2024年高考新課標(biāo)卷政治試題分析和備考經(jīng)驗(yàn)交流 課件高考政治一輪復(fù)習(xí)

2024年高考試題分析和備考經(jīng)驗(yàn)交流2024年9月2024屆高三年級(jí)政治備課組目錄試題分析01備考交流02備考啟示03第一部分

試題分析2024年高考政治云南卷（新課標(biāo)卷：文綜）適用省份：河南、山西、新疆、云南、西藏（西藏文綜思政、歷史試題使用全國新課標(biāo)卷）一、試卷試題結(jié)構(gòu)

模塊題型題量分值題型題量分值總分必修1選擇題1

4非選擇題無

4必修2選擇題28非選擇題無

8必修3選擇題312非選擇題11224必修4選擇題28非選擇題11018選必1選擇題28非選擇題11018選必2選擇題

1

4非選擇題1

10

14選必3選擇題14非選擇題1101424年相較于23年而言，各模塊題型題量及分值占比保持穩(wěn)定，必修考查了54分，選修考查了46分。試題結(jié)構(gòu)基本不變，略有不同的是必修四去年考查哲學(xué)部分，今年考查了文化部分，選擇題仍然是12題，每題4分，共48分。非選擇題題量保持4題，但從小設(shè)問來看，還是5個(gè)設(shè)問，共52分。對(duì)考生來說，在文綜模式下的答題時(shí)間不變。從各模塊題型來看，必修1、必修2只考了選擇題，沒有考查非選擇題。另外，必修1只考了1道選擇題，必修三考了三道選擇題。各模塊分值分布與模塊學(xué)分比重相一致，必修與選擇性必修考查比重相當(dāng)。二、試卷考查知識(shí)點(diǎn)分布題號(hào)分值題型教材分布考查點(diǎn)124選擇題必修一空想社會(huì)主義134選擇題必修三考查黨的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)，從嚴(yán)治黨144選擇題必修二考查促進(jìn)消費(fèi)的措施154選擇題必修二考查發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、培育新型農(nóng)業(yè)主體，完善分配制度，增加農(nóng)民收入164選擇題必修三以黨建引領(lǐng)，考查基層群眾自治制度，

增強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系174選擇題必修三考查依法治國，結(jié)合數(shù)字技術(shù)推動(dòng)法治政府建設(shè)，完善治理結(jié)構(gòu)，提高政府服務(wù)水平。184選擇題必修四

考查意識(shí)產(chǎn)生和特點(diǎn)二、試卷考查知識(shí)點(diǎn)分布194選擇題必修四結(jié)合“魯班工坊”考查我國職業(yè)教育204選擇題選擇性必修一結(jié)合西非國家經(jīng)濟(jì)共同體(西共體)，考查國際組織的功能、性質(zhì)和作用214選擇題選擇性必修一考查國家主權(quán)、我國的外交政策、人類命運(yùn)共同體和時(shí)代主題224選擇題選擇性必修二考查知情權(quán)、名譽(yù)權(quán)、格式條款

和消費(fèi)者權(quán)利234選擇題選擇性必修三考查充分條件假言判斷3812主觀題必修三考查人大的權(quán)力、民主集中制、

人大代表的義務(wù)、以及黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一39（1）10主觀題必修四考查文化的功能39（2）10主觀題選擇性必修二考查辯證思維特征4010主觀題選擇性必修一考查我國如何參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化4110主觀題選擇性必修三考查相鄰關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)，以及侵權(quán)責(zé)任三、試題總體評(píng)價(jià)（參照教育部教育考試院）

2024年高考思想政治學(xué)科命題以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，彰顯學(xué)科育人功能；強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考查，引導(dǎo)學(xué)生提升思維品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。（一）、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢思想之基1.將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入試題2.突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素3.引導(dǎo)鑄牢中華民族共同體意識(shí)4.著力增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念（二）、深化考試內(nèi)容改革，聚焦思維品質(zhì)提升1.加強(qiáng)試題開放性設(shè)計(jì)，引導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新思維2.關(guān)注演繹推理過程，引導(dǎo)培養(yǎng)邏輯思維3.強(qiáng)調(diào)思維整體性動(dòng)態(tài)性特征，引導(dǎo)培養(yǎng)辯證思維（三）、題型新變化（4點(diǎn)）

“澆花澆根，育人育心?！泵}注重用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，加強(qiáng)政治方向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，筑牢青年學(xué)生理想信念之基。

1．有機(jī)融入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

習(xí)近平總書記指出:“要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民?！?/p>

思想政治學(xué)科命題立足學(xué)科知識(shí)，結(jié)合重大時(shí)代主題，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入試題，強(qiáng)化政治引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向。文綜新課標(biāo)卷第39題，以習(xí)近平文化思想為指引，選取大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的典型案例創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生對(duì)文化的功能、辯證思維的特征等學(xué)科主干知識(shí)的掌握水平和運(yùn)用能力，將美育同鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合起來，以美育人、以美化人，讓學(xué)生在答題過程中提升審美素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

2．突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素

科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。思想政治學(xué)科命題緊扣黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)新發(fā)展理念的深刻內(nèi)涵。試題以習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論斷為引領(lǐng)，反映新質(zhì)生產(chǎn)力同創(chuàng)新、科技、人才、教育的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生立志獻(xiàn)身科技強(qiáng)國事業(yè)，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（一）、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢思想之基

3．引導(dǎo)鑄牢中華民族共同體意識(shí)黨的十八大以來，黨中央將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為新時(shí)代黨的民族工作的主線、作為民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，不斷推動(dòng)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的歷史性成就。試題呈現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興這一民族團(tuán)結(jié)的當(dāng)代主題與時(shí)代內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮基本原則的重要意義，牢固樹立各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。4．著力增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國家建設(shè)，必須加強(qiáng)全社會(huì)法治教育，尤其要引導(dǎo)青年學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。新課標(biāo)卷第41題，以鄰居之間的糾紛創(chuàng)設(shè)情境，將相鄰關(guān)系、權(quán)利行使界限、侵權(quán)責(zé)任等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地融合在一起，考查學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析解決實(shí)際法律問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立權(quán)利行使有邊界、損害他人利益應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)法治意識(shí)和法治觀念。（一）、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢思想之基提升科學(xué)思維方法是深度學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和分析解決問題的基礎(chǔ)。思想政治學(xué)科命題堅(jiān)持內(nèi)容改革方向，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢突出創(chuàng)新思維、邏輯思維、辯證思維等科學(xué)思維的考查，引導(dǎo)學(xué)生培育提升思維品質(zhì)。1．加強(qiáng)試題開放性設(shè)計(jì)，引導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新思維思想政治學(xué)科試題增強(qiáng)設(shè)問的開放性鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的理解，從不同角度分析社會(huì)現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。文綜新課標(biāo)卷第38題，讓考生以市人大新聞發(fā)言人的角色就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級(jí)化工園區(qū)”決定作出說明。通過開放性設(shè)問，要求學(xué)生在理解人大行使決定權(quán)的過程、要求和法律依據(jù)的基礎(chǔ)上，以新角色新視角闡釋行為原因，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新作答;為與開放性任務(wù)匹配，該題設(shè)計(jì)分項(xiàng)分等評(píng)分量表，對(duì)作答提出內(nèi)容和能力兩個(gè)維度的要求，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了文字表達(dá)能力要求，著眼于引導(dǎo)學(xué)生培育創(chuàng)新思維。2．關(guān)注演繹推理過程，引導(dǎo)培養(yǎng)邏輯思維邏輯思維是科學(xué)思維的重要內(nèi)容。思想政治學(xué)科加強(qiáng)對(duì)邏輯思維能力的考查，體現(xiàn)“科學(xué)精神”的學(xué)科素養(yǎng)要求。文綜新課標(biāo)卷第23題，以地鐵客流與票價(jià)之間的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題的系統(tǒng)性、條件性，考查學(xué)生對(duì)充分條件假言判斷所斷定的前后間邏輯關(guān)系的掌握情況，進(jìn)而提升學(xué)生正確使用假言判斷和有效進(jìn)行演繹推理的邏輯思維能力。（二）、深化考試內(nèi)容改革，聚焦思維品質(zhì)3．強(qiáng)調(diào)思維整體性動(dòng)態(tài)性特征，引導(dǎo)培養(yǎng)辯證思維辯證思維能力是探索世界、改造世界過程中必不可少的能力。文綜新課標(biāo)卷第39題，以大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路設(shè)置問題情境，要求學(xué)生分析辯證思維的整體性特征和動(dòng)態(tài)性特征在美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興發(fā)展之路中的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次、綜合全面地分析問題，用變化發(fā)展、矛盾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)思考問題，從而提高辯證思維能力。（二）、深化考試內(nèi)容改革，聚焦思維品質(zhì)（三）、題型新變化1．重基礎(chǔ)，又突破常規(guī)，體現(xiàn)新課標(biāo)新理念。選擇題第17題把科技創(chuàng)新與政府治理相結(jié)合，19題在教材基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上考查職業(yè)教育的重要性，這更能體現(xiàn)當(dāng)下國家對(duì)科技和教育的重視，體現(xiàn)政治的核心素養(yǎng)，無形中讓學(xué)生去了解國家的政策傾向。（三）、題型新變化2．老高考，新教程的新變化。新教程共有7本書，4本必修和3本選擇性必修。今年按照老高考模式去考查，在分值分配中必修一和必修二所占分值較少，都只考了選擇題。必修三所占分值最重，三個(gè)選擇題和一個(gè)大題，共有24分，其他基本上都有大題考查，體現(xiàn)國家對(duì)黨建和依法治國的重視。3．取消了開放性試題，但保留開放性設(shè)問，讓試題更加回歸課本，主觀題的考查，只要對(duì)教材足夠熟悉就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這也體現(xiàn)新教程，國家對(duì)教材知識(shí)的一個(gè)重視。4．學(xué)科核心素養(yǎng)的落地考查，在時(shí)政材料的選取和選項(xiàng)的設(shè)置中，可以發(fā)現(xiàn)材料很接地氣，選項(xiàng)表述很通俗易懂，但對(duì)核心素養(yǎng)的考查卻也更具體，更明確。第二部分復(fù)習(xí)備考交流上新課選必三邏輯與思維（2023年9月—12月）同時(shí)穿插著七本書的復(fù)習(xí)、講題以及測試。一輪分章節(jié)復(fù)習(xí)（2023年10月—2024年1月）主要是幫助學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)技能，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二輪分小專題復(fù)習(xí)（2024年3月—2024年4月）主要以專題復(fù)習(xí)和一周兩考的形式進(jìn)行，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力。三輪綜合復(fù)習(xí)（2024年5月）主要在于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力，使所學(xué)知識(shí)達(dá)到“靈活”“熟練”的程度。備考計(jì)劃備考計(jì)劃第一輪分章節(jié)復(fù)習(xí)努力幫助學(xué)生盡可能走出“迷戀”復(fù)習(xí)資料、入“題海”怪圈的誤區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是課程復(fù)習(xí)的根本，它的作用任何資料都無法取替。復(fù)習(xí)以教材為主體，用教材引領(lǐng)復(fù)習(xí)，使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，然后在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。復(fù)習(xí)過程中及時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化政治知識(shí)。另外，一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要在例題和習(xí)題的選擇上也充分注意基礎(chǔ)性、思想性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握扎實(shí)到位。備考計(jì)劃第二輪分小專題復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)高考的命題特點(diǎn)和規(guī)律，從選擇題、主觀題兩大塊引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，比如：在選擇題部分，注重選擇題的答題技巧的指導(dǎo)；在主觀題部分，注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復(fù)習(xí)在選題時(shí)，注重在知識(shí)的交匯點(diǎn)上選擇例題和習(xí)題，除了注意題目的思想性和遷移性外，還要注意題目的新穎性和綜合性。第三輪綜合復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)為主要形式，要特別注意吸取時(shí)政熱點(diǎn)信息，精心選題，突出重點(diǎn)評(píng)析，注意查漏補(bǔ)缺。第三部分備考啟示1.第一次面臨新教材、新高考，無前人經(jīng)驗(yàn)可遵循，摸著石頭過河，走了很多彎路，建議今后高一高二在新課時(shí)進(jìn)度要稍快，高三上學(xué)期11月爭取結(jié)束新課。2.選擇性必修進(jìn)度可適當(dāng)加快，尤其是選必二有難度，需要在復(fù)習(xí)中不斷的鞏固理解知識(shí)、錘煉做題方法；3.必備知識(shí)、易錯(cuò)知識(shí)要抓牢固，尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)效率要提高，需克服易錯(cuò)題屢次錯(cuò)的問題；4.政治學(xué)科高考內(nèi)容多、時(shí)間少，考察面廣，需要調(diào)整復(fù)習(xí)備考的方法。建議老師們無論上新課還是高三復(fù)習(xí)，需關(guān)注兩點(diǎn)：一是總結(jié)做題技巧和方法，例如，選擇性必修部分在新課講解時(shí)注意多做題，在練中學(xué)；二是老師如何備課、教什么、學(xué)生背什么知識(shí)都是要看高考考什么、怎么考。例如此次高考，平時(shí)模擬考屢次考察必修四哲學(xué)部分，但本次高考卻考察必修四文化部分。第三部分備考啟示備考啟示回看走過的路，我們總結(jié)得失。2024年政治高考向我們傳遞今后備考的信號(hào)：1、思想政治作為德育課程，要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，突出價(jià)值引領(lǐng)和思想教育作用；2、試題依托社會(huì)熱點(diǎn)，貼近生活實(shí)際，緊扣時(shí)代主題，關(guān)注青年的成長，引導(dǎo)青年學(xué)生觀察時(shí)代，回應(yīng)時(shí)代，自覺將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合；3、新課標(biāo)卷幾乎所有命題的要點(diǎn)都立足課本、回扣教材。遠(yuǎn)眺前行的路，我們逐夢前行。今后政治備考要基于教材又不囿于教材，要多視角、多維度、多層次考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和思維品質(zhì)，要落實(shí)課程改革新理念，轉(zhuǎn)變育人方式，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)能力考查向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。最后一點(diǎn)話：2024年云南高考最后一屆老文綜