水利學(xué)校高一上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）

水利學(xué)校高一上學(xué)期10月月考語文試題（含答案）參考答案：

1．B2．C3．B4．全文為總分總結(jié)構(gòu)。

①第一段總說中國共產(chǎn)黨人革命詩詞的浪漫主義激情和英雄主義氣概的特點。

②第二至五段分說毛澤東詩詞的革命浪漫主義精神和現(xiàn)實主義風(fēng)格特點及其抒發(fā)的思想感情。

③最后一段總說中國共產(chǎn)黨和中國人民在中國革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程中表現(xiàn)出的偉大的理想主義情懷和英雄主義斗志。5．①以革命浪漫主義精神，抒發(fā)共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。

②以革命現(xiàn)實主義風(fēng)格，書寫中國革命與建設(shè)的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。

③以革命英雄主義氣魄，刻畫共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。

6．D7．C8．①村里沒有餛飩鋪時，作者很饞餛飩，但被大人嚇唬“餛飩讓人混沌”，作者既擔(dān)心，又不甘心。②小學(xué)三年級時村里有了餛飩鋪，上學(xué)路上看見師傅包餛飩，故意裝病讓父親帶“我”去吃餛飩，作者內(nèi)心十分渴求。③村里的餛飩鋪雖然還在，但味道、外形等都已經(jīng)大不如從前，表達(dá)了作者內(nèi)心的遺憾之情。9．①物質(zhì)匱乏時期，大人騙小孩子吃了餛飩會混沌，作者反用其語，表達(dá)對童年時光的懷念。②“餛飩不混沌"表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)餛飩師傅精湛的手藝的贊美，以及對故鄉(xiāng)餛飩的喜愛與贊美。③與現(xiàn)狀形成對比，既有對如今吃不到故鄉(xiāng)過去那種精致玲瓏、有情調(diào)有煙火味手工餛飩的遺憾，也表達(dá)了作者對生活的熱愛與滿足。

10．BEG11．B12．C13．

（1）他經(jīng)常寫文章來消遣時光，文章中很能表達(dá)出自己的志趣。他忘記了世俗的得失，愿意就這樣直到老死。

（2）顏延之和陶淵明是相交已久的朋友，顏延之經(jīng)過潯陽，便天天前往陶淵明家喝酒。14．

①郡里派遣督郵到彭澤縣來，陶淵明不愿小心謹(jǐn)慎地侍奉，他認(rèn)為這樣做官辱志失節(jié)。

②他本性真率自然，平素就不愿做官，厭惡官場，喜歡田園生活，任性而為。

15．B16．①以想象、夸張的手法來體現(xiàn)。詞人以天帝山水郎自居，想象自己向天帝借來權(quán)利，可以支配風(fēng)雨，留云借月，可見其“狂”。又自詡詩詞萬首，飲酒千觴，從未將王侯將相放在眼中，以夸張之法表達(dá)了對自己才華的自信和對世俗的不屑。②塑造了行為疏狂、傲視權(quán)貴的人物形象來體現(xiàn)?！坝駱墙痍I"代表權(quán)利和富貴，而“梅花”則代表詞人的高潔和孤傲，詞人即便是在華麗的天宮做官也懶得去，只愿插著梅花醉臥在洛陽，表現(xiàn)了詞人灑脫不羈、淡泊名利之性情。

17．茍非吾之所有雖一毫而莫取連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁積水成淵蛟龍生焉（長橋臥波，未云何龍/山不在高，有龍則靈）

18．D19．B20．①比喻句由本體“詞"、喻體“營養(yǎng)不良的嬰兒”和比喻詞“像"構(gòu)成。②比喻手法的運用使表達(dá)更生動形象，突出了詞成長緩慢、缺乏活力的狀態(tài)，讓人們更好地認(rèn)識詞的特點和發(fā)展困境。

21．示例：①得天獨厚的自然條件；②品質(zhì)優(yōu)良的原因；③產(chǎn)量也不斷增加。22．①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；②使表達(dá)比較活潑。

23．例文：

奧運會的魅力——定格于那些最感人的瞬間

奧運會是全人類的節(jié)日，不光因為每個國家的人都期待獎牌榜上數(shù)字的累積，都期待自己的國旗在世界的見證下升起。除去體育競技的刺激，奧運會的魅力，理應(yīng)是那些最令人感動的，永遠(yuǎn)是無關(guān)于勝負(fù)的人性的光輝。

2021年的東京奧運會，這些動人的瞬間超越了年齡、國籍、傷病和種族在賽場內(nèi)閃閃發(fā)光。

拼過死亡再戰(zhàn)奧運

在奧運賽場背后，一些運動員要戰(zhàn)勝的不僅是眼前的比賽。很多國家的奧運選手并不是職業(yè)運動員，伊朗選手福魯吉就是一名兼職射擊選手。41歲的他本職是一名夜班護(hù)士，2017年才開始射擊訓(xùn)練。這些年里為了養(yǎng)家糊口，福魯吉過上了雙面生活，早上去訓(xùn)練、比賽，結(jié)束了馬上跑回醫(yī)院上班。正為東京奧運會做準(zhǔn)備時，伊朗爆發(fā)新冠疫情。

作為一名抗疫前線的護(hù)士，福魯吉不幸感染新冠?？祻?fù)后他立馬投入訓(xùn)練，但伊朗的防疫很糟糕，他竟然第二次被感染。訓(xùn)練中斷了一個多月，他不確定自己能不能活著，更不確定還能不能趕上人生中第一次奧運會。很幸運，福魯吉痊愈了。7月24日，他站上奧運會男子10米氣手槍決賽的舞臺，在經(jīng)過了一系列風(fēng)浪后，福魯吉在世界首秀上波瀾不驚，最終以一路領(lǐng)先的成績打出244.8環(huán)，拿下冠軍！

宣布成績后，他激動地跪倒在地，為慶祝伊朗歷史上的首個射擊奧運獎牌，也慶祝作為醫(yī)務(wù)人員和奧運選手的自己，終于戰(zhàn)勝了格外艱難的2020。

跨越國界與獎牌的友誼

競技體育之所以吸引人，是因為永遠(yuǎn)向著更高、更快、更強去闖的狠勁。但在緊張的比拼之余，選手們暫時放下輸贏，跨越國界的惺惺相惜和互相鼓勵，也永遠(yuǎn)讓人動容。

我們看到了中國蝶泳女王張雨霏，在賽后靜靜等待白血病康復(fù)的池江璃花子，并給了她大大的擁抱和鼓勵的話。池江和張雨霏曾是比賽中不相上下的對手，時隔兩年，兩人終于又能在賽場重逢。

女子羽毛球雙打決賽結(jié)束后，印尼運動員在一場苦戰(zhàn)后拿到了她們國家的首塊女雙金牌。在她們?yōu)榘胼呑拥呐K于有了回報而痛哭時，我們看到了獲得亞軍的中國選手陳清晨和賈一凡上前祝賀，大家抱成一團(tuán)的樣子十分動人。

我們看到了中國乒乓球隊的老朋友奧恰洛夫，在男子單打半決賽輸給馬龍后，真誠地祝福馬龍決賽好運。

我們看到了，中國體操小將管晨辰在平衡木決賽中完成了完美的落地時。美國選手蘇妮莎激動地原地跳起來鼓掌。比賽結(jié)束后一起自拍，一起為漂亮的動作激動不已。

我們看到男子800米半決賽中，美國選手和博茨瓦納選手互相絆倒后，不但沒有爭吵，反是互相攙扶起對方，共同完成了比賽。

我們還看到鞏立姣獲得女子鉛球冠軍后，新西蘭銅牌選手ValerieAdams跑來擁抱哭紅眼的立姣。她曾是鞏立姣的的最強對手，奧運賽場上兩次贏過鞏立姣拿到金牌。現(xiàn)在，她為她送上祝福。

成為對手不代表不能欣賞對方，他們互相尊重，惺惺相惜。奧林匹克精神，無關(guān)出身、年齡或者國籍。

站在同一起跑線上，坐在同一場轉(zhuǎn)播前，我們會為人類最本質(zhì)的東西觸動——不光是凱旋奪冠，更是永無止境的奮力拼搏。水利學(xué)校（職普融通部）2024-2025學(xué)年上學(xué)期

高一學(xué)年第一次檢測語文試題

時間：150分鐘分值：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。

毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春·長沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊倍卮鹩质菬o比堅定的，是“風(fēng)華正茂"的“同學(xué)少年”。因為他們是革命理想的象征，是新世界的開創(chuàng)者。只有他們，才能“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯"；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。

1936年2月，指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下了《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈"。當(dāng)時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武，唐宗宋祖“俱往矣”，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"千百萬勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。

毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作，好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設(shè)事業(yè)的偉大實踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱一代詩史。隨著歲月的流轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一。

毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸"細(xì)浪”（《七律·長征》），充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志。這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神，它體現(xiàn)為“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆"的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕"的加快社會主義建設(shè)的堅定決心。

中國革命斗爭與社會主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進(jìn)程、偉大實踐進(jìn)行了高度的概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下了《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造了中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地創(chuàng)造未來，“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來的前進(jìn)動力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。

（摘編自康裳《風(fēng)展紅旗如畫》）

材料二：

《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。"以“惜”字起筆，對秦始皇，漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評說。毛澤東一生嗜書不倦，尤其愛讀歷史書籍。毛澤東讀史書，總是以歷史人物的傳記為中心，對歷史進(jìn)行見解獨到的品評。他評價歷史人物，不因襲舊說，而是獨具慧眼，抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言。毛澤東詩詞思接千載，視通萬里，中華歷史上下五千多年，從三皇五帝到歷代將相，毛澤東每有所感，就有評說。這些評點，雖只區(qū)區(qū)三言兩語，卻折射了他的歷史觀，反映了他的是非觀。

就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點兒事的是秦始皇"中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇。"他在《七律·讀呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。"毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕"。

（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．革命詩詞是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭和社會主義建設(shè)時期，革命者和建設(shè)者們用來記錄偉大的理想信念、革命實踐等的詩詞。

B．毛澤東寫于1925年前后的《沁園春·長沙》，與1936年寫于陜北的《沁園春·雪》在內(nèi)容上有較大的差別，二者之間沒有關(guān)聯(lián)。

C．毛澤東詩詞作為革命詩詞的代表，既有革命浪漫主義精神，又有革命現(xiàn)實主義風(fēng)格，表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。

D．毛澤東的詩詞已經(jīng)成為中國革命與社會主義建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識之一，很多名言佳句被人們吟詠銘記，并流傳至今。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．毛澤東的《菩薩蠻·大柏地》和《七律·長征》以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志和斗爭風(fēng)骨。

B．毛澤東詩詞對中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進(jìn)動力。

C．毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績，寫有“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”的詩句，表明他肯定“焚書坑儒"事件。

D．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定了部分古代帝王的歷史功績，如認(rèn)為漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，文治武功顯赫。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中能體現(xiàn)毛澤東詩詞浪漫主義風(fēng)格的一項是（）

A．?dāng)耻妵f千重，我自巋然不動。

B．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風(fēng)掃寰宇。

C．?dāng)y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

D．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

4．請分析材料一的結(jié)構(gòu)特點，并簡要梳理其行文脈絡(luò)。

5．請結(jié)合材料概括以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人的革命詩詞的特點。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

餛飩不混沌

陳峰

吆喝聲掀翻了村莊的寂寞。

那是在吆喝什么？是兌糖客人的吆喝嗎？不像。是賣泥螺、蟹醬的吆喝嗎？也不像。這口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，嘰里呱啦，肯定是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來的。

大人在一旁說：“在吆喝著賣餛飩呢，那是溫州人，說的是‘瘟話’?！贝笕说梢谎坌『?，警告：“別靠近擔(dān)子，吃了這餛飩，讀書要混沌了。"

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見攤主坐在小凳子上，將抽屜抽出推進(jìn)，忙碌著。孩子們望著，不甘心，吸一口空氣解解饞，一股香氣鉆進(jìn)鼻腔，好聞極了。這香味從何而來，誰都知道，是這攤子帶來的。

不管了，不管了，去看看，到底是什么讓人混沌了。河對岸阿紅的娘剛生下弟弟，要吃餛飩。阿紅在餛飩攤邊等待時，得意地東張西望。我邁著小步子圍過去，想看個究竟。攤販落手快得跟變戲法似的，還沒等我看清楚，粉色團(tuán)團(tuán)已盛在碗中，清且醇香的湯，泛著油花，撒上碧綠的蔥花，映著鮮紅的肉餡，阿紅提著籃子，急急地回家去了。

粉團(tuán)團(tuán)里面還有肉，原來這就叫餛飩，清清爽爽的餛飩哪里混沌了。吃不到葡萄就說葡萄酸，大人的腦瓜子里盡是些唬人的東西。

等我上了小學(xué)三年級，村里才有了餛飩鋪。上學(xué)路過時，我會站在店鋪前看一會兒，【甲】只見師傅用單支筷子撥一點兒肉餡，往薄如蟬翼的餛飩皮上一抹，左手順勢一捏，往木格子一扔，餛飩便柔順地躺在那里，一只接一只，一排挨一排……我呆呆地看著，心想，這師傅如果學(xué)武功，肯定是個武林高手。餛飩就是暗器，裹上鐵彈，往人身上一擲，嘿嘿，誰也想不到。

彼時大家的早餐一般是在家吃的泡飯，三分錢一張的大餅，都是偶爾才吃，更別說餛飩，要一角三分錢一碗呢。但也有例外，比如生病時可以吃。所以我暗中期盼生病，故意把衣服脫了，故意在冬天喝點涼水。

終于，感冒虛張聲勢地來了，只一點點的頭昏腦漲。沒關(guān)系，我吞下一口熱茶，裝成渾身無力的樣子，要求父親帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。父親終于開口：“去吃碗餛飩開開胃吧?！?/p>

等的就是這句話啊。

母親在一旁反對：“吃什么餛飩啊，一點點熱度，睡一覺就好了。"我纏著父親，要他說話算話：“不是常常說君子說話，四匹馬也追不回嗎？”

走到餛飩鋪子，我迫不及待地跟師傅說，要一碗餛飩，聲音響亮得絲毫看不出生病的樣子。師傅應(yīng)聲“好嘞”，開始包餛飩?！疽摇窟@次我看得真切了，左手餛飩皮，右手竹簽，挑一點點肉糜，貼在餛飩皮上，幾根手指一攏即合，扔一旁，如此反復(fù)。餛飩之間撒了面粉，互不搭界，相安無事。下鍋，水沸，看到餛飩鮮紅的餡心一面朝上浮起，便熟了。一碗湯波蕩漾的小餛飩端上來，香噴噴的，用調(diào)羹輕輕攪動，片片羽衣裹著一團(tuán)團(tuán)紅色的餡，上下浮沉，星星蔥花如柳眼初舒。我舀起一個吹啊吹，輕輕嘬一口，餛飩滑進(jìn)嘴里，滿口汁水，柔軟滑嫩，透骨鮮香。頓時，鼻塞沒了，呼吸順暢。感冒早好了，只恨還沒吃夠，已見碗底，湯也沒影了。

后來，父親帶我去縣城的餛飩店，我見識了剁肉餡的奇妙。師傅雙手各執(zhí)一把刀上下翻飛，將肉剁成肉末，再用一根圓筒狀的棒槌敲打。師傅說，肉打得越久便越爛熟越膨脹，打到最后，蓬起的肉茸會起絲，用竹簽一挑，餡兒便粘在餛飩皮上了。偶爾，父親賞我一碗餛飩，我就想著要細(xì)細(xì)吃、慢慢品，但又總是囫圇吞棗，想著有朝一日賺了錢，一次吃它個兩三碗。

直到現(xiàn)在，我才明白，餛飩皮薄餡小，吃的是情趣，并不是為吃飽。用小調(diào)羹舀一舀，吹一口湯，仿佛一面湖水，翠綠的蔥絲在碗中蕩蕩漾漾，這是生活的情調(diào)。以前哪有閑心追求情調(diào)，在求飽的年代，普通人家對餛飩望而卻步。

如今，故鄉(xiāng)的餛飩尚在，我卻再也吃不到過去那種精致玲瓏、有情有調(diào)有煙火味的小餛飩了。眼下的餛飩，皮厚餡多，皮是機器加工的，肉餡是絞肉機絞的，包出來的餛飩，個頭碩大無比，荒腔走板成餃子。

即便如此，餛飩依然深受食客喜歡。

深夜，街頭轉(zhuǎn)角處，昏黃的燈光下，霧氣裊繞，一邊是餛飩攤，一邊是大餅攤，餛飩配大餅。寒風(fēng)中，人們搓著手，縮著脖子，等一張餅，等一碗餛飩，吃完，心里暖暖的，然后打著飽隔兒，回家。

（節(jié)選自《四時之味天然歡喜》）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章以吆喝聲開篇，“寂寞”一詞既點明了村莊沒有餛飩攤，也暗示了村莊的貧窮，“掀翻"一詞突出了餛飩吆喝聲對于村莊的重大意義。

B．餛飩難得，村莊人一般只有在身體虛弱時才吃餛飩以開開胃，這也是“我”故意生病的原因，從中體現(xiàn)了孩子特征，也彰顯了時代特性。

C．“我"想著要細(xì)細(xì)吃、慢慢品”的想法和“總是囫圇吞棗"的行為形成反差，傳達(dá)出特殊年代里吃一碗餛飩的難得與“我”的珍惜之情。

D．文章以場景描寫結(jié)尾，通過想象街角燈下有人等待大餅和餛飩的場景，突出了餛飩依舊能給寒風(fēng)中人們帶來溫暖，依舊代表著生活的情調(diào)。

7．關(guān)于文中【甲】【乙】兩處的賞析，下列說法不正確的一項是（）

A．【甲】處“撥"抹”“捏"扔”是對師傅包餛純的動作描寫，表現(xiàn)了他動作的流暢與手藝的嫻熟，也表現(xiàn)了“我"對吃餛飩的渴望。

B．【甲】處“躺”字用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了餛純?nèi)彳浀奶攸c，“接"挨”兩字通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了餛飩包得多，排得密。

C．【乙】處多用短句，呈現(xiàn)了包餛飩的一系列動作，生動且直接體現(xiàn)了一碗餛飩的來之不易，也暗含了作者對普通勞動人民的贊美之情。

D．【乙】處善用比喻，將餛純皮比作羽衣，“星星蔥花"比作“柳眼初舒”，形象生動地寫出了餛飩形態(tài)，充分體現(xiàn)了“我"對餛純的喜愛。

8．圍繞“餛飩”，作者的情感隨著村里的餛飩鋪逐步生發(fā)展開。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。

9．結(jié)合文本分析標(biāo)題的含義。

二、文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此或置酒而招之造飲輒盡期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。"其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

（選自陶淵明《五柳先生傳》，有刪改）

材料二：

陶淵明，字元亮，或云潛。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣。博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。

親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！"妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請曰：“應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！"即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識之，不能致也。顏延之與淵明有舊交，過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。

（選自蕭統(tǒng)《昭明文選》，有刪改）

10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

親舊知其A如此B或置酒C而招D之E造飲F輒盡G期在H必醉

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．許，處所，與《出師表》“遂許先帝以驅(qū)馳"的“許”意思不同。

B．善，善于，與《論語》“擇其善者而從之"的“善”意思相同。

C．聊，暫且，與成語“民不聊生"的“聊”意思不同。

D．若，如果，與（桃花源記）“仿佛若有光"的“若”意思不同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．五柳先生喜歡讀書，讀書時不求甚解，每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得忘記了吃飯。

B．五柳先生居室簡陋，只有空空蕩蕩的四面墻壁；穿的衣服上面打了許多補丁，可是他安之若素。

C．陶淵明生性嗜酒，每次飲酒時就期望一醉方休，擔(dān)任彭澤縣令時，他把公田都用來種秫釀酒。

D．陶淵明雖然不通曉音律，但是收藏了一張沒有琴弦的琴，每逢喝酒恰到好處時，就撫弄以寄托情感。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

（2）顏延之與淵明有舊交，過潯陽，日造淵明飲焉。

14．陶淵明為什么辭去彭澤縣令的職位？請結(jié)合材料二概括說明。

三、古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鷓鴣天西都作

朱敦儒

我是清都①山水郎②，天教分付與疏狂。曾批給雨支風(fēng)券，累上留云借月章。

詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽。

【注】①清都，傳說中天帝的居所。②山水郎，為天帝管理山水的侍從。

15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．詞人開篇即以“山水郎"自居，直抒自己的生活理想，不喜塵世，流連山水。

B．上闋將詞人隨性的生活與奇幻的仙境結(jié)合，虛實相生，頗有怡然自得之心理。

C．下闋寫出了詞人詩思之豐，酒量之大，還凸顯了詞人對世間功名富貴的鄙夷。

D．洛陽牡丹早負(fù)盛名，詞人卻舍牡丹而“插梅花”，意在體現(xiàn)高潔的名士風(fēng)流。

16．本詞被稱為《全宋詞》中最“狂"的一首，請分析本詞是如何將“狂”體現(xiàn)得淋漓盡致的？

四、名篇名句默寫（6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在班會課上，班主任王老師引用蘇軾《赤壁賦》中的“_____________，"兩句，告訴同學(xué)們不取不屬于自己的錢財?shù)牡览怼?/p>

（2）小剛參觀畫展，在一幅畫作前停留良久，畫面上山峰之高和絕壁之險讓他震撼，他想起了李白《蜀道難》中的“_____________，”兩句。

（3）班級學(xué)習(xí)小組開展“龍年說龍"的活動，小明發(fā)言時說，我國龍文化源遠(yuǎn)流長，“龍”在古文中經(jīng)常出現(xiàn)，如“_____________，"。

五、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

詞雖可獨立成篇，又可融入音樂唱腔，逐漸成為獨立的一種文學(xué)樣式。但詞仍然只是純消遣的抒情文學(xué)，主要以表達(dá)離愁別緒、感時傷世等情感為主。詞的語言大多精致華美，風(fēng)格柔美婉約，音律__________，形式錯落有致，適于表達(dá)和傳遞人物內(nèi)心的幽謐而細(xì)微的情懷。但詞題材單一，風(fēng)格綺靡，品位不雅，就像營養(yǎng)不良的嬰兒，成長緩慢，缺乏活力。詞也與以儒學(xué)雅正為傳統(tǒng)的士大夫文學(xué)_。從晚唐到五代再到北宋，詞一直在非常狹窄的空間里生存。正當(dāng)詞需要__________來打開自身全新境界之際，蘇東坡出現(xiàn)了，整個唐宋詞史也掀開了新的一頁。

如果說“一蓑煙雨任平生”是詩人豁達(dá)的人生自白，那么《念奴嬌·赤壁懷古》則將個人的生活遭遇融入歷史的煙云中，蘇東坡用一種長嘯的腔調(diào)唱出了強者的心聲。這首詞把中國文人內(nèi)心深處的激憤表達(dá)得_，在沉郁中保持了昂揚的生命力量。

18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．婉轉(zhuǎn)多變迥然不同筆走龍蛇濃墨重彩

B．變化多端南轅北轍如椽巨筆