學(xué)校生活老師崗位職責(zé)模版（3篇）

學(xué)校生活老師崗位職責(zé)模版一、學(xué)生管理職責(zé)1.班級(jí)管理協(xié)助：負(fù)責(zé)組織并協(xié)調(diào)班級(jí)的日常管理工作，與班主任緊密合作，指導(dǎo)學(xué)生積極參與各類班級(jí)活動(dòng)，確保班級(jí)秩序井然。2.學(xué)生生活關(guān)懷：密切關(guān)注學(xué)生的日常生活狀況，洞察其心理波動(dòng)與需求，提供必要的支持與指導(dǎo)，助力學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣與健康的生活模式。3.紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)：積極向?qū)W生宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念與法律意識(shí)，鼓勵(lì)其積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樹立正確的行為價(jià)值導(dǎo)向。4.學(xué)生糾紛處理：迅速響應(yīng)并妥善處理學(xué)生間的各類糾紛與矛盾，通過有效溝通與調(diào)解，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益與校園的安全穩(wěn)定環(huán)境。二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作職責(zé)1.教研活動(dòng)參與：積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，分享個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，與同行共同探討，以提升整體教學(xué)水平。2.與班主任協(xié)同工作：與班主任緊密合作，共同規(guī)劃班級(jí)管理與教育策略，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，形成教育合力。3.家校溝通橋梁：定期與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，了解家庭背景與學(xué)生生活狀況，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，攜手促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三、學(xué)生指導(dǎo)職責(zé)1.心理咨詢服務(wù)：深入了解學(xué)生的心理需求，提供專業(yè)的心理支持與咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的困惑與挑戰(zhàn)。2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與支持：根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃與輔導(dǎo)方案，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)。3.生涯規(guī)劃引導(dǎo)：協(xié)助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，通過職業(yè)測(cè)評(píng)、講座等形式，拓寬學(xué)生視野，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。四、安全管理職責(zé)1.校園安全教育：組織并指導(dǎo)學(xué)生參與校園安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。2.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)：迅速、有效地處理校園內(nèi)的突發(fā)事件，如意外傷害、疾病發(fā)作等，確保學(xué)生的安全與健康。3.食品安全監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的食品安全監(jiān)督與管理，確保學(xué)生的飲食安全，定期開展食品安全教育。五、文化傳播職責(zé)1.校園文化活動(dòng)策劃：策劃并組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如講座、晚會(huì)等，豐富學(xué)生課余生活，提升校園文化氛圍。2.優(yōu)秀文化成果展示：通過校園媒體平臺(tái)展示學(xué)校的優(yōu)秀文化成果與典型人物事跡，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。3.對(duì)外文化交流：代表學(xué)校參與區(qū)、市級(jí)文化活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采與文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校的知名度與影響力。六、檔案管理職責(zé)1.學(xué)生檔案管理：負(fù)責(zé)學(xué)生檔案的建立、整理與保管工作，確保檔案信息的完整性與準(zhǔn)確性，同時(shí)注重保護(hù)學(xué)生隱私。2.學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)：收集并統(tǒng)計(jì)學(xué)生相關(guān)信息數(shù)據(jù)，為學(xué)校管理與教育部門提供有力的數(shù)據(jù)支持。3.檔案保密管理：嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定與保密原則，確保學(xué)生信息的安全性與不泄露。學(xué)校生活老師崗位職責(zé)模版（二）學(xué)校生活老師，作為學(xué)校教育管理團(tuán)隊(duì)中的核心成員，肩負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要使命。其職責(zé)具體表現(xiàn)如下：一、制定并執(zhí)行校園安全管理計(jì)劃學(xué)校生活老師需制定并落實(shí)校園安全管理策略，確保校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。他們需監(jiān)督安全措施的執(zhí)行，提供安全指導(dǎo)，組織安全演練及防災(zāi)救援行動(dòng)，全力保障師生的人身安全。二、指導(dǎo)與管理學(xué)生行為生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生行為的引導(dǎo)與管理，致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀與行為規(guī)范。他們通過教育引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，提升學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生形成健康人格與良好興趣。三、發(fā)展與實(shí)施學(xué)生品德教育計(jì)劃生活老師承擔(dān)學(xué)生品德教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)與執(zhí)行職責(zé)。他們組織品德教育活動(dòng)、道德講座及座談會(huì)，旨在提升學(xué)生的道德修養(yǎng)與品德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。四、協(xié)助學(xué)生解決個(gè)人問題生活老師需密切關(guān)注學(xué)生個(gè)人問題，提供必要的心理支持與咨詢指導(dǎo)。他們通過與學(xué)生面對(duì)面交流，傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)與生活中的困難，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、組織并參與校園及社會(huì)活動(dòng)生活老師積極參與并策劃校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們組織文娛活動(dòng)、主題講座及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺(tái)。六、與家長(zhǎng)溝通合作生活老師與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。他們定期家訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共同制定個(gè)性化教育方案，協(xié)同解決學(xué)生家庭與學(xué)校間的問題。七、參與學(xué)校管理與決策生活老師是學(xué)校管理與決策的重要參與者。他們參與學(xué)校管理會(huì)議，就學(xué)生生活管理及教育改革提出建設(shè)性意見，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。八、持續(xù)專業(yè)發(fā)展生活老師注重自身專業(yè)發(fā)展，積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提升教育理論與實(shí)踐能力。他們更新教育觀念，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生與學(xué)校。九、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象生活老師作為學(xué)校形象的代表，注重言行舉止的規(guī)范與文明。他們積極宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與教育成果，樹立良好榜樣形象，為提升學(xué)校社會(huì)影響力與知名度貢獻(xiàn)力量。十、協(xié)調(diào)學(xué)校資源與服務(wù)生活老師需協(xié)調(diào)學(xué)校資源與服務(wù)，確保學(xué)生獲得全面的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展支持。他們與其他教師及部門緊密合作，共同解決學(xué)生面臨的問題與挑戰(zhàn)，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)與發(fā)展方案。學(xué)校生活老師以其多方面的崗位職責(zé)為學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)校的教育質(zhì)量提升以及學(xué)校的穩(wěn)定與聲譽(yù)維護(hù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們的辛勤工作與無私奉獻(xiàn)為學(xué)生的成長(zhǎng)與未來奠定了重要基石。學(xué)校生活老師崗位職責(zé)模版（三）學(xué)校生活指導(dǎo)員在學(xué)校的管理架構(gòu)中扮演著至關(guān)重要的角色，他們承擔(dān)著監(jiān)管學(xué)生行為、提供學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)以及維護(hù)校園秩序與安全的重任。以下詳述了他們的職責(zé)和工作內(nèi)容：一、學(xué)生監(jiān)管與秩序維護(hù)：1.負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行學(xué)生管理政策，確保學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)定，維護(hù)學(xué)校秩序與安全；2.監(jiān)察學(xué)生的日常行為，及時(shí)處理違規(guī)行為，并對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行必要的教育和警示；3.協(xié)助實(shí)施校園安全措施，組織安全教育和演練，以保障學(xué)校安全；4.參與學(xué)生紀(jì)律處分工作，與相關(guān)部門協(xié)作，做好處分記錄和外出學(xué)生的管理；5.組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。二、學(xué)生支持與服務(wù)：1.關(guān)注學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)習(xí)和生活問題提供幫助，解決學(xué)生的困難；2.組織寒暑假活動(dòng)，讓學(xué)生參與校內(nèi)外的文化、藝術(shù)和體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，提供職業(yè)咨詢和就業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生規(guī)劃未來；4.組織課外學(xué)習(xí)小組和輔導(dǎo)課程，提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力；5.提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生提升實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。三、家校溝通：1.與家長(zhǎng)保持有效溝通，了解學(xué)生家庭背景，建立良好的家校合作關(guān)系；2.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況，與家長(zhǎng)共同解決學(xué)生問題；3.組織家長(zhǎng)會(huì)和講座，傳達(dá)學(xué)校教育理念和管理要求，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)；4.協(xié)助家長(zhǎng)處理學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問題，提供專業(yè)意見和建議。四、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)與表彰：1.發(fā)掘并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，組織競(jìng)賽和培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神；2.評(píng)選并表彰學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，樹立榜樣；3.協(xié)助學(xué)生申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)，提供必要的指導(dǎo)和支持；4.指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研討和科技創(chuàng)新比賽，提升學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。五、校園文化建設(shè)：1.推動(dòng)校園文化建設(shè)，組織學(xué)生參與文化活動(dòng)和展覽，豐富校園文化生活；2.承辦校內(nèi)外大型活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織和執(zhí)行，提升校園活動(dòng)水平；3.組織學(xué)生參加文藝演出和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的才藝和團(tuán)隊(duì)精神；4.完善學(xué)生干部選拔和培訓(xùn)