湖北恩施學(xué)院《多聲部音樂分析與習(xí)作2》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖北恩施學(xué)院《多聲部音樂分析與習(xí)作2》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂作品的演出形式多種多樣，以下哪種演出形式通常需要演員進(jìn)行角色扮演？（）A.音樂會(huì)B.歌劇C.獨(dú)奏會(huì)D.合唱音樂會(huì)2、音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂的出現(xiàn)給音樂產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了哪些變化？（）A.傳播方式的改變B.制作成本的降低C.版權(quán)管理的挑戰(zhàn)D.以上都是3、在音樂史中，有許多著名的音樂家和他們的代表作品。以下關(guān)于肖邦的音樂特點(diǎn)和代表作品，錯(cuò)誤的是？（）A.肖邦的音樂風(fēng)格優(yōu)美、抒情，充滿了浪漫主義的情感B.肖邦的代表作品有《夜曲》《圓舞曲》《革命練習(xí)曲》等C.肖邦的音樂以鋼琴作品為主，他的鋼琴作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值D.肖邦的音樂風(fēng)格與貝多芬相似，充滿了激情和力量4、音樂劇是一種結(jié)合了音樂、舞蹈和戲劇的藝術(shù)形式。對(duì)于音樂劇和歌劇，以下哪種區(qū)別的表述是不正確的？（）A.音樂劇的劇情通常更貼近現(xiàn)代生活B.歌劇更注重歌唱技巧和聲樂表現(xiàn)力C.音樂劇的舞蹈成分比歌劇更重要D.歌劇的演員通常不參與舞蹈表演5、在音樂史的學(xué)習(xí)中，了解不同時(shí)期的音樂風(fēng)格演變很有必要。關(guān)于古典主義時(shí)期音樂，以下說(shuō)法不正確的是（）A.注重形式的規(guī)范和平衡B.強(qiáng)調(diào)音樂的娛樂性C.作品多為小型體裁D.對(duì)后世音樂產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響6、在音樂欣賞中，不同的音樂體裁會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢7、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關(guān)于音高的概念，錯(cuò)誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區(qū)域C.不同的樂器和人聲可以發(fā)出不同音高的聲音D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了8、在音樂表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是9、民間音樂是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行10、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂能夠影響人的情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是11、在西方古典音樂中，以下哪種音樂形式通常由三個(gè)樂章組成，以其簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格而受到歡迎？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.奏鳴曲D.組曲12、對(duì)于音樂作品的分析，力度的變化是重要的方面之一。以下關(guān)于力度標(biāo)記的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.“p”表示弱B.“f”表示強(qiáng)C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強(qiáng)13、中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨(dú)特的魅力。京劇作為中國(guó)的國(guó)粹，其唱腔主要包括西皮和二黃。請(qǐng)問以下關(guān)于京劇唱腔特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.西皮唱腔旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊；二黃唱腔旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩B.西皮唱腔旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢；二黃唱腔旋律起伏大，節(jié)奏急促C.西皮和二黃唱腔在旋律和節(jié)奏上沒有明顯區(qū)別D.西皮唱腔多用于表現(xiàn)悲傷的情緒，二黃唱腔多用于表現(xiàn)歡快的情緒14、音樂劇融合了音樂、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)形式?！敦垺肥且徊恐囊魳穭?，其音樂具有鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)問《貓》的音樂風(fēng)格主要傾向于？（）A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義15、音樂在影視作品中起到重要的作用，以下關(guān)于音樂在電影中的功能，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.塑造人物形象B.推動(dòng)劇情發(fā)展C.僅僅作為背景音樂，沒有實(shí)質(zhì)作用D.營(yíng)造氛圍和增強(qiáng)情感表達(dá)二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂表演中的緊張情緒完全是負(fù)面的，會(huì)嚴(yán)重影響表演效果，這種說(shuō)法正確嗎？()2、音樂在宗教儀式和慶典活動(dòng)中具有重要的作用，但隨著社會(huì)的發(fā)展，這種作用可能會(huì)逐漸減弱，這種看法對(duì)嗎？()3、音樂表演中的返場(chǎng)環(huán)節(jié)是觀眾對(duì)表演者的高度認(rèn)可和喜愛的體現(xiàn)。但返場(chǎng)表演的曲目選擇往往比較隨意，缺乏精心的準(zhǔn)備和策劃。這種看法有沒有道理？()4、音樂創(chuàng)作中的模仿是學(xué)習(xí)的過程，但如果長(zhǎng)期模仿而沒有創(chuàng)新，就無(wú)法形成自己的風(fēng)格，這種觀點(diǎn)有沒有道理？()5、音樂教育只適合有音樂天賦的學(xué)生，對(duì)于沒有天賦的學(xué)生來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，這種說(shuō)法正確嗎？()6、音樂文化中的音樂社團(tuán)和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng)往往缺乏專業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()7、音樂教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而不是模仿能力，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()8、音樂評(píng)論對(duì)于引導(dǎo)音樂創(chuàng)作和欣賞具有一定的作用，但音樂評(píng)論往往是主觀的，缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)，這種觀點(diǎn)是否合理？()9、音樂教學(xué)中的教學(xué)方法應(yīng)該一成不變，以保持教學(xué)的穩(wěn)定性，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()10、音樂心理學(xué)研究表明，音樂可以緩解壓力和焦慮，提高注意力和記憶力。但這些效果只是暫時(shí)的，不能從根本上解決心理問題。這種看法是否合理？()11、音樂作品的風(fēng)格和特點(diǎn)與時(shí)代背景和社會(huì)文化密切相關(guān)。但音樂作品具有超越時(shí)代的價(jià)值，不受時(shí)代和文化的限制。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()12、音樂教育中的小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力。學(xué)生們?cè)谛〗M中共同完成音樂任務(wù)，相互學(xué)習(xí)和交流，提高音樂學(xué)習(xí)的效果，此說(shuō)法是合理的。()13、音樂治療是一種利用音樂來(lái)促進(jìn)身心健康的方法，它可以幫助緩解焦慮、抑郁等心理問題。但音樂治療只能作為輔助手段，不能替代專業(yè)的心理治療和藥物治療，這種說(shuō)法準(zhǔn)確嗎？()14、音樂欣賞是一種主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人對(duì)同一首音樂作品的理解和感受可能不同。但對(duì)于經(jīng)典的音樂作品，存在著一種普遍認(rèn)可的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？()15、音色的選擇和搭配在音樂作品中能夠起到突出主題、營(yíng)造氛圍和豐富層次的作用，例如，在描繪大自然的音樂中，可能會(huì)運(yùn)用到鳥鳴、水流等自然音色的采樣，而在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景時(shí)，會(huì)選擇具有強(qiáng)烈沖擊力的金屬音色，不同音色的組合和變化能夠?yàn)槁牨妿?lái)豐富的聽覺感受。這種說(shuō)法是否正確？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在音樂教學(xué)中，如何針對(duì)特殊教育需求的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)？闡述教學(xué)方法和策略，舉例說(shuō)明。2、（本題5分）簡(jiǎn)述音樂創(chuàng)作中如何運(yùn)用音樂動(dòng)機(jī)發(fā)展音樂主題，通過舉例說(shuō)明動(dòng)機(jī)的變化和拓展方式。3、（本題5分）音樂教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要作用。請(qǐng)闡述音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和團(tuán)隊(duì)合作精神方面的具體方法和策略。4、（本題5分）論述音樂與電子競(jìng)技的結(jié)合，探討音樂如何為電子競(jìng)技比賽營(yíng)造氛圍、增強(qiáng)選手和觀眾的沉浸感，以及電子競(jìng)技音樂的創(chuàng)作和發(fā)展。5、（本題5分）簡(jiǎn)述音樂與文學(xué)的關(guān)系，以具體的文學(xué)作品改編為音樂作品為例，分析兩者之間的轉(zhuǎn)換和藝術(shù)表現(xiàn)。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）深入探討音樂創(chuàng)作中靈感的來(lái)源和捕捉方