《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，使學(xué)生掌握

商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)和流程，并能獨(dú)立進(jìn)行操作，在就業(yè)時能夠成為一個合格的網(wǎng)頁

設(shè)計(jì)人才。學(xué)生畢業(yè)后可勝任網(wǎng)站管理員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等工作崗位。

本課程以《photoshop視覺基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》為前導(dǎo)課程，對接職業(yè)崗

位，以學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)的實(shí)際工作能力為學(xué)習(xí)目標(biāo)，

使學(xué)生具備網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本知識和基本技能，形成解決實(shí)際應(yīng)用問題

的方法能力，具備良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、

團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)。

二、課程目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

本課程以學(xué)生能夠網(wǎng)頁網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)的實(shí)際工作能力為學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生

具備網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本知識和基本技能，形成解決實(shí)際應(yīng)用問題的方法

能力。使學(xué)生通過項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，具備良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠吃苦耐勞、

愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作。

（二）具體目標(biāo)

1．知識目標(biāo)

（1）理解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本概念。

（2）掌握網(wǎng)頁站點(diǎn)的創(chuàng)建與管理。

（3）掌握HTML基礎(chǔ)元素的語法與使用。

（4）掌握CSS樣式的基本語法。

（5）掌握CSS的盒子模型。

（6）掌握CSS的浮動與定位。

（7）掌握CSS美化網(wǎng)頁的屬性。

（8）掌握CSS+DIV的布局方法。

（9）掌握Dreamweaver編輯網(wǎng)頁的方法。

（10）掌握營銷類網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作流程；

（11）掌握企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作流程。

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2．能力目標(biāo)

（1）掌握網(wǎng)頁制作相關(guān)基礎(chǔ)知識。

（2）掌握DreamweaverCS6的基本使用方法，包括如何插入各類網(wǎng)頁元素

并進(jìn)行編輯、利用各種工具布局頁面等。

（3）了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)和發(fā)布的流程，掌握網(wǎng)站的規(guī)劃、發(fā)布和管理方法。

（4）了解多種網(wǎng)頁制作軟件和圖像處理軟件相結(jié)合設(shè)計(jì)網(wǎng)站的方法。

（5）掌握設(shè)計(jì)與制作商務(wù)網(wǎng)站的工作流程與方法。

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）具有分析問題、解決問題的能力。

（2）具有持續(xù)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的基本能力。

（3）具有獲取新知識、新技能、新方法的基本能力。

（4）具有收集和分析信息的能力。

（5）具有一定的創(chuàng)新能力。

（6）具有較好的表達(dá)能力和溝通能力。

（7）具備終生學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

（8）具有良好的職業(yè)道德及愛國主義精神。

（9）具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（10）具有目標(biāo)追求毅力。

（11）培養(yǎng)銳意進(jìn)取、精益求精的工匠精神。

（12）養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

（13)培養(yǎng)文化自信、樹立職業(yè)自信。

三、課程內(nèi)容與要求

表1課程內(nèi)容與要求一覽表

工作任務(wù)

序號課程內(nèi)容活動設(shè)計(jì)要求

模塊

本模塊根據(jù)知識點(diǎn)設(shè)掌握網(wǎng)頁基礎(chǔ)基本

任務(wù)一網(wǎng)頁設(shè)計(jì)初了解置三個任務(wù)，以情境概念、Dreamweaver

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)任務(wù)二Dreamweaver任務(wù)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)CS6軟件的使用、

1

的使用

基礎(chǔ)CS6生逐步進(jìn)入任務(wù)描HTML基本語法與使

任務(wù)三基礎(chǔ)

HTML述、知識準(zhǔn)備與任務(wù)用方法。

實(shí)施等環(huán)節(jié)。

任務(wù)一CSS初接觸本模塊根據(jù)知識點(diǎn)設(shè)掌握CSS選擇符、盒

2CSS基礎(chǔ)

任務(wù)二CSS盒子模型置三個任務(wù)，以情境子模型、浮動與定位

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任務(wù)三CSS的浮動任務(wù)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)等CSS基礎(chǔ)知識技

與定位

生逐步進(jìn)入任務(wù)描能點(diǎn)。

述、知識準(zhǔn)備與任務(wù)

實(shí)施等環(huán)節(jié)。

任務(wù)一CSS網(wǎng)頁圖像與本模塊根據(jù)知識點(diǎn)設(shè)掌握CSS+DIV網(wǎng)頁

文本設(shè)置置四個任務(wù)，以情境美化與布局技能點(diǎn)，

任務(wù)二CSS網(wǎng)頁鏈接與任務(wù)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)并能夠獨(dú)立分析網(wǎng)

CSS+DIV

菜單設(shè)置生逐步進(jìn)入任務(wù)描站結(jié)構(gòu)。

3網(wǎng)頁美化

任務(wù)三CSS網(wǎng)頁表格與述、知識準(zhǔn)備與任務(wù)

與布局表單設(shè)置實(shí)施等環(huán)節(jié)。

任務(wù)四CSS+Div頁面布

局

任務(wù)一網(wǎng)站需求分析本模塊根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制

任務(wù)二網(wǎng)站布局構(gòu)建流程設(shè)置五個任務(wù)，作的完整流程，以小

營銷類網(wǎng)任務(wù)三網(wǎng)頁效果圖繪制以行業(yè)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目組為單位，協(xié)作分工

4站設(shè)計(jì)與任務(wù)四網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐完成網(wǎng)站，著重培養(yǎng)

制作任務(wù)五作品展示與總結(jié)步掌握營銷類網(wǎng)站從學(xué)生精準(zhǔn)求精、團(tuán)隊(duì)

設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全過協(xié)作、獨(dú)立思考的能

程。力。

四、課程考核

課程考核包括平時過程考核、期末理論考核兩部分。具體考核成績評定辦法

如下：

課程考核成績組成：平時學(xué)習(xí)過程成績占30%；期末考試成績占70%。

1、平時學(xué)習(xí)過程成績占30分

課堂出勤紀(jì)律占5分，課堂表現(xiàn)占5分，作業(yè)與階段性考核占20分。

2、期末考試成績占70分

采用理論閉卷筆試方法，考試時間90分鐘，對本課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合考

核。

五、實(shí)施建議

1、學(xué)時建議

本課程建議學(xué)時56學(xué)時，建議第4學(xué)期開設(shè)，具體實(shí)施過程中可以根據(jù)人

才培養(yǎng)方案修訂情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。教學(xué)學(xué)時分配建議如下表2所示。

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表2教學(xué)學(xué)時分配建議表

序號工作任務(wù)模塊理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時合計(jì)

1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊7714

2CSS基礎(chǔ)模塊8816

3CSS+DIV網(wǎng)頁美化與布局模塊8816

4營銷類網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作3710

學(xué)時總計(jì)263056

2、教學(xué)建議

（1）教學(xué)方法多樣化。建議采用多種教學(xué)方法，如問題探究法、頭腦風(fēng)暴

法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動法、游戲教學(xué)法等，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為

主導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與。

（2）教學(xué)手段現(xiàn)代化。利用多媒體、視頻等教學(xué)手段，增加課堂信息量，

提高課堂教學(xué)效率。

（3）教學(xué)組織團(tuán)隊(duì)化。將全班同學(xué)分成工作小組，每小組3-5人左右，小

組工作按企業(yè)化規(guī)律，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。并在班級內(nèi)開展小組競賽活動，培養(yǎng)學(xué)

生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，提高學(xué)生自我管理能力。

3、教材及參考資料建議

（1）教學(xué)資料選取原則

本課程屬于電子商務(wù)專業(yè)理實(shí)一體化課程，以培養(yǎng)專業(yè)能力、方法能力、職

業(yè)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。教材應(yīng)以企業(yè)典型工作任務(wù)為主線，將網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制

作流程中的知識點(diǎn)貫穿起來，實(shí)現(xiàn)“析、教、學(xué)、做、創(chuàng)”合一，建議選用最新

的職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的配套實(shí)訓(xùn)教材，或者自編校本教材。

（2）推薦教學(xué)參考書

《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》，袁鑫章明，北京出版社，2019年10月。

（3）推薦教學(xué)參考網(wǎng)站

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》慕課平臺

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六、說明