新疆維吾爾自治區(qū)伊犁州2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

新疆維吾爾自治區(qū)伊犁州2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累(23分)閱讀下面的文段，完成各題伊犁，滿目美景，四時驚艷。順著崎驅(qū)的山路蜿蜒下行，一路上看到的是絢麗的色彩。讓人懷疑織女仍舊滯留在人間，把金黃的、緋紅的、淡紫的、雪白的，知名的不知名的顏色都涂抹在每一朵花上，向著云蒸霞蔚的天際蔓延，拉開了游人投身于自然的序幕。向日葵、玫瑰、薰衣草，仿佛不會調(diào)謝似的，層層疊疊的開放，生生不息的延續(xù)；白楊、云杉、雪松，不論是風(fēng)雨侵襲還是酷暑難耐，始終倔強(qiáng)的挺立著，守護(hù)腳下這片多情的土地；青翠草原一塵不染，深深淺淺純凈通透的綠恍若能洗滌凡塵的靈魂。夜晚，靜靜地站在大草原上，仰望著滿天星辰，人生疲憊和頹堂都頓消云外。一年四季，無論寒暑，來伊犁觀賞美景的游客（）。在漫步閑游中感受它豐富而博大、熱情而真誠的品格，讓每一個即將踏上歸途的旅人由衷的感慨：伊犁，不愿說再見！1．請用正楷字將文中的劃線句工整的書寫在田字格里2．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項（）A．滯(zhì)留 B．緋(fēi)紅 C．倔強(qiáng)(juè) D．洗滌(dí)3．下列詞語中字形正確的一項是（）A．崎驅(qū) B．序幕 C．調(diào)謝 D．頹堂4．填入文中括號內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．趨之若鶩 B．絡(luò)繹不絕 C．和顏悅色 D．連綿不斷5．下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項是（）A．《昆明的雨》是一篇充滿美感和詩意的作品，表達(dá)了作者對昆明生活的喜愛和想念。作者汪曾祺，代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。B．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《托爾斯泰》。作者茨威格，奧地利小說家、傳記作家。代表作品有小說《象棋的故事》，傳記《三作家》等。C．《富貴不能淫》選自《孟子》。《孟子》，是記錄孟子及其弟子言行的一部著作。孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，道家學(xué)派的代表人物之一。D．公、候、伯、子、男是古代天子給臣子的爵位封號，這些爵位是世襲的?？禈饭摹肮本褪侵x靈運(yùn)承襲祖父謝玄的爵位。6．在橫線上填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片主題詩句出處思鄉(xiāng)之情仍憐故鄉(xiāng)水，①?！抖汕G門送別》(李白)報國之志②，提攜玉龍為君死《雁門太守行》(李賀)生活感悟無可奈何花落去，③。④，出則無敵國外患者，國恒亡?！朵较场?晏殊)《生于憂患死于安樂》(《孟子》)機(jī)遇之論⑤，?！冻啾凇?杜牧)自然美景⑥，，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍?蘇軾)二、活動(14分)[活動一]我們的互聯(lián)網(wǎng)時代互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢是信息豐富，搜索便捷。但很多同學(xué)不會有效利用互聯(lián)網(wǎng)海量的信息，提高學(xué)習(xí)效果，因此，八年級(2)班的同學(xué)決定邀請信息技術(shù)課王老師到班級來，舉辦專題講座，教大家如何使用引擎、網(wǎng)絡(luò)詞典和專題數(shù)據(jù)庫等。7．這份邀請函有三處錯誤，請任選一處，加以改正。________________________________________________________________________________________8．互聯(lián)網(wǎng)改變了生活，也改變了世界，請你仿照下列的畫線句寫寫你對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)，拉進(jìn)了人與人之間的距離，網(wǎng)絡(luò)正能量能給你幫助。當(dāng)你焦躁時，它好像一股甘泉，給你以清涼；當(dāng)你灰心時，它好像縷春風(fēng)，給你以安撫；。[活動二]書海暢游9．斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）A．國民革命軍北伐 B．朱、毛紅軍會師井岡山C．北方少數(shù)民族南遷 D．中國工農(nóng)紅軍萬里長征10．《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，請你根據(jù)閱讀，在橫線上填寫出相應(yīng)的昆蟲名稱?？诰湍芤У綌橙酥旅牟课?，是招致死的殺手；外表美麗而天性兇殘，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是不折不扣的殺手；喜歡忍氣吞聲，裝死蒙人，戰(zhàn)勝自己的同胞后會吃掉它們，是兇狠的剖腹殺手。11．下面甲乙兩個文段，哪一個更有可能出自于《昆蟲記》？請根據(jù)你讀《昆蟲記》的感受，簡要說明原因。(甲)蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個春天的閑暇時光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣。________________________________________________________________________________________(乙)蟋蟀利用翅膀發(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。震動翅膀就可以聲響。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)不同的意思，夜晚蟋蟀響亮的長節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進(jìn)入，又可以求偶。________________________________________________________________________________________三、閱讀(43分)12．古代詩歌閱讀使至塞上(王維)單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。對這首詩理解不正確的一項是（）A．第一句交代此行的目的，“單車”體現(xiàn)了輕車簡從，隱含了被排擠出朝廷的境遇。第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B．三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。這樣既寫景，又?jǐn)⑹?，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情。C．五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物。沙漠浩瀚無邊，黃河橫貫其間?！爸薄薄皥A”體現(xiàn)景物的分寸感，表現(xiàn)王維詩“詩中有畫”的特點(diǎn)。D．最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線，表達(dá)了詩人對戌邊將士的贊美。文言文閱讀【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。(《愚公移山》)13．下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，有誤的一項是（）。A．雜然相許許：贊同B．荷擔(dān)者三夫荷：肩負(fù)、扛C．寒暑易節(jié)易：更替D．何苦而不平苦：勞苦14．翻譯下列句子①叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。________________________________________________________________________________________②汝心之固，固不可徹。________________________________________________________________________________________15．【乙】又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)"，其鳴自詨(音同"笑")。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海溺而不返故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙(音同"音")于東海。漳水出焉，東流注于河。________________________________________________________________________________________(選自《山海經(jīng)》)【注釋】①發(fā)鳩之山：古代傳說中的山名。②詨(xiào通"叫")：，呼叫。③堙：填塞。

下面句子斷句正確的是（）A．女娃游/于東海溺而不返/故為精衛(wèi)，B．女娃游于東海/溺而不返/故為精衛(wèi)，C．女娃游于東海/溺而不返故/為精衛(wèi)，D．女娃/游于東海溺/而不返故為精衛(wèi)16．甲乙兩文給我們的共同啟示是閱讀下列材料，完成各題。【材料一】趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。(選自《中國石拱橋》作者：竺可楨)【材料二】趙州橋又名安濟(jì)橋，是當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。因橋兩端肩部各有二個小孔，不是實(shí)的，故稱敞肩型，這是世界造橋史的一個創(chuàng)造。這個在主拱券的上邊兩端又各加設(shè)了二個小拱，一是可節(jié)省材料，二是減少橋身自重(減少自重15%)，而且能增加橋下河水的泄流量。趙州橋距今已1400年，經(jīng)歷了10次水災(zāi)，8次戰(zhàn)亂和多次地震，特別是1966年邢臺發(fā)生的7.6級地震，邢臺距這里有40多公里，這里也有四點(diǎn)幾級地震，沿河其它建筑都有所損毀或倒塌，趙州橋卻沒有被破壞。1979年5月，由中國科學(xué)院自然史組等四個單位組成聯(lián)合調(diào)查組，對趙州橋的橋基進(jìn)行了調(diào)查，自重為2800噸的趙州橋，而它的根基只是有五層石條砌成高1.55米的橋、臺，直接建在自然砂石上。這么淺的橋基簡直令人難以置信。1991年9月，趙州橋被美國土木工程師學(xué)會選定取為第十二個"國際土木工程里程碑"。(選自百度文庫《趙州橋資料》有刪改)17．下列對材料信息理解正確的是（）A．趙州橋全橋只有一個長達(dá)37.4米的大拱，是世界上最長的石拱。B．趙州橋橋洞沒有造成普通的半圓形，而是像一張弓，是為了形式的美觀。C．趙州橋只有一個大拱且兩端肩部各有兩個空心小孔，所以是單孔敞肩型石拱橋。D．趙州橋的橋基是有五層石條砌成，直接建在1.55米的自然砂石橋臺上。18．下列對材料的理解和分析不符合原文的是（）A．材料一的列數(shù)字是為了準(zhǔn)確說明橋的規(guī)模，突出趙州橋雄偉的特點(diǎn)，材料二的列數(shù)字主要是為了說明趙州橋結(jié)構(gòu)堅固的特點(diǎn)。B．引用張鷟的話，既體現(xiàn)了趙州橋形式優(yōu)美，也能從側(cè)面贊美我國勞動人民運(yùn)用自己的智慧和力量創(chuàng)造了趙州橋不朽的藝術(shù)價值。C．趙州橋被美國土木工程師學(xué)會選定取為第十二個"國際土木工程里程碑"充分肯定了趙州在世界橋梁史上的突出貢獻(xiàn)。D．兩則材料都介紹了拱上加拱的建造特點(diǎn)，是為了說明在建造趙州橋時，因為節(jié)省了石料，所以才能增加過水量，使橋梁更堅固。19．材料二中劃線句用了什么說明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________20．趙州橋，承載著千年記憶的文化底蘊(yùn)，但也正因為年代久遠(yuǎn)，面臨著受損修復(fù)的問題，請你從保護(hù)古橋的角度提出兩條合理化建議。________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成各題墨香里的年味兒徐進(jìn)①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔(dān)心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點(diǎn)新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內(nèi)挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為那是他依據(jù)自家的實(shí)際情況寫出的。⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時能找到每個字的中心點(diǎn)，父親比對著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點(diǎn)糍糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，遞給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂手。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更選，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。(選自《意林》，有改動)【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫道勁。21．閱讀選文第⑥~⑨段，填寫表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段內(nèi)容概括裁備春聯(lián)書寫春聯(lián)③④態(tài)度情感①②不亦樂乎幸福滿滿22．選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。________________________________________________________________________________________23．聯(lián)系文章具體內(nèi)容，分析父親的形象。________________________________________________________________________________________24．文中“春聯(lián)”多次出現(xiàn)，試分析其作用。________________________________________________________________________________________四、寫作(40分)25．對于樹木來說，最好的禮物便是結(jié)出甜美的果實(shí)；對于路邊的小草來說，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對于小鳥來說，最好的禮物就是美美地吃上一條蟲子…對于八年級的同學(xué)們來說，最好的禮物是什么呢？請以《最好的禮物》為題，寫一篇記敘文。要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；字?jǐn)?shù)600字左右；字跡工整、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確。

答案解析部分【答案】1．滿目美景，四時驚艷。2．C3．B4．B【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。

(2)本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

(3)本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結(jié)合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

(4)本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。1．本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：滿目美景，四時驚艷。2．ABD.正確。

C.倔強(qiáng)(juéjiàng)：這個詞的正確讀音是juéjiàng，表示堅決而不肯改變的態(tài)度。C選項中給出的注音是juè，這是錯誤的。

故答案為：C3．A.崎驅(qū)。這個詞語中，"崎"通常用于形容山路崎嶇，而"驅(qū)"表示驅(qū)趕或驅(qū)使。這兩個字組合在一起并不構(gòu)成一個常見的詞語，因此是錯誤的。

B.序幕。這個詞語中，"序"表示次序、開始，而"幕"則是指舞臺上的幕布。這兩個字組合起來表示某個事件或活動的開始階段，是一個正確的詞語。

C.調(diào)謝。這個詞語中，“調(diào)”通常用于音樂或語言的和諧，而“謝”則表示感謝或道歉。這兩個字組合在一起并不符合常見的詞語構(gòu)成，因此是錯誤的。

D.頹堂。這個詞語中，“頹”通常表示衰敗或頹廢，而“堂”則表示房間或高大的建筑物。這兩個字組合在一起并不構(gòu)成一個常見的詞語，因此是錯誤的。

故答案為：B4．A."趨之若鶩"雖然也描述了連續(xù)不斷的行為，但它帶有貶義，暗示這種追逐行為可能不太理智或道德。

B.“絡(luò)繹不絕”恰好符合文本描述的場景，它表示人們前來是連續(xù)的，不斷的，而且沒有貶義。

C.“和顏悅色”雖然描述了一個積極的態(tài)度，但它與文本描述的連續(xù)不斷的行為沒有直接關(guān)系。

D.“連綿不斷”也描述了連續(xù)不斷的行為，但它更常用于描述自然景觀或抽象概念，如山脈連綿不斷或情感連綿不斷等。

故答案為：B5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，孟子是儒家代表人物；故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價6．【答案】萬里送行舟；報君黃金臺上意；無可奈何花落去；入則無法家拂士；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；庭下如積水空明；水中藻荇交橫【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：拂、荇、銅

故答案為：萬里送行舟；報君黃金臺上意；無可奈何花落去；入則無法家拂士；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；庭下如積水空明，水中藻荇交橫。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．第1句病句句式雜糅，“原因”和“造成的”，任刪一處；第3句，用語不當(dāng)，改成希望您能蒞臨指導(dǎo)；第4句格式錯誤，日期和署名互換位置。8．當(dāng)你傷心時，它好像一縷馨香，給你以慰藉；當(dāng)你憂郁時，它好像一抹陽光，給你以溫暖。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

（2）本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。7．這道題目考查了學(xué)生對邀請函格式的掌握以及語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。邀請函是一種常見的社交書信，要求語言正式、禮貌，格式規(guī)范。總之，在撰寫邀請函等正式文書時，我們要注意用詞的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性，避免出現(xiàn)不必要的錯誤。同時，還要注意格式的規(guī)范性，確保書信的整體美觀和正式感。

故答案為：第1句病句句式雜糅，“原因”和“造成的”，任刪一處；第3句，用語不當(dāng)，改成希望您能蒞臨指導(dǎo)；第4句格式錯誤，日期和署名互換位置。8．此題要求考生仿照給定的畫線句，寫出自己對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識。給定的畫線句使用了比喻和排比的手法，描述了網(wǎng)絡(luò)在不同情緒狀態(tài)下對個體的積極作用。因此，在回答此題時，考生需要遵循以下幾點(diǎn)：使用比喻手法：通過比喻來描述互聯(lián)網(wǎng)對個人的積極影響，使得表達(dá)更加生動具體。保持排比結(jié)構(gòu)：在回答中維持排比的句式，即"當(dāng)你...時，它好像...，給你以..."，這樣可以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和韻律美。貼近主題：回答的內(nèi)容需要圍繞互聯(lián)網(wǎng)對生活和世界的改變，展示互聯(lián)網(wǎng)的正向作用。故答案為：第1空、當(dāng)你傷心時，它好像一縷馨香，給你以慰藉；當(dāng)你憂郁時，它好像一抹陽光，給你以溫暖。【答案】9．D10．狼蛛；螳螂；大頭黑步甲（黑步甲）11．（甲）選擇甲文，把蟋蟀擬人化，形象生動地介紹了蟋蟀在溫暖天氣時用翅膀發(fā)聲鳴叫的習(xí)性，字里行間流露出作者對它的贊美以及對生活的熱愛。理趣和情趣兼?zhèn)?，符合《昆蟲記》這部科普作品的藝術(shù)趣味或者是文學(xué)性和科學(xué)性結(jié)合?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）（2）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

（3）本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。9．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳，”可知識對紅軍長征的描述，結(jié)合所學(xué)可知，由于第五次反圍剿失敗，1934年10月紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，紅軍進(jìn)行了長征。

故答案為：D10．第一空，根據(jù)法布爾《昆蟲記》第三十章《狼蛛》原文“狼蛛得到它的獵物確實(shí)也不容易，也須冒很大的風(fēng)險。那有著強(qiáng)有力的牙齒的蚱孟和帶著毒刺的蜂隨時都可能飛進(jìn)它的洞去。說到武器，這兩方不相上下。究竟誰更勝一籌呢?狼蛛除了它的毒牙外沒有別的武器，它不能像條紋蜘蛛那樣放出絲來捆住敵人。它唯一的辦法就是撲在敵人身上，立刻把它殺死”可知，該處描寫的是“狼蛛”。

第二空，根據(jù)《昆蟲記》第七章《螳擲》原文“農(nóng)夫們看見它半身直起，立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖電著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈待，在無知識的農(nóng)夫看來，它好像是一個女尼，所以后來，就有人稱呼它為祈待的螳部了“那種貌似真誠的態(tài)度是騙人的，高舉著的似乎是在祈待的手臂，其實(shí)是最可怕的利刃，無論什么東西經(jīng)過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的?？磥恚谒鼫厝岬拿婕喯?，隱藏著十分嚇人的殺氣”可知，螳郵的外表美麗，但是非常兇殘，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)"制服敵人，是不折不扣的殺手。

第三空，由“喜歡忍氣吞聲，裝死蒙人，戰(zhàn)勝自己的同胞后會吃掉它們，是兇狠的剖腹殺手”可知，此處昆蟲是大頭黑步甲，它的生活習(xí)性充滿了趣味性。當(dāng)它遇到危險時，它會立即裝死，一動不動。戰(zhàn)勝自己的同胞后會吃掉它們，是兇狠的剖腹殺手。

故答案為：狼蛛；螳螂；大頭黑步甲（黑步甲）11．乙文段更多地體現(xiàn)了文學(xué)性的描述，而不是科學(xué)性的觀察和分析。因此，甲文段更有可能出自《昆蟲記》。乙文段詳細(xì)解釋了蟋蟀如何利用翅膀發(fā)聲和鳴聲的不同意義，這與《昆蟲記》中對昆蟲的科學(xué)觀察和解釋的風(fēng)格相吻合。而甲文段雖然涉及蟋蟀的生活狀態(tài)，但其文學(xué)性的描述與《昆蟲記》的科學(xué)風(fēng)格不太相符。

故答案為：（甲）選擇甲文，把蟋蟀擬人化，形象生動地介紹了蟋蟀在溫暖天氣時用翅膀發(fā)聲鳴叫的習(xí)性，字里行間流露出作者對它的贊美以及對生活的熱愛。理趣和情趣兼?zhèn)?，符合《昆蟲記》這部科普作品的藝術(shù)趣味或者是文學(xué)性和科學(xué)性結(jié)合。12．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確。B錯誤，從景物特征看作者是春天出塞而不是秋天。

故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答?！敬鸢浮?3．D14．①鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海的岸邊。②你的思想真頑固，頑固到不可改變的地步。15．B16．示例：做事要堅持不懈（持之以恒）。（只要堅持不懈，就能成功或不畏艱難、不達(dá)目的誓不罷休的決心等。）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言文實(shí)詞翻譯。課外文言文閱讀實(shí)際上是課內(nèi)文言文閱讀的延伸，兩者考查的知識點(diǎn)都是相同相通的。學(xué)生需在課內(nèi)知識學(xué)習(xí)中掌握實(shí)詞虛詞、一詞多義、通假字、古今異義、基本句式、特殊句式、文化常識等。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。13．ABC.正確；

D.有誤，句意：還擔(dān)心挖不平嗎?苦：愁苦。這里指擔(dān)心。

故答案為：D14．本題考查文言文語句翻譯。①重點(diǎn)詞：叩石墾壤：這里的"叩"是鑿、挖的意思，"墾"是開墾、挖掘的意思。所以，"叩石墾壤"意為鑿石挖土?；危菏且环N用來裝土的器具，類似于現(xiàn)代的簸箕。②重點(diǎn)詞：“汝”是你的意思，“固”是頑固的意思。故答案為：①鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海的岸邊。②你的思想真頑固，頑固到不可改變的地步15．本題考查文言文斷句?？梢愿鶕?jù)該句子意思進(jìn)行分段。句意：女娃去東海游泳，溺水死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。

故答案為：B16．從兩文的描述中，我們可以看到愚公和精衛(wèi)鳥都展現(xiàn)了堅持不懈的精神。愚公面對高不可攀的大山，不畏艱難；精衛(wèi)鳥面對廣闊的東海，堅持不懈。這種精神告訴我們，無論面對多大的困難，只要我們有堅定的信念和決心，都能夠取得成功。

故答案為：面對困難時，我們應(yīng)該像精衛(wèi)和愚公一樣，擁有堅定的信念和決心，勇往直前，持之以恒，不畏艱難險阻，相信自己的力量，最終一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！敬鸢浮?7．C18．D19．運(yùn)用了作比較的說明方法，通過沿河建筑損毀與趙州橋沒有被破壞比較，突出了趙州橋結(jié)構(gòu)堅固的特點(diǎn)。20．示例；建立全面的文物保護(hù)法律法規(guī)體系，確保古橋得到法律保護(hù)。加強(qiáng)監(jiān)測和維護(hù)工作，定期檢查古橋的結(jié)構(gòu)和安全狀況，并及時修復(fù)和加固。利用現(xiàn)代科技手段，對古橋進(jìn)行全面記錄和研究，以便更好地指導(dǎo)修復(fù)工作。積極開展宣傳教育活動，提高公眾對古橋保護(hù)重要性的認(rèn)識和參與度。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（4）本題考查提建議的。作答時，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。17．A.結(jié)合材料一中“全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”可知，選項缺少限制詞語，表述錯誤；

B.結(jié)合材料一中“橋洞不是普通半園形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下”可知，并不是為了形式的美觀；

D.結(jié)合材料二③段中“自重為2800噸的趙州橋，而它的根基只是有五層石條砌成高1.55米的橋臺，直接建在自然砂石上”的內(nèi)容可知，選項表述錯誤；

故答案為：C18．ABC.正確。

D.有誤，閱讀材料內(nèi)容可知，兩者沒有因果關(guān)系；

故答案為：D19．本題考查對說明方法的理解和作用分析。結(jié)合“沿河其它建筑都有所損毀或倒塌，趙州橋卻沒有被破壞”的內(nèi)容可知，該句將沿河建筑損毀與趙州橋沒有被破壞進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，突出地說明了趙州橋結(jié)構(gòu)堅固的特點(diǎn)。

故答案為：運(yùn)用了作比較的說明方法，通過沿河建筑損毀與趙州橋沒有被破壞比較，突出了趙州橋結(jié)構(gòu)堅固的特點(diǎn)。20．本題考查提建議，結(jié)合自己的生活實(shí)際了解提出合理的建議即可。首先，要提出合理的保護(hù)建議，我們需要考慮到法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會等多個方面。法律保護(hù)是確保古橋得以保存的基礎(chǔ)，因此建立全面的文物保護(hù)法律法規(guī)體系是非常必要的。這能夠確保趙州橋在法律層面得到應(yīng)有的保護(hù)，防止不當(dāng)?shù)母脑臁⒉鸪驌p壞。其次，古橋的結(jié)構(gòu)安全是保護(hù)工作的重中之重。為了維護(hù)其安全，需要加強(qiáng)監(jiān)測和維護(hù)工作。通過定期檢查古橋的結(jié)構(gòu)和安全狀況，可以及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并采取修復(fù)和加固措施，確保古橋能夠穩(wěn)定地保存下去。

故答案為：示例；建立全面的文物保護(hù)法律法規(guī)體系，確保古橋得到法律保護(hù)。加強(qiáng)監(jiān)測和維護(hù)工作，定期檢查古橋的結(jié)構(gòu)和安全狀況，并及時修復(fù)和加固。利用現(xiàn)代科技手段，對古橋進(jìn)行全面記錄和研究，以便更好地指導(dǎo)修復(fù)工作。積極開展宣傳教育活動，提高公眾對古橋保護(hù)重要性的認(rèn)識和參與度?！敬鸢浮?1．小心翼翼；越發(fā)精神；品評春聯(lián)；齊作春聯(lián)22．動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親裁剪春聯(lián)、準(zhǔn)備春聯(lián)的小心、專注，突出父親對寫春聯(lián)這件事的認(rèn)真、重視。23．從村里紅白喜事都是父親寫對聯(lián)，可以看出父親是一個熱心的人；從家里貧苦，父親不放棄寫春聯(lián)，可以看出父親是一個熱愛生活的人；從父親從我記事起就一直堅持寫春聯(lián)，可以看出父親是一個做事有韌性、持之以恒的人，同時也是熱愛傳統(tǒng)文化的人；從裁剪對聯(lián)，可以看出父親是一個做事認(rèn)真、專注的人；從品評春聯(lián)，夸我寫得好，可以看出父親是一個有較高文學(xué)素養(yǎng)、善于鼓勵孩子的人。24．作為線索，貫穿全文；作者情感的載體，寄托了作者對過去溫馨家庭生活的美好回憶，對父親的懷念和留戀，對未來美好生活的殷殷期許，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承等多種情感【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查記敘線索的判定。解答此題關(guān)鍵要了解有關(guān)線索的知識.線索，是貫穿文章始終的脈絡(luò).一般以時間的推移、空間的變換、人物、事件、物品、作者的思想感情變化等為線索。21．本題考查篩選和概括信息。結(jié)合“眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備”，①概括為：小心翼翼。結(jié)合“父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了”②概括為：越發(fā)精神。結(jié)合“在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題”，3概括為：品評春聯(lián)。結(jié)合“后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)”④概括為：齊作春聯(lián)。

故答案為：小心翼翼；越發(fā)精神；品評春聯(lián)；齊作春聯(lián)22．本題考查描寫方法及其作用。“眉頭微蹙，目光專注”是神態(tài)描寫，“早早地起床，找出我買來的大紅紙”“用小刀小心翼翼地裁開，收攏”是動作描寫。描寫使文章細(xì)致、生動，這里對父親的描寫表現(xiàn)了父親對寫春聯(lián)一事的鄭重。

故答案為：動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親裁剪春聯(lián)、準(zhǔn)備春聯(lián)的小心、專注，突出父親對寫春聯(lián)這件事的認(rèn)真、重視。23．首先，從文章中提到的"村里紅白喜事都是父親寫對聯(lián)"這一細(xì)節(jié)，我們可以推斷出父親是一個熱心助人的人。對聯(lián)在傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色，特別是在紅白喜事這樣的場合，它們寄托了家人對逝者的懷念和對新生活的祝愿。父親愿意在這些場合提供幫助，說明他樂于助人，且深受村民的信任和尊重。其次，盡管家境貧苦，但父親從未放棄寫春聯(lián)的習(xí)慣。這表明他是一個熱愛生活、珍視傳統(tǒng)的人。即使在艱難的環(huán)境下，他仍然堅守著自己的愛好和追求，讓傳統(tǒng)的文化習(xí)俗得以延續(xù)。再者，父親從我記事起就一直堅持寫春聯(lián)，這展示了他的毅力和恒心。這種對傳統(tǒng)文化的執(zhí)著和熱愛，也反映出他是一個有韌性、做事持之以恒的人。在裁剪對聯(lián)的過程中，父親表現(xiàn)得非常認(rèn)真和專注。他小心翼翼地折疊、裁開紅紙，為寫春聯(lián)做好充分的準(zhǔn)備。這一細(xì)節(jié)表明他對待事情的態(tài)度非常認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)。最后，在品評春聯(lián)時，父親不僅對我寫的字給予了肯定和鼓勵，還展現(xiàn)了自己較高的文學(xué)素養(yǎng)。他能夠欣賞和評價對聯(lián)的藝術(shù)價值，這也進(jìn)一步證明了他是一個有文化、有修養(yǎng)的人。故答案為：從村里紅白喜事都是父親寫對聯(lián)，可以看出父親是一個熱心的人；從家里貧苦，父親不放棄寫春聯(lián)，可以看出父親是一個熱愛生活的人；從父親從我記事起就一直