外研版三起英語教材六下

外研版三起英語教材六下目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2同步練習(xí)1.3拓展閱讀二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4展示環(huán)節(jié)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外活動13.2家校合作13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容Unit1OuranimalfriendsUnit2InthekitchenUnit3AtthefarmUnit4OnthefarmUnit5Fire!Fire!Unit6Freetime1.2同步練習(xí)完成課本練習(xí)題完成課后練習(xí)冊1.3拓展閱讀閱讀與動物相關(guān)的英語文章閱讀關(guān)于日常生活的英語短文二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握一般過去時的用法學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)生動詞的過去式進(jìn)行交流2.2技能目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀一般過去時的句子學(xué)生能夠運(yùn)用一般過去時進(jìn)行簡單的寫作2.3情感目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語的興趣學(xué)生能夠積極參與課堂活動三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過完成任務(wù)來促進(jìn)學(xué)生的語言運(yùn)用3.2情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語3.3合作學(xué)習(xí)法分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力四、教學(xué)資源4.1教材外研版三起英語教材六下4.2網(wǎng)絡(luò)資源使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)4.3音頻資源播放與課程相關(guān)的音頻材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)一般過去時的用法5.2重點(diǎn)一般過去時的句子結(jié)構(gòu)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具多媒體課件圖片6.2學(xué)具課本練習(xí)冊七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入通過圖片引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣7.2新課呈現(xiàn)利用多媒體課件，呈現(xiàn)新課程內(nèi)容7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般過去時進(jìn)行交流7.4鞏固環(huán)節(jié)完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主完成課本練習(xí)題8.2小組討論學(xué)生分組討論，共同完成課后練習(xí)冊8.3角色扮演學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流8.4展示環(huán)節(jié)學(xué)生展示自己的作業(yè)，分享學(xué)習(xí)心得九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容一般過去時的句子結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)主謂賓結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容完成課后練習(xí)冊10.2作業(yè)要求按時完成，家長簽字確認(rèn)10.3作業(yè)評價對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容圖片、視頻、練習(xí)題等11.3課件互動學(xué)生參與課件中的互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思12.2教學(xué)調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容12.3學(xué)生反饋收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況十三、拓展及延伸13.1課外活動組織英語角活動，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際交流13.2家校合作與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步13.3學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助學(xué)生提高英語水平十四、附錄14.1教學(xué)計劃制定本學(xué)期的教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容Unit1Ouranimalfriends本單元主要介紹學(xué)生熟悉的動物朋友，通過描述動物的特點(diǎn)和活動，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般過去時進(jìn)行交流。教師需要關(guān)注學(xué)生對動物名稱和特點(diǎn)的掌握情況，以及一般過去時的正確運(yùn)用。Unit2Inthekitchen本單元以廚房為背景，引入一般過去時的概念。學(xué)生需要理解在廚房的情境中，如何運(yùn)用一般過去時描述動作。教師需注意引導(dǎo)學(xué)生正確使用一般過去時，并關(guān)注學(xué)生對廚房用品的認(rèn)知。Unit3Atthefarm本單元以農(nóng)場為場景，學(xué)生通過參觀農(nóng)場，了解農(nóng)場動物的生活習(xí)性。教師需要關(guān)注學(xué)生對農(nóng)場動物名稱和特點(diǎn)的掌握，以及一般過去時的運(yùn)用。Unit4Onthefarm本單元繼續(xù)圍繞農(nóng)場展開，學(xué)生通過觀察和描述農(nóng)場的變化，進(jìn)一步鞏固一般過去時的用法。教師需注意引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)場情境，并運(yùn)用一般過去時進(jìn)行描述。Unit5Fire!Fire!本單元以火災(zāi)為情景，教授學(xué)生如何報警和描述火災(zāi)情況。教師需要關(guān)注學(xué)生對火災(zāi)應(yīng)急知識的掌握，以及如何運(yùn)用一般過去時描述火災(zāi)經(jīng)過。Unit6Freetime本單元討論學(xué)生的業(yè)余活動，學(xué)生需要運(yùn)用一般過去時描述自己和他人的活動。教師需關(guān)注學(xué)生對動詞過去式的掌握，以及一般過去時的正確運(yùn)用。1.2同步練習(xí)完成課本練習(xí)題教師需關(guān)注學(xué)生對練習(xí)題的完成情況，特別是對一般過去時的運(yùn)用，及時給予指導(dǎo)和反饋。完成課后練習(xí)冊教師需要檢查學(xué)生課后練習(xí)冊的完成質(zhì)量，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握一般過去時的用法教師需關(guān)注學(xué)生對一般過去時的概念理解，以及如何正確運(yùn)用一般過去時進(jìn)行交流。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)生動詞的過去式進(jìn)行交流教師需注意學(xué)生對動詞過去式的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用動詞過去式進(jìn)行交流。2.2技能目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀一般過去時的句子教師需關(guān)注學(xué)生對一般過去時句子的聽力理解，口語表達(dá)和閱讀理解的掌握情況。學(xué)生能夠運(yùn)用一般過去時進(jìn)行簡單的寫作教師需注意學(xué)生對一般過去時寫作的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生寫作中的時態(tài)錯誤和表達(dá)不清等問題。2.3情感目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語的興趣教師需通過豐富的教學(xué)手段和互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對英語的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生能夠積極參與課堂活動教師需設(shè)計有趣和富有挑戰(zhàn)性的課堂活動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1教材外研版三起英語教材六下教師需熟悉教材內(nèi)容，了解每個單元的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。4.2網(wǎng)絡(luò)資源使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)教師需充分利用多媒體課件，生動形象地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。4.3音頻資源播放與課程相關(guān)的音頻材料教師需選擇適合課程的音頻材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力，同時注意音頻材料的難易程度和學(xué)生的接受程度。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)一般過去時的用法教師需重點(diǎn)講解一般過去時的概念和用法，通過實(shí)例和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握。5.2重點(diǎn)一般過去時的句子結(jié)構(gòu)教師需強(qiáng)調(diào)一般過去時的句子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生正確構(gòu)造一般過去時的句子，注意時態(tài)和動詞形式的正確使用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具多媒體課件教師需提前準(zhǔn)備好多媒體課件，確保教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。圖片教師需準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)。6.2學(xué)具課本學(xué)生需帶好課本，以便于跟隨教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。練習(xí)冊學(xué)生需帶好練習(xí)冊，及時完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入通過圖片引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣教師可通過展示與本節(jié)課相關(guān)動物的圖片，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)利用多媒體課件本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動的語言和豐富的語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解一般過去時時，可以通過舉例和故事講解，使抽象的語法概念更具體形象。2.時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行角色扮演和小組討論，提高他們的參