外研版英語(yǔ)句型感嘆啟示錄

外研版英語(yǔ)句型感嘆啟示錄目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1感嘆句的基本結(jié)構(gòu)1.2感嘆句的用法1.3感嘆句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1交際法3.2任務(wù)型教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)圖片五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)5.2難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3個(gè)人展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2板書(shū)內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)內(nèi)容十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)點(diǎn)拓展13.2實(shí)踐項(xiàng)目延伸十四、附錄14.2測(cè)試題及答案14.3教學(xué)大綱教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1感嘆句的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1：What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！結(jié)構(gòu)2：How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！1.2感嘆句的用法表達(dá)驚訝、喜悅、失望等情感1.3感嘆句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)掌握感嘆句的基本結(jié)構(gòu)和用法能運(yùn)用感嘆句表達(dá)不同情感2.2能力目標(biāo)能夠正確運(yùn)用感嘆句進(jìn)行交流2.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)方法3.1交際法通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式進(jìn)行交流3.2任務(wù)型教學(xué)法完成特定任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)3.3情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提高學(xué)生參與度四、教學(xué)資源4.1教材外研版英語(yǔ)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻等4.3教學(xué)圖片與感嘆句相關(guān)的圖片素材五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)感嘆句的基本結(jié)構(gòu)和用法5.2難點(diǎn)感嘆句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具PPT課件、教學(xué)圖片、錄音設(shè)備6.2學(xué)具筆記本、文具、個(gè)人學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分小組，討論感嘆句的用法和例句8.2角色扮演學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬使用感嘆句的情境8.3個(gè)人展示學(xué)生自愿上臺(tái)，展示自己對(duì)感嘆句的掌握和運(yùn)用九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1：What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！結(jié)構(gòu)2：How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！9.2板書(shū)內(nèi)容感嘆句的基本結(jié)構(gòu)和用法示例十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型練習(xí)題、寫(xiě)作、翻譯等10.2作業(yè)內(nèi)容運(yùn)用感嘆句進(jìn)行句子編寫(xiě)或翻譯練習(xí)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)例展示、練習(xí)環(huán)節(jié)等11.2課件內(nèi)容感嘆句的講解、例句、練習(xí)題等十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生課堂參與度、作業(yè)完成情況、知識(shí)點(diǎn)掌握程度等12.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法、增加或減少教學(xué)內(nèi)容等12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)點(diǎn)拓展感嘆句與其他句型的關(guān)聯(lián)和運(yùn)用13.2實(shí)踐項(xiàng)目延伸設(shè)計(jì)相關(guān)的情境或活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用感嘆句十四、附錄相關(guān)書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文、網(wǎng)絡(luò)資源等14.2測(cè)試題及答案14.3教學(xué)大綱課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1感嘆句的基本結(jié)構(gòu)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生清晰地理解不同結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和用法。1.2感嘆句的用法補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用感嘆句，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。1.3感嘆句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)對(duì)比和練習(xí)，讓學(xué)生明白不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)在感嘆句中的表達(dá)方式。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用，讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用感嘆句進(jìn)行交流。5.2難點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)舉例和練習(xí)，讓學(xué)生清晰地理解不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)在感嘆句中的表達(dá)方式。四、教學(xué)資源4.1教材補(bǔ)充說(shuō)明：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和分析教材中的實(shí)例，加深對(duì)感嘆句的理解。4.2網(wǎng)絡(luò)資源補(bǔ)充說(shuō)明：提供一些有價(jià)值的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)提問(wèn)或小游戲等方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)感嘆句的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。7.2新課呈現(xiàn)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)圖片、實(shí)物或情境模擬等方式，直觀地展示感嘆句的用法。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)充說(shuō)明：設(shè)計(jì)具體的情境或活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用感嘆句，提高實(shí)際應(yīng)用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)練習(xí)題和小組討論等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論補(bǔ)充說(shuō)明：引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鼓勵(lì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。8.2角色扮演補(bǔ)充說(shuō)明：設(shè)計(jì)不同的角色扮演情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用感嘆句。8.3個(gè)人展示補(bǔ)充說(shuō)明：鼓勵(lì)學(xué)生自愿上臺(tái)展示自己的感嘆句運(yùn)用，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)結(jié)構(gòu)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，幫助學(xué)生理解和記憶感嘆句的結(jié)構(gòu)。九、板書(shū)內(nèi)容補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)具體的例句和標(biāo)注，讓學(xué)生直觀地理解感嘆句的用法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型補(bǔ)充說(shuō)明：提供不同類(lèi)型的作業(yè)，如練習(xí)題、寫(xiě)作、翻譯等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。10.2作業(yè)內(nèi)容補(bǔ)充說(shuō)明：設(shè)計(jì)相關(guān)的作業(yè)題目，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓課堂更加生動(dòng)有趣。在講解感嘆句時(shí)，可以通過(guò)提高語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)驚訝或喜悅的情感，讓學(xué)生更好地理解感嘆句的用法。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解感嘆句的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)造句子，確保他們能夠熟練掌握。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。設(shè)計(jì)問(wèn)題要具有啟發(fā)性，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如：“你能在生活中找到哪些使用感嘆句的例子？”四、情景導(dǎo)入通過(guò)情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解和記憶感嘆句的用法。