三年級作文大熊貓的渴望

三年級作文大熊貓的渴望目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的渴望主題介紹1.2作文創(chuàng)作的基本要求1.3作文評分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.2互動式教學(xué)法3.3實(shí)例教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2圖片資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課教授環(huán)節(jié)7.3作文創(chuàng)作環(huán)節(jié)7.4作文展示與評價(jià)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論活動8.2個(gè)人創(chuàng)作活動8.3作文展示活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題設(shè)計(jì)9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.2課后學(xué)習(xí)延伸十四、附錄14.2作文范文14.3教學(xué)計(jì)劃調(diào)整教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的渴望主題介紹1.1.1大熊貓的生活習(xí)性1.1.2大熊貓的生活環(huán)境1.1.3大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀1.2作文創(chuàng)作的基本要求1.2.1主題明確1.2.2結(jié)構(gòu)清晰1.2.3語言生動1.3作文評分標(biāo)準(zhǔn)1.3.1內(nèi)容完整性1.3.2語言表達(dá)準(zhǔn)確性1.3.3創(chuàng)意和新穎性1.3.4書寫規(guī)范性二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1了解大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀2.1.2學(xué)會作文的基本結(jié)構(gòu)和方法2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過觀察、討論、寫作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對動物保護(hù)的意識2.3.2培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生命的價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)3.2互動式教學(xué)法3.2.1教師與學(xué)生之間的互動討論3.3實(shí)例教學(xué)法3.3.1通過大熊貓的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1關(guān)于大熊貓的科普資料4.1.2作文創(chuàng)作指導(dǎo)書籍4.2圖片資源4.2.1大熊貓的生活照片4.2.2大熊貓的插圖素材4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活視頻4.3.2大熊貓的紀(jì)錄片五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1如何引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)大熊貓的渴望情感5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)能力5.2.2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2大熊貓圖片和視頻6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文本6.2.2鉛筆、橡皮擦等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1播放大熊貓的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣7.2新課教授環(huán)節(jié)7.2.1介紹大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀7.2.2講解作文創(chuàng)作的基本要求和評分標(biāo)準(zhǔn)7.3作文創(chuàng)作環(huán)節(jié)7.3.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作文創(chuàng)作7.4作文展示與評價(jià)環(huán)節(jié)7.4.1學(xué)生展示自己的作文7.4.2教師對學(xué)生的作文進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)八、學(xué)生活動8.1小組討論活動8.1.1學(xué)生分組討論大熊貓的渴望主題8.1.2每組分享討論成果，進(jìn)行互動交流8.2個(gè)人創(chuàng)作活動8.2.1學(xué)生根據(jù)討論成果和個(gè)人想法進(jìn)行作文創(chuàng)作8.3作文展示活動8.3.1學(xué)生上臺展示自己的作文8.3.2教師和學(xué)生互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題設(shè)計(jì)9.1.1以大熊貓的渴望為主題，設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的板書9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2.1板書包括大熊貓的生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀等內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1要求學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，修改和完善自己的作文10.2作業(yè)提交方式10.2.1學(xué)生將作文打印或手寫提交給教師十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件包括導(dǎo)入、新課教授、作文創(chuàng)作、作文展示等環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件內(nèi)容豐富，包括大熊貓的圖片、視頻、作文指導(dǎo)等11.3課件互動設(shè)計(jì)11.3.1課件中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和作文創(chuàng)作十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.2.1教師思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果12.3教學(xué)資源反思12.3.1教師評估教學(xué)資源的使用情況，考慮如何優(yōu)化資源配置十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.1.1組織學(xué)生進(jìn)行大熊貓主題的繪畫或手工藝活動13.2課后學(xué)習(xí)延伸13.2.1學(xué)生課后閱讀關(guān)于大熊貓的書籍，了解更多信息十四、附錄14.2作文范文14.3教學(xué)計(jì)劃調(diào)整14.3.1根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的渴望主題介紹1.1.1大熊貓的生活習(xí)性1.1.2大熊貓的生活環(huán)境1.1.3大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀1.2作文創(chuàng)作的基本要求1.2.1主題明確1.2.2結(jié)構(gòu)清晰1.2.3語言生動1.3作文評分標(biāo)準(zhǔn)1.3.1內(nèi)容完整性1.3.2語言表達(dá)準(zhǔn)確性1.3.3創(chuàng)意和新穎性1.3.4書寫規(guī)范性二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1了解大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀2.1.2學(xué)會作文的基本結(jié)構(gòu)和方法2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過觀察、討論、寫作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對動物保護(hù)的意識2.3.2培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生命的價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)3.2互動式教學(xué)法3.2.1教師與學(xué)生之間的互動討論3.3實(shí)例教學(xué)法3.3.1通過大熊貓的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1關(guān)于大熊貓的科普資料4.1.2作文創(chuàng)作指導(dǎo)書籍4.2圖片資源4.2.1大熊貓的生活照片4.2.2大熊貓的插圖素材4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活視頻4.3.2大熊貓的紀(jì)錄片五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1如何引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)大熊貓的渴望情感5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)能力5.2.2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文創(chuàng)作六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2大熊貓圖片和視頻6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文本6.2.2鉛筆、橡皮擦等學(xué)習(xí)用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1播放大熊貓的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣7.2新課教授環(huán)節(jié)7.2.1介紹大熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)現(xiàn)狀7.2.2講解作文創(chuàng)作的基本要求和評分標(biāo)準(zhǔn)7.3作文創(chuàng)作環(huán)節(jié)7.3.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作文創(chuàng)作7.4作文展示與評價(jià)環(huán)節(jié)7.4.1學(xué)生展示自己的作文7.4.2教師對學(xué)生的作文進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)八、學(xué)生活動8.1小組討論活動8.1.1學(xué)生分組討論大熊貓的渴望主題8.1.2每組分享討論成果，進(jìn)行互動交流8.2個(gè)人創(chuàng)作活動8.2.1學(xué)生根據(jù)討論成果和個(gè)人想法進(jìn)行作文創(chuàng)作8.3作文展示活動8.3.1學(xué)生上臺展示自己的作文8.3.2教師和學(xué)生互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題設(shè)計(jì)9.1.1以大熊貓的渴望為主題，設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的板書9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2.1板書包括大熊貓的生活習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀等內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1要求學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，修改和完善自己的作文10.2作業(yè)提交方式10.2.1學(xué)生將作文打印或手寫提交給教師十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件包括導(dǎo)入、新課教授、作文創(chuàng)作、作文展示等環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件內(nèi)容豐富，包括大熊貓的圖片、視頻、作文指導(dǎo)等本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、有趣的語言，吸引學(xué)生的注意力1.2語調(diào)變化豐富，提高語言的感染力1.3語速適中，讓學(xué)生能夠跟上思路二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，避免拖沓或過于緊湊三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生