統(tǒng)編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件_第1頁(yè)
統(tǒng)編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件_第2頁(yè)
統(tǒng)編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件_第3頁(yè)
統(tǒng)編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件_第4頁(yè)
統(tǒng)編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》精美課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩58頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作:寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入

葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,了解了爬山虎向上爬的過(guò)程。

法布爾仔細(xì)觀察了很久,終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程。

比安基用日記的形式,記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。

我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察日記記錄自己的收獲。我能行習(xí)作目標(biāo)(1)能進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察

日記記錄觀察對(duì)象的變化。(2)能在小組內(nèi)分享觀察日記,

并進(jìn)行評(píng)價(jià)。習(xí)作內(nèi)容觀察日記,主要是記錄觀察對(duì)象的變化,還可以寫(xiě)寫(xiě)觀察的過(guò)程、觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情,如果能附上圖畫(huà)或照片就更好了。整理觀察日記,在小組內(nèi)分享。評(píng)一評(píng),誰(shuí)觀察得細(xì)致,內(nèi)容記得準(zhǔn)確。寫(xiě)法培優(yōu)(1)確定觀察對(duì)象。(2)進(jìn)行連續(xù)觀察,寫(xiě)好觀察日記。①按一定的順序(如時(shí)間順序、邏輯順序

或空間順序)進(jìn)行觀察和寫(xiě)作。按照一定

的順序進(jìn)行觀察有助于我們觀察得更細(xì)致,按照一定的順序進(jìn)行寫(xiě)作有助于我們行文時(shí)條理清晰。如《蟋蟀的住宅》一文,作者先介紹住宅的外部特點(diǎn),再介紹住宅的內(nèi)部特點(diǎn),從而使我們?nèi)娴亓私饬梭暗淖≌?。②觀察時(shí)要調(diào)動(dòng)多種感官,關(guān)注觀察對(duì)象細(xì)微的變化;寫(xiě)作時(shí),要寫(xiě)清楚連續(xù)觀察時(shí)觀察對(duì)象的變化和特點(diǎn),突出重點(diǎn)。如《爬山虎的腳》一文,作者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的連續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)爬山虎葉子的顏色會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的特點(diǎn)。③借助多種表達(dá)方式。寫(xiě)作時(shí),可以根據(jù)觀察到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)想,用上“好像”“仿佛”等詞語(yǔ),借助修辭手法、描寫(xiě)方法等讓你的描寫(xiě)更生動(dòng),更吸引人。④記錄要盡量準(zhǔn)確??梢詫?xiě)下觀察的過(guò)程、觀察者的想法和心情,能附上照片或圖片更好。⑤不能虛構(gòu)。觀察日記的內(nèi)容應(yīng)依據(jù)觀察到的現(xiàn)象如實(shí)記錄,其結(jié)論應(yīng)具有真實(shí)性。當(dāng)堂訓(xùn)練1.分小組討論。2.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把自己想要觀察的對(duì)象說(shuō)給大家聽(tīng)。小練習(xí)

我在花盆里種下幾粒種子,觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。

秋天到了,有的樹(shù)葉開(kāi)始變色了,我要記錄樹(shù)葉顏色的變化。

月亮有時(shí)圓圓的,有時(shí)彎彎的,我要觀察月亮變化的過(guò)程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。(3)接著整理觀察記錄,形成觀察日記。

觀察日記在格式上要注意:在正文前面

寫(xiě)清楚觀察的時(shí)間;形式上可以是兩篇

或多篇;內(nèi)容主要是記錄觀察對(duì)象的變

化或一段時(shí)間的觀察所得。(4)評(píng)價(jià)修改。在小組內(nèi)圍繞“觀察細(xì)

致”和“內(nèi)容準(zhǔn)確”進(jìn)行評(píng)改,修改并

完善自己的觀察日記。習(xí)作:寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)同學(xué)們,我們上節(jié)課初步學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)觀察日記,這節(jié)課我們對(duì)觀察日記進(jìn)行整理,并進(jìn)一步體會(huì)如何寫(xiě)好觀察日記。日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里,用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月31日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。4月1日綠豆開(kāi)始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮,露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色觀察綠豆芽發(fā)芽記錄表表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活修改日期要連續(xù)狀態(tài)描述清楚日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里,用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。3月31日綠豆沒(méi)有動(dòng)靜。4月1日綠豆開(kāi)始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮,露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色。那么,寫(xiě)作時(shí)我們?cè)撊绾芜\(yùn)用觀察記錄呢?舍去無(wú)變化或變化較小的選取有顯著變化的評(píng)議修改習(xí)作示例10月12日小雨小豆子在水里躺著。一個(gè)個(gè)綠綠的,忍不住想捏捏它。我給它們蓋上了一層紗布,聽(tīng)說(shuō)可以保暖。10月13日小雨一大早,我就迫不及待地跑向廚房。好家伙,綠豆們喝了一夜的水,一個(gè)個(gè)把肚皮喝得鼓鼓的。10月15日陰“哇,綠豆發(fā)芽了!”我驚喜地叫起來(lái)。今天,小綠豆終于有了零的突破,長(zhǎng)出了小芽。這小芽雪白雪白的,很短很淺,如果不仔細(xì)看,一定發(fā)現(xiàn)不了。我輕輕摸摸它,很柔弱,好像一碰就會(huì)斷。10月18日小雨小綠豆的莖已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了,馬上媽媽就可以把它們做成美味了??墒怯袔最w綠豆仍然沒(méi)有動(dòng)靜。我把它們切開(kāi)來(lái)一看,已經(jīng)爛掉了。是啊,選種子就要選飽滿的顆粒。上面展示的習(xí)作示例,有哪些地方值得借鑒,有哪些地方還需要完善。張軍:注意了日記的格式。圓圓:內(nèi)容準(zhǔn)確,寫(xiě)出了芽的變化。王凱:對(duì)剛長(zhǎng)出的小芽進(jìn)行了細(xì)致觀察??偨Y(jié)老師:如果通過(guò)各種感官觀察到綠豆的變化,就更好了。集體修改10月12日的日記添加:小綠豆在水里躺著。一個(gè)個(gè)綠綠的,是橢圓形的,腹部有一條短短的白線??匆?jiàn)那可愛(ài)的樣子,我忍不住捏捏它們,滑滑的,硬硬的。10月13日的日記添加:綠衣服都快被撐破了,不再是硬硬的了。10月15日的日記添加:豆子翠綠的外衣終于裂開(kāi)了,露出了白色的肚皮。摸摸它,已經(jīng)變軟了。10月18日的日記添加:綠色的外殼已經(jīng)脫落了。只剩下黃黃的豆瓣。

3月15日

星期一

陰今天,我向媽媽要了一把綠豆,將它們裝在了一個(gè)塑料瓶里。然后,盛了半瓶自來(lái)水倒進(jìn)瓶里,只見(jiàn)綠豆們一遇到水,就變得生氣勃勃的,忽上忽下,飄來(lái)飄去。我正要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)伤鼈儏s開(kāi)始緩緩地往下沉了。我琢磨著:它們應(yīng)該是玩膩了吧,各個(gè)沒(méi)精打采的!于是,我用濕布將瓶口蓋住,讓它們好好休息。

觀察細(xì)致觀察日記

習(xí)作例文擬人句,把豆子描寫(xiě)得生動(dòng)形象。

3月17日星期三晴早上一起床,我就迫不及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開(kāi),小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細(xì)一瞧,綠豆們已經(jīng)敞開(kāi)了自己的綠衣,好像在迎接客人們地到來(lái)。初戰(zhàn)告捷,我心里別提有多高興了。綠豆開(kāi)始變化

3月18日星期四

下午放學(xué)一回到家,我就連忙拿起瓶子,我一看,高興得歡呼起來(lái)。綠豆們的腰間露出了一顆大約一厘米的幼芽,白白的,就像一條蠕動(dòng)的蠶寶寶,樣子十分可愛(ài),招人喜歡。

比喻句,寫(xiě)出了綠豆的可愛(ài)作者細(xì)膩地描述了綠豆的變化

3月19日星期五雨今天,幼芽又長(zhǎng)高了一厘米,綠豆們各個(gè)昂首挺胸的,好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長(zhǎng)大,生出青翠欲滴的葉子,開(kāi)出美麗的小花,長(zhǎng)出更多更可愛(ài)的小綠豆。擬人句,寫(xiě)出綠豆的調(diào)皮我對(duì)綠豆美好的的愿望全文既描寫(xiě)了小作者觀察對(duì)象的變化,又對(duì)觀察過(guò)程進(jìn)行細(xì)致地描寫(xiě),同時(shí)融入了小作者的感受以及心情的變化,最后表達(dá)了小作者的愿望。文章語(yǔ)言幽默,是一篇較好的觀察日記。其他精彩片段欣賞片段一:昨天棕褐色的斑點(diǎn)變成了黑色的了,不僅變了色,而且面積還擴(kuò)大了。我用手一捏,早已不是松軟的了,好像在摸著一塊木頭。明天面包還會(huì)發(fā)生什么變化呢?我非常期待。片段二:種子已經(jīng)沉睡兩天了。綠豆始終沒(méi)有動(dòng)靜,我心里跟貓抓一樣,非常著急?!翱炜磪?,我的綠豆發(fā)芽了!”我驚叫起來(lái)。10月13日一大早,我終于發(fā)現(xiàn)綠豆的白色圓點(diǎn)處露出了乳白色的小芽。這些小芽尖尖的,嫩嫩的,如調(diào)皮的孩子探出了頭,張望著外面的世界。1.你最想觀察什么?選一個(gè)事物進(jìn)行觀察,寫(xiě)觀察記錄。2.把你的觀察日記用心地整理一下吧。課后作業(yè)習(xí)作寫(xiě)觀察日記教案匹配版四年級(jí)語(yǔ)文·上課前游戲翻一翻拼圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?蠶寶寶結(jié)繭,變成飛蛾。月亮有時(shí)圓,有時(shí)彎。小蝌蚪蛻變成了青蛙。綠豆泡水后變成了豆芽。創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)要求:我是小小觀察家每位參加校園觀察科技節(jié)的小選手,可以把你最近觀察的感興趣的事物,用照片或者微視頻的形式發(fā)給我們,當(dāng)然還得附上一段文字解說(shuō)詞!你是如何觀察你感興趣的事物的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)最近你觀察了什么?看眼顏色、大小、長(zhǎng)短聽(tīng)耳聲音聞鼻氣味嘗嘴滋味摸手觸覺(jué)想腦用途、意義觀察法寶歌我有六件寶,觀察少不了。眼晴看得明,耳朵聽(tīng)得清;鼻子聞氣味,嘴巴嘗滋味;雙手摸一摸,大腦細(xì)思考。用好六件寶,奧妙全知道!例文引路結(jié)合你的觀察對(duì)象,具體說(shuō)說(shuō)可以從哪幾個(gè)方面來(lái)觀察?植物植物各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)。聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。動(dòng)物外形、四肢、飲食、生活習(xí)性等。其他顏色、大小、粗細(xì)等。鐵皮石斛觀察日記4月29日星期一天氣晴今天,我發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛開(kāi)花了,我就圍著它開(kāi)始觀察。它的葉子依然是碧綠色的,相比之前,是很深很深的碧綠,還長(zhǎng)出了一些嫩綠色的新葉子。原先綠色的“小辣椒”現(xiàn)在變成淺黃色的“小星星”了,而且這個(gè)神奇的“小星星”嘴里,還吐出一條暗紅色的“大舌頭”呢!“大舌頭”的中間紅紅的,邊上逐漸變黃,真是太有意思了!它的枝條像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更長(zhǎng)了,那裹在外面的薄紗也褪去了不少,顯得破破爛爛的。開(kāi)花了的鐵皮石斛還散發(fā)出一股清香,淡淡的,令人舒暢極了!小作者觀察的是什么?鐵皮石斛葉子、枝條、花重點(diǎn)寫(xiě)了鐵皮石斛的什么?你覺(jué)得這篇“鐵皮石斛觀察日記”之所以能作為例文,是因?yàn)槭裁茨??小作者觀察時(shí)用眼睛看顏色,用鼻子聞味道,動(dòng)腦子想象“小星星,大舌頭”,調(diào)動(dòng)多種感官,從多角度觀察鐵皮石斛。鐵皮石斛觀察日記4月29日星期一天氣晴今天,我發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛開(kāi)花了,我就圍著它開(kāi)始觀察。它的葉子依然是碧綠色的,相比之前,是很深很深的碧綠,還長(zhǎng)出了一些嫩綠色的新葉子。原先綠色的“小辣椒”現(xiàn)在變成淺黃色的“小星星”了,而且這個(gè)神奇的“小星星”嘴里,還吐出一條暗紅色的“大舌頭”呢!“大舌頭”的中間紅紅的,邊上逐漸變黃,真是太有意思了!它的枝條像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更長(zhǎng)了,那裹在外面的薄紗也褪去了不少,顯得破破爛爛的。開(kāi)花了的鐵皮石斛還散發(fā)出一股清香,淡淡的,令人舒暢極了!通過(guò)“依然,相比之前,原先,現(xiàn)在,比之前”這幾個(gè)詞語(yǔ),你明白了什么?通過(guò)連續(xù)觀察,再進(jìn)行比較,寫(xiě)出事物在不同階段的變化特點(diǎn)。除了寫(xiě)清楚對(duì)鐵皮石斛的觀察,小作者還寫(xiě)到了什么?融入了情感,說(shuō)出了自己觀察時(shí)的感受。真是太有意思了!令人舒暢極了!總結(jié)寫(xiě)法多種感官多觀察變化不同用比較融入情感吸引人鐵皮石斛觀察日記4月29日星期一天氣晴今天,我發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛開(kāi)花了,我就圍著它開(kāi)始觀察。它的葉子依然是碧綠色的,相比之前,是很深很深的碧綠,還長(zhǎng)出了一些嫩綠色的新葉子。原先綠色的“小辣椒”現(xiàn)在變成淺黃色的“小星星”了,而且這個(gè)神奇的“小星星”嘴里,還吐出一條暗紅色的“大舌頭”呢!“大舌頭”的中間紅紅的,邊上逐漸變黃,真是太有意思了!它的枝條像肥肥的小甘蔗,比之前更胖更長(zhǎng)了,那裹在外面的薄紗也褪去了不少,顯得破破爛爛的。開(kāi)花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論