外研版四年級英語課件新編

外研版四年級英語課件新編目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)知識點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2互動式教學(xué)3.3任務(wù)驅(qū)動法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具資源4.4學(xué)具資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固7.5拓展八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4實踐活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)調(diào)整十三、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容13.2教學(xué)延伸活動13.3拓展及延伸資源十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：外研版四年級英語課件新編1.2教學(xué)大綱：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際情況，選取合適的教學(xué)內(nèi)容，使之與學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實際相符合。1.3教學(xué)知識點(diǎn)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)有關(guān)日常生活中的動詞短語，如“eat”，“drink”，“sleep”等，并能夠運(yùn)用這些動詞短語進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：學(xué)生能夠掌握有關(guān)日常生活中的動詞短語，并能夠正確地運(yùn)用于句子中。2.2過程與方法：通過情境模擬、角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)方法3.1講授法：教師通過講解和示范，使學(xué)生掌握動詞短語的用法。3.2互動式教學(xué)：教師與學(xué)生進(jìn)行互動，讓學(xué)生在實際操作中掌握知識。3.3任務(wù)驅(qū)動法：學(xué)生通過完成具體任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)知識，提高實際應(yīng)用能力。3.4情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版四年級英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線視頻等。4.3教具資源：卡片、圖片、實物等。4.4學(xué)具資源：筆記本、彩色筆、任務(wù)卡等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對動詞短語的正確運(yùn)用。5.2重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用動詞短語進(jìn)行句子表達(dá)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片、卡片等教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課呈現(xiàn)：教師展示pictures或cards，引入本節(jié)課的主題。7.3操練：教師組織學(xué)生進(jìn)行口語操練，讓學(xué)生熟練掌握動詞短語。7.4鞏固：學(xué)生通過完成任務(wù)、小組討論等方式，鞏固所學(xué)知識。7.5拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)，如觀看相關(guān)英語視頻、閱讀相關(guān)文章等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過預(yù)習(xí)教材，了解本節(jié)課的基本內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。8.3互動交流：學(xué)生積極參與課堂互動，提出問題、分享心得。8.4實踐活動：學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組競賽等實踐活動。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要動詞短語及其用法。9.2板書結(jié)構(gòu)：動詞短語+例句。9.3板書設(shè)計意圖：通過板書，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的動詞短語，編寫句子。10.2作業(yè)要求：句子要表達(dá)清楚，用詞準(zhǔn)確。10.3作業(yè)評價：評價學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予鼓勵和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件分為導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、操練、鞏固、拓展等環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：圖片、卡片、視頻、練習(xí)題等。11.3課件使用方法：教師根據(jù)課堂實際情況，靈活運(yùn)用課件中的資源。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評價。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：教師根據(jù)反思，提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。12.3學(xué)生反饋：教師關(guān)注學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.4教學(xué)調(diào)整：教師根據(jù)反思和反饋，調(diào)整教學(xué)計劃。十三、拓展及延伸13.1教學(xué)拓展內(nèi)容：教師提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展內(nèi)容，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。13.2教學(xué)延伸活動：教師組織與本節(jié)課主題相關(guān)的延伸活動，提高學(xué)生的實踐能力。13.3拓展及延伸資源：教師推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)渠道。十四、附錄14.1教學(xué)課件：課件資源，供教師上課使用。14.2教學(xué)素材：與本節(jié)課相關(guān)的圖片、視頻等素材。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，需要重點(diǎn)關(guān)注動詞短語的選擇和實際應(yīng)用情境的設(shè)計。動詞短語應(yīng)貼近學(xué)生的生活實際，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，通過設(shè)計不同的情境，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運(yùn)用動詞短語，提高他們的語言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)在制定教學(xué)目標(biāo)時，要關(guān)注學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對動詞短語的掌握程度，以及他們在實際操作中運(yùn)用英語的能力。還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性的培養(yǎng)。三、教學(xué)方法在選擇教學(xué)方法時，要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與度和互動交流，通過任務(wù)驅(qū)動法和情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實際操作中掌握知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源在整合教學(xué)資源時，要關(guān)注資源的適用性和豐富性。選擇的教材、網(wǎng)絡(luò)資源、教具和學(xué)具等應(yīng)符合學(xué)生的實際需求，有助于提高教學(xué)效果。還要關(guān)注資源的更新和拓展，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在確定教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時，要關(guān)注學(xué)生的實際水平和學(xué)習(xí)需求。難點(diǎn)應(yīng)設(shè)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生容易混淆或難以掌握的地方，重點(diǎn)應(yīng)設(shè)在學(xué)生必須掌握的核心知識上。通過合理安排，讓學(xué)生在克服難點(diǎn)的過程中，掌握重點(diǎn)知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在準(zhǔn)備教具和學(xué)具時，要關(guān)注它們的實用性和趣味性。教具應(yīng)有助于學(xué)生理解和記憶知識，學(xué)具應(yīng)便于學(xué)生實際操作和練習(xí)。還要關(guān)注教具和學(xué)具的多樣性和豐富性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)過程八、學(xué)生活動在組織學(xué)生活動時，要關(guān)注學(xué)生的參與度和合作程度。通過設(shè)計不同類型的活動，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和互動交流中，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生充分的參與機(jī)會。九、板書設(shè)計在設(shè)計板書時，要關(guān)注板書的簡潔性和直觀性。板書應(yīng)突出本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。板書的設(shè)計應(yīng)具有一定的美感和創(chuàng)意，以吸引學(xué)生的注意力。十、作業(yè)設(shè)計在布置作業(yè)時，要關(guān)注作業(yè)的針對性和實用性。作業(yè)應(yīng)與本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。同時，作業(yè)的要求應(yīng)明確，評價應(yīng)公正，以激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動性。十一、課件設(shè)計在設(shè)計課件時，要關(guān)注課件的互動性和趣味性。課件應(yīng)包含豐富的教學(xué)資源，便于教師靈活運(yùn)用。同時，課件的設(shè)計應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。十二、課后反思在開展課后反思時，要關(guān)注教學(xué)效果的評估和教學(xué)方法的改進(jìn)。通過反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。同時，要關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)困惑，以便于更好地指導(dǎo)他們。十三、拓展及延伸在進(jìn)行拓展及延伸時，要關(guān)注內(nèi)容的豐富性和拓展性。提供的拓展內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的主題密切相關(guān)，便于學(xué)生深入學(xué)習(xí)。同時，組織的延伸活動應(yīng)具有實踐性和創(chuàng)新性，以提高學(xué)生的綜合能力。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、生動的語言，注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏感。通過變化語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。在講解動詞短語時，可以通過舉例、造句等方式，讓學(xué)生在語言環(huán)境中感受和理解動詞短語的用法。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問時，要關(guān)注問題的針對性和啟發(fā)性。通過設(shè)計不同難度的問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。同時，要注意傾聽學(xué)生的回答，及時給予反饋和鼓勵，提高他們的自信心。四、情景導(dǎo)入在設(shè)計情景導(dǎo)入時，要關(guān)注情境的真實性