪

賦

旎

眷

挈

嫣

鐲

撳

箸2）.把上、下兩行的近義詞連起來(lái)。

敏捷

寬闊

追趕

機(jī)靈

寬敞

追逐

機(jī)警

矯健

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

(

)他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.將下列句子排列成一段通順連貫的話。

()比如，《水滸傳》第二十三回“橫海都柴進(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”，就能準(zhǔn)確地概括出這一回大致上的內(nèi)容。

()章回小說(shuō)的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性詞句。

()這也符合了當(dāng)時(shí)民間藝人為了吸引聽(tīng)眾而使用這樣的標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明內(nèi)容。

()標(biāo)題一般也比較簡(jiǎn)略，使人能更好地理解文章。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。(

)

2．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很獨(dú)特，的確不同凡響。(

)

3．今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。(

)

4．只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。(

)

5．“胡德林和胡福才這兩位小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?！边@句話采用了生動(dòng)的神態(tài)描寫(xiě)，逼真的刻畫(huà)出兩位英雄的形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊①，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連②戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀⑨尅竣脔瑁盒÷?。②留連：同“流連”，舍不得離去。1．詩(shī)人賞花的地點(diǎn)是__________詩(shī)中側(cè)面襯托花開(kāi)得異常繁盛的是第__________兩句（全詩(shī)共四句）。描寫(xiě)戲蝶舞姿的詞是“__________”，表明嬌鶯啼聲和諧悅耳的詞是“_______________”。

2．詩(shī)中最能表現(xiàn)出花開(kāi)得異常繁盛的兩個(gè)字是（

）A．“滿”“蹊”B．“千”“萬(wàn)”C．“滿”“低”D．“壓”“低”3．詩(shī)中描寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物的詩(shī)句是第（

）兩句。A．一、二B．三、四C．一、三D．二、四4．下列說(shuō)法中，不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是（

）。A．詩(shī)的第一、二句運(yùn)用了夸張的修辭手法，第三四句運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法B．“千朵萬(wàn)朵壓枝低”一句呼應(yīng)了上句中的“滿”字C．第三句寫(xiě)花枝上彩蝶蹁躚，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍D．詩(shī)人前來(lái)賞花，恰逢黃鶯鳴叫，由于內(nèi)心歡愉，感覺(jué)黃鶯是特意為自己歌唱，這種移情于物的手法，讓這首小詩(shī)讀起來(lái)更加親切有味5．第三句中的“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？

______________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)校文學(xué)社征集優(yōu)秀探險(xiǎn)故事，準(zhǔn)備匯編成冊(cè)，誠(chéng)邀你的參與。浩瀚宇宙、幽深洞穴、高聳雪山、茫茫大?！?qǐng)選擇感興趣的場(chǎng)景，創(chuàng)編一個(gè)精彩刺激的探險(xiǎn)故事，把探險(xiǎn)過(guò)程中遇到的困境、求生的方法寫(xiě)具體，不少于400字，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.永生的眼睛①我14歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。當(dāng)天下午，一位警官對(duì)父親說(shuō)：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”②“當(dāng)然可以?！备赣H痛快地回答。③我被他們的對(duì)話驚呆了，不明白爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了房間?！澳阍趺茨茏屗麄冞@樣對(duì)待媽媽?zhuān)　蔽覜_著父親哭喊▲“媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去?！雹堋傲者_(dá)，”父親坐在我身邊，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！雹菸覞u漸長(zhǎng)大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接來(lái)同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。⑥“如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”我的女兒溫迪自幼酷愛(ài)畫(huà)馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親接著說(shuō)：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！”⑦父親與世長(zhǎng)辭后，我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛角膜。溫迪告訴我：“媽媽?zhuān)艺鏋槟?、為外公所做的一切感到驕傲。我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日?！痹谶@一刻，我領(lǐng)悟到父親獻(xiàn)出的遠(yuǎn)非一副角膜！那天我緊摟著溫迪時(shí)，沒(méi)有想到的是，僅僅兩周之后，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生。當(dāng)我簽字時(shí)，她的話縈繞在耳際：我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)天日。⑧溫迪去世三周后，我們收到了來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜銀行的一封信，信上寫(xiě)道：“角膜移植非常成功。現(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)天日，他們成為令?lèi)?ài)——一位極其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸終生分享她的美麗?！?．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）突如其來(lái)：_____________。

（2）不假思索：_____________。

2．文章結(jié)尾“一位極其熱愛(ài)生命的女孩”指的是：_____________。

3．第③段，填入文中

處最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是：（

）A．，B．。C．：D．！4．本文中捐贈(zèng)眼睛角膜的有幾個(gè)人？（

）A．一人B．二人C．三人D．四人5．對(duì)本文的中心理解最深刻、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。B．本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識(shí)的提高。C．本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，表現(xiàn)了溫迪年紀(jì)雖小，但品質(zhì)純潔、高尚。D．本文通過(guò)琳達(dá)的親人捐贈(zèng)眼角膜的事，贊揚(yáng)了他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

強(qiáng)迫（qiǎng

qiáng）

挑剔（tì

tī）

召集（zhào

zhāo）

間隔（jiān

jiàn）

大臣（chéng

chén）

眸子（mú

móu）

眼瞼（jiǎn

lián）

長(zhǎng)喙（huì