《沁園春·長沙》教學課件

沁園春長沙--毛澤東1910年，17歲的毛澤東離開家鄉(xiāng)求學，臨行前寫下了這首詩走近作者孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。時代背景毛澤東前往廣州主辦農(nóng)民運動講習所，途徑長沙，重游橘子洲頭，寫下了這首詞。1925年，革命正蓬勃發(fā)展毛澤東親自領(lǐng)導了湖南地區(qū)的革命運動創(chuàng)建了湖南第一個黨支部時代背景

初讀詩詞，找出作者之問，思考作者為何有這一問？寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?悵

初讀詩詞，找出作者之問，思考作者為何有這一問？時間：地點：幾人：寒秋橘子洲頭獨獨立寒秋圖品四幅畫面遠望山上：萬山紅遍層林盡染近觀江中：漫江碧透百舸爭流仰視天空：鷹擊長空俯察水里：魚翔淺底靜動湘江秋景圖品四幅畫面

詞的上片主要是寫景,那作者描寫了一幅什么畫面？最好能用詞中的一句話來概括。萬類霜天競自由寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?悵同學少年，風華正茂意氣奔放才華橫溢心系國運蔑視權(quán)貴

這廣闊無垠的大地，由誰來主宰，這國家、民族的命運走向何方？抒寫出對國家命運的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷同學少年風華正茂書生意氣揮斥方遒指點江山激揚文字糞土當年萬戶侯崢嶸歲月圖品四幅畫面曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。

表達詩人要在時代的大潮中，乘風破浪，鼓槳前進，立誓振興中華的壯志豪情中流擊水圖品四幅畫面

上闋寫景

描繪湘江絢爛的秋景圖下闋抒情

抒發(fā)凌云壯志的革命情小結(jié)

通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，書寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。主題悟“同學少年”的革命青年們?nèi)绾蚊鎸γ褡逦Ｍ?？這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上

新時代的青年，如何肩負責任，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。疫情風暴中心的“生命擺渡人”快遞小哥汪勇

新時代的青年，如何肩負責任，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。哀痛！為抗疫推遲婚期的年輕醫(yī)生感染新冠肺炎去世了女醫(yī)護人員出征武漢剪掉長發(fā)這就是我們90后、00后，這就是我們帶著稚氣卻又最勇敢的中國保護人。出征那天，他們一夜長大；戰(zhàn)“疫”征途，他們一路成長。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨；在逆境挑戰(zhàn)當中，他們頂天而立。

新時代的青年，如何肩負責任，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。總結(jié)

每一個華夏兒女都深愛著自己的祖國，早期的革命青年用熱血換取了祖國的大好河山，當代青年的我們也應(yīng)肩負起我們的使命

習主席說：