外研版三年級下冊英語課件拓展閱讀

外研版三年級下冊英語課件拓展閱讀目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2閱讀材料選擇1.3詞匯與語法點(diǎn)1.4文化背景介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法3.4互動(dòng)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源4.4人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3閱讀理解環(huán)節(jié)7.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作探究活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)8.4創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.4課件視覺效果設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1閱讀材料拓展13.2教學(xué)方法拓展13.3學(xué)生能力拓展13.4課程資源拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評估表14.4學(xué)生作品教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本節(jié)課以外研版三年級下冊英語教材中的課文為主題，通過拓展閱讀的方式，引入新的詞匯和語法點(diǎn)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。1.2閱讀材料選擇：根據(jù)學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平，選擇合適的閱讀材料，如故事、漫畫、科普文章等。1.3詞匯與語法點(diǎn)：通過閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的詞匯和語法點(diǎn)，如形容詞、副詞、比較級等。1.4文化背景介紹：在教學(xué)中穿插相關(guān)文化的介紹，幫助學(xué)生了解西方文化，提高跨文化交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：通過拓展閱讀，使學(xué)生掌握新的詞匯和語法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。2.2過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力，學(xué)會(huì)通過上下文猜詞義，提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體的閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)。3.2合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同完成閱讀任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的閱讀情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。3.4互動(dòng)式教學(xué)法：通過師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂活力。四、教學(xué)資源4.1文本資源：選擇適合學(xué)生閱讀水平的閱讀材料，如故事書、漫畫、科普文章等。4.2多媒體資源：利用課件、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，相關(guān)閱讀材料，拓寬學(xué)生的閱讀渠道。4.4人力資源：充分利用同學(xué)、老師等人力資源，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對新詞匯和語法點(diǎn)的理解和應(yīng)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生閱讀理解能力的提高，以及新詞匯和語法點(diǎn)的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件、視頻、音頻等多媒體教具，以及相關(guān)的閱讀材料。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)習(xí)用具，用于記錄和標(biāo)注閱讀內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：介紹閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)覽題目和關(guān)鍵詞，激發(fā)閱讀欲望。7.3閱讀理解環(huán)節(jié)：學(xué)生獨(dú)立閱讀材料，教師提問，檢查學(xué)生的閱讀理解情況。7.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：針對閱讀材料中的新詞匯和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立閱讀閱讀材料，自主學(xué)習(xí)新詞匯和語法點(diǎn)。8.2合作探究活動(dòng)：學(xué)生分組討論，共同解決閱讀材料中的問題。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生分享閱讀心得，進(jìn)行互動(dòng)交流，提高口語表達(dá)能力。8.4創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)閱讀材料，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，如繪畫、表演等。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：板書重點(diǎn)詞匯和語法點(diǎn)，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。9.2板書形式設(shè)計(jì)：采用簡潔明了的圖表、線條等形式，使板書更具直觀性。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：選擇填空、翻譯、寫作等類型的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)內(nèi)容：圍繞閱讀材料，設(shè)計(jì)相關(guān)的作業(yè)題目，加以訓(xùn)練。10.3作業(yè)要求：學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。10.4作業(yè)反饋：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予評價(jià)和反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：合理安排課件的界面布局、內(nèi)容順序等。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：涵蓋閱讀材料、詞匯、語法點(diǎn)等內(nèi)容，豐富多樣。11.3課件交互設(shè)計(jì)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問答、游戲等，提高學(xué)生的參與度。11.4課件視覺效果設(shè)計(jì)：運(yùn)用色彩、動(dòng)畫等元素，使課件更具吸引力。十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)：針對存在的問題，思考改進(jìn)教學(xué)方法的措施。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1閱讀材料拓展：推薦與本節(jié)課主題相關(guān)的閱讀材料，拓寬學(xué)生的閱讀視野。13.2教學(xué)方法拓展：嘗試采用其他教學(xué)方法，如角色扮演、情境模擬等。13.3學(xué)生能力拓展：組織課外活動(dòng)，如英語角、競賽等，提高學(xué)生的英語能力。13.4課程資源拓展：充分利用校內(nèi)外資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，豐富教學(xué)資源。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和教師交流。14.2教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.3教學(xué)評估表：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，以便了解教學(xué)效果。14.4學(xué)生作品：展示學(xué)生的作業(yè)、繪畫等作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：在選擇課文內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，以及詞匯和語法點(diǎn)的適中難度，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：明確本節(jié)課學(xué)生需要掌握的詞匯和語法點(diǎn)，確保教學(xué)目標(biāo)的可達(dá)性。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在設(shè)定閱讀任務(wù)時(shí)，應(yīng)確保任務(wù)的明確性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源4.1文本資源：選擇具有趣味性、知識性、挑戰(zhàn)性的閱讀材料，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：針對學(xué)生對新詞匯和語法點(diǎn)的理解和應(yīng)用，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)，以便學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：確保多媒體教具的正常運(yùn)行，以及閱讀材料的有效展示。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：介紹閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)覽題目和關(guān)鍵詞，激發(fā)閱讀欲望。7.3閱讀理解環(huán)節(jié)：學(xué)生獨(dú)立閱讀材料，教師提問，檢查學(xué)生的閱讀理解情況。7.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：針對閱讀材料中的新詞匯和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立閱讀閱讀材料，自主學(xué)習(xí)新詞匯和語法點(diǎn)。8.2合作探究活動(dòng)：學(xué)生分組討論，共同解決閱讀材料中的問題。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生分享閱讀心得，進(jìn)行互動(dòng)交流，提高口語表達(dá)能力。8.4創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)閱讀材料，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，如繪畫、表演等。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：板書重點(diǎn)詞匯和語法點(diǎn)，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。9.2板書形式設(shè)計(jì)：采用簡潔明了的圖表、線條等形式，使板書更具直觀性。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：選擇填空、翻譯、寫作等類型的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)內(nèi)容：圍繞閱讀材料，設(shè)計(jì)相關(guān)的作業(yè)題目，加以訓(xùn)練。10.3作業(yè)要求：學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。10.4作業(yè)反饋：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予評價(jià)和反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：合理安排課件的界面布局、內(nèi)容順序等。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：涵蓋閱讀材料、詞匯、語法點(diǎn)等內(nèi)容，豐富多樣。11.3課件交互設(shè)計(jì)：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問答、游戲等，提高學(xué)生的參與度。11.4課件視覺效果設(shè)計(jì)：運(yùn)用色彩、動(dòng)畫等元素，使課件更具吸引力。十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)：針對存在的問題，思考改進(jìn)教學(xué)方法的措施。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1閱讀材料拓展：推薦與本節(jié)課主題相關(guān)的閱讀材料，拓寬學(xué)生的閱讀視野。13.2教學(xué)方法拓展：嘗試采用其他教學(xué)方法，如角色扮演、情境模擬等。13.3學(xué)生能力拓展：組織課外活動(dòng)，如英語角、競賽等，提高學(xué)生的英語能力。13.4課程資源拓展：充分利用校內(nèi)外資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，豐富教學(xué)資源。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和教師交流。14.2教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)列出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.3教學(xué)評估表：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，以便了解教學(xué)效果。14.4學(xué)生作品：展示學(xué)生的作業(yè)、繪畫等作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并根據(jù)不同環(huán)節(jié)的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解詞匯和語法點(diǎn)時(shí)，可以使用例句來展示用法，讓學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入、閱讀、練習(xí)等環(huán)節(jié)，控制好時(shí)間，避免拖延