部編版語文九年級下冊第 12課 詞四首 同步練習（含解析）

12詞四首同步練習一．選擇題（共5小題）1．下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A．四面邊聲連角起（邊塞特有的聲音） B．酒酣胸膽尚開張（還） C．了卻君王天下事（了結，完成） D．身不得，男兒列（排列）2．下列各句中沒有使用典故的一項是（）A．苦將儂強派作蛾眉。 B．為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 D．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。3．班委會準備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句中不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（）A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 C．深林人不知，明月來相照。 D．夕陽西下，斷腸人在天涯。 E．因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。4．下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．詞是古代的一種韻文形式，有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子；詞的句式有長有短，因而又叫長短句，它是舊體詩的一種。 B．蘇軾，宋代詞人、文學家，與辛棄疾并稱“蘇辛”。蘇詞境界開闊，氣勢雄偉，是豪放派的代表。 C．婉約派是與豪放派對舉的宋詞流派，范仲淹的《漁家傲?秋思》是早期的婉約詞，其中“漁家傲”是詞牌名，“秋思”是題目。 D．中國民主革命烈士秋瑾，號競雄，別署鑒湖女俠。其《滿江紅》具有豪放之風，從中可見其胸懷坦蕩、抱負遠大的巾幗英雄本色。5．下列說法不正確的一項是（）A．“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。 B．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞描寫了看劍、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。 C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫要留下來的意思。 D．“為籬下黃花開遍”是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。詞人以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情。二．基礎知識（共1小題）6．古今異義區(qū)分。（1）酒酣胸膽尚開張古義：今義：（2）五十弦翻塞外聲古義：今義：（3）馬作的盧飛快古義：今義：三．默寫（共1小題）7．詩歌默寫。（1）《漁家傲?秋思》中引用典故，表現(xiàn)作者思念家鄉(xiāng)、功業(yè)未立、壯志難酬的矛盾心理的句子是：，。（2）《江城子?密州出獵》以孫權自喻，表明自己雖年邁但仍有少年的狂氣，體現(xiàn)了作者過人的膽識和勇氣的句子是：，，。（3）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：，。（4）《滿江紅》表現(xiàn)作者不甘雌伏的巾幗豪情的句子是：，，，。四．文言文閱讀（共1小題）8．課內文言文閱讀。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是A.月色入戶關門閉戶B.念無與為樂者一念之差C.相與步于中庭寸步難行D.但少閑人如吾兩人者耳不求有功，但求無過（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？

12詞四首同步練習參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A．四面邊聲連角起（邊塞特有的聲音） B．酒酣胸膽尚開張（還） C．了卻君王天下事（了結，完成） D．身不得，男兒列（排列）【分析】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，D項中的“列”釋義應為“屬類，范圍”。故選：D。【點評】解釋文言詞語要注意：（1）平時注意積累并掌握常用?？嫉奈难詫嵲~和虛詞，根據(jù)平時積累判斷其意思和用法；（2）在學習時應靈活掌握。要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。（3）結合詞語所在句子的句意推斷詞語的意思。2．下列各句中沒有使用典故的一項是（）A．苦將儂強派作蛾眉。 B．為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 D．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。【分析】本題考查用典的修辭手法和對古詩句的理解?！窘獯稹緼.沒有使用典故。B.引用了孫權的典故。據(jù)《三國志?吳書?吳主傳》載：孫權曾經“親乘馬射虎”。C.引用了《世說新語》中記載的典故?！妒勒f新語?汰侈》載：晉王愷有良牛，名“八百里駁”。王濟與之比射，以此牛為賭物，愷輸，殺牛作炙。后世詩詞中多以“八百里”指牛。D.引用了劉備與其的盧馬的典故?！度龂?蜀書?先主傳》載：劉備在荊州遇險，他所騎的的盧馬“一踴三丈”，馱他脫險。故選：A?！军c評】古人的詩詞寫作中常常會引用典故來含蓄表達自己的思想感情。判斷詩句是否用典，首先需要我們理解詩句，其次要求我們在平常的學習中不斷積累古詩文中的常用典故。3．班委會準備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句中不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（）A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 C．深林人不知，明月來相照。 D．夕陽西下，斷腸人在天涯。 E．因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！痉治觥勘绢}考查詩句欣賞【解答】ABDE.是“思鄉(xiāng)”主題；C.出自王維的《竹里館》，表達了自己恬靜自得的心情，并沒有思鄉(xiāng)之情。故選：C?！军c評】“深林人不知，明月來相照?！币馑际钦f，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。全詩的格調幽靜閑遠，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。可見其中并無思鄉(xiāng)情緒。故選：C4．下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．詞是古代的一種韻文形式，有詞牌名。每一種詞牌都有固定的格律和調子；詞的句式有長有短，因而又叫長短句，它是舊體詩的一種。 B．蘇軾，宋代詞人、文學家，與辛棄疾并稱“蘇辛”。蘇詞境界開闊，氣勢雄偉，是豪放派的代表。 C．婉約派是與豪放派對舉的宋詞流派，范仲淹的《漁家傲?秋思》是早期的婉約詞，其中“漁家傲”是詞牌名，“秋思”是題目。 D．中國民主革命烈士秋瑾，號競雄，別署鑒湖女俠。其《滿江紅》具有豪放之風，從中可見其胸懷坦蕩、抱負遠大的巾幗英雄本色?！痉治觥勘绢}考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，《漁家傲?秋思》是豪放詞。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。5．下列說法不正確的一項是（）A．“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。 B．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞描寫了看劍、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。 C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫要留下來的意思。 D．“為籬下黃花開遍”是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。詞人以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情?！痉治觥勘绢}考查詩歌關鍵字。解答此題，要仔細閱讀各選項，在此基礎上作出判斷。【解答】ABD.正確；C.有誤，應為“頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點兒也沒有停留的意思”。故選：C?！军c評】解答此題，要先理解詩句，在此基礎上分析作答。二．基礎知識（共1小題）6．古今異義區(qū)分。（1）酒酣胸膽尚開張古義：氣勢開張、開闊。今義：商店開始營業(yè)或早上開市。（2）五十弦翻塞外聲古義：邊界上險要的地方。今義：比賽，比試。（3）馬作的盧飛快古義：像…一樣。今義：勞作，寫作，當作，從事某種活動，同“做”?！痉治觥勘绢}考查對常見文言古今異義詞的積累?！窘獯稹浚?）句意：我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯。古義：氣勢開張、開闊。今義：商店開始營業(yè)或早上開市。（2）句意：讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。古義：邊界上險要的地方。今義：比賽，比試。（3）句意：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快。古義：像……一樣。今義：勞作，寫作，當作，從事某種活動，同“做”。答案：（1）氣勢開張、開闊。商店開始營業(yè)或早上開市。（2）邊界上險要的地方。比賽，比試。（3）像……一樣。勞作，寫作，當作，從事某種活動，同“做”?！军c評】解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷。三．默寫（共1小題）7．詩歌默寫。（1）《漁家傲?秋思》中引用典故，表現(xiàn)作者思念家鄉(xiāng)、功業(yè)未立、壯志難酬的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（2）《江城子?密州出獵》以孫權自喻，表明自己雖年邁但仍有少年的狂氣，體現(xiàn)了作者過人的膽識和勇氣的句子是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（3）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（4）《滿江紅》表現(xiàn)作者不甘雌伏的巾幗豪情的句子是：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（2）為報傾城隨太守親射虎看孫郎（3）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（注意“霹靂”的書寫）（4）身不得男兒列心卻比男兒烈【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。四．文言文閱讀（共1小題）8．課內文言文閱讀。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是DA.月色入戶關門閉戶B.念無與為樂者一念之差C.相與步于中庭寸步難行D.但少閑人如吾兩人者耳不求有功，但求無過（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？【分析】參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光照進門里，（于是我）高興地起床出門散步。想到沒有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方沒有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A．前句句意：恰好看見月光照進門里；戶：門。后句句意：門戶都關閉起來；戶：窗戶。選項加點詞意思不同。B．前句句意：想到沒有（可以與我）共同游樂的人；念：考慮，想到。后句句意：一個念頭的差錯；念：念頭。選項加點詞意思不同。C．前句句意：我們便一同在庭院中散步；步：散步。后句句意：連一步都難以進行；步：一步。選項加點詞意思不同。D．前句句意：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了；但：只，只是。后句句意：不要求立功，只希望沒有錯誤；但：只，只是。選項加點詞意思相同。故選：D。（2）本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。①句中重點詞：戶，門。欣然，高興的樣子。句意為：（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光照進門里，（于是我就）高興地起床出門散步。②句中重點詞：空明，澄澈透明。交橫，縱橫交錯。蓋，大概，原來是。句意為：月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子。（3）本題考查理解作者思想情感的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎上，抓住關鍵語句來分析。結合文章內容，從“解衣欲睡月色入戶”“欣然起行”等語句中可知，表現(xiàn)了賞月的欣喜；從“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷