（詳解詳析）2022年貴州省貴陽市初中學業(yè)水平考試·語文

語文試卷第頁（共頁）2022年貴州省貴陽市初中學業(yè)水平考試·語文詳解詳析二、基礎(chǔ)積累(共20分)1.①彰顯②嘆為觀止【解析】本題考查漢字字形識記能力。注意“彰”的寫法，與同音異形字“張”相區(qū)別；注意“觀”的寫法，與同音異形字“關(guān)”相區(qū)別。2.C【解析】本題考查對詞語的理解和運用能力。C項中，“詰難”指責難，句中用來指國內(nèi)外企業(yè)并不感到為難，用在此處不合語境。3.1.必有我?guī)?.悠然見南山3.壯士十年歸4.山回路轉(zhuǎn)不見君5.人民6.常含淚水7.醉里挑燈看劍夢回吹角連營8.海內(nèi)存知己天涯若比鄰4.D【解析】本題考查文學文化常識。D項中，《巴黎圣母院》和《九三年》是法國作家雨果的代表作。莫泊桑是法國的短篇小說家，我們學過他的作品《我的叔叔于勒》。三、閱讀能力(共50分)5.C【解析】本題考查名著中人物形象的識記能力。結(jié)合選段中的“不帶賤氣”“有許多豪俠的光景”“卻怕是負氣斗狠，逃了出來的”可知，選段出自《儒林外史》，這個女人是沈瓊枝。她因為不從鹽商宋為富，只身流落金陵。6.

(2分)不甘心：是因為阿龍納斯對潛艇的著迷，不愿離開令人流連忘返的海洋世界。

堅決逃離：是因為尼摩船長撞擊戰(zhàn)艦，迫使阿龍納斯堅決要逃離“諾第留斯號”。【解析】

本題考查對名著內(nèi)容的理解。結(jié)合名著內(nèi)容看，海底世界的奇觀使阿龍納斯接受了“諾第留斯號”，“諾第留斯號”的高科技、尼摩船長令人驚嘆的收藏和藏書使阿龍納斯對這艘潛艇產(chǎn)生向往和依戀，尤其是尼摩船長表現(xiàn)出來的品質(zhì)——博古通今、勇敢無畏、寬容大度、痛恨世間不平等，使得阿龍納斯在尼德·蘭每次提出逃跑時站在尼摩船長這邊為他辯護。但在最后的一段日子里，尼摩船長的復仇行動，特別是尼摩船長撞擊戰(zhàn)艦，使得所有人被恐怖氣氛所籠罩，并且讓阿龍納斯教授也“豁出去了”——他們下定決心要逃跑。據(jù)此概括作答即可。7.1.D2.①鄰居們都抱著戒心，表現(xiàn)出怪怪的臉色②把李奶奶當作尊貴的客人，熱烈歡迎3.①猜測這位尊貴的客人是誰②尊貴的客人是李奶奶③保密，不要告訴任何人4.李勝：孝順長輩。李勝背著母親向鄰居解釋；母親告訴李勝要多幫助鄰居，然后李勝按照母親的教誨，有人求助時能幫就幫。社區(qū)工作人員：盡心盡力工作，搞好社區(qū)服務，通過多種方式促進鄰居之間的和諧相處。例如精心組織答謝宴，請“尊貴的客人”給大家?guī)眢@喜。【解析】1.文章開頭提到“這個周末……搞社區(qū)活動……如果要參加這個慶功宴……母親肯定比自己(李勝)更有資格。”由此引出李勝的回憶，回憶部分用了插敘的手法，插述母親更有資格來參加慶功宴的緣由，其中ABC三項均寫的是這個周末前的回憶，D項寫的是這個周末的事情。故選D項。2.本題考查對小說內(nèi)容和情節(jié)的理解把握。由題干“笑一笑，打哈哈，偶爾打招呼”可定位至文章第六段，可知①空對應位置在第六段前，抓住其中的關(guān)鍵句子“對每一個主動招呼的人都抱著戒心”“鄰居們怪怪的臉色讓人多難為情啊”可以提煉出關(guān)鍵詞“戒心”“怪怪的臉色”進行回答；由題干“不好意思，不安，想著法子回報”可定位至文章第八段，九至十一段為“回報”的具體表現(xiàn)與影響，故②空對應文章第十一段往后，抓住關(guān)鍵詞句“今天請的這位尊貴的客人，絕對是為我們獲獎貢獻最大的一位”“所有的男主人隨我一起去迎接”可以提煉出關(guān)鍵詞“尊貴的客人”“歡迎”來概括回答。3.本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。結(jié)合選文中的“請的哪個大人物”“我們認識嗎”可知，大家都在猜測這位尊貴的客人是誰；結(jié)合“大伙兒你一句我一句，嘰嘰喳喳的”“不知道誰把李勝推到前面，李勝驚呆了——母親”可知，大家都沒有想到尊貴的客人是李奶奶；結(jié)合小張的話“領(lǐng)導囑咐做好保密工作”和文章第一段“母親說周末要走親戚，不在家”可知，小張是請求李奶奶要保密，不能告訴任何人。據(jù)此分析作答即可。4.從李勝的角度看，抓住關(guān)于李勝的相關(guān)句子“李勝只好背著母親、紅著臉向大家解釋”“李勝是個孝子，母親的話自然答應著……不過，遇到有人求助，他還是能幫則幫的”等，可見李勝對長輩的孝順。從社區(qū)工作人員的角度看，結(jié)合相關(guān)描寫的句子“看著樓下忙碌的鄰居和社區(qū)工作人員”“紛紛稱贊社區(qū)組織這個活動好，感覺住在這里很幸?！钡瓤芍鐓^(qū)服務用心，積極促進鄰里和睦相處。據(jù)此概括作答即可。

【文章解構(gòu)】文章類型小小說·《睦鄰》全文線索以社區(qū)組織的答謝宴為線索層次劃分第一部分(第①～④段)：寫社區(qū)組織“最佳睦鄰獎”的答謝宴，引出李勝的母親。第二部分(第⑤～?段)：插敘李勝有關(guān)母親進城后，逐步改變與鄰居的關(guān)系，使小區(qū)居民變得熟絡和睦的回憶。第三部分(第?～?段)：答謝宴上，李勝的母親被當做尊貴的客人。主要內(nèi)容小說寫了李勝母親進城后，逐步改變鄰里不喜歡和陌生人打交道的習慣，讓小區(qū)居民變得熟絡和睦，小區(qū)因此獲得“最佳睦鄰獎”，在答謝宴上，李勝母親也被社區(qū)當做尊貴的客人的事情。人物形象母親：與人為善，善于交往。李勝：心地善良，孝順長輩。鄰居：與人為善，互幫互助。主題總結(jié)贊美了社區(qū)友善和睦的鄰里關(guān)系，贊美了與人為善、互相幫助、孝順長輩的中華傳統(tǒng)美德。8.1.B2.A3.難道不是很好的例子嗎？4.我方認為中小學生有必要做家務。用買菜做飯舉例，看似是簡單的小事，但是既要提前規(guī)劃，又要思路清晰，還要想辦法科學利用時間，這是一個需要全盤考慮的事情，也是一個周全、周到、周密的統(tǒng)籌規(guī)劃過程，在這個過程中，可以培養(yǎng)中小學生的思維能力和做事的效率。所以我方認為中小學生有必要做家務?！窘馕觥?.細讀文章內(nèi)容，由“這樣來列采購清單”“哪些用保鮮盒……儲藏空間有限，怎么放才合理”“開始炒菜做飯。這個過程如何統(tǒng)籌規(guī)劃呢”可知，文章對列采購清單、整理儲存、炒菜做飯的過程都進行了具體描寫，只有外出購物的過程沒有具體寫作。故選B項。2.本題考查論據(jù)的選用。細讀泡茶的例子可知，作者用泡茶的例子揭示的是炒菜做飯的過程就是科學利用時間的過程，然后細讀選項，發(fā)現(xiàn)選項A的做法做到了科學利用時間，BCD三項中的例子和科學利用時間沒有關(guān)聯(lián)。故選A項。3.結(jié)合題干要求，在改寫時，首先要加上反問詞“難道……嗎”，接著句子要改成否定的形式，即“不是很好的例子”，然后要把標點符號“?！备臑椤?？”，最后細讀改后的句子，檢查是否通順，是否符合要求。4.結(jié)合辯題和反方辯手的觀點分析，我們可以把觀點定位為：我方認為中小學生有必要做家務。然后抓住文中的關(guān)鍵句子“現(xiàn)在，我們回頭想想，買菜做飯是簡單小事嗎？不是！要提前計劃，要分類取舍；要考慮工具便利，要考慮方式適宜，要考慮空間使用合理；還要想辦法科學利用時間……可以說，這是一個周全、周到、周密的統(tǒng)籌規(guī)劃過程，是思維和智慧的力量”進行具體闡述。9.1.D2.含德之有常，特操之不移。3.A【解析】

【參考譯文】我在南齋讀書，(書齋旁)一條小路向西南蜿蜒，(通向)一片蒼翠的竹林。

竹林中那被摧折壓彎的竹子，就像忠貞的大臣和守節(jié)的志士，面對憂患災難也不躲避。那姿態(tài)美好蕭灑自然的竹子，就像孝順的子孫侍奉父親和祖父而不違和。那高聳直立強健有力的竹子，氣質(zhì)英武神色莊重，又像俠客和勇士。那孤高不隨流俗的竹子，品格高潔外形古樸，又像文人墨客和清瘦的儒士。

我雖然早晚在竹林中吟詩與嘯呼，竟然不能描摹出它的美好和奇特。

看看宇宙之中，萬物都是從自然界中化育，卻有著剛勁柔弱堅強脆弱的區(qū)別：茂盛的一定會憔悴，旺盛的一定會衰弱，果實繁多的容易脫落，顏色艷麗的容易枯萎。只有內(nèi)部實心的松柏，外表青皮的竹箭，完全可以經(jīng)歷寒冬酷暑貫通四季。春天氣候暖和，此時的竹子高潔而不肥美；冬天天氣大寒，此時的竹子清秀而不瘦弱。從今往后，就能看見它固有的品德，不可改變的節(jié)操！1.本題考查文言文內(nèi)容的理解。細讀選文內(nèi)容，結(jié)合句子“榮者必悴，盛者必衰，實繁者易剝，色麗者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠，足以閱寒暑而貫四時”可知，是把榮者、盛者、實繁者、色麗者與松柏竹子進行比較。故選D項。2.本題考查對文章內(nèi)容的理解。細讀題干，抓住“多樣的外形”“不變的內(nèi)質(zhì)”，結(jié)合選文內(nèi)容可知，句子“今而后見其含德之有常，特操之不移”能夠概括竹子“精神品質(zhì)”。注意答題要求是摘錄。3.本題考查文言虛詞的用法。A項和選項的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，“的”；B項中的“之”是動詞，“到，往”；C項中的“之”是音節(jié)助詞，不譯；D項中的“之”用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。故選A項。10.1.C2.微微風聲、雨聲。山間的云彩突然聚攏在一起，云層低垂，山雨說來就來。仔細一聽，可以聽到淅淅瀝瀝的風雨聲，十分輕柔，沐浴在輕風細雨中，倍感涼爽。不一會兒，雨停了，西邊的晚霞映照著小山村，像屏風一樣的一排排山頭，顯得格外翠綠?！窘馕觥?.解答此題，首先明確曲的標題與曲的內(nèi)容相關(guān)。第一首大意為：山花爛漫的村外，山野酒店西面，雨過天晴的晚霞是如此明麗。太陽就要落山了，四周的山嶺都在霞光的映照里，像屏風的一排排山頭又添鋪了一層翠綠。據(jù)此題目選擇“山市晴嵐”恰當；第二首大意為：榔聲停止，已是夕陽殘照時分。漁人上了岸，把船系在綠楊樹下，綠楊堤上響起漁人的歌唱聲。有幾家的柴門上，掛著魚網(wǎng)曬著，這些景致匯聚起來，就構(gòu)成了一幅捕魚的圖畫。據(jù)此題目選擇“漁村夕照”恰當。2.細讀第一首曲，可知這首曲描寫了傍晚小山村雨過天晴的秀美景色，既然是雨過天晴，結(jié)合內(nèi)容猜測，可能有微微的風聲和落雨聲兩種聲音，描繪畫面情景的時候，既要描繪出微風細雨聲，同時也要體現(xiàn)出雨聲和風聲停后的情景，注意畫面完整。四、語言運用(共15分)11.B【解析】觀察選項可知，首句為④句或者⑦句，其中⑦句總說二十四節(jié)氣，應為首句，故排除A、D兩項。B、C兩項中，只需判斷①③⑤⑥的前后順序即可。細讀句子，可知⑥句用諺語說明③句中北半球夏至后黑夜?jié)u長的特點，故⑥句緊承③句；⑤句“吃過夏至面……”照應⑥句的諺語，后用①句說明⑤句“夏至還不是一年中最熱的日子”，故⑤句緊承⑥句，①句緊承⑤句。據(jù)此分析，①③⑤⑥的正確順序為③⑥⑤①，排除C項。B項代入驗證，語言通順，邏輯正確。12.第一處：第③句“而且”應改為“但是”。第二處：第⑧句“你不要命，我還要命呢”應改為“我們都要愛惜生命”?！窘馕觥考氉x句子可發(fā)現(xiàn)，“天氣確實很熱，我也很想涼快涼快”與“我們不能去野外河里游泳”屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，“而且”表示遞進，故應改為“但是”?！澳悴灰?，我還要命呢”語氣生硬，容易傷害別人的感情，不符合口語交際要有禮、有理的特點，應改為“我們都要愛惜生命”。13.第一種。①從上聯(lián)來看，“爽”對應的是前一句“爽身爽心爽眼爽口爽購爽游”中的“爽”，故下聯(lián)應對應“強工強農(nóng)強民強城強景強旅”一句中的“強”，故為“強省會”；②對聯(lián)要求詞性相對，上聯(lián)的“魅力飛揚”是名詞加動詞，可以對“宏圖大展”，都屬于主謂短語?！窘馕觥拷獯鸫祟}，要明確對聯(lián)要求詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)。聯(lián)系上聯(lián)對應位置的詞語進行分析，上聯(lián)“爽貴陽”的“爽”用的是前一句“爽身爽心爽眼爽口爽購爽游”中的“爽”字，下聯(lián)相應位置就應對前一句“強工強農(nóng)強民強城強景強旅”中的“強”字。第二句“魅力飛揚”是主謂短語，“宏圖大志”也屬主謂短語，與之對應，而“水秀山明”是并列性短語，與上聯(lián)的“魅力飛揚”不對應。故第一種更恰當，據(jù)此概括理由即可。五、寫作能力(60分)14.【解析】【審題指導】(1)審提示語。提示語可分為兩部分。第一部分，通過歌詞引出個人的力量雖然是微弱的，但匯聚在一起可以發(fā)揮巨大的能量，強調(diào)聚沙成塔的團隊力量。第二部分“再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻自己的一份力量……在大家向著共同的目標一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量”，提示考生，作為普普通通的平凡人，每個人都有自己的作用，光芒雖小，但不可忽視。要敢于發(fā)出自己的光芒，為班級、學校、家庭、社會、國家等做出自己的貢獻，為實現(xiàn)共同目標，奉獻自己的一份力量。引導考生妥善處理好個人與集體、團隊之間的關(guān)系，匯入團隊，擰成一股繩，勁往一處使。(2)審關(guān)鍵詞。這是一道命題作文?！拔摇毕拗屏藢懽鞯慕嵌群椭黧w，即考生自己。“一份力”內(nèi)涵豐富，可以是實指，如參加集體勞動、幫助別人、志愿者服務、為花澆水、參加疫情防控、城市文明建設(shè)等，給以物質(zhì)方面具體可感的力量；也可以虛指，如鼓勵別人、安慰別人、為別人吶喊助威等給以精神方面的力量?？忌x擇自己最熟悉、最擅長的一個切口作為寫作突破口，以小見大，將自己的真實感受表現(xiàn)出來。其中“也”不容忽視，“也”字提示考生，自己出的“一份力”只是眾多力量中的一部分，強調(diào)了“一份力”與整體力量之間的辯證關(guān)系。(3)審寫作要求?！懊鞔_為何而出力，表現(xiàn)‘我’的出力與團隊共同目標之間的關(guān)系。”提示考生要明確寫作的內(nèi)容?！俺浞直憩F(xiàn)如何出力，恰當處理‘我’出力與團隊其他人出力的詳略?！碧崾究忌盐諏懽鞯闹匦?，要有詳寫，有略寫，突出表現(xiàn)“‘我’如何出力”的過程?！氨磉_自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟”提示考生在謀篇布局時要注意邏輯合理，結(jié)尾最好用抒情、議論來總結(jié)全文，升華主題，畫龍點睛?！胺仙畛＠恚瑑?nèi)容健康，文體明確”要求考生寫