八年級語文上冊專題六　古詩文默寫作業(yè)

期末專題訓練專題六古詩文默寫一、理解型默寫。1.《飲酒》(其五)中表現(xiàn)了詩人悠游自在的隱居生活的名句是：

，

?。2.《春望》中寫出了國破城荒的景象的詩句是：

?

，

?。采菊東籬下悠然見南山國破山河

在城春草木深二一3.《錢塘湖春行》中抓住早春特點，從仰視的角度描寫禽鳥

活動的詩句是：

，

?

?。4.《龜雖壽》中強調要用辯證的觀點看待人生，強調人的主

觀意識有巨大作用的詩句是：

，

?

；

，

?。幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春

泥盈縮之期不但在

天養(yǎng)怡之?？傻糜滥甓?.［中考·天津］《渡荊門送別》一詩中，李白借寫對家鄉(xiāng)

水戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：“

?

，

?！?.《黃鶴樓》中抒發(fā)詩人對歲月流逝、世事滄桑的感慨的詩

句是：

，

?。仍憐故

鄉(xiāng)水萬里送行舟黃鶴一去不復返白云千載空悠悠二一7.《贈從弟》(其二)中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵

從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：

?

？

?。8.［南陽模擬］李清照的“

，

?

”(《漁家傲》)描繪了水天相接、銀河流轉、

千帆逐浪的瑰麗景象。豈不罹凝

寒松柏有本性天接云濤連曉霧星河欲

轉千帆舞二一9.《赤壁》中詩人發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感

慨的詩句是：

，

?

?。10.［中考·重慶］“

，

?

”(李賀《雁門太守行》)，激戰(zhàn)又起，號角催征，響

徹云霄。東風不與周郎便銅雀春深鎖二

喬角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜

紫二一11.晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結合的

句子是：

，

?。12.《富貴不能淫》中提醒人們要堅守節(jié)操的句子是：

?

，

，

?。13.《生于憂患，死于安樂》中從內外兩方面闡明國家走向

滅亡的原因的句子是：

，

?

，

?。無可奈何花落去似曾相識燕歸來富

貴不能淫貧賤不能移威武不能屈入則無法家拂士出則無

敵國外患者國恒亡二一14.陶弘景在《答謝中書書》中以“

，

?

”描寫了夕陽西下時潛游的魚兒爭先恐后跳出水

面的情景。15.《與朱元思書》中從側面描寫江水清澈的句子是：

?

，

?。16.曹植的《梁甫行》中通過對狐貍、兔子的描寫，襯托出

邊海人民生活困苦的詩句是：

，

?

?。夕日欲頹沉鱗

競躍游

魚細石直視無礙柴門何蕭條狐兔

翔我宇二一二、主題型默寫。1.一切景語皆情語，古詩中描寫景物的句子很多。王維的

“

，

”(《使至塞上》)描

繪了一幅奇特壯美的大漠落日風光圖；“

?

，

”(李白《渡荊門送別》)以靜觀視

角，描繪了水中映月、天邊云霞。大漠孤煙直長河落日圓月下飛天

鏡云生結海樓二一2.古代詩人常常借“落日”抒發(fā)內心的情感。例如：王績

《野望》中“

，

”抒發(fā)了

惆悵孤寂的情懷。3.［中考·陜西］漫步湖邊，看到禽鳥忙碌的景象，讓人不

禁想起“

，

?

”(白居易《錢塘湖春行》)所描繪的畫面。樹樹皆秋色山山唯落暉幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春

泥二一4.水是我國古代文學中常見的一種意象?！?/p>

?

，

”(酈道元《三峽》)，一瀑飛掛，艷

麗多姿；“

，

”(李白

《渡荊門送別》)，依依流水，鄉(xiāng)情頓生；“庭下如積水

空明，

”(蘇軾《記承天寺夜游》)，

月水轉化，如夢如幻。懸泉瀑

布飛漱其間仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟水中藻、荇交橫二一5.［中考·聊城節(jié)選］鄉(xiāng)村里有難忘的詩詞記憶。我們漫步

田園，在陶淵明《飲酒》(其五)中體會“

?

，悠然見南山”的閑適；在王績《野望》中感受“牧

人驅犢返，

”的愜意；在陸游《游山西

村》中領悟“

，柳暗花明又一村”的

驚喜。采菊東籬

下獵馬帶禽歸山重水復疑無路二一6.［南陽模擬］清明節(jié)假期，很多人都有出遠門踏青的

打算。除了外出旅游，我們還可以跟隨詩人的腳步去

一睹祖國的大好河山。先走進白居易筆下“

?

，

”鶯歌燕舞的西湖

(《錢塘湖春行》)，再與王維一起漫步邊塞欣賞“

?

，

”(《使至塞上》)的大

漠壯麗風光；追隨崔顥，置身黃鶴樓，欣賞“

?

，芳草萋萋鸚鵡洲”(《黃鶴樓》)晴日下

的明麗之景。幾處早

鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥大

漠孤煙直長河落日圓晴川

歷歷漢陽樹二一7.杭州第19屆亞運會開幕式上，《水墨入詩畫》節(jié)日中的舞

者以輕盈飄逸的古典舞蹈將觀眾帶入了極具東方美的大好

河山之中。中國人寄情山水的傳統(tǒng)，奠定了東方審美的基

調。情與景的交融，在古典詩文中更是比比皆是。二一解讀詩文名句秋意正濃，落寞漸染。樹樹皆秋色，①

?

?。大漠落日，豪情萬丈。大漠孤煙直，②

?

?。家園荒蕪，慷慨激

憤。柴門何蕭條，③

?。山山唯落

暉長河落日

圓狐兔翔我宇二一解讀詩文名句月光皎潔，閑適雅

致。④

，

?

?，蓋竹柏影也?；脑蠼狼闈M

懷。⑤

?，江入大荒流。天地迷蒙，⑥

?

?。面對迷蒙的江景，漂泊在外的游子不

禁發(fā)出“⑦

?？煙

波江上使人愁”的慨嘆。庭下如積水空明

水中藻、荇交

橫山隨平野盡思

鄉(xiāng)心切日暮鄉(xiāng)關何處是二一8.［鄭州模擬］河南博物院2023年6月29日至9月28日與天津

博物館共同舉辦“丹青奇韻——津豫博物館藏揚州畫派精

品展”，同學們紛紛在班級群里交流感受，請回憶所學古

詩文，參與完成對話。小牟：我發(fā)現(xiàn)好幾幅畫中都有樹。我特別喜歡華喦(yán)的

《白云松舍圖》軸畫上山高泉流，真可謂“夾岸高山，皆

生寒樹，負勢競上，

”“懸泉瀑布，

?

，清榮峻茂，良多趣味”?；ハ嘬庡泔w漱

其間二一小文：我看到高鳳翰《半亭對菊圖》軸畫上遒勁的古松，

不由得想起劉楨《贈從弟》(其二)中通過寒風襯托山上松

剛勁的兩句詩“

，

”；看

到圖中人縱目遠眺，秋果鮮艷，秋葉飄零，遠山沐浴在金